Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2836.1kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2979.19kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2143.51kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 785.31kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 793.69kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 901.29kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2591.69kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 814.76kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2075.7kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 1147.22kb.
Распределение по семестрам
(для заочной формы обучения)
| | | | | | | | ||
| 050201 "Математика" | ||||||||
| Номер семестра | Учебные занятия | Число кур-совых проектов (работ) расч. заданий | Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен) | |||||
| Общий объем | в том числе | |||||||
| аудиторные | самос-тоят. работа | |||||||
| всего | из них | |||||||
| 1 | 216 | 22 | 8 | 2 | 12 | 194 | | зачет |
| 050501.65(030500.15) Профессиональное обучение (автомобили и автомобильное хозяйство) | ||||||||
| Номер семестра | Учебные занятия | Число кур-совых проектов (работ) расч. заданий | Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен) | |||||
| Общий объем | в том числе | |||||||
| аудиторные | самос-тоят. работа | |||||||
| всего | из них | |||||||
| лекции | практич | лаборат | ||||||
| 2 | 200 | 22 | 10 | - | 12 | 178 | | зачет |
| 050501.65 (030500.18) Профессиональное обучение (экономика и управление) | ||||||||
| Номер семестра | Учебные занятия | Число кур-совых проектов (работ) расч. заданий | Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен) | |||||
| Общий объем | в том числе | |||||||
| аудиторные | самос-тоят. работа | |||||||
| всего | из них | |||||||
| лекции | практич. | лаборат. | ||||||
| 2 | 200 | 22 | 10 | - | 12 | 178 | | зачет |
| 050501.65 (030500.13) - Профессиональное обучение (производство товаров широкого потребления) | ||||||||
| Номер семестра | Учебные занятия | Число кур-совых проектов (работ) расч. заданий | Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен) | |||||
| Общий объем | в том числе | |||||||
| аудиторные | самос-тоят. работа | |||||||
| всего | из них | |||||||
| лекции | практич. | лаборат. | ||||||
| 2 | 334 | 8 | 4 | | 4 | 326 | | зачет |
| 050502.65 (030600) "Технология и предпринимательство" специализация "Технология агропромышленного производства" | ||||||||
| Номер семестра | Учебные занятия | Число кур-совых проектов (работ) расч. заданий | Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен) | |||||
| Общий объем | в том числе | |||||||
| аудиторные | самос-тоят. работа | |||||||
| всего | из них | |||||||
| лекции | практич. | лаборат. | ||||||
| 2 | 334 | 8 | 4 | | 4 | 326 | | зачет |
| 050102 "Биология" | ||||||||
| Номер семестра | Учебные занятия | Число кур-совых проектов (работ) расч. заданий | Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен) | |||||
| Общий объем | в том числе | |||||||
| аудиторные | самос-тоят. работа | |||||||
| всего | из них | |||||||
| лекции | практич. | лаборат. | ||||||
| 2 | 72 | 8 | 4 | - | 4 | 64 | | зачет |
| 050103 "География" | ||||||||
| Номер семестра | Учебные занятия | Число кур-совых проектов (работ) расч. заданий | Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен) | |||||
| Общий объем | в том числе | |||||||
| аудиторные | самос-тоят. работа | |||||||
| всего | из них | |||||||
| лекции | практич. | лаборат. | ||||||
| 2 | 180 | 18 | 8 | - | 10 | 162 | - | зачет |
| 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм | ||||||||
| Номер семестра | Учебные занятия | Число кур-совых проектов (работ) расч. заданий | Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен) | |||||
| Общий объем | в том числе | |||||||
| аудиторные | самос-тоят. работа | |||||||
| всего | из них | |||||||
| лекции | практич. | лаборат. | ||||||
| 2 | 118 | 12 | 4 | - | 8 | 106 | | зачет |
Рабочая программа составлена на основании ГОС направлений и специальностей высшего профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 31.01.2005 года.
