План контроля государственного образовательного учреждения Центра образования №1989 на 2011-2012 учебный год
| Вид материала | Документы |
- Учебный план Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной, 75.73kb.
- План подготовки к 2011-2012 учебному году (Приложение №1). Принять к сведению, 662.61kb.
- План работы васильевской мсош 2011-2012 уч год Протокол №1 Педагогического совета, 1758.12kb.
- План работы общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №26, 518.31kb.
- План внутришкольного контроля 2011 2012 учебный год, 555.92kb.
- План мероприятий Государственного учреждения образования «Козенская средняя школа Мозырского, 110.51kb.
- Годовой план на 2011 2012 учебный год муниципального бюджетного дошкольного образовательного, 767.99kb.
- План работы мо классных руководителей гоу центра образования №1989 на 2011-2012 учебный, 69.69kb.
- Публичный отчет государственного образовательного учреждения среднего профессионального, 633.57kb.
- План работы нижневартовского государственного гуманитарного университета на 2011-2012, 1842.3kb.
Октябрь
| Реализация прав граждан на образование (контроль за выполнением всеобуча) | |||||||||
| 1 | Посещаемость занятий учащихся. | 1-11 | Посещаемость школьных занятий учащимися (уроки, журналы) | Анализ работы учителей технологии, физкультуры, музыки, ИЗО, кл.руководителей по вопросу контроля посещаемости занятий | Т | О | Н Б | З1 З2 УЧК СП | СЗ1 |
| 2 | Домашнее задание | 9 | Дозировка домашнего задания. | Анализ дозировки домашнего задания по ряду предметов (выборочно). | Т | КлО | Н Б | З1 | СЗ1 |
| 3 | Работа с отстающими. | 5-9 | Индивидуальная работа по ликвидации пробелов в знаниях учащихся. | Качество проведения индивидуальных занятий с отстающими. | Т | Пр | Н Б | З1 ПМО | СМО |
| 4 | Работа с «трудными» учащимися. | 5-9 | Посещение занятий «трудными» учащимися. | Предупреждение неуспеваемости «трудных» учащихся в 1 четверти. | Т | Пр | Н Б | З1 ЗВР МО | СЗ1 |
| 5 | Работа с больными детьми. | 1-11 | Прохождение программ. | Отслеживание прохождения программ по всем предметам с учащимися, обучающимися на дому. | Т | Пр | Н Б | З1 | СЗ1 |
| 6 | Работа с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности. | 1-11 | Индивидуальные занятия. | Качество и своевременность проведения индивидуальных занятий с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к УПД. Участие детей в школьных олимпиадах и соревнованиях. | Т | Пр | Н Б | З1 З2 ПМО | СЗ1 |
| 7 | Работа школьной столовой | 1-11 | Анализ режима деятельности школьной столовой | 1.Обеспечение учащихся бесплатным и льготным питанием. 2.Проверка работы школьного буфета. 3.Анализ организации приема пищи. | Т | П | Н Б | ЗСЗ | СД |
| 8 | Работа с учащимися, находящимися под опекой. | 1-11 | Индивидуальное обследование детей, находящихся под опекой. | Анализ жилищно-бытовых условий учащихся | Т | П | Н Б | ЗСЗ | СД |
| 9 | Организация питания в группах | ДОУ | Анализ соблюдения норм подачи порций детям | Обеспечение воспитанников питанием. | Т | | Н Б | СВ М/С | ПрС |
| 10 | Организация двигательного режима в ДОУ в течении дня | ДОУ | Анализ выполнения норм СанПина | Анализ условий, обеспечивающих Двигательную активность детей ДОУ в течении дня | Т | | Н Б | ЗД СВ М/С | ПЧ |
| 11 | Работа по ПДД и ОБЖ | ДОУ | Анализ работы с детьми дошкольного возраста по ПДД и ОБЖ | Анализ перспективного планирования и выявления затруднений педагогов | Т | | Н Б | ЗД СВ | ПЧ |
| Контроль за состоянием преподавания учебных предметов. | |||||||||
| 1 | Работа вновь назначенных учителей | 1-11 | Работа учителя на уроке. | Состояние преподавания | Т | П | Н Б | З1 З2 | СЗ1 |
| 2 | Учителя, имеющие неуспевающих по предмету | 5-11 | Методика преподавания | Система контроля и учета знаний, уровень требований к знаниям учащихся, индивидуализация и дифференциация обучения. | Т | П | Н Б | Д З1 ПМО | СД |
| 3 | Учитель, имеющий высшую квалификационную категорию | 10 | Мастерство учителя. | Методы активизации познавательной деятельности на уроке | Т | П | Н Б | З1 | СЗ1 |
| 4 | Работа учителей естественно-математического цикла. | 6-10 | Методика преподавания. | Определение уровня профессиональной подготовки учителя | Т | П | Н Б | З1 | СМО |
| 5 | Профессиональная компетен-тность педагогов подготови-тельных к школе групп при подготовке к занятиям | ДОУ | Работа педагога по подготовке к занятиям | Состояние подготовки к занятиям | Ф | П | Н Б | ЗД СВ | ПЧ |
| 6 | Педагог, имеющий квалификационную категорию | ДОУ | Мастерство педагога | Методы проведения занятий с детьми старшего дошкольного возраста | Т | П | Н Б | ЗД СВ | АК |
