План контроля государственного образовательного учреждения Центра образования №1989 на 2011-2012 учебный год
Вид материала | Документы |
- Учебный план Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной, 75.73kb.
- План подготовки к 2011-2012 учебному году (Приложение №1). Принять к сведению, 662.61kb.
- План работы васильевской мсош 2011-2012 уч год Протокол №1 Педагогического совета, 1758.12kb.
- План работы общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №26, 518.31kb.
- План внутришкольного контроля 2011 2012 учебный год, 555.92kb.
- План мероприятий Государственного учреждения образования «Козенская средняя школа Мозырского, 110.51kb.
- Годовой план на 2011 2012 учебный год муниципального бюджетного дошкольного образовательного, 767.99kb.
- План работы мо классных руководителей гоу центра образования №1989 на 2011-2012 учебный, 69.69kb.
- Публичный отчет государственного образовательного учреждения среднего профессионального, 633.57kb.
- План работы нижневартовского государственного гуманитарного университета на 2011-2012, 1842.3kb.
Декабрь
Реализация прав граждан на образование (контроль за выполнением всеобуча) | |||||||||
1 | Посещаемость занятий учащимися. | 1-11 | Анализ работы классных руководителей и учкома. | Совершенствование работы классных руководителей и учкома класса по контролю за посещаемостью занятий учащимися, склонными к пропускам уроков. | Т | П | Б А | З1 З2 ЗСЗ СП | СЗ1 |
2 | Домашнее задание | 1-11 | Анализ состояния работы по дозировке дом. задания. | Дозировка домашнего задания (взаимопроверка в МО). | Т | КлО | Н Б А | З1 З2 ПМО | СМО |
3 | Работа с отстающими. | 5-11 | Анализ работы учителей по ликвидации пробелов в знаниях учащихся. | Совершенствование индивидуальной работы учителей по ликвидации пробелов в знаниях учащихся 5-11 классов. | Т | П | Н Б А | З1 З2 | СМО |
4 | Санитарно-гигиенический режим и ТБ труда. | 5-11 | Проверка подготовки школы к празднованию Нового года. | Своевременное проведение инстру-ктажа классными руководителями по ТБ и обращению с пожароопас-ными предметами при проведении новогодних праздников, огоньков и дискотеки в школе. | Ф | О | Н Б | Д З1 З2 | СД |
5 | Работа с «трудными» учащимися. | 5-9 | Анализ успеваемости и посещаемости уроков «трудными» учащимися. | Отслеживание систематичности подготовки к урокам и посещения учебных занятий «трудными» учащимися. | Т | П | Н Б А | З1 З2 ПМО | СЗ1 |
6 | Работа с больными детьми. | 5-9 | Анализ индивидуальных занятий с учащимися, обучающимися на дому. | Своевременность проведения учителями индивидуальных занятий и прохождения программ с учащимися, обучающимися на дому. | Т | П | Н Б | З1 | СЗ1 |
7 | Работа с детьми, имеющими повышенную мотивацию к УПД. | 5-11 | 1. Анализ работы учителя на уроке и индивидуальные занятия с учащимися. 2. Анализ результатов школьных и окружных олимпиад. | 1.Индивидуальный подход на уроках к детям, имеющим повышенную мотивацию к УПД и своевременное проведение индивидуальных занятий. 2. Участие детей в школьных и окружных олимпиадах. | Т | П | Н Б А | З1 З2 ПМО | СЗ1 |
8 | Работа школьной столовой. | 1-11 | Анализ режима деятельности школьной столовой. | 1.Обеспечение учащихся бесплатным и льготным питанием. 2. Соблюдение питьевого режима. 3.Проверка соответствия рациона питания предварительному меню. | Т | П | Н Б | ЗСЗ | СД |
9 | Санитарно-гигиенический режим и ТБ труда. | ДОУ | Проверка подготовки ДОУ к празднованию Нового года. | Своевременное проведение инструктажа по ТБ и обращению с пожароопасными предметами при проведении новогодних праздников | Ф | О | Н Б | ЗД СВ ЗАХР | ПрС |
10 | Работа с детьми на прогулке | ДОУ | Проверка подготовки и проведения прогулки | Соблюдение методического содержания проведения прогулки, выявление трудностей педагогов | Т | П | Н Б | СВ | ПЧ |
11 | Организация питания в ДОУ | ДОУ | Анализ режима питания в группах разных возрастов | Обеспечение воспитанников питанием. | Т | П | Н Б | ЗД М/С | ПрС |
Контроль за состоянием преподавания учебных предметов. | |||||||||
1 | Работа учителя: учитель музыки | 5-9 | Анализ состояния преподавания предмета. | Совершенствование работы учителя на уроке. | Т | П | Н Б | З1 | СЗ1 |
2 | Работа учителей, имеющих неуспевающих по предмету. | 1-11 | Анализ методики преподавания. | Совершенствование системы контроля и учета знаний учащихся. | Т | П | Н Б | Д З1 З2 ПМО | СД |
3 | Работа учителя: учитель технологии | 8-11 | Анализ профессиональных умений (мастерства) учителя. | Активизация форм и методов работы учителя на уроке. | Т | П | Н Б | З1 | СЗ1 |
4 | Работа педагогов по развитию речи в группах старшего возраста | ДОУ | Анализ состояния развития звуковой культуры речи у детей | Подготовка к педсовету, заполнение тематического контроля | Т | П | Н Б | ЗД СВ | ПЧ |
Контроль за состоянием знаний, умений и навыков учащихся. | |||||||||
1 | Обученность учащихся | 1-11 | Административные контрольные срезы по русскому языку и математике. | Изучение результативности обучения за 1 полугодие. | Т | ПО | ППЗ А | З1 З2 ПМО | СЗ1 |
