Geum.ru

Программа курса № Кафедра социологии Дисциплина: Социология языка Кредит

Вид материалаПрограмма курса

Содержание


Условия и критерии выставления оценок: 7
Описание курса Цель курса
Содержание курса
Организационно-методическое построение курса.
Обязательная литература
Дополнительная литература
Условия и критерии выставления оценок
Балльная структура оценки
Шкала оценок
Правила выполнения письменных работ
Академическая этика
Темы лекций Неделя I
Неделя II
Неделя III
Неделя IV
Тема II. Язык как социальный институт. Лекция 1. Внеконтекстуальность "общения" "институт-индивид" и статус языка как типизирующ
Неделя VI
Неделя VII: Тема II. Язык как социальный институт. Лекция 2. Система языка (окончание). Неделя VIII
Неделя IX
Неделя XI
...
Полное содержание
Подобный материал:
РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ

ФАКУЛЬТЕТ ГУМАНИТАРНЫХ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК


ПРОГРАММА КУРСА № ___________


Кафедра социологии

Дисциплина: Социология языка

Кредит: 3


V или VII семестр, лекций – 40 часов, самостоятельная работа – 68 часов.


Преподаватель: старший преподаватель кафедры социологии Р.Е. Бумагин.

Часы консультаций (индивидуальной работы со студентами): по назначению и договоренности.

Телефон: (917) 595-6155

E-mail: 5428@mail.ru


СОДЕРЖАНИЕ


Описание курса 3

Цель курса: 3

Содержание курса: 3

Организационно-методическое построение курса. 3

Обязательная литература: 3

Дополнительная литература: 6

Условия и критерии выставления оценок: 7

Балльная структура оценки: 7

Шкала оценок: 7

Правила выполнения письменных работ 7

Академическая этика 8

Темы лекций 8

Неделя I: 8

Неделя II: 9

Неделя III: 9

Неделя IV: 10

Неделя V: 10

Неделя VI: 11

Неделя VII: 11

Неделя VIII: 11

Неделя IX: 12

Неделя X: 12

Неделя XI: 13

Неделя XII: 14

Неделя XIII: 14

Неделя XIV: 15

Неделя XV: 16

Неделя XVI: 16

Неделя XVII: 17

Неделя XVIII: 18

Неделя XIX: 18

Неделя XX: 19

Неделя XIX: …………………………………………………………………………………… 18

Неделя XX: ……………………………………………………………………………………. 19

Описание курса




Цель курса:


Курс призван осветить состояние обширной междисциплинарной области знаний – "социологии языка" или "социальной лингвистики (социолингвистики)", – дать общее представление об основных проблемах, изучаемых социологией языка, методах их изучения, а также об истории направления.

Другая цель курса – способствовать выработке у студентов рефлексивного отношения к квазилингвистическим топикам, с каждым годом все расширяющим свое присутствие в словаре социологов: дискурс, дискурс(ив)ный анализ, язык, речь, текст, структурализм, знак, речевое поведение, речевой акт. Иным словами, эксплицировать функционирование языка в качестве объекта, предмета и инструмента социологического исследования и обозначить особое место и роль социолога в изучении социально-языковой проблематики.

Содержание курса:


В рамках курса рассматриваются проблемы на стыке языкознания и социологии с систематическими экскурсами в релевантную лингвистическую проблематику, а также проблемы и методы институционализированной социолингвистики и социологии языка. Описывается современное состояние и история междисциплинарного научного направления.

В обоснование актуальности курса отмечается, что облик современной социологии – спустя четыре десятилетия после провозглашения "лингвистического поворота" – в заметной степени определяется ориентацией на изучение языковых аспектов социального. Тенденция к заимствованию категорий и проблемных зон из сферы социологического знания наблюдается и среди лингвистов. Примерно с середины XX века в топике лингвистических штудий начинает преобладать так называемый "человеческий фактор". Отправной точкой для развертывания содержания курса служит тезис о том, что в действительности это недавнее сближение двух дисциплин является ренессансом глубинной концептуальной близости и взаимовлияния, под которым науки находились в период своего становления.

Организационно-методическое построение курса.


Спецкурс состоит из лекций, а также предусмотрено время на самостоятельную работу, в ходе которой слушатели должны подготовить одно эссе (творческую работу). В середине и конце курса в формате аудиторных занятий (2 часа) студенты пишут две контрольные работы. Курс завершается экзаменом.

Обязательная литература:




