План контроля государственного образовательного учреждения Центра образования №1989 на 2011-2012 учебный год
Вид материала | Документы |
- Учебный план Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной, 75.73kb.
- План подготовки к 2011-2012 учебному году (Приложение №1). Принять к сведению, 662.61kb.
- План работы васильевской мсош 2011-2012 уч год Протокол №1 Педагогического совета, 1758.12kb.
- План работы общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №26, 518.31kb.
- План внутришкольного контроля 2011 2012 учебный год, 555.92kb.
- План мероприятий Государственного учреждения образования «Козенская средняя школа Мозырского, 110.51kb.
- Годовой план на 2011 2012 учебный год муниципального бюджетного дошкольного образовательного, 767.99kb.
- План работы мо классных руководителей гоу центра образования №1989 на 2011-2012 учебный, 69.69kb.
- Публичный отчет государственного образовательного учреждения среднего профессионального, 633.57kb.
- План работы нижневартовского государственного гуманитарного университета на 2011-2012, 1842.3kb.
Апрель
Реализация прав граждан на образование (контроль за выполнением всеобуча) | ||||||||||
1 | Посещаемость занятий учащимися. | 1-11 | Анализ работы классных руководителей и учкома. | Совершенствование работы классных руководителей и учкома класса по контролю за посещаемостью занятий учащимися, склонными к пропускам уроков. | Т | П | Б А | З1 З2 ЗСЗ СП | СЗ1 | |
1 | Посещаемость занятий учащимися. | 1-11 | Проверка работы учкома и л.руководителей. | Совершенствование работы по контролю за посещаемостью занятий учащимися. | Т | ТО | Н Б А | З1 З2 ЗСЗ | СЗ1 | |
2 | Домашнее задание | 9, 11 | Дозировка домашнего задания (история, физика, алгебра и начала анализа, химия) | Проверка состояния работы по дозировке домашнего задания в период подготовки к экзаменам. | Т | П | Н Б | З1 | СЗ1 | |
3 | Работа с отстающими | 1-11 | Проверка индивидуальной работы по ликвидации пробелов в знаниях учащихся | Посещаемость занятий отстающими учащимися. | Т | П | Н Б | З1 З2 | СМО | |
4 | Работа с «трудными» учащимися. | 5-9 | Посещение занятий «трудными» учащимися. | Совершенствование работы с «трудными» учащимися | Т | П | Н Б | З1 ПМО | СЗ1 | |
5 | Работа с больными детьми | 5-9 | Проверка индивидуальных занятий с учащимися. | Своевременное проведение учителями индивидуальных занятий с учащимися, пропустившими занятия по болезни и обучающимися на дому. | Т | П | Н Б | З1 | СЗ1 | |
6 | Работа с детьми, имеющими повышенную мотивацию к УПД. | 1-11 | Анализ работы учителя на уроке и при проведении индивидуальных занятий с учащимися. | Осуществление индивидуального подхода на уроках к детям, имеющим повышенную мотивацию к УПД и своевременное проведение индивидуальных занятий. | Т | П | Н Б А | З1 З2 ПМО | СЗ1 | |
7 | Работа школьной столовой | 1-11 | Анализ режима деятельности школьной столовой | 1.Обеспечение учащихся бесплатным и льготным питанием. 2.Проверка работы школьного буфета. | Т | П | Н Б | ЗСЗ | СД | |
8 | Работа по организации наблюдений в природе | ДОУ | Проверка индивидуаль-ной работы по развитию двигательной активности на прогулке | Посещение прогулки | Т | П | Н Б | ЗД СВ | ПЧ | |
9 | Работа пищеблока ДОУ | ДОУ | Анализ режима деятель-ности пищеблока ДОУ | Обеспечение воспитанников питанием. | Т | П | Н Б | ЗД М/С | ПрС | |
Контроль за состоянием преподавания учебных предметов. | ||||||||||
1 | Работа учителей, имеющих неуспевающих по предмету. | 6-8 | Анализ методики преподавания. | Совершенствование системы контроля и учета знаний, уровня требований к знаниям учащихся. | Т | П | Н Б | Д З1 ПМО | СД | |
2 | Работа учителя: учителя первого года работы в данном образовательном учреждении. | 9-11 | Анализ работы учителя на уроке | Индивидуализация работы с учащимися, имеющими высокую и повышенную мотивацию к УПД, при подготовке к экзаменам. | Т | КлО | Н Б | З1 З2 | СМО | |
3 | Работа учителя: учителя математики | 9, 11 | Анализ работы учителя на уроке математики | Организация и проведение урока-зачета | Т | КлО | Н Б | З1 З3 | СМО | |