2 | Техника чтения | 1-4, 5-7 | Анализ умений и навыков учащихся при чтении незнакомого текста. | Изучение качества владения умениями и навыками сознательного, правильного, беглого выразительного чтения. | Т | ПО | Н Б | З1 З2 ПМО | СМО |
3 | Навыки детей по развитию речи | ДОУ | Срез знаний детей на основе тестирования | Выявление уровня звуковой культуры речи детей | Т | ПО | Н Б А | ЗД СВ | Пс |
4 | Обученность учащихся по алгебре | 7 | Диагностическая работа МЦКО 01.12 | Изучение результативности обучения по предмету | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
5 | Обученность учащихся по алгебре | 10 | Диагностическая работа МЦКО 01.12 | Изучение результативности обучения по предмету | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
6 | Обученность учащихся по математике | 11 | Диагностическая работа МЦКО в форме ЕГЭ 09.12 | Изучение результативности обучения по предмету | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
7 | Обученность учащихся по геометрии | 9 | Диагностическая работа МЦКО 14.12 | Изучение результативности обучения по предмету | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
8 | Обученность учащихся по русскому языку | 11 | Диагностическая работа МЦКО в форме ЕГЭ 15.12 | Изучение результативности обучения по предмету | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
9 | Обученность учащихся по географии | 6 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Литосфера» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
10 | Обученность учащихся по географии | 9 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Общая экономико-географическая характеристика России». | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
11 | Обученность учащихся по химии | 10 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Углеводороды.» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
12 | Обученность учащихся по физике | 7 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Механическое движение. Плотность вещества» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
13 | Обученность учащихся по физике | 8 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Агрегатные состояния вещества» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
14 | Обученность учащихся по физике | 11 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Геометрическая оптика» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
15 | Обученность учащихся по биологии | 8 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Дыхание» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
16 | Обученность учащихся по биологии | 9 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Онтогенез» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
17 | Обученность учащихся по биологии | 10 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Размножение организмов» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
18 | Обученность учащихся по биологии | 11 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Развитие эволюционных представлений, механизмы эвол. процесса» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
19 | Обученность учащихся по русскому языку | 7 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Категория состояния» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
20 | Обученность учащихся по русскому языку | 8 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Односоставные предложения» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
21 | Обученность учащихся по русскому языку | 9 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Сложносочиненное предложение с придаточным изъявительным» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
22 | Обученность учащихся по математике | 5 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Действия с натуральными числами» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
23 | Обученность учащихся по математике | 8 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Средняя линия трапеции и треугольника.» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
24 | Обученность учащихся по математике языку | 9 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Уравнения и системы уравнений» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
25 | Обученность учащихся по истории | 6 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Средневековая Европа» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
26 | Обученность учащихся по истории | 9 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Россия в п/п XX в.» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
27 | Обученность учащихся по истории | 10 | Мониторинг | Изучение результативности обучения по теме «Страны Европы и США в XVII- XIX в.» | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
28 | Обученность учащихся по английскому языку | 5-11 | Мониторинг | Контроль навыков письма | Т | Пм | ППЗ А | З1 | СЗ1 |
Контроль за работой по подготовке к экзаменам. | |||||||||