  1. Dawe A. The Two Sociologies // British Journal of Sociology. 1970. No. 21. P. 207-218.
  2. Guerin B. Gender bias in the abstractness of verbs and adjectives // The Journal of Social Psychology. 1994. Vol. 134. No. 4. P. 421-430.
  3. Krieken R., van Beyond the 'problem of order': Elias, habit and modern sociology or Hobbes was right // ссылка скрыта. [Date of access: 14.03.2004]. (Начало статьи).
  4. Абельс Х. Романтика, феноменологическая социология и качественное социальное исследование // Журнал социологии и социальной антропологии. 1998. T.1. №1. C. 114-139.
  5. Апресян Ю.Д. Идеи и методы структурной лингвистики. М., 1966.
  6. Апресян Ю.Д. Образ человека по данным языка // Вопросы языкознания. 1995. №1. С. 37-67.
  7. Баскаков А.Н., Михальченко В.Ю. Принципы и методы социолингвистических исследований. М., 1989.
  8. Батыгин Г.С. Единицы исследования. Системные описания // Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований. М.: Аспект Пресс, 1995. С. 85-99.
  9. Батыгин Г.С. Континуум фреймов: драматургический реализм Ирвинга Гофмана // Вестник РУДН. 2002. Вып. 1.
  10. Белл Р.Т. Социолингвистика: Цели, методы и проблемы: Пер. с англ. / Под ред. А.Д. Швейцера. М.: Междунар. отношения, 1980.
  11. Бергер П., Лукман Т. Язык и знание в повседневной жизни // Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания / Пер. с англ. Е.Руткевич. М.: Медиум, 1995. С. 60-79.
  12. Бок Ф.К. Структура общества и структура языка // Новое в лингвистике. Вып. 7. Социолингвистика. М., 1975.
  13. Бонфельд М.Ш. Контекст // Бонфельд М.Ш. Музыка: Язык. Речь. Мышление. Опыт системно­го исследования музыкального искусства // ссылка скрыта. [Date of access: 14.03.2004].
  14. Брайт У. Введение: параметры социолингвистики // Новое в лингвистике. Вып. 7. Социолингвистика. М., 1975. С. 34-41.
  15. Бумагин Р.Е. Об омнирелевантности и переменной интенсивности // Гендер: язык, культура, коммуникация. Доклады междунар. науч. конференции. Москва 27-28 ноября 2003 г. М., 2004.
  16. Вайнрайх У. Одноязычие и многоязычие//Новое в лингвистике. Вып. 6. М., 1972.
  17. Вахтин Н.Б., Головко Е.В. Социолингвистика и социология языка: Учебное пособие. СПб.: ИЦ Гуманитарная академия, 2004. 336 с.
  18. Виноградов В.В. Обзор статей по проблемам стилистики // Вопросы языкознания. 1955. №1.
  19. Витгенштейн Л. Мысли о философии (фрагменты из работ) // Путь в философию. М.: ПЕР СЭ; СПб.: Университетская книга, 2001. С. 15-32.
  20. Геллнер Э. Слова и вещи / Перев. с англ. И.Добронравова и В.Швырева, общ. ред. и вступ. ст. В.В. Мшвениерадзе. М.: Изд-во иностранной литературы, 1962.
  21. Гофман И. Введение // Гофман И. Анализ фреймов: эссе об организации повседневного опыта: Пер. с англ. / Под ред. Г.С. Батыгина и Л.А. Козловой; вступ. ст. Г.С. Батыгина. М.: Институт социологии РАН, 2003. С. 58-79.
  22. Дейк Т.А., ван. Анализ новостей как дискурса // Дейк Т.А., ван. Язык. Познание. Коммуникация. Благовещенск, 2000. C. 111–160.
  23. Живов В., Тимберлейк А. Расставаясь со структурализмом (Тезисы для дискуссии) // Вопросы языкознания. 1997. №3. С. 3-14.
  24. Звегинцев В.А. Социальное и лингвистическое в социолингвистике. М., 1996.
  25. Ионин Л.Г. Две социологии // Социология культуры: путь в новое тысячелетие: Учеб. пособие для студентов вузов. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Логос, 2000.
  26. Карасик В.И. Глава 1. Социолингвистический аспект социального статуса человека // Карасик В.И. Язык социального статуса. М.: Гнозис, 2002.
  27. Карасик В.И. Глава 1. Социолингвистический аспект социального статуса человека // Карасик В.И. Язык социального статуса. М.: Гнозис, 2002.
  28. Кравченко Е.И. Теория социального действия: от Макса Вебера к феноменологам // Социологический журнал. 2001. № 3. С. 121-141.
  29. Крейдлин Г.Е. Глава1. Невербальная семиотика (общая характеристика) // Крейдлин Г.Е. Невербальная семиотика: Язык тела и естественный язык. М.: Новое литературное обозрение, 2004. С. 22-24.
  30. Крысин Л.П. Владение разными подсистемами языка как явление диглоссии//Социально-лингвистические исследования. М., 1976.
  31. Лабов У. Исследование языка в его социальном контексте // Новое в лингвистике. Вып. 7. Социолингвистика. М., 1975.
  32. Лингвистический энциклопедический словарь (ЛЭС) / Гл. ред. В.Н. Ярцева. М.: Сов. энциклопедия, 1990.
  33. Макдэвид Р.И. Диалектные и социальные различия в городском обществе // Новое в лингвистике. Вып. 7. Социолингвистика. М., 1975.
  34. Мечковская Н. Б. Социальная лингвистика. М., 1996.
  35. Монсон П. Лодка на аллеях парка // Монсон П. Лодка на аллеях парка. Введение в социологию. / Пер. с швед. М.: Весь мир. 1995.
  36. Моррис Ч.У. Основания теории знаков // ссылка скрыта [Date of access: 15.12.2004].
  37. Николаева Т.М. Лингвистика на исходе ХХ века // Николаева Т.М. От звука к тексту. М.: Языки русской культуры, 2000. С. 16-19.
  38. Общая риторика. М.: Прогресс, 1986.
  39. Остин Дж. Истина // sophy.ru/library/lang/austin.php"> [Date of access: 15.12.2004].
  40. Пешё М. Контент-анализ и теория дискурса / Пер. с франц. И.Б.Иткина // Квадратура смысла: французская школа анализа дискурса / Пер. с фр. и португ. / Общ. ред. и вступ. ст. П.Серио; предисл. Ю.С.Степанова. М.: Прогресс, 1999. 310-319.
  41. Пешё М. Прописные истины: лингвистика, семантика, философия / Пер. с франц. Л.А.Илюшечкиной // Квадратура смысла: французская школа анализа дискурса / Пер. с фр. и португ. / Общ. ред. и вступ. ст. П.Серио; предисл. Ю.С.Степанова. М.: Прогресс, 1999. 225-236.
  42. Пульчинелли Орланди Э. К вопросу о методе и объекте анализа дискурса / Пер. с португ. Б.П. Нарумова // Квадратура смысла: французская школа анализа дискурса / Пер. с фр. и португ. / Общ. ред. и вступ. ст. П.Серио; предисл. Ю.С.Степанова. М.: Прогресс, 1999. 197-224.
  43. Рождествнский Ю.В. Очерки по истории лингвистики. М., 1975.
  44. Рябинская Н.С. Речь как социальное действие: основные понятия дискурсивного анализа // Социологический журнал. 2002. №4. С.78-91.
  45. Сепир Э. Грамматист и его язык // Сепир Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии / Пер. с англ. Е.Н. Перцов; общ. ред. Е.А.Кибрик. М.: Прогресс, 1993. С. 248-258.
  46. Серио П. Как читают тексты во Франции / Пер. с франц. И.Н.Кузнецовой // Квадратура смысла: французская школа анализа дискурса / Пер. с фр. и португ. / Общ. ред. и вступ. ст. П.Серио; предисл. Ю.С.Степанова. М.: Прогресс, 1999. 12-53.
  47. Соссюр Ф. де. Курс общей лингвистики // Соссюр Ф. де. Труды по языкознанию М.: Прогресс, 1977.
  48. Табуре-Келлер А. К изучению двуязычия в социологическом плане // Новое в лингвистике. Вып. 6. Языковые контакты. М., 1972.
  49. Телия В.Н. Механизмы экспрессивной окраски языковых единиц // Человеческий фактор в языке: Языковые механизмы экспрессивности. М.: Наука, 1991.С. 33-67.
  50. Тондл Л. Проблемы семантики. М.: Прогресс, 1975.
  51. Уорф Б.Л. Наука и языкознание: о двух ошибочных воззрениях на речь и мышление… / Пер. с англ. Е.С. Кубряковой, В.П.Мурат // Т.1. М.: Прогресс, 1999. C. 92-106.
  52. Уэст К., Зиммерманн Д. Создание гендера // Хрестоматия феминистских текстов: Переводы СПб.: Изд-во "Дмитрий Буланин", 2000. С. 193-219.Швейцер А.Д. О микоросициологии и макросоциологии языка. М., 1970.
  53. Шюц А. Структура повседневного мышления // Социологические исследования. 1988. № 2. 129-137.
  54. Эко У. Размышления 1971/1972 // Эко У. Отсутствующая структура: введение в семиологию. СПб: Изд-во "Симпозиум", 2004. С. 14-34.
  55. Ярцева В.Н. Проблема вариативности на морфологическом уровне языка // Формальное и семантическое варьирование. М.: Наука, 1979. С. 7-26.



