Городская целевая программа «Модернизация системы образования города Уварово на 2009-2011 годы» Паспорт программы
| Вид материала | Программа |
- Городская целевая программа «Молодежь города Нижневартовска на 2009-2011 годы» Паспорт, 500.62kb.
- Городская целевая программа «Модернизация системы образования города Котовска на 2011-2013, 506.36kb.
- Ведомственная целевая программа «Модернизация здравоохранения города Новосибирска», 11397.29kb.
- Городская целевая программа «Инфраструктурное развитие муниципальной системы образования, 274.59kb.
- Городская целевая программа «оздоровление окружающей среды города челябинска на 2009-2010, 143.55kb.
- Программа разработана в соответствии и на основании Ведомственной целевой программы, 197.66kb.
- Городская целевая программа развития образования «Столичное образование 5» на 2009-2011, 8135.9kb.
- Федеральная целевая программа «Модернизация Единой системы организации воздушного движения, 449.49kb.
- Целевая программа «Об обеспечении безопасности людей на водных объектах города Ельца, 211.37kb.
- Отраслевая целевая программа «модернизация и реформирование жилищно-коммунального хозяйства, 139.73kb.
2.3.1. Пояснительная записка к подпрограмме «Социальная защита детей, требующих особой заботы на 2009-2010 г.г.»
Обоснование актуальности проблемы
Сложившаяся социально-экономическая ситуация в стране, регионе, городе приводит к тому, что число детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей-инвалидов в городе продолжает расти.
В 2004 году было выявлено 13 детей, лишившихся родительского попечения, в 2005 году – 20, в 2006 году – 27, в 2007 году – 33 человека.
Всего в городе на 01.01.2008 года учтено 106 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, 91 из них находится под опекой (попечительством), 1 ребенок воспитывается в патронатной семье, 14 усыновлены посторонними гражданами, 18 – воспитывается в интернатных учреждениях области.
Растет число родителей, лишенных родительских прав. Необходим качественно новый подход в организации профилактики социального сиротства.
Для детей, которым по их психофизиологическим особенностям требуется специальное обучение и воспитание, в городе функционирует специальная (коррекционная) школа-интернат, финансируемая из областного бюджета.
Существуют проблемы обеспечения жильём и работой выпускников детских домов и школ-интернатов.
Результатом проживания ребёнка в условиях интернатного учреждения является его неготовность к самостоятельной жизни, к поиску работы и её сохранение в условиях безработицы, неумение организовать свой быт, досуг, создать и сохранить свою семью.
Приоритетным видом устройства детей, оставшихся без попечения родителей, в городе являются семейные формы устройства. На территории города проживает патронатная семья. Особого внимания требует организация быта, воспитания детей в замещающих семьях, материальная помощь опекунам (попечителям), приемным родителям и патронатным воспитателям.
Город участвует в формировании регионального банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в интернатных учреждениях.
Особого внимания и заботы требуют дети-инвалиды.
Принципиальным вопросом является ориентация общества на большую поддержку детей-инвалидов по сравнению с обычными детьми.
Психолого-медико-педагогическая комиссия отдела образования проводит определённую работу по оказанию помощи детям и подросткам с целью выявления особенностей их развития, оказывает консультативную помощь различным категориям граждан по вопросам воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Вместе с тем, имеет место проблема ранней диагностики дефекта развития ребёнка.
Цели и задачи
Дальнейшее развитие семейных форм воспитания детей, включая патронат.
Обеспечение социальных гарантий детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, реализация мероприятий, направленных на адаптацию жизни детей-инвалидов.
Предполагаемые результаты
Улучшение физического и психического здоровья указанной категории детей, улучшение условий их содержания, воспитания и образования.
Повышение качества их психолого-медико-педагогической, трудовой, социальной реабилитации.
Оптимизация новых форм семейного устройства этих детей.
Улучшение жизни детей с ограниченными возможностями здоровья, а также рассмотрение границы образовательного пространства будет способствовать более полноценной реабилитации детей-инвалидов, дальнейшей интеграции их в обществе.
Оценка эффективности программы
Своевременное выявление детей, нуждающихся в помощи государства.
Улучшение качества жизни детей, нуждающихся в помощи государства.
