Программа «Основные направления развития системы образования Гатчинского муниципального раЙона до 2010 года» Гатчинский муниципальный район

Вид материала

Программа

Содержание V. механизм реализации программы Муниципальный бюджет 1.2. Раздел «Развитие материально – технической базы образовательных учреждений». Муниципальный бюджет

Подобный материал:

• Ленинградская область гатчинский муниципальный район совет депутатов сяськелевского, 18.78kb.
• Программы «Развитие системы образования Гатчинского муниципального района Ленинградской, 1142.65kb.
• «Невельский муниципальный район», 824.46kb.
• Отчетный доклад главы района о социально-экономическом развитии муниципального образования, 267.17kb.
• Постановление, 134.98kb.
• Администрация муниципального образования «пинежский муниципальный район» постановлени, 131.54kb.
• Администрация Гатчинского муниципального района в соответствии, 4.49kb.
• Основные итоги социально-экономического развития муниципального образования Камышловский, 1542.48kb.
• Собрание депутатов муниципального образования «Пинежский муниципальный район», 87.21kb.
• Решению Районного Собрания муниципального образования муниципального района «Боровский, 454.32kb.

V. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

1. ПОДПРОГРАММА «Ресурсное обеспечение».

1.1. Раздел «Кадры».


Обоснование:


Проект подпрограмма «Кадры» разрабатывается в соответствии с Федеральными и региональными законодательными актами и с учетом демографической, социально-экономической ситуации в области образования, предполагает обеспечение образовательных учреждений квалифицированными кадрами, снимет проблемы «старение кадров» и «увольнение молодых специалистов».

Реализация данного проекта направлена на дальнейшее развитие системы образования Гатчинского муниципального района, освоение новых педагогических технологий, повышение качества образования, повышение профессиональной компетенции педагогических и руководящих кадров. Поэтому особую актуальность и значение приобретает эффективное и высоко профессиональное кадровое сопровождение всех процессов развития системы образования района.

В условиях социально-экономических перемен меняется статус руководителя, его управленческие функции, требования к профессиональной компетенции. Педагогический коллектив должен возглавлять профессионально грамотный руководитель, готовый к самостоятельному хозяйствованию, способный создать благоприятные адекватные и психологически комфортные условия для всех участников образовательного процесса, обеспечивающие достижение новых позитивных результатов.

Система образования Гатчинского муниципального района характеризуется высоким процентом педагогических работников пенсионного и предпенсионного возраста, незначительным притоком молодых специалистов, недостаточным их закреплением в системе образования из-за низкой заработной платы, отсутствия жилья, низким статусом педагога.

Социальная поддержка, материальное стимулирование работников отрасли образования, профориентационная работа с учащимися в образовательных учреждениях, работа по целевому заказу муниципального образования на подготовку специалистов для отрасли образования, по повышению престижа педагогического труда позволит решить задачи кадрового обеспечения образовательных учреждений.

Подпрограмма «Кадры» способствует выполнению мероприятий в рамках реализации Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года.


Цели:

1. осуществление кадровой политики в районе с учетом социального заказа;
   
2. формирование профессионально компетентной личности руководителя и педагога в условиях модернизации образования;
   
3. обеспечение высококвалифицированными кадрами муниципальные образовательные учреждения;
   
4. создание эффективной системы подготовки и переподготовки кадров в сфере образования, ориентированной на достижение новых результатов;
   
5. повышение социального статуса педагогических работников, усиление социальной защищенности работников образования.
   

Задачи :

• создать условия для удовлетворения потребностей образовательных учреждений в педагогических кадрах;
  
• создать систему непрерывного педагогического образования - обучение педагогических кадров в вузах для получения высшего образования, адресную программу подготовки и переподготовки кадров с учетом социального запроса и заказа МОУ;
  
• усилить социальную защищенность педагогических работников.
  

