Необходимость разработки программы развития гимназии на период 2010-2015 годы вызвана следующими значимыми факторами
| Вид материала | Программа |
| Информационно-цифровые ресурсы Библиотечный фонд Качество ЗУН в гимназии Русский язык – 4 класс |
- Паспорт программы наименование программы Программа развития системы образования Бугульминского, 2262.52kb.
- Анализ реализации Программы развития гимназии №69 за 2010- 2011 учебный год, 199.88kb.
- Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения гимназии №1 г. Зернограда, 391.36kb.
- Министров Чувашской Республики постановляет: Утвердить прилагаемую Республиканскую, 260.11kb.
- Концепция программы социально-экономического развития г. Красноярска до 2020 года, 2348.81kb.
- Программа развития побратимского и внешнеэкономического сотрудничества на 2011-2015, 203.29kb.
- Программа развития моу гимназии №2 города Минеральные Воды на период до 2020 года (принята, 446.09kb.
- Положение о Iрайонном конкурсе профессионального мастерства «Лучший парикмахер 2011», 62.59kb.
- И. Г. Хадиуллина Оходе разработки Программы развития образования г. Казани на 2012-2014, 238.91kb.
- Государственная программа развития профессионального образования в Республике Таджикистан, 580.62kb.
Материальные ресурсы:
- здание – 1(общая площадь всех помещений – 12621 м2)
- оранжерея – 1 (общая площадь – 353,8 м2)
- количество классных комнат (включая учебные кабинеты и лаборатории) - 42
- мест – 540 (по типовому проекту от 1995 года)
540 (по нормам СанПин 2.4.2 1178-02 от 2002 года)
- состояние здания не является аварийным;
- здание имеет все виды благоустройства: оборудовано водопроводом, имеет горячее водоснабжение, центральное отопление и канализацию, водостоки.
Территория гимназии:
-озеленена;
- полностью огорожена
- имеется стадион
- имеется земельный участок общей площадью 24295 м2
В гимназии имеются кабинеты:
русского языка и литературы – 4, математики - 4, информатики и ИКТ– 2, физики – 1, истории и обществознания – 2, иностранного языка - 3 , химии – 1, биологии – 2, ОБЖ – 1, музыки – 1, технологии – 2, географии – 1, ИЗО – 1, начальных классов – 11, кабинет психолога и социального педагога – 2, спортивные залы - 2, для организации досуга учащихся (актовый зал, библиотека), медицинский, логопедический.
Теле- видео-аудиооборудование:
- телевизоры - 8,
- домашний кинотеатр – 1,
- видеомагнитофоны - 1,
- видеоплейер – 1,
- видеомонитор - 1,
- видеорегистратор – 1,
- музыкальные центры - 2 ,
- видеокамеры – 3,
- документ-камера – 2,
- фотоаппарат – 2,
- микрофоны – 6,
- усилители – 2,
- киноаппрарат «Мир» - 1,
- проекторы – 5,
- электропианино – 2,
- магнитола – 1,
- проигрыватель – 4
Информационно-цифровые ресурсы:
В учебных целях в гимназии организовано 22 рабочих мест, оборудованных персональными компьютерами, из них 22 имеет доступ к сети Интернет;
-компьютеры - 45
-ноутбуки - 4;
-интерактивные доски - 4;
-сканеры – 3;
-принтеры – 12;
-ксерокс – 3;
копировальный аппарат – 3;
-мультимедийные проекторы – 4;
-экраны – 8;
-рабочая станция – 4;
-сервер – 1;
-многофункциональное устройство – 3;
-рабочее место библиотекаря – 1;
-факсимильный аппарат – 1.
Библиотечный фонд: 6694 ед. В том числе учебный фонд – 5170 ед., книжный фонд – 1424 ед.
3. Обученность, знания, умения и навыки
Успеваемость учащихся гимназии
| Год | Четверть | Кол-во учащихся | Успевают на «5» | Успевают на «4» и «5» | Успевают на «3» | Из них | |
| С одной «4» | С одной «3» | ||||||
| 2007-2008 | 1 | 645 | 21 | 237 | 387 | 10 | 31 |
| | 2 | 637 | 28 | 243 | 366 | 10 | 32 |
| | 3 | 626 | 37 | 247 | 342 | 8 | 27 |
| | 4 | 625 | 52 | 373 | 321 | 8 | 21 |
| | год | 625 | 53 | 190 | 382 | 6 | 27 |
| 2008-2009 | 1 | 631 | 16 | 107 | 508 | 7 | 36 |
| | 2 | 625 | 21 | 117 | 487 | 7 | 42 |
| | 3 | 615 | 30 | 149 | 436 | 15 | 35 |
| | 4 | 618 | 44 | 158 | 416 | 11 | 40 |
| | год | 615 | 45 | 176 | 394 | 15 | 37 |
| 2009-2010 | 3 | 604 | 35 | 160 | 358 | 13 | 38 |
Качество ЗУН в гимназии
| Четверть/год | 2007-2008 уч.год | 2008-2009 уч.год | 2009-2010 уч. год | |||
| % качества | % обучен. | % качества | % обучен. | % качества | % обучен. | |
| 1 | 36% | 87% | 37% | 94,5% | 38 % | 91% |
| 2 | 31% | 89% | 23,3% | 91% | 37,8% | 93,4 % |
| 3 | 41% | 97,7% | 31% | 95,7% | 40 % | 96% |
| 4 | 40,7% | 98,7% | 32% | 90% | 44% | 100 % |
| год | 39,5% | 98,7% | 36,1% | 97,4% | 40 % | 100 % |
Надо отметить, что в течение учебного года в гимназии осуществляется педагогический мониторинг, одним из основных этапов которого является отслеживание и анализ качества обучения и образования по ступеням обучения.