2.3.2. Мероприятия подпрограммы.
| № п/п | Наименование мероприятий | Сроки выпол- нения | Сведения об объёмах, источниках, формах и механизмах привлечения финансовых, трудовых и материальных ресурсов для реализации программы | |||
| Объём финанси рования (т.р.) | Област-ной бюджет | Местный бюджет | Исполнители | |||
| 1. Предупреждение социального сиротства | ||||||
| 1.1. | Участие в дальнейшем формировании регионального банка данных о детях-сиротах и детях, оставшихся без попечения родителей | 2009 2010 2011 | 1,5 1,5 1,5 | | 1,5 1,5 1,5 | Отдел образования |
| 1.2. | Участие в создании областной информационной системы о семьях потенциальных усыновителей, опекунов, попечителей, приемных родителей | 2009 2010 2011 | | | | Отдел образования |
| 1.3. | Осуществление профилактики социального сиротства и оказание помощи неблагополучным семьям и детям «группы риска», временное устройство детей из семей «группы риска» в социально-реабилитационный центр помощи детям и подросткам | 2009 2010 2011 | | | | Отдел образования,отдел социальной защиты населения |
| 1.4. | Проведение конференций, акций, городских семинаров, взаимодействие со СМИ, направленное на развитие семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также на повышение информированности населения по вопросу воспитания детей данной категории. | 2009 2010 2011 | 3,0 3,5 4,0 | | 3,0 3,5 4,0 | Отдел образования, СМИ |
| 1.5. | Создание системы информационного обеспечения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей по вопросам профориентации и занятости | 2009 2010 2011 | | | | Админист- рация города, отдел образова-ния |
| 1.6. | Развитие информационно-ресурсного обеспечения специалиста, выполняющего полномочия по опеке и попечительству (приобретение компьютерной техники) | 2009 2010 2011 | 47,0 50,0 55,0 | | 15,0 20,0 25,0 | Администрация города, Управление образования и науки Тамбовской обл. |
| 1.7. | Исполнение полномочий по организации и осуществлению деятельности по опеке и попечительству в отношении несовершеннолетних граждан | 2009 2010 2011 | 280,9 301,1 301,1 | 280,9 301,1 301,1 | | Управление образования и науки области, отдел образования |
| 2. Совершенствование процесса социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и подготовке их к самостоятельной жизни | ||||||
| 2.1. | Осуществление контроля за обеспечением внеконкурсного приёма детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в учреждения начального, среднего и высшего профессионального образования | 2009 2010 2011 | | | | Админист-рация города, отдел образова-ния |
| 2.2. | Обеспечение гарантированного трудоустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на квотируемые рабочие места | 2009 2010 2011 | | | | Городской центр занятости населения (по согласованию) Отдел образования |
| 2.3. | Продолжать создание резервного (местного) жилого фонда для обеспечения жильём детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в соответствии с действующим законодательством РФ, области. | 2009 2010 2011 | | | | Администрация города |
| 2.4. | Проведение семинаров для социальных педагогов, руководителей ОУ, общественных инспекторов по охране прав детей по вопросам защиты личных и имущественных прав указанной категории детей. | 2009 2010 2011 | 1,0 1,0 1,0 | | 1,0 1,0 1,0 | Ежеквартально: Отдел образова-ния, МО отдела образова-ния. |
| 2.5. | Оказание методической помощи специальной (коррекционной) школе-интернату) | 2009 2010 2011 | | | | Отдел образования, МО ОО. |
| 2.6. | Денежное содержание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | 2009 2010 2011 | 4883,6 5235,6 5607,4 | 4883,6 5235,6 5607,4 | | Отдел образования |
| 2.7. | Осуществление диагностики отклонений в развитии детей | 2009 2010 2011 | | | | Отдел образова-ния, ПМПК |
| 2.8. | Продолжать вести учет кандидатов в замещающие родители, организация разъяснительной и информационной работы среди населения города | 2009 2010 2011 | | | | Отдел образования Управление образования области |
| 2.9. | Осуществление системы мер по: -обеспечению защиты прав охраны жизни и здоровья детей, защиты их от всех форм дискриминации; -повышению ответственности педагогических работников ОУ, родителей (законных представителей) за обучение, воспитание, охрану жизни и здоровья детей; - обеспечению защиты личных и имущественных прав детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), обучающихся в ОУ всех уровней. | 2009 2010 2011 | | | | Администрация города, отдел образования |