Дополнительная литература:

  1. Арчер М. Реализм и морфогенез / Пер. с англ. О.А. Оберемко // Социологический журнал. 1994. №4. С.50-68.
  2. Береговская Э.М. Молодежный сленг: формирование и функционирование // Вопросы языкознания. 1996. №3.
  3. Витгенштейн Л. Философские исследования // ссылка скрыта [Date of access: 08.12.2004].
  4. Земская Е. А. Речь эмигрантов как свидетельство роста аналитизма в русском языке//Жизнь языка: Сб. ст. к 80-летию М. В. Панова. М.: Языки славянской культуры, 2001. С. 68–76.
  5. Карнап Р. Преодоление метафизики логическим анализом языка / Пер. с нем. А.В. Резина // Путь в философию. М.: ПЕР СЭ; СПб.: Университетская книга, 2001. С. 42-61.
  6. Кирилина А.В. Гендер: лингвистические аспекты. М: Изд-во "Институт социологии РАН", 1999.
  7. Лакатос И. Глава 2. Фаллибилизм против фальсификационизма // Фальсификация и методология научно-исследовательских программ: Пер. с англ. М.: Медиум, 1995.
  8. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ: Пер. с англ. М.: Медиум, 1995.
  9. Николаева Т.М. Лингвистическая теория и языковые изменения // Николаева Т.М. От звука к тексту. М.: Языки русской культуры, 2000. С. 19-29.
  10. Телия В.Н. Русская фразеология: семантические, прагматические и лингвокультурологи-ческие аспекты. М.: Школа "Языки русской культуры", 1996.
  11. Уорф Б.Л. Отношение норм сознания и поведения к языку // Зарубежная лингвистика. Т.1. М.: Прогресс, 1999. C. 58-92.
  12. Фреге Г. Смысл и значение // ссылка скрыта [Date of access: 08.12.2004].
  13. Шафф А. Введение в семантику / Пер. с польск. М.: Изд-во иностранной литературы, 1963.
  14. Шлик М. О фундаменте познания // Аналитическая философия: Избранные тексты / Сост., вступ. ст. и прим. А.Ф.Грязнова. М.: Изд-во МГУ, 1993. С. 33-50.
  15. Якобсон Р. Часть и целое в языке / пер. с англ. О.В. Звегинцевой // Якобсон Р. Избранные работы. М.: Прогресс, 1985. c. 301-305.

Условия и критерии выставления оценок:


В итоговую оценку включаются: посещение лекций, результаты контрольных (тестовых) испытаний, учитывается работа на лекциях (facework, количество вопросов на уточнение и т.п.).

Балльная структура оценки:


Посещение занятий – 28 баллов

Внутрисеместровая аттестация – 40 баллов

Итоговая аттестация – 40 баллов

Всего – 108 баллов

Шкала оценок:


(Оставляется строка, которая соответствует количеству кредитов)



Неуд
3
4
5

Кредит
Сумма баллов
F
FX
E
D
C
B
A

2
2+
3
3+
4
5
5+

3
108
менее 37
37
55
64
73
91
100




























Пояснение оценок













































A
Выдающийся ответ


















B
Очень хороший ответ















C
Хороший ответ


















D
Достаточно удовлетворительный ответ









E
Отвечает минимальным требованиям удовлетворительного ответа

FX
Оценка 2+ (FX) означает, что студент может добрать баллы только до минимального удовлетворительного ответа

F
Неудовлетворительный ответ (либо повтор курса в установленном порядке, либо основание для отчисления)



Правила выполнения письменных работ


Тестовая работа проверяет усвоение материала курса, рекомендуемой литературы, умение самостоятельно оперировать изученными категориями / концептуальными моделями. Работа выполняется в аудитории. Время, выделяемое на выполнение контрольного задания 2 академических часа. Объем тестовой работы – не более 2 страниц (1 лист) рукописного текста.

Реферативный компонент в аттестационной работе должен быть уравновешен критической оценкой рассматриваемого материала. Работа должна представлять собой сочетание простого повествования и попытки самостоятельной проблематизации / реконцептуализации той или иной темы/категории.

Академическая этика


В рамках курса предъявляются минимальные требования к дисциплине и повышенные ожидания в отношении самоконтроля и способности проявлять уважение к коллегам. Минимальные требования к объемам контрольных работ, устных оригинаций на фоне максимальной научной честности и способности констатировать собственное непонимание (ингерентную некогерентность?) материала. Здесь же: соблюдение всех правил цитирования, соблюдение высоких научных стандартов в работе с оригинальными текстами. Минимальный дидактизм и отношение к студентам как к равным, как к коллегам. Минимальное количество навязываемых в рамках курса ключевых тезисов и минимальный уровень категоричности в озвучивании этих положений. Минимальное количество дефиниций и максимальное число разоблаченных концептуальных монстров – дидактических штампов, тавтологий, алогизмов. Никакого освобождения от итоговых испытаний и минимум "назидательно-надзирательного террора" на испытаниях.

Темы лекций




Неделя I:


Тема I. Язык и общество, языкознание и социология: генетическая близость предметов и перспектив. Лекция 1. Социология языка, как результат преодоления структурализма в языкознании.