| 7 | Классно-обобщающий контроль в 5 классе. (Организация УВП) | 5 | Посещение уроков и кл. часов. Беседа с учителями и уч-ся. | Выявление степени адаптации пятиклассников в основной школе. | КлО | П | Н Б | З1 З2 ПМО | СЗ1 |
| 8 | Изучение уровня организации УВП в 6А классе | 6А | Мониторинг ЗУН учащихся. Состояние УВП. Координация действий учителей. Выработка единых требований к учащимся | Выявление степени организации УВП. | КлО | П | Н Б | З1 ПМО | СЗ1 |
| Контроль за состоянием знаний, умений и навыков учащихся. | |||||||||
| 1 | Успеваемость учащихся по информатике и информационным технологиям, и интегративным курсам | 1-11 | Мониторинг преподавания, ЗУН и результативности | Изучение результативности обучения за год | Т | ПО | ППЗ | 3 4 | 3 4 |
| 2 | Обученность учащихся по русскому языку | 11 | Диагностическая работа МЦКО в форме ЕГЭ | Изучение результативности обучения по предмету | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
| 3 | Обученность учащихся по алгебре | 9 | Диагностическая работа МЦКО в форме ГИА-9 | Изучение результативности обучения по предмету | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
| 4 | Обученность учащихся по математике | 11 | Диагностическая работа МЦКО в форме ЕГЭ | Изучение результативности обучения по предмету | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
| 5 | Обученность учащихся по географии | 7 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме « Главное особенности природы Земли.Океаны» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
| 6 | Обученность учащихся по химии | 9 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Периодический закон Д.И.Менделеева» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
| 7 | Обученность учащихся по химии | 11 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Строение атома» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
| 8 | Обученность учащихся по физике | 8 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Тепловые явления» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
| 9 | Обученность учащихся по физике | 11 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Законы Ома для замкнутой цепи» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
| 10 | Обученность учащихся по биологии | 7 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Подцарство:Простейшие» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
| 11 | Обученность учащихся по биологии | 8 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Скелет» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
| 12 | Обученность учащихся по биологии | 10 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Химический состав клетки, ее структура и функции» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
| 13 | Обученность учащихся по русскому языку | 6 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Лексика» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
| 14 | Обученность учащихся по русскому языку | 7 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Причастие» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
| 15 | Обученность учащихся по русскому языку | 8 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Словосочетание. Простое предложение» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
| 16 | Обученность учащихся по русскому языку | 9 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Сложносочиненное предложение» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
| 17 | Обученность учащихся по математике | 8 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Рациональные дроби и их свойства» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
| 18 | Обученность учащихся по математике языку | 9 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Квадратичная функция» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
| 19 | Обученность учащихся по истории | 5 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Первобытное общество» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
| 20 | Обученность учащихся по истории | 9 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Вторая Мировая война» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
| 21 | Обученность учащихся по английскому языку | 5-11 | Мониторинг | Контроль навыков чтения | Т | Пм | УПЗ А | З1 | СЗ1 |
| Контроль за работой по подготовке к экзаменам. | |||||||||
| 1 | Подготовка к экзаменам. | 9 11 | Работа учителей с учащимися выпускных классов. | Организация работы с учащимися по определению экзаменов по выбору. | Т | ПО | Н Б | З1 ПМО | СМО |