| | ИТОГО: | 2009 2010 2011 | 5185,0 5562,7 5940,0 | 5164,5 5536,7 5908,5 | 20,5 26,0 31,5 | |
2.4. Паспорт подпрограммы «Дополнительное образование и воспитание детей и молодёжи на 2009-2011 годы»
| Название подпрограммы | «Дополнительное образование и воспитание детей и молодёжи на 2009-2011 г.г.» |
| Заказчик подпрограммы | Администрация города Уварово |
| Основание для разработки подпрограммы | Закон «Об утверждении Федеральной программы развития образования» от 10.04.2000 № 51-ФЗ; приказ Минобразования России от 25.01.2002 № 193 «О реализации решения коллегии Минобразования России от 25.12.2001 г. № 192/2 «Об итогах реализации программы развития воспитания в системе образования России на 1999-2001 годы и об основных направлениях развития воспитания в системе образования 2002-2004 годы», «Межведомственная программа развития системы дополнительного образования детей на 2002-2005 годы». |
| Разработчик подпрограммы | Отдел образования администрации г.Уварово, подведомственные муниципальные образовательные учреждения |
| Цель подпрограммы | Создание условий для полноценного развития личности на основе интеграции образовательного и социокультурного пространства. |
| Задачи подпрограммы | Обеспечение доступности дополнительного образования для детей всех социальных и возрастных групп в соответствии с их интересами, склонностями и характером образовательных потребностей. Культивирование разнообразных видов детского творчества. Социально-психологическая поддержка личностного, гражданского и культурного развития ребёнка в процессе получения общего и дополнительного образования. Создание единого образовательного пространства на основе интеграции программ дополнительного образования. Развитие вариативных форм совместной деятельности взрослых и детей в целостном образовательном процессе. Пропаганда и популяризация идей гуманистического и демократического воспитания детей. |
| Сроки реализации | 2009-2011 годы |
| Перечень основных разделов подпрограммы | Усовершенствование нормативно-правовой базы. Сохранение и расширение сети учреждений дополнительного образования детей, обеспечение его доступности. Научно-методическое обеспечение образовательного процесса. Кадровое обеспечение. Программно-методическое и информационное обеспечение образовательно-воспитательного процесса. Материально-техническое обеспечение учреждений дополнительного образования. |
| Исполнители подпрограммы | Отдел образования администрации г.Уварово |
| Объёмы и источники финансирования | Объём финансирования (тыс.руб.) за счет средств: - муниципального бюджета 2009 – 465,5 2010 – 551,5 2011 – 598,5 Общий объем финансирования (тыс. руб.): 2009 – 465,5 2010 – 551,5 2011 – 598,5 |
| Ожидаемые конечные результаты | Расширение возможностей для творческого развития личности ребёнка, реализация его интересов за счёт увеличения видов деятельности, расширение спектра предлагаемых образовательных услуг в сети учреждений дополнительного образования детей. Увеличение количества детей и подростков, занимающихся в учреждениях дополнительного образования, что сократит рост безнадзорности и беспризорности, правонарушений среди несовершеннолетних. Повышение роли дополнительного образования в деятельности образовательных учреждений всех типов и видов. Обеспечение финансирования учреждений дополнительного образования детей согласно нормативам. Приведение деятельности учреждений дополнительного образования детей в соответствии с обновлённой нормативно-правовой программой. Распространение инновационного опыта работы учреждений дополнительного образования детей. Укрепление здоровья детей, формирование здорового образа жизни. |
| Контроль за исполнением подпрограммы | Отдел экономики администрации города |
2.4.1. Пояснительная записка к подпрограмме «Дополнительное образование и воспитание детей и молодёжи на 2009-2011 годы»
Состояние и проблемы системы дополнительного образования детей:
По состоянию на 1 января 2009 года в Уварово функционируют 4 учреждения дополнительного образования детей в системе образования.
В них занимается 1614 учащихся. По направлениям и профилям деятельности учреждений дополнительного образования города разнообразны:
- Центр детского творчества, в нем занимаются 780 детей;
- Станция юных туристов, в нем занято 315 детей;
- ДЮСШ №1, заняты в ней 329 человек;
- ДЮСШ №2, в ней занимается 190 человек.