Социологизация и антропологизация лингвистической проблематики в новейшее время как преодоление структурализма – мэйнстримные историографические толкования. Характеристика исходной (преодоленной) программы: становление структурализма, основные положения структурализма. Сравнительно-историческое языкознание и фонетические законы. Отсутствие человека. Соссюровская дихотомия "язык-речь". Бегство от метафизики. Понятие языкового варьирования. Социолингвистика. Взаимное варьирование языковой и социальной структур. Социолингвистическая связка "язык+речь". Направление зависимости в социолингвистических исследованиях.


Литература:

Обязательная:
  1. Белл Р.Т. Социолингвистика: Цели, методы и проблемы: Пер. с англ. / Под ред. А.Д. Швейцера. М.: Междунар. отношения, 1980.
  2. Живов В., Тимберлейк А. Расставаясь со структурализмом (Тезисы для дискуссии) // Вопросы языкознания. 1997. №3. С. 3-14.
  3. Николаева Т.М. Лингвистика на исходе ХХ века // Николаева Т.М. От звука к тексту. М.: Языки русской культуры, 2000. С. 16-19.
  4. Соссюр Ф. де. Курс общей лингвистики // Соссюр Ф. де. Труды по языкознанию М.: Прогресс, 1977.
  5. Статья "Речь" // Лингвистический энциклопедический словарь (ЛЭС) / Гл. ред. В.Н. Ярцева. М.: Сов. энциклопедия, 1990. С. 414-416.
  6. Статья "Язык" // ЛЭС. М.: Сов. энциклопедия, 1990. С. 604-606.



Дополнительная:
  1. Николаева Т.М. Лингвистическая теория и языковые изменения // Николаева Т.М. От звука к тексту. М.: Языки русской культуры, 2000. С. 19-29.
  2. Пешё М. Прописные истины: лингвистика, семантика, философия / Пер. с франц. Л.А.Илюшечкиной // Квадратура смысла: французская школа анализа дискурса / Пер. с фр. и португ. / Общ. ред. и вступ. ст. П.Серио; предисл. Ю.С.Степанова. М.: Прогресс, 1999. 225-236.


Неделя II:


Тема I. Язык и общество, языкознание и социология: генетическая близость предметов и перспектив. Лекция 1. Социология языка, как результат преодоления структурализма в языкознании (окончание).


Неделя III:


Тема I. Язык и общество, языкознание и социология: генетическая близость предметов и перспектив. Лекция 2. Две социологии и социологический потенциал лингвистического структурализма.

Две социологии: институциональное/реалистское и активистское теоретизирование в социологии. Оппозиция "структура-действие". Конфляционизм как критерий (не)социологичности. Родственность социологической оппозиции "структура-действие" и соссюровской дихотомии "язык-речь". Осознанность общественных институций vs данность языка у Соссюра. Апостериорно фиксируемая центральность различения структуры и действия в языковедческой проблематике: Язык как energeia и ergon в диалектической концепции В.Гумбольдта. Активистский уклон эстетико-идеалистического проекта К.Фосслера. Язык как данное и завершенное у младограмматиков. Язык сквозь призму принципа социологизма: концепция А. Мейе. Три основных течения в структурной лингвистике: американский дескриптивизм, датская глоссематика, Пражский лингвистический кружок.


Литература:

Обязательная:
  1. Krieken R., van Beyond the 'problem of order': Elias, habit and modern sociology or Hobbes was right // ссылка скрыта. [Date of access: 14.03.2004]. (Начало статьи).
  2. Ионин Л.Г. Две социологии // Социология культуры: путь в новое тысячелетие: Учеб. пособие для студентов вузов. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Логос, 2000.
  3. Монсон П. Лодка на аллеях парка // Монсон П. Лодка на аллеях парка. Введение в социологию. / Пер. с швед. М.: Весь мир. 1995.
  4. Пешё М. Контент-анализ и теория дискурса / Пер. с франц. И.Б.Иткина // Квадратура смысла: французская школа анализа дискурса / Пер. с фр. и португ. / Общ. ред. и вступ. ст. П.Серио; предисл. Ю.С.Степанова. М.: Прогресс, 1999. 310-319.
  5. Рождествнский Ю.В. Очерки по истории лингвистики. М., 1975.



Дополнительная:
  1. Арчер М. Реализм и морфогенез / Пер. с англ. О.А. Оберемко // Социологический журнал. 1994. №4. С.50-68.
  2. Якобсон Р. Часть и целое в языке / пер. с англ. О.В. Звегинцевой // Якобсон Р. Избранные работы. М.: Прогресс, 1985. c. 301-305.
  3. Статья "Речь" // Лингвистический энциклопедический словарь (ЛЭС) / Гл. ред. В.Н. Ярцева. М.: Сов. энциклопедия, 1990. С. 414-416.
  4. Статья "Язык" // ЛЭС. М.: Сов. энциклопедия, 1990. С. 604-606.


Неделя IV:


Тема I. Язык и общество, языкознание и социология: генетическая близость предметов и перспектив. Лекция 2. Две социологии и социологический потенциал лингвистического структурализма (окончание).

Неделя V:


Тема II. Язык как социальный институт. Лекция 1. Внеконтекстуальность "общения" "институт-индивид" и статус языка как типизирующего медиума par excellence.

Рациональное vs эйдетическое обоснование внеконтекстуальности структур. Институциональные регуляторы как семиотические сущности: феноменологическое понятие типизации, три вида типизаций. Интернализованные и объективированные типизации. Сегрегационные структуры. Понятие языкового знака. Сравнительная контекстуальная устойчивость языковых знаков. Специфическая медиаторская функция института языка.

Литература:
  1. Бергер П., Лукман Т. Язык и знание в повседневной жизни // Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания / Пер. с англ. Е.Руткевич. М.: Медиум, 1995. С. 60-79.
  2. Бонфельд М.Ш. Контекст // Бонфельд М.Ш. Музыка: Язык. Речь. Мышление. Опыт системно­го исследования музыкального искусства // ссылка скрыта. [Date of access: 14.03.2004].
  3. Крейдлин Г.Е. Глава1. Невербальная семиотика (общая характеристика) // Крейдлин Г.Е. Невербальная семиотика: Язык тела и естественный язык. М.: Новое литературное обозрение, 2004. С. 22-24.



Неделя VI:


Тема II. Язык как социальный институт. Лекция 2. Система языка.