4 | Использование ТСО. | 1-11 | Проверка правильности применения ТСО на уроках и внеурочное время. | Грамотное использование ТСО на уроках и внеурочное время. | Т | О | Н Б | З 4 | СД | |
Контроль за состоянием знаний, умений и навыков учащихся. | ||||||||||
1 | Обученность учащихся по русскому языку | 11 | Проверка подготовки учащихся к ЕГЭ. | Степень обученности и готовности к экзаменам | Т | Пр | ППЗ А | З1 ПМО | СМО | |
2 | Обученность учащихся по математике | 11 | Проверка подготовки учащихся к ЕГЭ. | Степень обученности и готовности к экзаменам | Т | Пр | ППЗ А | З1 ПМО | СМО | |
3 | Обученность учащихся по русскому языку и математике | 9 | Проверка подготовки уч-ся к экзамену в форме ГИА. | Степень обученности и готовности учащихся к экзаменам | Т | Пр | ППЗ А | З1 ПМО | СМО | |
4 | Техника чтения | 1-4,5-8 | Проверка умений и навыков учащихся при чтении незнакомого текста (взаимопроверка в МО) | Определение уровня владения умениями и навыками сознательного, правильного, беглого выразительного чтения | Т | ПО | УПЗ Б А | З1 З2 ПМО | СМО | |
5 | Обученность учащихся по географии | 8 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Разнообразие природных комплексов. Географические районы России». | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 | |
6 | Обученность учащихся по географии | 9 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Восточные регионы России» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 | |
7 | Обученность учащихся по географии | 10 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Латинская Америка. Африка». | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 | |
8 | Обученность учащихся по химии | 10 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Кислородосодержащие органические вещества» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 | |
9 | Обученность учащихся по физике | 7 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Архимедова сила» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 | |
10 | Обученность учащихся по физике | 8 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Законы постоянного тока» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 | |
11 | Обученность учащихся по биологии | 7 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Класс:Птицы» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 | |
12 | Обученность учащихся по биологии | 9 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Учение об эволюции» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 | |
13 | Обученность учащихся по биологии | 11 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Основы экологии» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 | |
14 | Обученность учащихся по русскому языку | 5 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Имя существительное. Имя прилагательное» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 | |
15 | Обученность учащихся по русскому языку | 6 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Глагол» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 | |
16 | Обученность учащихся по русскому языку | 7 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Служебные части речи» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 | |
17 | Обученность учащихся по русскому языку | 8 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Вводные и вставные конструкции» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 | |
18 | Обученность учащихся по математике языку | 5 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Действия с десятичными дробями» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 | |
19 | Обученность учащихся по математике языку | 7 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Линейная функция» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 | |
20 | Обученность учащихся по истории | 10 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Россия в начале XIX в.» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 | |
21 | Обученность учащихся по обществознанию | 6 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Наш дом - Россия» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 | |