Всего в 4 учреждениях занято 1614 человек.
В городской системе образования дополнительное образование детей рассматривается как составляющая единого образовательного процесса в рамках общего среднего образования и является бесплатным для обучающихся.
Большую часть сети системы дополнительного образования детей составляют центр детского творчества, станция юных туристов, 2 детско-юношеские спортивные школы.
Все УДО имеют лицензии и нормативные документы, необходимые для ведения образовательной деятельности. Улучшилось учебно-методическое обеспечение образовательного процесса.
В городе 25 педагогов дополнительного образования детей, 24 тренера-преподавателя. 19 педагогов УДО имеют высшее педагогическое образование, и 32 человека аттестованы на высшую и первую категории.
За последние 5 лет 1 педагог дополнительного образования награждён грамотой Минобразования РФ.
Однако, в организации дополнительного образования детей города есть ряд недостатков, не решённых проблем, снижающих эффективность работы.
Серьёзная проблема, сдерживающая развитие системы дополнительного образования детей – недостаточное бюджетное финансирование из года в год.
Особую тревогу вызывает материально-техническое состояние зданий, в которых находятся учреждения дополнительного образования.
К сожалению, узким местом в инфраструктуре дополнительного образования детей города продолжает оставаться такое материалоёмкое направление, как детское техническое творчество. За последние 10 лет количество кружков технического творчества сократилось.
Отсутствие финансирования на приобретение средств обучения в УДО вынуждает привлекать денежные средства родителей и спонсоров. И это одна из наиболее серьёзных проблем, угрожающих устойчивости системы дополнительного образования детей, поскольку связана с его доступностью.
Цель подпрограммы:
Создание условий для полноценного развития личности на основе интеграции образовательного и социокультурного пространства.
Задачи подпрограммы:
- Обеспечение доступности дополнительного образования для детей всех социальных и возрастных групп в соответствии с их интересами, склонностями и характером образовательных потребностей;
- Культивирование разнообразных видов детского творчества;
- Социально-психологическая поддержка личностного, гражданского и этнокультурного развития ребёнка в процессе общего и дополнительного образования детей;
- Создание единого образовательного пространства на основе интеграции программ дополнительного образования детей;
- Развитие вариативных форм совместной деятельности взрослых и детей в целостном образовательном процессе;
- Пропаганда и популяризация идей гуманистического и демократического воспитания детей.
Реализация подпрограммы призвана способствовать:
- Обеспечению доступности и расширению возможностей свободного выбора, форм дополнительного образования детей;
- Усилению роли дополнительного образования детей как важнейшей составляющей единого образовательного пространства;
- Интеграции основного общего и дополнительного образования в условиях реформирования структуры и содержания общего образования;
- Распространению инновационного опыта работы учреждений дополнительного образования детей;
- Приведению деятельности учреждений дополнительного образования детей в соответствии с обновляющейся нормативно-правовой базой.
2.4.2 Мероприятия подпрограммы
| № п/п | Название мероприятий | Срок выпол-нения | Сведения об объёмах, источниках, формах и механизмах привлечения финансовых, трудовых и материальных ресурсов для реализации программы | ||||
| Объём финан-сирования (тыс.р) | Источники финансирования | Исполнители | |||||
| Обл бюд- жет | Вне-бюджср-ва | Местный бюд-т | | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 1. Развитие нормативно-правовой базы | |||||||