Вторая соссюровская дихотомия. Понятие языковой единицы. Понятие фонемы. Эмические и этические единицы. Оппозиция как минимальная единица структуры. Распространение теоретических достижений фонологии на лингвистику в целом. Системы языка. Уровни членения языка. Понятие языковой категории. Скрытые категории. Тексты как уровень языка: классическое и современное представление. Роль структурных описаний языка в социологическом исследовании.

Литература:
  1. Апресян Ю.Д. Идеи и методы структурной лингвистики. М., 1966.
  2. Общая риторика. М.: Прогресс, 1986. С.63.
  3. Пешё М. Контент-анализ и теория дискурса / Пер. с франц. И.Б.Иткина // Квадратура смысла: французская школа анализа дискурса / Пер. с фр. и португ. / Общ. ред. и вступ. ст. П.Серио; предисл. Ю.С.Степанова. М.: Прогресс, 1999. 310-319.
  4. Эко У. Размышления 1971-1972 // Эко У. Отсутствующая структура: введение в семиологию. СПб: Изд-во "Симпозиум", 2004. С. 14-34.

Неделя VII:


Тема II. Язык как социальный институт. Лекция 2. Система языка (окончание).

Неделя VIII:


Тема II. Язык как социальный институт. Лекция 3. Механизмы институционального действия языка.

Понятие языковой картины мира. Гипотеза лингвистической относительности. Лингвокультурологическая программа. Феноменологические "типизации" и этнолингвистические "концептуализации": близость исследовательских программ.


Литература:

Обязательная:
  1. Апресян Ю.Д. Образ человека по данным языка // Вопросы языкознания. 1995. №1. С. 37-67.
  2. Сепир Э. Грамматист и его язык // Сепир Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии / Пер. с англ. Е.Н. Перцов; общ. ред. Е.А.Кибрик. М.: Прогресс, 1993. С. 248-258.
  3. Шюц А. Структура повседневного мышления // Социологические исследования. 1988. № 2. 129-137.

Дополнительная:
  1. Кирилина А.В. Мужественность и женственность как культурные концепты. Гендерные стереотипы // Кирилина А.В. Гендер: лингвистические аспекты. М: Изд-во "Институт социологии РАН", 1999. С. 87-89.
  2. Телия В.Н. Русская фразеология: семантические, прагматические и лингвокультурологи-ческие аспекты. М.: Школа "Языки русской культуры", 1996.
  3. Уорф Б.Л. Отношение норм сознания и поведения к языку // Зарубежная лингвистика. Т.1. М.: Прогресс, 1999. C. 58-92.

Неделя IX:


Тема II. Язык как социальный институт. Лекция 4. Механизмы институционального действия языка (окончание). Интернализованные типизации.

Регионы жизненного мира и функциональные стили языка. Языковые механизмы актуализации социальных стереотипов. Институциональный дискурс в трудах "французских структуралистов". Дискурсные формации. Интернализованные типизации: эвристический статус и проблемы изучения.


Литература:
  1. Guerin B. Gender bias in the abstractness of verbs and adjectives // The Journal of Social Psychology. 1994. Vol. 134. No. 4. P. 421-430.
  2. Виноградов В.В. Обзор статей по проблемам стилистики // Вопросы языкознания. 1955. №1.
  3. Дейк Т.А., ван. Анализ новостей как дискурса // Дейк Т.А., ван. Язык. Познание. Коммуникация. Благовещенск, 2000. C. 111–160.
  4. Пульчинелли Орланди Э. К вопросу о методе и объекте анализа дискурса / Пер. с португ. Б.П. Нарумова // Квадратура смысла: французская школа анализа дискурса / Пер. с фр. и португ. / Общ. ред. и вступ. ст. П.Серио; предисл. Ю.С.Степанова. М.: Прогресс, 1999. 197-224.
  5. Серио П. Как читают тексты во Франции / Пер. с франц. И.Н.Кузнецовой // Квадратура смысла: французская школа анализа дискурса / Пер. с фр. и португ. / Общ. ред. и вступ. ст. П.Серио; предисл. Ю.С.Степанова. М.: Прогресс, 1999. С.12-53.



Неделя X:


Тема III. Язык социальный деятелей. Лекция 1. Направление зависимости в социолингвистических исследованиях и роль социологии как гаранта методологической чистоты независимой переменной.

Направление зависимости в социолингвистических исследованиях. Переменные в социологии: абсолютные и контекстуальные переменные. Диагностическая проблемность понятий "социальный статус", "социальная идентичность". Онтология идентичностных описаний в социологии. Верификационный эксперимент как инструмент для проблематизации абсолютных переменных. Проблемы верификации стохастических моделей: сингулярность единиц наблюдения и атрибуция контекстуальных описаний индивидуальным единицам. Аскриптивный статус как непроблематизированная очевидность и возможность лэйбеллинга. Компетентностные основания для установления статуса и их импликации: омнирелевантность, функционалистский социализационный фундамент, процедурный контраргумент. Объяснительная бедность функционализма. Эссенциализм и контекстуализм.


Литература:

Обязательная:
  1. Батыгин Г.С. Единицы исследования. Системные описания // Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований. М.: Аспект Пресс, 1995. С. 85-99.
  2. Белл Р.Т. Социолингвистика: Цели, методы и проблемы: Пер. с англ. / Под ред. А.Д. Швейцера. М.: Междунар. отношения, 1980.
  3. Карасик В.И. Глава 1. Социолингвистический аспект социального статуса человека // Карасик В.И. Язык социального статуса. М.: Гнозис, 2002.
  4. Ярцева В.Н. Проблема вариативности на морфологическом уровне языка // Формальное и семантическое варьирование. М.: Наука, 1979. С. 7-26.

Дополнительная:
  1. Лакатос И. Глава 2. Фаллибилизм против фальсификационизма // Фальсификация и методология научно-исследовательских программ: Пер. с англ. М.: Медиум, 1995.
  2. Шлик М. О фундаменте познания // Аналитическая философия: Избранные тексты / Сост., вступ. ст. и прим. А.Ф.Грязнова. М.: Изд-во МГУ, 1993. С. 33-50.


Неделя XI:


Тема III. Язык социальный деятелей. Лекция 2. Эссенциалистское решение: язык социальных классов.