| 2 | Подготовка к экзаменам | 9 11 | Компьютерная база данных ЕГЭ,ГИА. | Правильность введения данных учащихся 9,11 классов в электронные базы данных. | Т | О | А | З 1 | СД |
| Контроль за школьной документацией. | |||||||||
| 1 | Государственные программы. | 1-11 | Государственные программы, программы кружков и факультативных занятий | Выполнение программ по предметам и выявление причин отставания за 1 четверть | Т | П | Н Б | З1 З2 ПМО З3 ЗВР | СЗ1 |
| 2 | Журналы | 1-11 | Работа с журналами (классные, индивидуальных и факультативных занятий, кружковой работы по предмету). | Соблюдение единого орфографического режима и объективность выставления оценок за 1 четверть. | Т | П | Н Б А | З1 З2 З3 ЗВР | СЗ1 |
| 3 | Тетради для контрольных работ. | 5-11 | Работа учителя с тетрадями для контрольных работ (взаимопроверка в МО). | Соблюдение единого орфографического режима и объективность выставления оценок за контрольные работы. | Т | П | Н Б А | З1 ПМО | СЗ1 |
| 4 | Дневники | 5-11 | Работа классного руководителя, учителя, родителей и учащихся с дневниками | Соблюдение единых орфографических требований, своевременность выставления отметок учителями и проверки дневников классным руководителями и родителями. | Т | КлО | Н Б А | З1 УЧК | СЗ1 |
| 5 | Документы | 1-11 | Электронный документооборот | Соблюдение единых требований к электронной документации. | Т | О | Н Б А | З 4 | СЗ1 |
| 5 | Двигательный режим на физ. занятиях и в повседневной жизни | ДОУ | Заполнение журнала ме-дико – педагогического контроля | Выявление состояния двигатель-ной активности на занятиях по физической культуре. | Т | П | Н Б | ЗД СВ | ПЧ |
| 6 | Ежедневное планирование воспитателя | ДОУ | Работа с журналами (ежедневное планирова-ние педагога ДОУ). | Выявление проблем при планировании учебно-воспитательной работы | Ф | П | Н Б | ЗД СВ | ПЧ |
| 7 | Контроль за элекронным документооборотом школы | ГОУ | Работа с электронной почтой и др. электронными документами | Выявление проблем пользователей при работе с электронной документацией. | Ф | П | Н Б | 3 4 | 3 4 |
| Контроль за работой с педагогическими кадрами. | |||||||||
| 1 | Учителя русского языка и литературы | | Проведение административных контрольных работ. | Соблюдение требований инструкции при проведении административных контрольных работ. | Т | П | Н Б | З1 ПМО | СЗ1 |
| 2 | Самообразование учителей | | Работа учителя по самообразованию | Реализация учителями темы по самообразованию в практике своей работы | Т | П | Н Б | З1 ПМО | СМО |
| 3 | Работа с молодыми специалистами | | Работа наставников с молодым специалистом. | Качество работы наставника с молодым специалистом | Т | П | Н Б | Д З2 | СД |
| 4 | Работа с вновь прибывшими учителями. | | Знакомство с методикой преподавания. | Определение уровня профессиональной подготовки | Т | П | Н Б | Д З1 З2 | СД |
| 5 | Повышение квалификационной категории. | | Открытые уроки и мероприятия по предмету | Соответствие уровня профессиональной подготовки учителя заявленной квалификационной категории | Т | П | Н Б А | АК | СПАК |
| 6 | ПМО | | Работа методических объединений | 1. Составление графика текущих тематических письменных работ по 2 четверть. 2. Планирование проведения предметных недель. | Т | П | Н Б А | З1 | СЗ1 |
| 7 | Требования нормативных документов и решений педагогических советов. | | Знание нормативных документов. | Своевременное доведение ПМО требований действующих нормативных документов по предметам до всех членов методического объединения. | Т | П | Б | З1 З2 | СЗ1 |
| 8 | Работа с вновь прибывшими педагогами. | ДОУ | Знакомство с методикой преподавания. | Определение уровня профессиональной подготовки | Т | П | Н Б | ЗД СВ | ПЧ |
| 9 | Повышение квалификационной категории. | ДОУ | Открытые занятия | Соответствие уровня профессиональной подготовки педагога заявленной квалификационной категории | Т | П | Н Б А | АК | ПЧ |
| 10 | Учителя информатики и информационных технологий, преподаватели интегративных курсов | | Проведение контрольных срезов, посещение уроков | Соблюдение техники безопасности при работе в компьютерных классах, правильность применения ТСО | Т | П | Н Б | 3 4 | 3 4 |
| Контроль за обеспечением безопасности | |||||||||
| 1 | Правила техники безопасности во внеурочное время | 1-11 | Проверка соблюдения техники безопасности | Соблюдение правил техники безопасности в спортивных секциях | Т | П | Н | ЗСЗ З3 | СД |
| 2 | Правила дорожного движения | 1-8 | Знание правил дорожного движения. | Определение уровня знаний по ПДД. | Т | О | Н Б А | КлР 3 5 ЗВР | СД |