| 1.1 | Разработка и внедрение разноуровневых программ (общекультурного углублен-ного допрофессионального уровня) | 2009 | | | | | Отдел образования, ЦДТ |
| 1.2 | Разработка и реализация целевых программ по интересам для детей особой заботы | 2010 | | | | | Отдел образования, ЦДТ |
| 1.3 | Разработка и утверждение на экспертном Совете отдела образования требований к содержанию и оформлению образовательных программ дополнительного образования детей на базе ОУ. | 2009 2010 2011 | | | | | Отдел образования, Информационно-методический кабинет. |
| 1.4 | Разработка нормативно-правовой базы для открытия компьютерного центра по диагностике, учёту и анализу уровня физической подготовленности и спортивного мастерства детей, подростков на базе ДЮСШ. | 2009 2010 | 30 40 | | | 30 40 | Отдел образования, ДЮСШ |
| 1.5 | Продолжить разработку и реализации нового поколе-ния программ обучения ос-новам социального управ-ления («Школа лидеров», «Детские парламенты», «Юные социологи», «Детское самоуправление»). | 2009 | | | | | Отдел образования. |
| 1.6 | Разработка комплекса целевых творческих подпрограмм для работы с одаренными детьми. | 2009 2010 | | | | | Отдел образования. УДОД |
| 1.7 | Создание базы данных об учреждениях ДОД | 2009 | | | | | -«- |
| 1.8 | Организация и проведение городского праздника «День детских организаций» | 2009 2010 2011 | 5,0 6,0 7,0 | | | 5,0 6,0 7,0 | Отдел образования., ЦДТ |
| 1.9. | Организация и проведение бала выпускников | 2009 2010 2011 | 9,0 10,0 11,0 | | | 9,0 10,0 11,0 | Отдел образования., МОУ |
| 1.10 | Проведение городского смотра строя и песни | 2009 2010 2011 | 3,0 4,0 5,0 | | | 3,0 4,0 5,0 | Отдел образования., СЮТур |
| 1.11 | Проведение военно-патриотической игры «Зарница» | 2009 2010 2011 | 6,0 7,0 8,0 | | | 6,0 7,0 8,0 | Отдел образования., СЮТур |
| 1.12 | Проведение праздника для детей-инвалидов | 2009 2010 2011 | 3,0 4,0 5,0 | | | 3,0 4,0 5,0 | Отдел образования., ЦДТ |
| 1.13 | Проведение городского праздника для одаренных детей «Звездочки Уварово» | 2009 2010 2011 | 7,0 8,0 9,0 | | | 7,0 8,0 9,0 | Отдел образования., ЦДТ |
| 1.14 | Проведение зонального конкурса педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям» | 2009 2011 | 8,0 9,0 | | | 8,0 9,0 | Отдел образования., ЦДТ |
| 1.15 | Участие в областном конкурсе «Славянка» | 2009 2010 2011 | 7,0 8,0 9,0 | | | 7,0 8,0 9,0 | Отдел образования., СЮТур |
| 1.16 | Участие в областном конкурсе «Звездочки Тамбовщины» | 2009 2010 2011 | 2,5 3,5 4,5 | | | 2,5 3,5 4,5 | Отдел образования., ЦДТ |
| 1.17 | Участие в областных конкурсах | 2009 2010 2011 | 50,0 50,0 50,0 | | | 50,0 50,0 50,0 | УДОД |
| 1.18 | Участие во всероссийских и международных конкурах | 2009 2010 2011 | 100,0 120,0 140,0 | | | 100,0 120,0 140,0 | УДОД |
| 1.19 | Проведение городского праздника, посвященного Дню защиты детей | 2009 2010 2011 | 2,5 3,5 4,5 | | | 2,5 3,5 4,5 | Отдел образования., УДОД |
| 1.20 | Проведение городского праздника, посвященного Дню учителя | 2009 2010 2011 | 9,0 10,0 11,0 | | | 9,0 10,0 11,0 | МОУ, отдел образования. |
| 1.21 | Проведение городских мероприятий, посвященных Великой отечественной войне | 2009 2010 2011 | 9,0 11,0 13,0 | | | 9,0 11,0 13,0 | МОУ, отдел образования. |
| 2. Сохранение и расширение сети дополнительного образования детей, обеспечение его доступности | |||||||
| 2.1 | Увеличение кол-ва учебных объединений за счёт открытия новых дополнительных направлений, в т.ч.:
| 2009 2010 2011 | 25,0 30,0 35,0 | | | 25,0 30,0 35,0 | МОУ, отдел образования. |
| 2.2 | Расширение сети учебных объединений для старшеклассников | 2009-2011 | | | | | МОУ, отдел образования. |
| 2.3 | Открытие экспериментальных площадок на базе УДОД по отработке форм и содержания профессиональной подготовки детей на основе договора о совместной деятельности с ОУ | 2010-2011 | | | | | МОУ, отдел образования. |