Основные мероприятия раздела «Кадры»

1. Анализ ситуации потребности системы образования Гатчинского муниципального района в педагогических кадрах
   
   1. Изучение потребности рынка труда и социального запроса в МО на педагогические специальности. ежегодного обследования кадровой обеспеченности ОУ
      
   2. Создание банка данных о вакантных местах в ОУ ГМР
      
   3. Изучение текущего спроса на педагогические кадры
      
   4. Ежегодный мониторинг трудоустройства и закрепления молодых специалистов – выпускников педагогических ВУЗов
      
   5. Подготовка статистических отчетов по кадрам
      
2. Организация работы по профессиональной ориентации на педагогические специальности
   
   1. Организация профориентационной работы в ОУ среди обучающихся на педагогические специальности в ОУ
      
   2. Участие в районных и городских ярмарках профессий, Днях открытых дверей педагогических учебных заведениях.
      
3. Профессиональная подготовка педагогических кадров, переподготовка, повышение квалификации в соответствии с потребностями муниципального рынка труда и системы образования Гатчинского муниципального района
   
   1. Формирование целевого заказа на подготовку специалистов в педагогических ВУЗах, учреждениях среднего специального профессионального образования;
      
   2. Заключение целевых договоров со студентами учреждений профессионального образования
      
   3. Выплата стипендий студентам, обучающимся по целевым направлениям, желающим работать в системе образования МО
      
   4. Создание банка данных выпускников, получивших целевые направления для подготовки педагогической профессии и обучающихся в УПО
      
   5. Ежегодное внесение изменений в банк данных студентов – целевиков, обучающихся с 1 по 5 курсы
      
   6. Банк данных педагогических работников, ориентированных на руководящие должности (резерв)
      
   7. Организация обучения педагогических кадров по специальности «Менеджер образования»
      
   8. Организация профессиональной подготовки педагогических работников по овладению
      

• новыми технологиями обучения
  
• внедрению профильного обучения.
  

4. Социальная поддержка педагогических работников системы образования ГМР
   
   1. Создание банка данных о педагогических работниках, награжденных государственными, отраслевыми, другими наградами
      
   2. Выплата единовременного пособия молодым специалистам
      
   3. Награждение педагогических работников и работников МОУ к юбилейным датам, по итогам года, периода
      
   4. Совершенствование работы с молодыми специалистами
      
   5. Доплата за звание «Отличник народного образования», «Почетный работник общего образования»
      
5. Организация работы, направленная на повышение статуса педагогического труда
   
   1. Проведение районных конкурсов:
      

• «Учитель года»
  
• «Самый классный классный»
  
• «Воспитатель года»
  
• «Педагог дополнительного образования»и другие.
  

2. Участие педагогических работников в реализации ПНПО.
   

Предполагаемые необходимые объемы финансирования раздела «Кадры»

( в тыс. руб.)

2008 год	2009 год	2010 год	всего
Муниципальный бюджет	Муниципальный бюджет	Муниципальный бюджет
4000,0	4400,0	4840,0	13240

Ожидаемый результат.

1. Формирование профессионально компетентной личности руководителя, педагогического работника, способного самостоятельно и грамотно решать задачи и проблемы в условиях модернизации образования, нести ответственность за результаты своего труда;
   
2. Обеспеченность МОУ высококвалифицированными кадрами, владеющими современными педагогическими технологиями;
   
3. Повышение престижа профессии руководителя, учителя, воспитателя, педагога дополнительного образования. Усиление мотивации педагогических работников на новый результат его труда.
   

Социально-экономический эффект:

1. Увеличится ежегодный приток молодых специалистов.
   
2. Снизится количество вакантных должностей в системе образования Гатчинского муниципального района.
   
3. Снизится процент педагогических и руководящих работников пенсионного и предпенсионного возраста.
   
4. Повысится профессиональный уровень педагогических работников.
   
5. Снизится, в том числе в городских учреждениях, учебная нагрузка педагогических работников.
   