ЕН.Ф.01." Информатика"
Понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации; технические и программные средства реализации информационных процессов; модели решения функциональных и вычислительных задач; алгоритмизация и программирование; языки программирования высокого уровня; базы данных; программное обеспечение и технологии программирования; локальные и глобальные сети ЭВМ; основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну; методы защиты информации; компьютерный практикум.
Разработчики к. п. н., профессор И.В. Старовикова, к.п.н., ст.пр. Е.В. Дудышева, к.т.н., доцент В.В. Смирнов, ассистент О.Н. Макарова.
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедр: информатики, математики и методики обучения математике, физики, технологии, профессионального педагогического образования, географии и геоэкологии, социального сервиса и туризма, биологии и химии, социальной и экономической географии.
| Заведующий кафедрой информатики | _______________ | Старовикова И.В. |
| Заведующий кафедрой математики и методики обучения математике | _______________ | Васильева Т.Д. |
| Заведующий кафедрой физики | _______________ | Никитина Е.Ю. |
| Заведующий кафедрой технологии | _______________ | Харченко В.В. |
| Заведующий кафедрой профессионального педагогического образования | _______________ | Довыдова М.В. |
| Заведующий кафедрой географии и геоэкологии | _______________ | Попов С.В. |
| Заведующий кафедрой социального сервиса и туризма | _______________ | Волковский Е.В. |
| Заведующий кафедрой биологии и химии | _______________ | Псарев А.М. |
| Заведующий кафедрой социальной и экономической географии | _______________ | Черемисин А.А. |
Одобрена Ученым советом физико-математического факультета, естественно-географического факультета, факультета технологии и профессионально-педагогического образования.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Потребность в сведениях из области информатики, компьютерных технологий для будущих учителей обусловлена практически. На сегодняшний день учитель должен владеть современными методами обучения, которые требуют владение информационными технологиями. В данном контексте для учителя это необходимые средства, позволяющие совершенствовать организацию учебно-воспитательного процесса, разрабатывать новые, более совершенные методики обучения предмету.
В курсе дисциплины «Информатика» рассматриваются предмет информатики, ее структура, сущность новых информационных технологий.
Структура курса предусматривает лекционные занятия, лабораторные работы и практические занятия.
Рабочая программа составлена на основании учебного плана и государственного стандарта высшего профессионального образования.
Базой для усвоения дисциплины "Информатика" являются знания по информатике в объеме школьной программы.
Содержание дисциплины делится на модули. Каждый модуль предполагает аудиторную и самостоятельную работу.
Работа над модулем предполагает самостоятельную подготовку студента по заданной теме, написание доклада, выступление с докладом в группе. На лекциях рассматриваются понятия информации и ее виды, информационной технологии, устройства современного персонального компьютера. Лабораторный практикум призван помочь студентам акцентировать своё внимание на узловых аспектах изучаемой проблемы. Лабораторные работы позволяют проследить, как средства ЭВМ могут реализовывать поставленные задачи.
В процессе освоения дисциплины студенты конспектируют литературу по темам курса, ведут терминологический словарь, выполняют домашние задания, промежуточные и итоговые тесты, практические работы.
Преподаватель осуществляет все виды контроля: текущий, промежуточный, итоговый: текущий – на практических занятиях (в форме опроса, проверки домашнего задания (решение задач), проверки конспектов по теме, терминологического диктанта) и лабораторных занятиях (в форме проверки своевременного выполнения заданий); промежуточный – по завершению изучения модуля дисциплины (контрольные мероприятия по завершению изучения каждого модуля дисциплины); итоговый – по завершению курса (итоговый тест, демонстрация комплекса лабораторных работ).
Итогом курса является зачет. При проведении зачета учитывается рейтинг двух контрольных точек, который должен составлять не менее 70 %. Студенту, получившему менее 70% рейтинга, предлагается список вопросов к зачету.
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-НОРМАТИВНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ
1.1. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
1.1.1.Модульная рабочая программа
Цели и задачи дисциплины
Содержание курса «Информатика» помогает сформировать профессиональные качества будущего учителя, обеспечивая ему современных подход к процессу обучения, формируя навыки использования информационных технологий.
