Geum.ru

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080200. 68 «Менеджмент» магистерской программы «Управление человеческими ресурсами»

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Подготовлено к изданию»
«рекомендовано к электронному изданию»
Российская федерация министерство образования и науки
Институт дополнительного профессионального образования Кафедра экономики финансов и учета
Экономика и вознаграждение персонала
Ответственный редактор
Задачи дисциплины
Место дисциплины в структуре ООП магистратуры
Требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
Таблица 1.1. Тематический план для очной формы обучения
Итого (часов, баллов)
Таблица 1.2. Тематический план для заочной формы обучения
Итого (часов, баллов)
Таблица 2 Планирование самостоятельной работы студентов для очной формы обучения
Модули и темы
Планирование самостоятельной работы студентов для заочной формы обучения
Модули и темы
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
Тема 2. Международный контекст УЧР и разнообразие.
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3


РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ


«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ /Волосникова Л.М./

«_____»_________________ 2011 г.


Экономика и вознаграждение персонала


Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 080200.68 «Менеджмент»

магистерской программы «Управление человеческими ресурсами»

(очно- заочной формы обучения)


« ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор (ы) работы _______________________/Мельник В.В./

«______»___________2011 г.


Рассмотрено на заседании кафедры экономики финансов и учета (23.05.2011№9)

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем _________стр.

Зав. кафедрой ______________________________/Лиман И.А/

«______»___________ 2011 г.


Рассмотрено на заседании ученого совета ИДПО

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель ученого совета_________________/Марочкин С.Ю./

«______»_____________2011


«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________/Федорова С.А./


РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ


Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт дополнительного профессионального образования

Кафедра экономики финансов и учета




Мельник Владимир Владимирович


Экономика и вознаграждение персонала


Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 080200.68 «Менеджмент»

магистерской программы «Управление человеческими ресурсами»

(очной и заочной форм обучения)


Тюменский государственный университет

2011


Мельник В. В. Экономика и вознаграждение персонала. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080200.68 «Менеджмент» магистерской программы «Управление человеческими ресурсами» (очной и заочной форм обучения). Тюмень, 2011 г., 24 с.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Экономика и вознаграждение персонала [электронный ресурс]. /Режим доступа: ссылка скрыта., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой экономики финансов и учета Института дополнительного профессионального образования ТюмГУ. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.


ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Лиман И.А., зав. кафедрой экономики, финансов и учета Института дополнительного профессионального образования ТюмГУ, д.э.н.


© Тюменский государственный университет, 2011.

© Мельник В.В., 2011.


  1. Пояснительная записка.
    1. Цели и задачи дисциплины (модуля)

Цель дисциплины – развить личные профессиональные теоретические, инструментальные и практические компетенции и навыки будущих руководителей в важнейшей сфере организации – управление разнообразием ее кадрового состава. Обучить пониманию важности мультикультурных команд и социальных групп в современных организациях с многообразной рабочей силой и принципов управления многообразной рабочей силой.

Задачи дисциплины: практическая разработка и использование методов формирования политики в области управления разнообразными характеристиками персонала организации; изучение и освоение основных подходов и методов проектирования условий деятельности персонала, с разнообразными социальными, профессиональными, энтническими характеристиками; планирование изменениях корпоративной культуры и обучение осознанию много­образия, изменений на рабочих местах; разработка программы позитивных действий; изучение зарубежной практики и политики в области управления разнообразием.
    1. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры

Профессиональный цикл, дисциплины по выбору.

Входные знания бакалавриата: «Основы менеджмента», «Социология управления», «Социология органиаций», «Управление кадрами».

Последующие знания: «Экономика и вознаграждение персонала», «Технологии управления персоналом», «Организационная культура и управление изменениями», «Обеспечение и развитие трудовых ресурсов», «Управление социальным развитием организации», «Организация труда персонала».
    1. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
  • ПК-1 – способностью управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями;
  • ПК-4 – способностью разрабатывать программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
  • Знать: основные теории и концепции и результаты новейших исследований по проблемам менеджмента разнообразия человеческих ресурсов; исторические основы и проблематику управления разнообразием в организации, основные признаки культурных различий наций, основные направления управления многообразной рабочей силой, методы проведения изменений в организации при введении политики не дискриминации персонала организации.
  • Уметь: различать культуры высокого и низкого контекстов и использовать их в управлении разнообразием, управлять развитием организации в условиях политики равенства, осуществлять анализ и разработку политики управления ЧР на основе современных методов и передовых научных достижений, решать организационные задачи, связанные с управлением разнообразным персоналом организации.
  • Владеть: современными методами управления и реализации стратегии формирования многообразной рабочей силой, методами решений организационных проблем, связанных с многообразием персонала организации, с учетом международных тенденций, навыками количественного и качественного анализа для принятия управленческих решений, методикой построения организационно-управленческих моделей, принципами разработки аттестации и вознаграждения персонала.


  1. Трудоемкость дисциплины.

    Семестр 1. Форма промежуточной аттестации – зачет, контрольная работа. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 академических часа.


  2. Тематический план.

    Таблица 1.1.