6. Повысится престиж профессии педагога.
   

1.2. Раздел «Развитие материально – технической базы образовательных учреждений».

Обоснование:


Обеспечение качественного образования невозможно без создания соответствующих условий – совершенствования, укрепления и развития материально-технической и учебной базы учреждений образования района.

Анализ состояния МТБ МОУ свидетельствует, что 67 % зданий эксплуатируется более 30 лет. "Гатчинская СОШ № 4" эксплуатируется более 100 лет. 20 % МОУ эксплуатируется более 40 лет. За всё время эксплуатации ОУ ни разу не проводилось капитального ремонта зданий, кроме МДОУ "Детский сад №25 комбинированного вида", у которого капитальный ремонт начался в 2007 году. Планируется проведение капитального ремонта МДОУ "Детский сад № 22" в 2008-2009 году. Особую тревогу вызывает состояние инженерных сетей. В 80 % учреждений инженерные сети (водопровод, канализация, отопление) требуют либо частичного, либо полного капитального ремонта. В 65 % ОУ требуется полная, или частичная замена оконных рам, причём полная замена оконных рам требуется во всех панельных зданиях. 10 % зданий требуют капитального ремонта кровли. По предписаниям пожарного надзора более чем в 70 % ОУ требуется ремонт электропроводки, и освещения. Из 104 учреждений оборудовано пожарной сигнализацией только 5. Выделяемых средства на капитальный ремонт из муниципального бюджета едва хватает на устранение аварийных ситуаций.

Для привлечения учащихся к занятиям спортом необходимо благоустроить стадионы – площадки, что позитивно отразится на здоровье детей и подростков.

Цели:

1. Выполнение требований по обеспечению безопасности жизнедеятельности, и санитарно-гигиенических норм при организации учебно-воспитательного процесса.
   
2. Создание условий для организации доступного качественного образования всем категориям обучающихся.
   

Задачи:

1. Реконструкция и капитальный ремонт учреждений образования района;
   
2. Оснащение образовательные учреждения всех типов и видов учебно-методическими пособиями, оборудованием.
   

Основные мероприятия раздела «Развитие материально – технической базы образовательных учреждений»

1. Строительство образовательных учреждений
   

1.2. Детский сад

1. Капитальный ремонт, реконструкция
   

1. Детский сад № 22 г. Гатчина
   
2. Реконструкция здания бывшего детского сада под начальную школу в п. Войсковицы
   
3. Детский сад №25
   

3. Обеспечение оборудованием.
   

3.1. мебель

3.2. оборудование столовой

3.3. спортивное оборудование

3.4. медицинское оборудование

3.5. оборудование для спец. кабинетов

3.6. мягкий инвентарь.


Предполагаемые необходимые объемы финансирования «Развитие материально – технической базы образовательных учреждений»

( в тыс. руб.)

2008 год	2009 год	2010 год	Всего
Муниципальный бюджет	Муниципальный бюджет	Муниципальный бюджет
33370,0	36700,0	40300,0	110370,0

Ожидаемый результат.

4. Реализация проекта в целом позволит укрепить материально-техническую базу образовательных учреждений, будет способствовать обеспечению условий, необходимых для качественной реализации всего комплекса образовательных услуг по обучению, воспитанию, развитию детей, сохранению их здоровья и спортивному совершенствованию.
   
5. Проектирование и дальнейшее строительство дошкольных образовательных учреждений позволит увеличить охват детей дошкольным образованием, уменьшит очередь в детских садах по г.Гатчина;
   
6. Обеспечение и обновление учебного оборудования позволит повысить качество предоставляемых образовательных услуг.
   

Социально-экономический эффект:

1. Повысится качество организации учебно-воспитательного процесса.
   
2. Условия организации учебно-воспитательного процесса будут соответствовать современным требованиям.
   
3. Повысится заинтересованность участников образовательного процесса на предоставляемые образовательные услуги.