Цель дисциплины - систематизировать знания студентов о предмете информатики, показать роль информационный технологий в развитии наук; развить и дополнить знания студентов о понятии информации, об информатике как науке.
Задачи дисциплины:
- рассмотреть теоретические основы информатики; дать представление об информатике как науке, ее месте в современном мире и в системе наук; рассмотреть взаимосвязи информатики с другими науками;
- развить и дополнить знания студентов, полученные в средней школе, по основам информатики;
- дать представления об информационных процессах, протекающих в обществе и о возможностях использования ПЭВМ для обработки информации;
- ознакомиться с составом персонального компьютера и значением вычислительной техники в современном мире; изучить основные понятия информатики, ознакомиться с основами программирования, сформировать знания о назначении и основных возможностях прикладных программ;
- сформировать практические навыки работы с операционной системой Windows и прикладными программами, с носителями информации, выработать умения использовать информационные и компьютерные технологии в изучении дисциплин своей специализации;
- развить логическое и абстрактное мышление студентов.
Предмет обучения – основы дисциплины математика и дисциплины информатика в тесной исторической и предметной взаимосвязи.
Задачи лекционных занятий: овладение навыками работы с разными источниками информации, формирование системы знаний по изучаемому курсу, умения применять основные математические методы к решению математических задач, развитие навыков самостоятельного поиска, структурирования, анализа информации и умения выступать, излагать информацию, отстаивать собственное мнение.
Задачи лабораторных занятий: отработка навыков работы с системным программным обеспечением, прикладными программами, выработка умений составлять алгоритмы решения прикладных задач и реализовывать их на компьютере, использовать возможности прикладных программ для решения конкретных задач, использовать полученные знания на практике.
Задачи семинарских занятий: закрепление теоретического материала, предлагаемого студентам на лекциях, развитие умения составлять алгоритмы, решать типовые задачи арифметики в позиционных системах счисления, формирование представления о языках программирования, объектно-ориентированном проектировании, о способах защиты информации.
1.1.2. Тематическое содержание дисциплины
ЕН.Ф.01. " Информатика»
Модуль №1
Понятие информации. Информационные процессы.
Модуль №2
Информатика как наука.
Модуль №3
Моделирование.
Модуль №4
Алгоритмизация. Программирование.
Модуль №5
Защита информации.
1.1.3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
(требования к знаниям, умениям, навыкам, приобретенным
в результате изучения дисциплины)
Студенты должны обобщить и углубить знания по математике и информатике, полученные в школьном курсе, самостоятельно готовиться к практическим занятиям, решать задачи, выполнять лабораторные работы, успешно выполнять самостоятельные работы и отвечать на вопросы тестов.
В рамках изучаемого курса необходимо знать:
- становление информатики как науки, ее структуру;
- понятие данных и информации;
- основные свойства информации;
- виды информационных процессов;
- разновидности и принцип действия различных носителей информации;
- принципы кодирования информации;
- структуру и функциональное назначение основных и дополнительно подключаемых устройств компьютера;
- свойства, способы представления алгоритмов.
В рамках изучаемого курса необходимо уметь:
- применять информационные технологии в профессиональной деятельности;
- приводить примеры информации и информационных процессов;
- составлять алгоритмы решения прикладных задач и реализовывать их;
- работать с системным программным обеспечением;
- составлять алгоритмы прикладных задач и реализовывать их на компьютере;
- использовать возможности прикладных программ для решения конкретных задач;
- использовать полученные знания на практике;
- запись алгоритмов на языке программирования
Требования к зачету (экзамену)
Зачет (экзамен) проводится по завершению изучения курса согласно учебному плану. Приоритетным для получения зачета (оценки) является результат единой рейтинговой системы вуза. При получении студентом неудовлетворительной оценки или не аттестации, зачет (экзамен) проводится по окончанию курса и включает два вопроса из соответствующего списки вопросов, предлагаемых заранее студентам. Результат зачета (экзамена) является окончательным и выставляется в отчетные документы (зачетную книжку и ведомость).
Таблица №1