Инновационные образовательные программы и технологии, в частности информационные технологии виды внеклассной, внеурочной, проектной деятельности
| Вид материала | Доклад |
- Инновационные образовательные программы и технологии, в частности, информационные технологии, 84.5kb.
- Вопросы к дифференцируемому зачету по курсу «Информационные технологии в экономике», 8.23kb.
- Разработка и апробация программы повышения квалификации по теме «Информационные технологии, 155.64kb.
- Название Предмет Направление, 921.62kb.
- Инновационные технологии в дошкольном образовании, 32.95kb.
- Основные позиции программы развития школы. Структура образовательного учреждения, 686.38kb.
- Рефераты по дисциплине «Информационные технологии в скс и Т. Оргтехника» Интернет-реклама,, 15.93kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 2155.38kb.
- Рабочая программа дисциплины ип. Ф. 1 «Информационные технологии в юридической деятельности», 374.81kb.
- Международная конференция «Информационные технологии в образовании и науке», 86.4kb.
3. УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Характеристика условий осуществления образовательного процесса
Использование материально-технической базы.
Таблица 5.
| Местоположение школы | Здание школы расположено в центре села Верхнеспасское. |
| Режим работы | Начало учебных занятий в 8:30. Окончание дня – в 14:30. Число уроков в расписании в течение дня не превышает 5-ти в классах 1 ступени и 6-ти в классах 2 и 3 ступени. При составлении расписания чередуются в течение дня и недели предметы естественно-математического и гуманитарного циклов с уроками музыки, ИЗО, труда и физкультуры. Учитывается ход дневной и недельной кривой умственной работоспособности обучающихся. Проводится комплекс упражнений физкультурных минуток, гимнастика для глаз. Продолжительность перемен соответствует требованиям. Между началом факультативных занятий, занятий ДО и последним уроком установлены перерывы продолжительностью 45 минут. В 1-х классах применяется "ступенчатый" метод постепенного наращивания учебной нагрузки. Режим работы групп продленного дня соответствует требованиям. 0,1- 4 классы – пятидневная рабочая неделя 5 – 11 классы - шестидневная рабочая неделя |
| Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность | Школа имеет учебно-опытный участок, который имеет зеленые ограждения.Спортивно–игровые площадки имеют грунтовое покрытие, футбольное поле – травяной покров. Хозяйственная зона оборудована со стороны входа в производственные помещения столовой. Имеет самостоятельный въезд с улицы. По результатам проверки состояние и благоустройство школьной территории оценено – «хорошо».Школа размещена в приспособленном 2-х этажном здании. Количество обучающихся детей в школе не превышает оптимальную вместимость. На 1 этаже размещены гардероб, столовая, мастерская, школьный музей, спортивный зал, выделено отдельное помещение для начальных классов. Имеется необходимый набор помещений для организации образовательного процесса. Учебные кабинеты обеспечены школьной мебелью и оборудованы в зависимости от назначения учебного помещения. По результатам проверки состояние учебных кабинетов, спортивного зала оценено – «хорошо». Система хозяйственно-питьевого, противопожарного водоснабжения, канализации и водостоков соответствует гигиеническим требованиям. |
| Основные характеристики здания, в котором расположена школа | Год ввода в эксплуатацию 1916 |
| IT-инфраструктура | Локальная вычислительная сеть – 1 количество ПК, используемых в учебном процессе – 12 |
| Условия для занятий физкультурой и спортом | Спортзал - 171 кв.м Спортивно–игровые площадки имеют грунтовое покрытие, футбольное поле – травяной покров. |
| Условия для досуговой деятельности и дополнительного образования | Наличие актового зала, оборудованного современной светомузыкальной техникой для проведения занятий ритмикой и танцевальной студийНаличие кабинета хореографии |
| Организация охраны | Пост охраны оборудован кнопкой тревожной сигнализации. Имеется оборудованное рабочее место сотрудников, осуществляющих пропускной режим Школа имеет паспорт безопасности, разработанный совместными усилиями Школьного Управляющего Совета, администрации, руководителя ОБЖ Регулярно проводятся учебные тренировки по эвакуации детей из здания школы. |
| Организация питания | В коллективе школы сложился подход к питанию как к основе длительной и плодотворной жизни, залог здоровья, бодрости, гарантии от появления различных недугов. Горячим питанием в школы охвачено 96% учащихся. Ученики имеют возможность получать горячую, свежеприготовленную пищу. Обучающиеся начальных классов, два раза в неделю, получают молоко. Весь цикл приготовления блюд происходит на своем пищеблоке. Столовая на 100% укомплектована кадрами. Столовая имеет следующие помещения: обеденный зал, кухня, кладовые для сухих продуктов и овощей. Помещение столовой размещается на первом этаже, имеет отдельный выход. Обеденный зал площадью 102 м 2 рассчитан на 80 посадочных мест. Окна в зале пластиковые, занавес – шторы. Уборку столовой проводят ежедневно после окончания работы столовой с использованием дезинфицирующих средств. После каждого приема пищи столы моют горячей водой с мылом или содой. Один раз в месяц (последняя суббота месяца) проводится генеральная уборка подсобных помещений и обеденного зала с применением моющих и дезинфицирующих средств. Транспортирование пищевых продуктов осуществляется специальным автотранспортом поставщиков. Ежедневно ответственный за питание, контролирует качество поставленных продуктов и приготовленной пищи. Проверки по санитарному состоянию столовой, проводимые Роспотребнадзором в течение учебного года, не выявили нарушений ни по санитарному состоянию помещения, ни по приготовлению и раздаче блюд. Пищевых отравлений в школе не было ни разу. Средняя стоимость обеда – 20 рублей. Из местного бюджета выделяются средства на организацию питания в основном для детей из малообеспеченных и многодетных семей. |