Макросоциолингвистическая программа. Понятие социального диалекта (социолекта, диатипа). Понятие идиолекта. Территориальная, вертикальная и горизонтальная стратификация языка. Эссенциализм макросоциолингвистической программы. Понятие языковой компетентности и языковой социализации. Очевидность макросоциолингвистических переменных и позитивность макросоциологической программы. (Квази)контектуалистские описания в макросоциолингвистике. Фетишизация контекста.


Литература:

Обязательная:
  1. Баскаков А.Н., Михальченко В.Ю. Принципы и методы социолингвистических исследований. М., 1989.
  2. Белл Р.Т. Социолингвистика: Цели, методы и проблемы: Пер. с англ. / Под ред. А.Д. Швейцера. М.: Междунар. отношения, 1980.
  3. Бок Ф.К. Структура общества и структура языка // Новое в лингвистике. Вып. 7. Социолингвистика. М., 1975.
  4. Брайт У. Введение: параметры социолингвистики // Новое в лингвистике. Вып. 7. Социолингвистика. М., 1975. С. 34-41.
  5. Звегинцев В.А. Социальное и лингвистическое в социолингвистике. М., 1996.
  6. Лабов У. Исследование языка в его социальном контексте // Новое в лингвистике. Вып. 7. Социолингвистика. М., 1975.
  7. Макдэвид Р.И. Диалектные и социальные различия в городском обществе // Новое в лингвистике. Вып. 7. Социолингвистика. М., 1975.
  8. Швейцер А.Д. О микоросициологии и макросоциологии языка. М., 1970.

Дополнительная:
  1. Береговская Э.М. Молодежный сленг: формирование и функционирование // Вопросы языкознания. 1996. №3.
  2. Земская Е.А. Речь эмигрантов как свидетельство роста аналитизма в русском языке//Жизнь языка: Сб. ст. к 80-летию М. В. Панова. М.: Языки славянской культуры, 2001. С. 68–76.
  3. Кирилина А.В. Гендер: лингвистические аспекты. М: Изд-во "Институт социологии РАН", 1999.

Неделя XII:


Тема III. Язык социальный деятелей. Лекция 2. Эссенциалистское решение: язык социальных классов (окончание).

Неделя XIII:


Контрольная работа. Внутрисеместровая аттестация.


Вопросы к внутрисеместровой аттестации:


1. Противоречия структурной лингвистики и поворот к "антропо-ориентированной" лингвистике.
  • Живов В., Тимберлейк А. Расставаясь со структурализмом (Тезисы для дискуссии) // Вопросы языкознания. 1997. №3. С. 3-14.
  • Николаева Т.М. Лингвистика на исходе ХХ века // Николаева Т.М. От звука к тексту. М.: Языки русской культуры, 2000. С. 16-19.

2. Сравнительно-историческое языкознание и фонетические законы: отсутствие человека. Отсутствие человека в структуралистской концепции Ф. де Соссюра.
  • Статья «Фонетические законы» в: Лингвистический энциклопедический словарь (ЛЭС) / Гл. ред. В.Н. Ярцева. М.: Сов. энциклопедия, 1990.
  • Соссюр Ф. де. Курс общей лингвистики // Соссюр Ф. де. Труды по языкознанию М.: Прогресс, 1977.

3. Язык сквозь призму принципа социологизма. Фундаментальный дуализм структуры и действия в социологии и языкознании.
  • Dawe A. The Two Sociologies // British Journal of Sociology. 1970. No. 21. P. 207-218.
  • Ионин Л.Г. Две социологии // Социология культуры: путь в новое тысячелетие: Учеб. пособие для студентов вузов. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Логос, 2000.
  • Krieken R., van Beyond the 'problem of order': Elias, habit and modern sociology or Hobbes was right // ссылка скрыта. [Date of access: 14.03.2004]. (Начало статьи).
  • Статьи «Язык», «Речь» в: Лингвистический энциклопедический словарь (ЛЭС) / Гл. ред. В.Н. Ярцева. М.: Сов. энциклопедия, 1990.

4. Социолингвистическая связка "язык+речь" vs структуралистская дихотомия "язык-речь".
  • Белл Р.Т. Социолингвистика: Цели, методы и проблемы: Пер. с англ. / Под ред. А.Д. Швейцера. М.: Междунар. отношения, 1980.

5. Язык как типизирующий медиум par excellence. Гипотеза лингвистической относительности Сепира-Уорфа. Лингвокультурологическая программа. Близость феноменолого-социологической и этнолингвистической программ.
  • Сепир Э. Грамматист и его язык // Сепир Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии / Пер. с англ. Е.Н. Перцов; общ. ред. Е.А.Кибрик. М.: Прогресс, 1993. С. 248-258.
  • Уорф Б.Л. Отношение норм сознания и поведения к языку // Зарубежная лингвистика. Т.1. М.: Прогресс, 1999. C. 58-92.
  • Шюц А. Структура повседневного мышления // Социологические исследования. 1988. № 2. C. 129-137.
  • Бергер П., Лукман Т. Язык и знание в повседневной жизни // Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания / Пер. с англ. Е.Руткевич. М.: Медиум, 1995. С. 60-79.

6. Регионы жизненного мира и функциональные стили языка: близость феноменолого-социологической и лингвистической перспектив.
  • Бергер П., Лукман Т. Язык и знание в повседневной жизни // Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания / Пер. с англ. Е.Руткевич. М.: Медиум, 1995. С. 60-79.
  • Виноградов В.В. Обзор статей по проблемам стилистики // Вопросы языкознания. 1955. №1.
  • Статья «Функциональный стиль» в: Лингвистический энциклопедический словарь (ЛЭС) / Гл. ред. В.Н. Ярцева. М.: Сов. энциклопедия, 1990.

7. Механизмы институционального действия языка.
  • Виноградов В.В. Обзор статей по проблемам стилистики // Вопросы языкознания. 1955. №1.
  • Уорф Б.Л. Отношение норм сознания и поведения к языку // Зарубежная лингвистика. Т.1. М.: Прогресс, 1999. C. 58-92.
  • Апресян Ю.Д. Образ человека по данным языка // Вопросы языкознания. 1995. №1. С. 37-67.
  • Guerin B. Gender bias in the abstractness of verbs and adjectives // The Journal of Social Psychology. 1994. Vol. 134. No. 4. P. 421-430.



Неделя XIV:


Тема III. Язык социальный деятелей. Лекция 3. Социологичность контекстуалистской программы.

