Городская целевая программа «Модернизация системы образования города Уварово на 2009-2011 годы» Паспорт программы

Вид материалаПрограмма
2.7. Паспорт городской целевой подпрограммы «Модернизация непрерывного педагогического образования на 2009-2011 годы»
Цель и задачи подпрограммы
Основные задачи подпрограммы
2.7.2. Мероприятия подпрограммы
1. Оптимизация структуры и совершенствование организации профессиональной подготовки педагогов
2. Совершенствование содержания и форм подготовки педагогов
3. Научное и учебно-методическое обеспечение обновления педагогического образования
2.8. Паспорт городской целевой подпрограммы «
Подобный материал:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12



2.7. Паспорт городской целевой подпрограммы «Модернизация непрерывного педагогического образования на 2009-2011 годы»


Наименование подпрограммы

«Модернизация непрерывного педагогического образования на 2009-2011 годы»

Заказчик подпрограммы

Администрация г.Уварово

Основания для разработки подпрограммы

Закон РФ «Об образовании» от 25.07.2002 № 112-73

Закон Тамбовской области «Об образовании в Тамбовской области» от 29.12.99 № 96-З

Концепция модернизации российского образования до 2010 года (распоряжение Правительства РФ от 29.12.2001 № 1756-р)

Программа модернизации педагогического образования (приказ МО РФ от 01.04.2003 № 1313)

Областная программа "Модернизация системы образования Тамбовской области на 2004 - 2010 годы" (утв. Законом Тамбовской области от 29 октября 2003 г. N 164-З)


Основные разработчики подпрограммы

Отдел образования администрации г.Уварово

Цель подпрограммы

Создание необходимых условий для полного обеспечения образовательных учреждений города высококвалифицированными педагогическими и руководящими кадрами.

Задачи подпрограммы

Обеспечение дополнительного профессионального образования (повышение квалификации и профессиональная переподготовка) педагогических и руководящих кадров.

Осуществление мониторинга потребности ОУ всех типов и видов высококвалифицированными педагогическими и руководящими кадрами.

Совершенствование профориентационной работы с учащимися, ориентированной на педагогические профессии, координируя её с учётом потребностей в кадрах ОУ.

Непрерывное изучение образовательных потребностей педагогических работников и перспективное планирование их переподготовки и повышения квалификации.

Сопровождение инновационной деятельности педагогических работников и образовательных учреждений.

Организационно-методическое и информационное обеспечение ОУ, изучение и распространение инновационного и передового педагогического опыта.

Основные направления подпрограммы

Оптимизация структуры и совершенствование организации профессиональной подготовки и переподготовки педагогических кадров.

Научное и учебно-методическое обеспечение повышения профессионализма педагогических кадров.

Совершенствование содержания и форм подготовки педагогов

Сроки реализации подпрограммы

2009-2011 годы

Объём и источники финансирования подпрограммы

Объём финансирования (в тыс. руб.) за счёт средств:

- муниципального бюджета:

2009 г. – 319,0

2010 г. – 302,0

2011 г. – 355,0


Общий объем финансирования (тыс. руб.):

2009 г. – 319,0

2010 г. – 302,0

2011 г. – 355,0

Ожидаемые конечные результаты

Степень реализации программы оценивается по следующим показателям.

Количественные:
  • пополнение информационной базы данных потребности в педагогических кадрах;
  • повышение количества педагогов, имеющих высшее образование до 85%.

Качественные:
  • повышение качества подготовки и переподготовки педагогических кадров в системе образования;
  • готовность педагогических кадров к продуктивной профессиональной деятельности в условиях модернизации российского образования;
  • совершенствование содержания педагогического образования, обеспечение преемственности на всех уровнях и ступенях, укрепление его фундаментальности и усиление профессиональной направленности;
  • создание единого информационного пространства системы дополнительного профессионального образования педагогических кадров;
  • укрепление и развитие материально-технической базы и ресурсного обеспечения системы непрерывного профессионального образования.




Контроль за исполнением подпрограммы

Отдел экономики администрации города


2.7.1. Пояснительная записка к подпрограмме «Модернизация непрерывного педагогического образования на 2009-2011 годы»


Введение

Педагогическое образование, являясь составной частью системы образования России, выполняет актуальную задачу кадрового обеспечения дошкольного, среднего, специального и дополнительного образования. Необходимость модернизации педагогического образования определена задачами, поставленными в Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года.