22 | Обученность учащихся по обществознанию | 7 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Права и обязанности» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 | |
23 | Обученность учащихся по английскому языку | 5-11 | Мониторинг | Контроль навыков аудирования | Т | Пм | УПЗ А | З1 | СЗ1 | |
Контроль за работой по подготовке к экзаменам. | ||||||||||
1 | Экзамены | 9 11 | Проверка уровня подготовки учащихся выпускных классов к экзаменам | Своевременность сдачи экзаменационного материала учителями и оформление экзаменационных папок по классам | Т | КлО | Б Н | Д З1 | СД | |
2 | Экзамены в форме ЕГЭ | 11 | Проверка уровня подготовки учащихся выпускных классов к экзаменам в форме ЕГЭ | Готовность учащихся выпускных классов к экзаменам в форме ЕГЭ | Т | О | Б Н А | З 1 | СЗ1 | |
3 | Экзамены в формате ГИА | 9 | Проверка уровня подготовки учащихся выпускных классов к экзаменам в формате ГИА | Готовность учащихся выпускных классов к экзаменам в формате ГИА | Т | О | Б Н А | З 1 | СЗ1 | |
4 | Подготовка к экзаменам | 9,11 | Нормативно-правовая база. | Изучение нормативной базы, регламентирующей проведение ГИА, ЕГЭ. | Т | О | А | З 1 КлР | СД | |
5 | Подготовка к экзаменам | 9,11 | Нормативно-правовая база. | Информационные семинары для учителей по освоению нормативных правовых документов и инструкций. | Т | О | А | З 1 | СД | |
6 | Подготовка к экзаменам | 9,11 | Методическое сопровождение ГИА,ЕГЭ | Работа классных руководителей: - ознакомление с правилами поведения на экзамене (права и обязанности выпускника); - правила заполнения бланковой документации на экзамене. | Т | О | А | З 1 ПМО | СЗ1 СМО | |
7 | Подготовка к экзаменам | 9,11 | Методическое сопровождение ГИА,ЕГЭ | Работа учителей-предметников: - проведения с учащимися «пробного» экзамена в форме и по материалам ЕГЭ; - анализ результатов пробного экзамена, выявление затруднений; - групповые и индивидуальные консультации по отдельным вопросам общеобразовательных курсов, предметные консультации перед сдачей ЕГЭ | Т | О | А | З 1 ПМО | СЗ1 СМО | |
8 | Подготовка к экзаменам | 9,11 | Методическое сопровождение ЕГЭ | Работа межшкольных факультативов | Т | О | А | З 1 ПМО | СЗ1 СМО | |
Контроль за школьной документацией. | ||||||||||
1 | Журналы | 1-11 | Работа с журналами | Системность опроса на уроках, наполняемость оценок, соблюдение единого орфографического режима при оформлении журналов учителями | Т | П | Н Б | З1 З2 | СЗ1 | |
2 | Школьная библиотека | 1-11 | Документация школьной библиотеки | Правильность ведения документации библиотеки, обеспечение учащихся учебниками. | Т | О | Н Б А | З 1 БК | СД | |
6. Контроль за работой педагогических кадров. | ||||||||||
1 | Работа с молодыми специалистами | | Работа наставников с молодыми специалистами | Анализ работы молодых специалистов за прошедший год | Т | П | Б | Д З1 | СД | |
2 | Повышение квалификации | | Посещение курсов повышения квалификации | Отслеживание посещения занятий и выполнения итоговых работ учителями на курсах повышения квалификации | Т | П | Б | Д З1 | СД | |
3 | ПМО | | Совещание МО | Своевременность рассмотрения экзаменационного материала в МО и представление его на утверждение | Т | ТО | Б Н | З1 ПМО | СМО | |
4 | Требования нормативных документов, решений и рекомендаций педагогических советов | | 1.Знание нормативных документов. 2.Решения и рекомендации педагогического совета. | 1.Своевременное доведение ПМО требований действующих нормативных документов по предметам до всех членов методического объединения. | Т | П | Б | З1 | СЗ1 | |
Учебно-материальная база школы. | ||||||||||
1 | Учебные кабинеты | | Проверка состояния учебных кабинетов | Выполнение гигиенических требований к санитарному состоянию и эстетичность оформления кабинетов к итоговой аттестации учащихся | Т | П | Б Н А | Д З1 З2 МС ПМО | СД | |
Контроль за обеспечением безопасности | ||||||||||
1 | Действия при чрезвычайных ситуациях. | 1-11 | Проверка правильности действий при эвакуации | Знание учителями и учащимися порядка действий в случае возникновения ЧС. | Т | О | Н А | Д КлР 3 5 | СД |