План контроля государственного образовательного учреждения Центра образования №1989 на 2011-2012 учебный год
Вид материала | Документы |
- Учебный план Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной, 75.73kb.
- План подготовки к 2011-2012 учебному году (Приложение №1). Принять к сведению, 662.61kb.
- План работы васильевской мсош 2011-2012 уч год Протокол №1 Педагогического совета, 1758.12kb.
- План работы общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №26, 518.31kb.
- План внутришкольного контроля 2011 2012 учебный год, 555.92kb.
- План мероприятий Государственного учреждения образования «Козенская средняя школа Мозырского, 110.51kb.
- Годовой план на 2011 2012 учебный год муниципального бюджетного дошкольного образовательного, 767.99kb.
- План работы мо классных руководителей гоу центра образования №1989 на 2011-2012 учебный, 69.69kb.
- Публичный отчет государственного образовательного учреждения среднего профессионального, 633.57kb.
- План работы нижневартовского государственного гуманитарного университета на 2011-2012, 1842.3kb.
Ноябрь
Реализация прав граждан на образование (контроль за выполнением всеобуча) | |||||||||
1 | Посещаемость занятий учащихся | 9 | Учет посещаемости занятий | Анализ посещаемости учебных занятий учащимися 9 АБ классов | Т | КлО | Н Б А | З1 УЧК | СЗ1 |
2 | Санитарно-гигиенический режим и техника безопасности труда | 1-11 | Проверка подготовки школы к зиме | Организация теплового, воздушного, светового режима в школе. | Т | О | Н Б А | Д З1 З2 ЗАХР МС | СД |
3 | Работа с отстающими | 1-11 | Индивидуальная работа по ликвидации пробелов в знаниях учащихся | Анализ работы учителей русского языка и математики по ликвидации пробелов в знаниях учащихся 1-11 классов. | Т | П | Н Б А | З1 З2 | СМО |
4 | Работа с «трудными» учащимися | 5-9 | Выполнение домашнего задания «трудными» учащимися | Отслеживание систематичности выполнения домашнего задания «трудными» учащимися | Т | П | Н Б А | З1 ПМО | СЗ1 |
5 | Работа с больными детьми. | 5-9 | Индивидуальные занятия | Своевременность проведения учителями индивидуальных занятий с учащимися, пропустившими занятия по болезни | Т | П | Н Б | З1 | СЗ1 |
6 | Работа с детьми, имеющими повышенную мотивацию к обучению. | 1-11 | 1. Анализ работы учителя на уроке. 2. Анализ результатов олимпиад. | 1. Индивидуальный подход на уроках к учащимся, имеющим повышенную мотивацию к обучению. 2. Участие детей в школьных и окружных олимпиадах. | Т | П | Н Б А | З1 З2 ПМО | СЗ1 |
7 | Работа школьной столовой | 1-11 | Анализ режима деятельности школьной столовой | 1.Обеспечение учащихся бесплатным и льготным питанием. 2. Проверка соблюдения питьевого режима. 3.Проверка санитарно-гигиенического состояния столовой. | Т | П | Н Б | ЗСЗ | СД |
8 | Санитарно-гигиенический режим и техника безопасности труда | ДОУ | Проверка подготовки ДОУ к зиме | Организация теплового, воздушного, светового режима в ДОУ. | Т | О | Н Б А | ДЗ ЗАХР М/С | ПрС |
9 | Организация питания в ДОУ | ДОУ | Анализ режима питания в группах разных возрастов | Обеспечение воспитанников питанием. | Т | П | Н Б | ЗД М/С | ПЧ |
Контроль за состоянием преподавания учебных предметов. | |||||||||
1 | Изучение уровня организации УВП в 9-х классх | 9-е кл. | Мониторинг ЗУН учащихся. Состояние УВП. Координация действий учителей. Выработка единых требований к учащимся | Выявление степени организации УВП. | КлО | П | Н Б | З1 ПМО | СЗ1 |
2 | Работа учителя: учителя информатики | 9 | Анализ состояния преподавания ИКТ в 9 кл. | Совершенствование работы учителя на уроке. | Т | П | Н Б | З1 | СЗ1 |
3 | Работа учителя: учитель биологии | 5-9 | Знакомство с применением новых технологий на уроках биологии и естествознания. | Повышение мастерства учителя. | Т | П | Н Б | З1 | СЗ1 |
4 | Работа учителей, вновь прибывших в школу. | 1-11 | Определение уровня профессиональной подготовки учителя. | Совершенствование методики преподавания. | Т | П | Н Б | З1 З2 | СМО |
5 | Проведение итоговых занятий по ПДД | ДОУ | Итоговые занятия по бе-зопасности жизнедея-тельности | Система занятий по ПДД | Т | П | Н Б А | ЗД СВ | ПЧ |
6 | Работа педагогов в рамках «Недели игры и игрушки» | ДОУ | Внедрение занятий - игр | Повышение мастерства педагогов по развитию игровой деятельности | Ф | П | Н Б | ЗД СВ | ПЧ |
Контроль за состоянием знаний, умений и навыков учащихся. | |||||||||
1 | Обученность учащихся начальных классов | 1-4 | Административные контрольные работы | Изучение результативности обучения | Т | Пм | ППЗ А | З2 | СЗ2 |
2 | Обученность учащихся по географии | 6 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «План и карта ». | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
3 | Обученность учащихся по географии | 8 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Общая характристика природы России». | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
4 | Обученность учащихся по географии | 10 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Общая экономико-географическая характеристика мира». | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
5 | Обученность учащихся по химии | 8 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Первоначальные химические представления» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
6 | Обученность учащихся по физике | 10 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Динамика материальной точки» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