Основная идея дополнительного профессионального образования – постоянное творческое обновление, развитие и совершенствование каждого педагога на протяжении всего периода работы. Дополнительное профессиональное педагогическое образование обеспечивает формирование профессионально-компетентной личности педагога, способного самостоятельно и творчески решать профессиональные задачи, создавать личностную и общественную значимость педагогической деятельности, нести ответственность за её результаты. Повышение квалификации и профессиональной переподготовки педагогических и руководящих кадров является обязательным и проводится один раз в пять лет, согласно нормативным документам.

Цель модернизации непрерывного педагогического образования – создание механизма эффективного и динамичного функционирования дополнительного педагогического образования в условиях осуществления модернизации российского образования.

Результатом модернизации дополнительного педагогического образования в городе должно стать обновление и эффективность переподготовки и повышения квалификации педагогов, отвечающие требованиям, предъявляемым обществом к педагогическим кадрам.

По состоянию на 01.09.2008 года прошли курсовую переподготовку 322 педагога и руководителей ОУ, курсы профессиональной переподготовки – 7 педагогов, курсы для подготовки использования Интернет - технологий в образовательном процессе прошли 18 педагогов.

Разработанная система мер по модернизации педагогического образования г.Уварово преемственно дополняет Программу развития системы непрерывного педагогического образования в России на 2001-2010 годы, утвержденную коллегией Министерства образования Российской Федерации в 2001 году.

В 2007-2008 учебном году в учреждениях образования г. Уварово работало 394 работника, из них 184 учителя, 114 дошкольных работника, 23 педагога дополнительного образования, 22 тренеров-преподавателей и 51 - других работников (педагогов-психологов, педагогов-дефектологов, мастеров производственного обучения, старших воспитателей и других).

Подготовку педагогических кадров по повышению квалификации и профессиональную переподготовку осуществляют: Тамбовский областной институт повышения квалификации работников образования.

Из общего количества учителей 288 (73,1%) имеют высшее образование, педагогов со средним специальным образованием – 98 (24,8%) человек, обучаются в ВУЗах (заочно) – 6 (1,5%) человек, молодых специалистов – 6 (1,5%) человек, с незаконченным высшим образованием – 2 (0,5%) человека.

Эффективность педагогического образования сегодня существенно снижается из-за того, что остается нерешенным ряд проблем:

1. Недостаточная координация между объемом выпуска педагогов и потребностями общеобразовательной школы.

2. Несоответствие содержания и форм подготовки и повышения квалификации педагогов современным запросам школы, особенно в части современных концепций, подходов и технологий обучения и воспитания.

3. Недостаточная практическая подготовка выпускников вузов.

4. Неготовность педагогов к решению проблем изучения иностранных языков и информатики в начальной школе.

Много проблем возникает у педагогов в связи с введением профильного обучения, изменениями, обусловленными совершенствованием структуры и содержания общего образования. Есть предложение о профессиональной переподготовке учителей для работы в профильных классах и финансировании этого направления из областного бюджета.

Цель и задачи подпрограммы

В подпрограмме выделяются три уровня педагогического образования: организация профессиональной подготовки, совершенствование содержания и форм подготовки педагогов, научное и учебно-методическое обеспечение повышения профессионализма педагогических кадров.

Основная цель подпрограммы: создание необходимых условий для полного обеспечения образовательных учреждений города высококвалифицированными педагогическими и руководящими кадрами.

Основные задачи подпрограммы:

1. Обеспечение дополнительного профессионального образования (повышение квалификации и профессиональная переподготовка) педагогических и руководящих кадров.

2. Осуществление мониторинга потребности ОУ всех типов и видов высококвалифицированными педагогическими и руководящими кадрами.

3. Совершенствование профориентационной работы с учащимися, ориентированной на педагогические профессии, координируя её с учётом потребностей в кадрах ОУ.

4. Непрерывное изучение образовательных потребностей педагогических работников и перспективное планирование их переподготовки и повышения квалификации.

5. Сопровождение инновационной деятельности педагогических работников и образовательных учреждений.