Успеваемость и качество ЗУН по ступеням обучения составляет:
| Год | Ступени обучения | Качество знаний | Успеваемость |
| 2007-2008 | 1 ступень | 62,4% | 100% |
| 2 ступень | 30,1% | 99% | |
| 3 ступень | 24% | 93% | |
| ИТОГО | 39,5% | 98,7% | |
| 2008-2009 | 1 ступень | 67% | 99% |
| 2 ступень | 30,8% | 98,4% | |
| 3 ступень | 32,6% | 91,1% | |
| ИТОГО | 36,1% | 97,4% | |
Общий уровень усвоения учащимися основных знаний и умений по предметам (в объеме обязательного минимума) – качество ЗУН по годам обучения составляет:
в начальной школе
| Год | русский язык | математика | чтение | окружающий мир | иностранный язык |
| 2007-2008 | 72% | 73% | 89% | 86,5% | 80,2% |
| 2008-2009 | 71% | 74% | 91,5% | 85% | 85% |
| динамика | | +1% | +2,5% | | +4,8% |
в основной школе
| Год | русс. язык | математика | литература | биол. | химия | физика | география | ин.яз | всеоб истор | история России |
| 2007-2008 | 48,2% | 46,2% | 61,7% | 59,4% | 61,6% | 59,3% | 68,4% | 72,4% | 60% | 61,6% |
| 2008-2009 | 52,2% | 41% | 62,3% | 56,3% | 51% | 54% | 69,5% | 66,4% | 72% | 69% |
| динамика | +4% | | +0,6% | | | | +1,1% | | +12% | +7,4% |
в средней школе
| Год | русс.язык | математика | литера тура | биол. | химия | физика | география | ин.яз | всеоб истор | история России |
| 2007-2008 | 45,3% | 31,8% | 75,2% | 69,3% | 72% | 65,7% | 72% | 82% | 76,3% | 77% |
| 2008-2009 | 47% | 30% | 92,5% | 53,2% | 69% | 54,5% | 76% | 88,5% | 70,3% | 63,3% |
| дина мика | +2,3 | | +17,3% | | | | +4% | +6,5% | | |
Результаты обученности за последние 2 года в 4-х, 5-х, 9-х и 11-х классах (итоговые контрольные срезы) представлены в таблицах:
Русский язык – 4 класс
| | «5» | «4» | «3» | «2» | % качества | % обученности | Средний балл |
| 2007-08 | 12 | 26 | 17 | 5 | 63% | 92% | 3,7 |
| 2008-09 | 6 | 22 | 19 | 2 | 57% | 96% | 3,6 |
| ИТОГО | 26 | 69 | 51 | 9 | 61% | 94% | 3,7 |
Математика – 4 класс
| | «5» | «4» | «3» | «2» | % качества | % обученности | Средний балл |
| 2007-08 | 12 | 25 | 8 | 5 | 74% | 90% | 3,8 |
| 2008-09 | 18 | 20 | 8 | 5 | 74,5% | 90% | 4 |
| ИТОГО | 30 | 45 | 16 | 10 | 74% | 90% | 3,9 |
Русский язык – 5 класс
| | «5» | «4» | «3» | «2» | % качества | % обученности | Средний балл |
| 2007-08 | 5 | 12 | 11 | 15 | 39,6 | 64,7 | 3,1 |
| 2008-09 | 14 | 37 | 10 | 6 | 71,3 | 89,4 | 3,9 |
| ИТОГО | 19 | 49 | 21 | 21 | 55,4 | 77 | 3,5 |
Математика – 5 класс
| | «5» | «4» | «3» | «2» | % качества | % обученности | Средний балл |
| 2007-08 | 14 | 16 | 14 | 1 | 58 | 98 | 4,1 |
| 2008-09 | 5 | 17 | 34 | 11 | 33,3 | 83,2 | 3,2 |
| ИТОГО | 19 | 33 | 48 | 12 | 45,6 | 90,6 | 3,6 |
Русский язык – 9 класс
| | «5» | «4» | «3» | «2» | % качества | % обученности | Средний балл |
| 2007-08 | 4 | 14 | 20 | 5 | 43 | 90 | 3,3 |
| 2008-09 | 3 | 18 | 20 | 5 | 45,4 | 89,2 | 3,4 |
| ИТОГО | 7 | 32 | 40 | 10 | 44,2 | 90 | 3,3 |
Математика – 9 класс
| | «5» | «4» | «3» | «2» | % качества | % обученности | Средний балл |
| 2007-08 | 4 | 7 | 16 | 18 | 27,7 | 64,7 | 2,9 |
| 2008-09 | 2 | 12 | 32 | 8 | 26,6 | 85,5 | 3,1 |
| ИТОГО | 6 | 19 | 48 | 26 | 27 | 75 | 3 |
Русский язык – 11 класс
| | «5» | «4» | «3» | «2» | % качества | % обученности | Средний балл |
| 2007- 08 | 8 | 10 | 10 | 11 | 47 | 73,5 | 3,3 |
| 2008-09 | 9 | 13 | 13 | 1 | 58 | 97,3 | 3,8 |
| ИТОГО | 17 | 23 | 23 | 12 | 52,5 | 85,4 | 3,5 |
Математика – 11 класс
| | «5» | «4» | «3» | «2» | % качества | % обученности | Средний балл |
| 2007-08 | - | 11 | 22 | 7 | 25,6 | 85,4 | 3,1 |
| 2008-09 | 1 | 6 | 18 | 9 | 23,6 | 73,5 | 2,9 |
| ИТОГО | 1 | 17 | 40 | 16 | 24,6 | 79,4 | 3 |