7 | Обученность учащихся по биологии | 6 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Органы цветковых растений» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
8 | Обученность учащихся по биологии | 7 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Типы: Плоские, круглые, кольчатые черви» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
9 | Обученность учащихся по биологии | 8 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Кровообращение» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
10 | Обученность учащихся по биологии | 9 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Основы учения о клетке» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
11 | Обученность учащихся по русскому языку | 7 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Деепричастие. Наречие» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
12 | Обученность учащихся по русскому языку | 5 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Синтаксис и пунктуация» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
13 | Обученность учащихся по русскому языку | 6 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Словобразование и орфография» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
14 | Обученность учащихся по русскому языку | 8 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Главные члены предложения. Второстепенные члены предложения» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
15 | Обученность учащихся по математике | 6 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Действия с дробями» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
16 | Обученность учащихся по математике | 7 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Многочлены. Операции над ними. Признаки равенства треугольников» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
17 | Обученность учащихся по математике языку | 8 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Параллелограмм.» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
Контроль за работой по подготовке к экзаменам. | |||||||||
1 | Подготовка к экзаменам. | 9 11 | Работа учителей с учащимися выпускных классов. | Организация работы с учащимися по определению экзаменов по выбору. | Т | ПО | Н Б | З1 ПМО | СМО |
2 | Подготовка к экзаменам | 9,11 | Нормативно-правовая база. | Изучение нормативной базы, регламентирующей проведение ГИА, ЕГЭ. | Т | О | А | З 1 КлР | СД |
3 | Подготовка к экзаменам | 9,11 | Нормативно-правовая база. | Информационные семинары для учителей по освоению нормативных правовых документов и инструкций. | Т | О | А | З 1 | СД |
4 | Подготовка к экзаменам | 9,11 | Методическое сопровождение ГИА,ЕГЭ | Работа методических объединений: - составление рекомендаций для учащихся по подготовке к ГИА, ЕГЭ; - обеспечение учащихся выпускных классов инструктивными документами по ГИА, ЕГЭ. | Т | О | А | З 1 ПМО | СЗ1 СМО |
Контроль за школьной документацией. | |||||||||
1 | Журналы. | 1-11 | Проверка журналов. | 1.Своевременность заполнения журналов и выставления отметок за письменные работы. 2. Накопляемость оценок за устный опрос. | Т | П | Н Б | З1 З2 | СЗ1 |
Контроль за работой педагогических кадров. | |||||||||
1 | Работа с молодыми специалистами. | | Анализ работы наставников с молодыми специалистами. | Отслеживание посещения уроков молодыми специалистами. | Т | П | Б | Д З1 | СД |
2 | Организация обмена опытом. | | Проведение открытых уроков в рамках предметной недели МО естественного цикла. | Знакомство с применением новых технологий на уроках биологии, естествознания, химии. | Т | П | Б А | З1 | СЗ1 |
3 | Повышение квалификационной категории. | | Проведение открытых уроков и мероприятий по предмету. | Выявление соответствия уровня профессиональной подготовки заявленной квалификационной категории. | Т | П | Н Б А | АК | СПАК |
4 | Работа учителя. | | Анализ работы учителя по самообразованию. | Реализация учителями темы по самообразованию. | Т | П | Н Б | З1 З2 ПМО | Пед совет |
5 | ПМО | | 1.Проведение школьной олимпиады, предметной недели МО естественного цикла. 2. Совещание МО. | 1. Повышение качества организации и проведения школьной олимпиады и предметной недели МО естественного цикла. 2. Повышение качества проведения совещаний МО. | Т | ТО | Н Б А | З1 ПМО | СМО |
6 | Нормативные документы, решения и рекомендации педагогических советов. | | 1. Проверка знания нормативных документов. 2. Проверка выполнения решений и рекомендаций педсовета. | 1. Своевременное доведение ПМО требований действующих нормативных документов. 2. Выполнение решений педагогического совета в назначенный срок. | Т | П | Б | З1 | СЗ1 |
Учебно-материальная база школы. | |||||||||
1 | Учебные кабинеты. | | Анализ состояния учебных кабинетов и их оснащенность. | 1.Поддержание санитарного состояния кабинета. 2. Организация учета, хранения и использования учебно-наглядных пособий и ТСО. 3. Развитие кабинетной системы, эстетическое оформление кабинетов. | Т | П | Б Н А | Д З1 З2 ЗАХР ПМО | СД |
2 | Обеспечение групп дидактическим материалом | ДОУ | Анализ состояния групповых помещений и их оснащенность. | 1. Поддержание санитарного состояния групповых помещений 2. Организация учета, хранения и использования учебно-наглядных пособий и ТСО. | Т | П | Б Н А | ЗД СВ ЗАХР | ПрС |