Фрагментирование социального субъекта: ролевые универсалии. Понятие контекста/ситуации взаимодействия. Понятие смысла, определения ситуации, роли, типизации как результата типизирования. Попытка реконструкции социального контекста на основе определения ситуации: когнитивистистский крен в микросоциологии. Времена повествования и времена дискурса в концепции Э.Бенвениста. Теория речевых актов как попытка упорядочивания коммуникативных контекстов. Понятие фрейма и реалистский крен в микросоциологическом теоретизировании. Социологичность контектуалистской программы и основания для познавательного оптимизма.


Литература:
  1. Абельс Х. Романтика, феноменологическая социология и качественное социальное исследование // Журнал социологии и социальной антропологии. 1998. T.1. №1. C. 114-139.
  2. Батыгин Г.С. Континуум фреймов: драматургический реализм Ирвинга Гофмана // Вестник РУДН. 2002. Вып. 1.
  3. Бумагин Р.Е. Об омнирелевантности и переменной интенсивности // Гендер: язык, культура, коммуникация. Доклады междунар. науч. конференции. Москва 27-28 ноября 2003 г. М., 2004.
  4. Гофман И. Введение // Гофман И. Анализ фреймов: эссе об организации повседневного опыта: Пер. с англ. / Под ред. Г.С. Батыгина и Л.А. Козловой; вступ. ст. Г.С. Батыгина. М.: Институт социологии РАН, 2003. С. 58-79.
  5. Кравченко Е.И. Теория социального действия: от Макса Вебера к феноменологам // Социологический журнал. 2001. № 3. С. 121-141.
  6. Рябинская Н.С. Речь как социальное действие: основные понятия дискурсивного анализа // Социологический журнал. 2002. №4. С.78-91.
  7. Серио П. Как читают тексты во Франции / Пер. с франц. И.Н.Кузнецовой // Квадратура смысла: французская школа анализа дискурса / Пер. с фр. и португ. / Общ. ред. и вступ. ст. П.Серио; предисл. Ю.С.Степанова. М.: Прогресс, 1999. 12-53.
  8. Уэст К., Зиммерманн Д. Создание гендера // Хрестоматия феминистских текстов: Переводы СПб.: Изд-во "Дмитрий Буланин", 2000. С. 193-219.Швейцер А.Д. О микоросициологии и макросоциологии языка. М., 1970.


Неделя XV:


Тема III. Язык социальный деятелей. Лекция 4. Методы и противоречия контекстуализма.

Фрейм, регистр, условия порождения дискурса, языковая игра, языковой ритуал (речевой этикет). Генерализация контекстуалистских построений. Противоречия контекстуализма. Картография предметной области.


Литература:
  1. Батыгин Г.С. Континуум фреймов: драматургический реализм Ирвинга Гофмана // Вестник РУДН. 2002. Вып. 1.
  2. Геллнер Э. Глава II. О языке // Геллнер Э. Слова и вещи / Перев. с англ. И.Добронравова и В.Швырева, общ. ред. и вступ. ст. В.В. Мшвениерадзе. М.: Изд-во иностранной литературы, 1962. С.42-46.
  3. Карасик В.И. Глава 1. Социолингвистический аспект социального статуса человека // Карасик В.И. Язык социального статуса. М.: Гнозис, 2002.
  4. Пешё М. Контент-анализ и теория дискурса / Пер. с франц. И.Б.Иткина // Квадратура смысла: французская школа анализа дискурса / Пер. с фр. и португ. / Общ. ред. и вступ. ст. П.Серио; предисл. Ю.С.Степанова. М.: Прогресс, 1999. 302-337.



Неделя XVI:


Тема IV. Социологические аспекты семиотики. Лекция 1. Тривиальные совпадения социологической и семиотической перспектив.

Генезис типизирующего медиума par excellence и соизначальность общества и языка. Семиотическое основание наук о духе. Референциальная теория значения и корреспондентная теория истины. Треугольник Огдена-Ричардса. Молчание как самое точное описание мира (Веданта), пещерный универсум Платона и схоластический спор об универсалиях. Понятие языкового примитива. Макрокомпонентная теория значения. Дейксис как периферический элемент референциальной теории значения.


Литература:

Обязательная:
  1. Моррис Ч.У. Основания теории знаков // ссылка скрыта [Date of access: 15.12.2004].
  2. Соссюр Ф. де. Курс общей лингвистики // Соссюр Ф. де. Труды по языкознанию М.: Прогресс, 1977.
  3. Телия В.Н. Механизмы экспрессивной окраски языковых единиц // Человеческий фактор в языке: Языковые механизмы экспрессивности. М.: Наука, 1991.С. 33-67.
  4. Тондл Л. Проблемы семантики. М.: Прогресс, 1975.

Дополнительная:
  1. Фреге Г. Смысл и значение // ссылка скрыта [Date of access: 08.12.2004].
  2. Шафф А. Введение в семантику / Пер. с польск. М.: Изд-во иностранной литературы, 1963.



Неделя XVII:


Тема IV. Социологические аспекты семиотики. Лекция 2. Социологическая критика семиотики и социологические основания семиотики.

Социальное действие как минимальная единица языка. Логико-позитивистский проект. Этнолингвистический сциентистский проект. Лингвистическая философия. Теория речевых актов и критика референциальной теории значения. Дискурсная семантика. Субпропозициональная истинность/ложность и понятие скрытой ассерции. Интерпретация институциональных сущностей в семиотических терминах. Межуровневая природа визуальных знаков и нарушение базового социологического дуализма как социологическая и семиотическая проблема.


Литература:

Обязательная:
  1. Витгенштейн Л. Мысли о философии (фрагменты из работ) // Путь в философию. М.: ПЕР СЭ; СПб.: Университетская книга, 2001. С. 15-32.
  2. Геллнер Э. Слова и вещи / Перев. с англ. И.Добронравова и В.Швырева, общ. ред. и вступ. ст. В.В. Мшвениерадзе. М.: Изд-во иностранной литературы, 1962. С.
  3. Остин Дж. Истина // sophy.ru/library/lang/austin.php"> [Date of access: 15.12.2004].
  4. Пешё М. Прописные истины: лингвистика, семантика, философия / Пер. с франц. Л.А.Илюшечкиной // Квадратура смысла: французская школа анализа дискурса / Пер. с фр. и португ. / Общ. ред. и вступ. ст. П.Серио; предисл. Ю.С.Степанова. М.: Прогресс, 1999. 225-290.
  5. Серио П. Русский язык и анализ советского политического дискурса: анализ номинализаций / Пер. с франц. В.И.Селиванова // Квадратура смысла: французская школа анализа дискурса / Пер. с фр. и португ. / Общ. ред. и вступ. ст. П.Серио; предисл. Ю.С.Степанова. М.: Прогресс, 1999. 337-383.
  6. Уорф Б.Л. Наука и языкознание: о двух ошибочных воззрениях на речь и мышление… / Пер. с англ. Е.С. Кубряковой, В.П.Мурат // Т.1. М.: Прогресс, 1999. C. 92-106.