6. Организационно-методическое и информационное обеспечение ОУ, изучение и распространение инновационного и передового педагогического опыта.

Механизм реализации подпрограммы

Механизм реализации подпрограммы определяется ее муниципальным статусом и учитывает сложившиеся к настоящему моменту тенденции, связанные с развитием системы непрерывного педагогического образования в Тамбовской области и Российской Федерации в целом.

Управление и координация деятельности по реализации подпрограммы осуществляет Городской совет народных депутатов г. Уварово.

Исполнителями мероприятий подпрограммы являются отдел образования администрации г. Уварово, информационно-методический кабинет отдела образования, муниципальный аналитический центр отдела образования.


2.7.2. Мероприятия подпрограммы


№ п/п

Название мероприятий

Этапы,

Сроки выполнения

Сведения об объёмах, источниках, формах и механизмах привлечения финансовых, трудовых и материальных ресурсов для реализации программы

Исполнители

Объём финансирования (тыс.р.)

Источники финансирования

Местн.бюдж. (тыс.р.)

Вне

бюдж.

средства(тыс.р.)

1

2

3

4

5

6

7

1. Оптимизация структуры и совершенствование организации профессиональной подготовки педагогов

1.1

Продолжение ведения базы данных потребности ОУ города в педагогических кадрах с учётом кадрового резерва


2009

2010

2011










Отдел образования, ИМК отдела образования

МАЦ отдела образования

1.2

Разработка мер по организации дистанционнного обучения работников образования города в системе дополнительного профессионального педагогического образования (курсовая переподготовка на базе центра дистанционного обучения)

2009

2010

2011

50,0

50,0




Отдел образования ИМК

1.3

Изучение уровня профессиональной подготовки педагогов, их профессиональных потребностей, затруднений для перспективного и годового планирования курсовой переподготовки различных категорий педагогов.

2009

2010

2011










ИМК отдела образования

МАЦ отдела образования

1.4

Обеспечить качество образования в системе дополнительного педагогического образования (курсовая переподготовка) на базе центра дистанционного обучения.

2009

2010

2011

5,0

6,0

7,0

5,0

6,0

7,0




Отдел образования

ИМК

1.5

Разработка годовых планов повышения квалификации и переподготовки педагогических и руководящих кадров системы образования города на основе мониторинга и перспективного

планирования.

2009

2010

2011










Отдел образования

ИМК

2. Совершенствование содержания и форм подготовки педагогов

2.1

Формирование групп слушателей ТОИПКРО на курсы подготовки, повышения квалификации и профессиональной подготовки по проблемам:



















-преемственность дошкольного и школьного образования, начальной и средней ступеней образования;

2009

2010

2011

170,0

190,0

230,0

170,0

190,0

230,0




ИМК отдела образования




-реализация профильного обучения;

2009

2010

2011

12,0

14,0

16,0

12,0

14,0

16,0




ИМК отдела образования




-овладение современными средствами оценки достижений учащихся;

-использование информационных технологий в начальной школе;

-теория и методика преподавания иностранного языка в начальной школе;

2009

2010

2011

20,0

22,0

24,0


20,0

22,0

24,0





ИМК отдела образования




-реализация учебных предметов национально-регионального компонента базисного учебного плана «Экология Тамбовской области», «История Тамбовской области», «География Тамбовской области», «Краеведение».

2009

2010

2011

8,0

10,0

12,0

8,0

10,0

12,0




Отдел образования, ИМК отдела образования

2.2

Сопровождение инновационной деятельности педагогических работников и образовательных учреждений, организация повышения квалификации работников образования, реализующих инновационные программы

2009

2010

2011

4,0

6,0

8,0

4,0

6,0

8,0




ИМК отдела образования

2.4

Проведение муниципальных профессиональных конкурсов педагогов и участие в областных

2009

2010

2011

30,0

30,0

30,0

30,0

30,0

30,0







3. Научное и учебно-методическое обеспечение обновления педагогического образования

3.1

Разработка электронной базы данных, научно-методических и информационно-справочных материалов для системы дополнительного педагогического образования (курсовая переподготовка).

