Семьи бывают хорошие, и семьи бывают плохие. Поручиться за то, что семья воспитывает, как следует, нельзя. Говорить, что семья может воспитывать, как хочет, мы не можем

Вид материалаДокументы

Содержание


Информация о школе.
1.2. Учебно-воспитательный процесс.
6 классы – изучение нового курса «Обществознание»
9 классы – участие в эксперименте по проведению итоговой аттестации по алгебре в новой форме
Количество выпускников
Русский язык
Количество выпускников
Участие младших школьников в олимпиадах.
Область применения
Деловые игры
Начальные классы
Технологии саморазвития
Воспитание в обучении
Предметы и элективы социально-гуманитарного цикла, технологии, экологии, работа музея, детской общественной
Областные олимпиады.
Немецкий язык
1.3. Воспитательный процесс.
Воспитательный процесс в школе
1.4. Проблема, на решение которой направлена программа
Особенности домашнего воспитания
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7







«Семьи бывают хорошие, и семьи бывают плохие. Поручиться за то, что семья воспитывает, как следует, нельзя. Говорить, что семья может воспитывать, как хочет, мы не можем. Мы должны организовать семейное воспитание, и организующим началом должна быть школа как представительница государственного воспитания».

А.С.Макаренко.

  1. Проблемно-ориентированный анализ образовательной среды.


Правильно организованная учебно-познавательная и воспитательная деятельность способствуют подготовке образованных людей, отвечающих потребностям общества, развитию духовных и нравственных ценностей. Реальность сегодняшнего дня диктует возросшие требования к уровню подготовки учащихся к жизни.

Школа пришла к пониманию того, насколько важно ей сейчас добиваться прочного союза с семьёй и родителями через организацию различных совместных деятельностей, через активное заинтересованное участие родителей в делах школы, через формирование понимания, что ни одна школа никогда не сможет добиться образовательно-воспитательных целей без этого союза.

Педагогический коллектив школы пытается путём анализа сегодняшних и прогнозируемых результатов и проблем, найти пути решения этих задач.


    1. Информация о школе.


МОУ СОШ имени Д. Тарасова г. Озёрска


Количество учителей – 41,

48%- с высшей категорией,

36%- с I категорией,

9% -со II категорией



Адрес:

г. Озёрск,

ул. Суворова, д.15,

тел. 3-22-85

E-mail:

ozersk-sсhool@rambler.ru


Количество учащихся – 635,


32% составляют учащиеся,

проживающие

в сельской местности


Специализированные

кабинеты:

физики,

химии,

биологии,

компьютерный класс

на 13 мест,

Интернет-класс

на 10 мест,

4 мастерские,

спортивный зал,

стрелковый тир,

медицинский кабинет

Режим работы

в две смены:

I смена с 800 до 1315

II смена с 1330 до 1720

1 – 4 классы –

работают в режиме

5дневной недели,

5–11 классы –

6 дневной недели


Количество классов – 25

1 - 4 классы - 8

5 - 9 классы - 13

10-11 классы - 3



Средняя наполняемость

по классам

25 учащихся


Актовый зал

на 100 мест,

столовая

на 102 места,

библиотека

с компьютером,



Работает

социально-психологическая

служба


Действуют:


школьный музей,


детская организация

«Республика ШкиТ»,

внеурочная система

дополнительного образования


Краткая справка об истории учреждения.

Год образования учреждения - 1946 . год Основное здание школы построено в 1933 году. В 1978 году сдана в эксплуатацию пристройка к школе на 8 кабинетов. Имеются:

  1. обновлённая в 2007 году благоустроенная спортивная площадка со специальным покрытием и малый спортивно- тренажёрный городок;
  2. актовый зал на 100 посадочных мест;
  3. столовая на 102 посадочных места;
  4. комбинированные мастерские, имеющие столярный и слесарный цеха, в которых произведён капитальный ремонт и заменено оборудование в 2007 году;
  5. мастерские со швейным цехом и кабинетом домоводства;
  6. спортивный зал, в котором произведён капитальный ремонт в 2005г.;
  7. библиотека;
  8. историко-краеведческий музей, обновлённый в 2007 году за счёт выигранного в конкурсе образовательных учреждений гранта в 1млн рублей;
  9. пришкольный участок площадью 1 гектар;

Занятия в школе ведутся в 24-х оборудованных кабинетах. Имеется компьютерный класс, класс свободного доступа в Интернет, мобильный комплекс «Интерактивная школа» и 7 кабинетов, оборудованных интерактивными досками.

В 2008 году вводится в эксплуатацию отдельное здание начальной школы с 5-ю учебными кабинетами и игровой комнатой.