Дополнительная:
  1. Витгенштейн Л. Философские исследования // ссылка скрыта [Date of access: 08.12.2004].
  2. Карнап Р. Преодоление метафизики логическим анализом языка / Пер. с нем. А.В. Резина // Путь в философию. М.: ПЕР СЭ; СПб.: Университетская книга, 2001. С. 42-61.



Неделя XVIII:


Тема V. Взаимное варьирование языковой и социальной структур. Лекция 1.

Диахронический аспект взаимного варьирования языковой и социальной структур. Причины языковых изменений: фонетические законы vs исторические факторы. Языковые изменения в письменную эпоху: интенсификация vs консервация. Ошибки и их роль в изменении языковой системы. Изменение отражаемых языком реалий как причина изменения отражающей субстанции. Нация, этничность и язык. Статус языка. Государственный, официальный, титульный языки. Стандартный язык и литературный язык. Проблема разграничения языка и диалекта.


Литература:
  1. Белл Р.Т. Социолингвистика: Цели, методы и проблемы: Пер. с англ. / Под ред. А.Д. Швейцера. М.: Междунар. отношения, 1980.
  2. Вайнрайх У. Одноязычие и многоязычие // Новое в лингвистике. Вып. 6. М., 1972.
  3. Крысин Л.П. Владение разными подсистемами языка как явление диглоссии//Социально-лингвистические исследования. М., 1976.
  4. Мечковская Н. Б. Социальная лингвистика. М., 1996.
  5. Статьи "Языковая политика, языковая ситуация, языковой союз" // Лингвистический энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н. Ярцева. М.: Сов. энциклопедия, 1990. С. 616-618.
  6. Табуре-Келлер А. К изучению двуязычия в социологическом плане // Новое в лингвистике. Вып. 6. Языковые контакты. М., 1972.

Неделя XIX:


Тема V. Взаимное варьирование языковой и социальной структур. Лекция 2.

Понятия языковой ситуации, языковой политики и языкового планирования. Понятия билингвизма и диглоссии. Типология языковых ситуаций (экзоглоссные - эндоглоссные, сбалансированные - несбалансированные). Языковые конфликты: причины, характеристики, способы разрешения. Направления и виды языковой политики. Понятие языкового союза. Сохранение языка. Исчезающие языки. Языковой сдвиг.

Литература:
  1. Белл Р.Т. Социолингвистика: Цели, методы и проблемы: Пер. с англ. / Под ред. А.Д. Швейцера. М.: Междунар. отношения, 1980.
  2. Статьи "Языковая политика, языковая ситуация, языковой союз" // Лингвистический энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н. Ярцева. М.: Сов. энциклопедия, 1990. С. 616-618.
  3. Вахтин Н.Б., Головко Е.В. Социолингвистика и социология языка: Учебное пособие. СПб.: ИЦ Гуманитарная академия, 2004. 336 с.



Неделя XX:


Контрольная работа – итоговая аттестация.


Вопросы к итоговой аттестации:

1. Онтология социологических признаков (переменных) индивидуального уровня.
  • Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований. М.: Ас-пект Пресс, 1995. С.36-49, 85-101.
  • Карасик В.И. Язык социального статуса. М.: Гнозис, 2002. (Глава 1. Социолингвистический аспект социального статуса человека).

2. Конструктивистское решение проблемы онтологии социологических признаков - роли и фреймы.
  • Батыгин Г.С. Континуум фреймов: драматургический реализм Ирвинга Гофмана // Вестник РУДН. 2002. Вып. 1.
  • Гофман И. Введение // Гофман И. Анализ фреймов: эссе об организации повседневного опыта: Пер. с англ. / Под ред. Г.С. Батыгина и Л.А. Козловой; вступ. ст. Г.С. Батыгина. М.: Институт социологии РАН, 2003. С. 58-79.
  • Кравченко Е.И. Теория социального действия: от Макса Вебера к феноменологам // Социологический журнал. 2001. № 3. С. 121-141.

3. Смысловая структура социального мира.

(Необходимо рассказать о том, возможно ли упорядочивание массива ситуаций взаимодействия (фреймов), что позволило бы нам ожидать регулярного появления (актуализации) ролей (ситуативных идентичностей)).
  • Шютц А. Равенство и смысловая структура социального мира // Социологический журнал. 2002. №4. С. 5-45. (Статья есть в интернете: ссылка скрыта).

4. Теория речевых актов и попытка упорядочивания массива фреймов.

(Это также о создании каталога ситуаций взаимодействия, но с гораздо бóльшим акцентом на язык).
  • Рябинская Н.С. Речь как социальное действие: основные понятия дискурсивного анализа // Социологический журнал. 2002. №4.
  • Остин Дж. Как совершать действия при помощи слов? // Избранное. М., 1999. или Остин Дж. Слово как действие // Новое в зарубежной лингвистике (НЗЛ). Вып. XII. М., 1986.

5. Дискурс-аналитическое моделирование ситуации взаимодействия.
  • Пешё М. Контент-анализ и теория дискурса / Пер. с франц. И.Б.Иткина // Квадратура смысла: французская школа анализа дискурса / Пер. с фр. и португ. / Общ. ред. и вступ. ст. П.Серио; предисл. Ю.С.Степанова. М.: Прогресс, 1999. 302-337.

6. Макросоциолингвистического решение - социолекты.
  • Белл Р.Т. Социолингвистика: Цели, методы и проблемы: Пер. с англ. / Под ред. А.Д. Швейцера. М.: Междунар. отношения, 1980.
  • Вахтин Н.Б., Головко Е.В. Социолингвистика и социология языка: Учебное пособие. СПб.: ИЦ Гуманитарная академия, 2004. 336 с.




Copyright © 2023. All rights Reserved.