1 | Подготовка к экзаменам. | 9 11 | Анализ работы учителей с учащимися выпускных классов. | Совершенствование системы проведения занятий со слабоуспевающими уч-ся по подготовке к итоговой аттестации. | Т | ПО | Н Б | З1 ПМО | СМО |
2 | Подготовка к экзаменам | 9,11 | Методическое сопровождение ГИА, ЕГЭ | Семинар для учителей-предметников по овладению технологиями подготовки выпускников 9,11 классов к работе с заданиями в формате ГИА, ЕГЭ | Т | О | А | З 1 | СЗ 1 |
3 | Подготовка к экзаменам | 9,11 | Методическое сопровождение ГИА,ЕГЭ | Оформление методических материалов «Подготовка выпускников в ЕГЭ». | Т | О | А | З 1 | СЗ1 |
4 | Подготовка к экзаменам | 9,11 | Методическое сопровождение ЕГЭ | Работа межшкольных факультативов | Т | О | А | З 1 ПМО | СЗ1 СМО |
Контроль за школьной документацией. | |||||||||
1 | Государственные программы | 1-11 | Контроль за выполнением государственных программ, программ кружков и факультативных занятий. | Выполнение программ по предметам и выявление причин отставания за 1 полугодие. | Т | П | Н Б | З1 З2 ПМО | СЗ1 |
2 | Журналы | 1-11 | Работа с журналами (классные, индивидуальных и факультативных занятий, кружковой работы по предмету). | Соблюдение единого орфографического режима и объективность выставления оценок за 1 полугодие. | Т | П | Н Б А | З1 З2 ЗВР З3 | СЗ1 |
3 | Тетради для контрольных работ | 1-11 | Работа учителя с тетрадями для контрольных работ (взаимопроверка в МО) | Соблюдение единых орфографических требований, своевременность и объективность выставления отметок, система работы над ошибками. | Т | П | Н Б А | З1 З2 ПМО | СМО |
4 | Дневники | 5-11 | Работа кл.руководителя, учителя, родителей и учащихся с дневниками | Соблюдение единых орфографических требований, своевременность выставления отметок учителями и проверки дневников классными руководителями и родителями. | Т | КлО | Н Б А | З1 УЧК | СЗ1 |
5 | Рабочие тетради по русскому языку и математике. | 1-11 | Проверка рабочих тетрадей (взаимопроверка в МО) | Совершенствование системы работы над ошибками. | Т | П | Н Б | З1 З2 ПМО | СМО |
6 | Заполнение тематического планирования воспитателями | ДОУ | Контроль за выполнением программ по игровой деятельности | Подвижные игры и игровые упражнения на свежем воздухе | Ф | П | Н Б | СВ | ПЧ |
Контроль за работой педагогических кадров. | |||||||||
1 | Организация обмена опытом | | Посещение открытых уроков в рамках предметной недели МО русского языка и литературы | Знакомство с применением новых технологий а уроках русского языка и литературы. | Т | П | Б А | З1 | СЗ1 |
2 | Работа с молодыми специалистами | | Анализ работы наставников с молодыми специалистами. | Активизация посещения молодыми специалистами уроков у наставни-ков и творческих работающих учителей. | Т | П | Б | Д З1 | СД |
3 | Повышение квалификации | | Посещение курсов повышения квалификации | Активизация посещения учителями занятий на курсах повышения квалификации | Т | П | Б | Д З1 | СД |
4 | Повышение квалификационной категории | | Анализ открытых уроков и мероприятий по предмету | Выявление соответствия уровня профессиональной подготовки учителя заявленной квалификационной категории | Т | П | Н Б А | АК | СПАК |
5 | Работа учителей по самообразованию | | Анализ работы учителей по самообразованию | Реализация учителями темы по самообразованию в практике своей работы | Т | П | Н Б | З1 З2 ПМО | КрС |
6 | ПМО | | 1.Проведение школьных олимпиад, предметных недель. 2.Окружной интеллекту-альный марафон. 3.График текущих контрольных работ на 3 четверть. 4.Подготовка к педсовету. | 1. Повышение качества организ-ации и проведения школьных олимпиад и предметных недель. 2.Участие учащихся в окружном интеллектуальном марафоне. 3.Качество и своевременность составления графиков. 4.Своевременность определения списка выступающих на педсовете. | Т | ТО | Б Н А | З1 З2 ПМО | СМО |
7 | Требования нормативных документов, решения и рекомендации педсоветов. | | 1.Проверка знания учителями содержания нормативных документов. 2.Проверка выполнения решений педсоветов. | 1.Соевременное доведение ПМО требований действующих нормативных документов. 2.Выполнение решений педагогического совета. | Т | П | Б | З1 | СЗ1 |
8 | Работа педагогов по самообразованию | ДОУ | Анализ работы педагогов по самообразованию | Реализация педагогами темы по самообразованию в практике своей работы | Т | П | Н Б | ЗД СВ | КрС |
Учебно-материальная база школы. | |||||||||
1 | Техническое состояние оборудования | 1-11 | Состояние ПК, оргтехники, локальной сети, Интернет-канала | Степень готовности ПК, оргтехники, локальной сети, Интернет-канала | Ф | О | Н Б А | З 4 | СД |
Контроль за обеспечением безопасности | |||||||||
1 | Действия при чрезвычайных ситуациях. | 1-11 | Проверка правильности действий при эвакуации | Знание учителями и учащимися порядка действий в случае возникновения ЧС. | Т | О | Н А | Д КлР 3 5 | СД |
1 | Правила дорожного движения | 1-8 | Знание правил дорожного движения. | Определение уровня знаний по ПДД. | Т | О | Н Б А | КлР 3 5 ЗВР | СД |