2009

2010

2011

2,0

2,0

2,0

2,0

2,0

2,0




Отдел образования, ИМК отдела образования

3.2

Участие в работе областной научно-практической конференции «Дополнительное профессиональное педагогическое образование; тенденции, проблемы и перспективы»

2009 2010

2011

1,0

1,5

2,0

1,0

1,5

2,0




ИМК отдела образования

3.3

Участие в региональных конкурсах по разработке образовательных программ

2009

2010

2011

2,0

2,5

3,0

2,0

2,5

3,0




ИМК отдела образования

3.4

Участие в работе региональных семинаров и конференций по проблемам непрерывного педагогического образования

2009

2010

2011

3,0

3,5

4,0

3,0

3,5

4,0




ИМК отдела образования

3.5

Организация и проведение семинаров и конференций по проблемам непрерывного педагогического образования

2009

2010

2011

2,0

2,5

3,0

2,0

2,5

3,0




ИМК отдела образования

3.6

Методическое обеспечение аттестации педагогических работников

2009

2010

2011










ИМК отдела образования

3.7

Участие во Всероссийском Интернет педсовете

2009

2010

2011










ИМК отдела образования

3.8

Проведение августовского педагогического совещания

2009

2010

2011

10,0

12,0

14,0

10,0

12,0

14,0




ИМК отдела образования




Итого:

2009

2010

2011




319,0

302,0

355,0









2.8. Паспорт городской целевой подпрограммы «Развитие единой образовательной информационной среды на 2009-2011 годы»



Наименование программы

Программа «Развитие единой образовательной информационной среды на 2009-2011 годы»

Заказчик подпрограммы

Администрация г.Уварово

Основание для разработки

Концепция модернизации российского образования до 2010 года (распоряжение Правительства РФ от 29.12.2001 № 1756-р)

Областная программа «Модернизация системы образования Тамбовской области на 2004 - 2010 годы»

Закон РФ «Об образовании» от 25.07.2002 № 112-73

Основные разработчики подпрограммы

Отдел образования администрации г.Уварово

Цель подпрограммы

1. Развитие единой образовательной информационной среды.

2. Использование информационных технологий в деятельности учреждений дошкольного и дополнительного образования.

3. Обучение педагогических работников по проблемам использования информационных и телекоммуникационных технологий в их профессиональной деятельности.

4. Обеспечение деятельности общеобразовательных учреждений города на единой информационной основе, позволяющей получить объективную и достоверную информацию для принятия управленческих решений.

Задачи подпрограммы

Создание единой инфраструктуры, в которой представлены все образовательные учреждения города.

Оснащение образовательной информационной среды города компьютерной и телекоммуникационной техникой.

Организационное, нормативно-правовое, методическое, кадровое и финансовое обеспечение деятельности субъектов единой образовательной информационной среды города.

Внедрение Интернет-технологий в работу учреждений дошкольного и дополнительного образования.

Подготовка работников образования, по вопросам внедрения информационно-коммуникационных технологий.

Основные направления подпрограммы

1. Обеспечение учреждений дошкольного и дополнительного образования компьютерной техникой.

2. Развитие системы научно-методического обеспечения информатизации образования.

3. Внедрение информационных технологий в деятельность учреждений дошкольного и дополнительного образования.

4. Подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников образования в области информационных технологий.

5. Интеграция образовательной информационной среды города в единую информационную среду.

Сроки реализации подпрограммы

2009-2011 годы

Объем и источники финансирования подпрограмм

Объём финансирования (в тыс. руб.) за счёт средств:

- муниципального бюджета:

2009 г. – 277,3

2010 г. – 204,5

2011 г. – 62,0

- областного бюджета:

2009 г. – 84,2

2010 г. – 89,4

2011 г. – 0,0


Общий объем финансирования (тыс. руб.):

2009 г. – 361,5

2010 г. – 293,9

2011 г. – 156,6

Ожидаемые конечные результаты

Повышения качества обучения на основе применения новых подходов с использованием информационных технологий.

Оказание постоянной методической поддержки педагогам.

Увеличение количества методических разработок в области информационных и телекоммуникационных технологий и передового педагогического опыта в области традиционной педагогики и их доступности для каждого учителя.

Осуществление деятельности общеобразовательных учреждений города на единой информационной основе.

Контроль за исполнением подпрограммы

Отдел экономики администрации города