Geum.ru

План работы мо классных руководителей гоу центра образования №1989 на 2011-2012 учебный год цель: Формирование положительной установки на совместную деятельность с учащимися

Вид материалаДокументы

Содержание


Форма работы
Вопросы для обсуждения
Тема: «Методика работы с учащимися с девиантным поведением». Задачи
Форма работы
Формы работы
Цель: разработка путей формирования активной гражданской позиции учащихся. Форма работы
Тема: «Воспитательная система школы: пути и поиски развития». Цель
Задачи: 1.Внидрить современные образовательные технологии в воспитательный процесс. Форма проведения
Вопросы для обсуждения
Тема: «Акцентуации характера». Цель
Тема: практическое использование современных воспитательных технологий, подведение итогов воспитательной работы за учебный год.
Подобный материал:
План работы МО классных руководителей ГОУ Центра образования №1989 на 2011-2012 учебный год

ЦЕЛЬ: Формирование положительной установки на совместную деятельность с учащимися.

№

План работы МО
Сроки
Ответственный

1.
Тема: основные направления воспитательной работы на 2011/2012 учебный год. Теоретико-практический семинар «Методика планирования воспитательной работы в классе».

Цель: ознакомить классных руководителей с основными направлениями воспитательной работы на новый учебный год, раскрыть роль классного руководителя в школе, его функции, дать методические рекомендации. Обеспечение социальной защиты, социальной адаптации учащихся в условиях реформирования школы и реализации положения и закона о правах ребёнка.

Форма проведения: семинар

Вопросы для обсуждения:

1. Задачи школы, основные направления воспитательной работы.

2. Планирование воспитательной работы в школе и классе.

3. Обзор современной литературы по проблемам воспитания.

4. Информация о нормативных документах в помощь классному руководителю.

5. Портфолио класса.


август
Зам. директора по ВР, педагог-организатор, старшая вожатая.

2.


3.
Тема: педагогика поддержки ребенка: взаимодействие школы, семьи и социума по профилактике девиантного поведения учащихся. Конструктивное партнерство школы и семьи. Совершенствование воспитательно-профилактической работы. Работа над организацией взаимодействия классных коллективов.

Цель: формирование у классных руководителей установки на применение технологий педагогики поддержки в работе с «трудными» детьми и детьми «группы риска».

Форма работы: психолого-педагогический семинар, круглый стол.

Организация занятости учащихся в кружках и секциях.

Оперативные совещания по запросу (учебная и внеурочная деятельность).

Работа над созданием «Портфолио класса».

Разработка: должностных инструкций, критериев оценивания воспитательной деятельности классных руководителей, положений конкурсов

Вопросы для обсуждения:

1. Пути освоения учителями технологии педагогической поддержки.

2.  Выявление     неблагополучных    семей     как     средство     профилактики социального сиротства.

3. Субъектная    позиция    родителей    -    важный    фактор    формирования
воспитательного пространства школы.

4.  Методы комплексной экспресс - диагностики состояния социально - педагогической запущенности детей и особенностей     семейной атмосферы, семейного воспитания и отношения родителей к детям.

5.  Методические рекомендации классному руководителю по работе с родителями.
 

 


сентябрь


октябрь
Зам. директора по ВР, социальный педагог, психолог, классные руководители, библиотекарь.


Зам. директора по ВР, социальный педагог, психолог, классные руководители.

4.
Тема: формирование у учащихся устойчивых нравственных   идеалов через воспитание потребности в здоровом образе жизни. Формирование системного подхода к решению проблем охраны здоровья и жизни учащихся.

Тема: «Методика работы с учащимися с девиантным поведением».

Задачи: проанализировать работу классных руководителей по пропаганде здорового образа жизни

Цель: совершенствование профессионального мастерства классных руководителей в вопросах организации и планирования работы с родителями и учащимися по формированию ЗОЖ.

Форма работы: круглый стол

 Вопросы для обсуждения:

1. Физическое развитие как показатель здоровья детей и подростков.

2. Социально-психологическая служба как фактор психического здоровья молодежи.

3. Физкультурно-спортивные мероприятия как средство формирования здорового образа жизни.

4. Апробация активных форм обучения основам здорового образа жизни.

5. Профилактика вредных привычек школьников (из опыта работы классных руководителей).

6. Методические консультации по организации воспитательной работы в классе.

7.Самообразование: «Методическая

копилка классного руководителя».
 

 


ноябрь
Зам. директора по ВР, социальный педагог, психолог, руководители физ.воспитания, классные руководители

5.
Тема: заседание МО классных руководителей по подведению итогов I-го полугодия и корректированию плана воспитательной работы на II-е полугодие.

Оперативные совещания по запросу (учебная и внеурочная деятельность).

Представление и защита «Портфолио класса».

Формы работы: семинары - практикумы, круглые столы, открытые внеклассные мероприятия.
декабрь
Зам. директора по ВР, педагог-организатор, классные руководители, старшая вожатая

6.
Тема: системный подход к решению проблемы формирования активной гражданской позиции учащихся. «Методика работы с учащимися с девиантным поведением».

Цель: разработка путей формирования активной гражданской позиции учащихся.

Форма работы: педагогический консилиум

Вопросы для обсуждения:

1. Современные воспитательные технологи и формирование активной гражданской позиции.

2. Использование возможностей детских общественных объединений для  усиления роли гражданско-патриотического воспитания и формирование здорового образа жизни.

3.Анализ работы классных руководителей.

4.Самообразование.


январь
Зам. директора по ВР, педагог-организатор, классные руководители, старшая вожатая.

7.
Тема: «Исследовательская работа в классном коллективе».

Цель: обмен опытом.

Вопросы для обсуждения:

1.Изучение нормативно-правовых документов, методической литературы.

2.Методические консультации по организации воспитательной работы в классе.

3.Учебная и внеурочная деятельность.

Форма проведения: обучающий семинар.
 


февраль
Зам. директора по ВР, классные руководители.

8.
Тема: «Воспитательная система школы: пути и поиски развития».

Цель: создание эффективной образовательной системы, с помощью применения современных образовательных технологий.

Задачи:

1.Внидрить современные образовательные технологии в воспитательный процесс.

Форма проведения: педагогический совет, круглый стол.

Вопросы для обсуждения:

1.   Социальные проблемы ученической молодежи.

2. Диагностика воспитательной системы.


март

 
Зам. директора по ВР, социальный педагог, психолог, представители учебных заведений города, классные руководители.

9.
Тема: «Акцентуации характера».

Цель: обобщение опыта работы классных руководителей с «трудными» детьми.

Форма проведения: круглый стол

Вопросы для обсуждения:

1.Наблюдение и анализ поведения.

2.Методика работы.

3. Динамика в работе.


апрель
Зам. директора по ВР,УВР, социальный педагог, психолог, классные руководители,   педагог-организатор, старшая вожатая.       

10.
Тема: практическое использование современных воспитательных технологий, подведение итогов воспитательной работы за учебный год.

Цель: обмен опытом.

Задачи:

1.Провести анализ воспитательной работы за год;

2. Выработать наиболее эффективные направления работы на следующий учебный год.

Форма проведения: психолога – педагогический консилиум, круглый стол.

Вопросы для обсуждения:

1. Отчет о самообразовании, итоги курсовой подготовки.

2. Итоги диагностики уровня воспитанности учащихся.

3. Творческие отчеты классных руководителей за 2011/2012 учебный год.

4.Портфолио класса. 

 
 

 


май
Зам. директора по ВР, социальный педагог, психолог, классные руководители,   педагог-организатор, старшая вожатая.