| 2.4. | Организация городских выставок достижения детского творчества на базе ЦДТ | 2009 2010 2011 | 8,0 10,0 11,0 | | | 8,0 10,0 11,0 | Отдел образования. |
| 2.5 | Продолжить работу по выявлению претендентов на городскую стипендию победителей Всероссийских, международных соревнований, конкурсов. | 2009 2010 2011 | 30,0 30,0 40,0 | | | 30,0 30,0 40,0 | Отдел образования |
| 2.6 | Воссоздание технических направлений в УДО | 2009 2010 2011 | 30,0 40,0 55,0 | | | 30,0 40,0 55,0 | МОУ ДОД, отдел образования. |
| 2.7. | Открытие детского туристического бюро для проведения экскурсий по историческим местам Уварово. | 2009 2010 2011 | 9,0 11,0 13,0 | | | 9,0 11,0 13,0 | СЮТур, отдел образования. |
| 2.8 | Открытие турбазы для проведения зональных туристско-краеведческих и патриотических мероприятий | 2009 2010 2011 | 25,0 30,0 45,0 | | | 25,0 30,0 45,0 | Управл.образ. области, облСЮ Тур |
| 3. Научно-методическое обеспечение | |||||||
| 3.1 | Проведение городского конкурса программ педагогов по актуальным проблемам системы ДО | 2009 2010 2011 | 1,5 1,5 1,5 | | | 1,5 1,5 1,5 | Отдел образования, СЮТур |
| 3.2 | Обобщение опыта взаимодей ствия УДОД с ОУ по функционированию модели «Школа полного дня» | 2009 2010 2011 | | | | | Отдел образования., УДОД |
| 3.3 | Проведение городского конкурса педагогов дополнительного образования «Сердце, отданное детям» | 2009 2011 | 5,0 7,0 | | | 5,0 7,0 | Отдел образования., УДОД |
| 3.4 | Расширение возрастного диапазона программ от предшкольной подготовки до профильного обучения в условиях сетевого взаимодействия образовательных учреждений для старшеклассников | 2009-2011 | | | | | Отдел образования., УДОД |
| 3.5 | Внедрение программ с правом выбора индивидуального образовательного маршрута | 2009 2010 | | | | | Отдел образования., ЦДТ |
| 3.6. | Открытие объединений, соответствующих потребностям заказчика (конно-спортивный клуб, картинг) | 2009 2010 2011 | 10,0 15,0 15,0 | | | 10,0 15,0 15,0 | Отдел образования., УДОД |
| 4. Кадровое обеспечение | |||||||
| 4.1 | Проведение городских, зональных, межрегиональных научно-практических конференций, семинаров, фестивалей по актуальным вопросам развития системы воспитания и дополнительного образования детей | 2009 2010 2011 | 5,0 7,0 9,0 | | | 5,0 7,0 9,0 | Отдел образования., УДОД |
| 4.2 | Участие в областных конкурсах: -авторских образовательных программ; -воспитательных систем; -педагогов ДО «Сердце отдаю детям» | 2009 2010 2011 | 10,0 10,0 10,0 | | | 10,0 10,0 10,0 | Отдел образования., УДОД |
| 4.3 | Проведение конкурса авторских образовательных программ и учебных пособий системы ДОД | 2010 | 5,0 | | | 5,0 | Отдел образования., УДОД |
| 5. Программно-методическое и информационное обеспечение | |||||||
| 5.1 | Освещение опыта работы общеобразовательных школ, УДОД на страницах газет, радио и телевидении | 2009 2010 2011 | | | | | Отдел образования |
| 5.2 | Открытие на страницах городской газеты ежемесячного листа-вкладыша для юных туристов, биологов, экологов. | 2009 2010 2011 | | | | | Отдел образования, МОУ города |
| 5.3 | Подготовка к изданию путеводителя по историческим и памятным местам города | 2009 2010 2011 | 1,0 1,0 1,0 | | | 1,0 1,0 1,0 | Отдел образования, СЮТур |
| 6. Материально-техническое обеспечение | |||||||
| 6.1 | Оснащение туристским инвентарём СЮТур как базовое учреждение | 2009 2010 2011 | 30,0 35,0 40,0 | | | 30,0 35,0 40,0 | Отдел образования |
| 6.2. | Создание условий для занятий в УДО детей: -профильной подготовкой, -спортивно-оздоровительной работой. | 2009 2010 2011 | 25,0 25,0 30,0 | | | 25,0 25,0 30,0 | Отдел образования |
| | Итого | 2009 2010 2011 | 465,5 551,5 598,5 | | | 465,5 551,5 598,5 | |