    Тематический план для очной формы обучения



№


Тема
недели семестра
Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.
Из них в интерактивной форме
Формы контроля

Лекции
Семинарские (практические) занятия
Лабораторные занятия*
Самостоятельная работа

1
2
3
4
5
6
7
8
9

1.
Исторические основания управления разнообразием.
1-2
4
4



2



Индивид. опрос, Дискуссия

2.
Международный контекст УЧР и разнообразие .
3-4
2
2



2
1
Коллоквиум

3.
Менеджмент изменений персонала
5-6
2
2



2
1
Подготовка докладов

4.
Разнообразие: ценность, характеристики, отношение

7-8
2
2



2
1
Дискуссия

5.
Проблемы национальных меньшинств
9-10
2
2



2



Реферат

6.
Новые основы разнообразия в организации
11-12
2
2



2
1
Подготовка доклада

7.
Новые решения разнообразия в организации
13-14
2
2



2
1
Коллоквиум

8.
Управление разнообразием персонала

15-16
2
2



2
1
Контрольная работа




Итого (часов, баллов):



18
18



18



зачет




Из них в интерактивной форме



8
8






6








    Таблица 1.2.

    Тематический план для заочной формы обучения



№


Тема
недели семестра
Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.
Из них в интерактивной форме
Формы контроля

Лекции
Семинарские (практические) занятия
Лабораторные занятия*
Самостоятельная работа

1
2
3
4
5
6
7
8
9

1.
Исторические основания управления разнообразием
1-2
2
4



2



Индивид. порос, дискуссия

2.
Международный контекст УЧР и разнообразие .
3-4
2
2



2
1
Коллоквиум

3.
Менеджмент изменений персонала
5-6
2
2



2
1
Подготовка докладов

4.
Разнообразие: ценность, характеристики, отношение

7-8
2
2



2
1
Дискуссия

5.
Проблемы национальных меньшинств
9-10
2
2



2



Реферат

6.
Новые основы разнообразия в организации
11-12
2
2



2
1
Подготовка доклада

7.
Новые решения разнообразия в организации
13-14
2
2



2
1
Коллоквиум

8.
Управление разнообразием персонала

15-16
4
2



2
1
Контрольная работа




Итого (часов, баллов):



18
18



18



зачет




Из них в интерактивной форме



8
8






6








    Таблица 2

    Планирование самостоятельной работы студентов для очной формы обучения

    №

    Модули и темы
    Виды СРС
    Неделя семестра
    Объем часов

    обязательные
    дополнительные

    1.
    Исторические основания управления разнообразием.
    Составление логико-исторической схемы развития теории УР
    Работа с текстом лекций и литературой
    1
    2

    2.
    Международный контекст УЧР и разнообразие .
    Разработка системной модели ЧР
    Работа с текстом лекций и литературой
    2
    2

    3.
    Менеджмент изменений персонала
    Определение противоречий стабильности протв изменений
    Работа с текстом лекций и литературой

    3
    2

    4.
    Многообразие: ценность, характеристики, отношение

    Составление «паспорта» характеристик многообразия
    Работа с текстом лекций и литературой

    4
    2

    5.
    Проблемы национальных меньшинств
    Проранжировать проблемы и подготовить презентацию
    Работа с текстом лекций и литературой

    5
    2

    6.
    Новые основы разнообразия в организации
    Составление логической схемы основных направлении разнообразия
    Работа с текстом лекций и литературой
    6
    2

    7.
    Новые решения разнообразия в организации
    Разработка матрицы решений
    Работа с текстом лекций и литературой
    7
    2

    8.
    Управление разнообразием персонала

    На основании приведенных определений сформулировать свою концепцию УР. Подготовка доклада и презентации
    Работа с текстом лекций и литературой
    8
    4




    ИТОГО:
    18



    Планирование самостоятельной работы студентов для заочной формы обучения

    №

    Модули и темы
    Виды СРС
    Неделя семестра
    Объем часов

    обязательные
    дополнительные

    1.
    Исторические основания управления разнообразием.
    Составление логико-исторической схемы развития теории УР
    Работа с текстом лекций и литературой
    1
    5

    2.
    Международный контекст УЧР и разнообразие .
    Разработка системной модели ЧР
    Работа с текстом лекций и литературой
    2
    5

    3.
    Менеджмент изменений персонала
    Определение противоречий стабильности протв изменений
    Работа с текстом лекций и литературой

    3
    4

    4.
    Многообразие: ценность, характеристики, отношение

    Составление «паспорта» характеристик многообразия
    Работа с текстом лекций и литературой

    4
    4

    5.
    Проблемы национальных меньшинств
    Проранжировать проблемы и подготовить презентацию
    Работа с текстом лекций и литературой

    5
    4

    6.
    Новые основы разнообразия в организации
    Составление логической схемы основных направлении разнообразия
    Работа с текстом лекций и литературой
    6
    4

    7.
    Новые решения разнообразия в организации
    Разработка матрицы решений
    Работа с текстом лекций и литературой
    7
    5

    8.
    Управление разнообразием персонала

    На основании приведенных определений сформулировать свою концепцию УР. Подготовка доклада и презентации
    Работа с текстом лекций и литературой
    8
    5




    ИТОГО:
    36


  1. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами




№ п/п
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин
Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1
2
3
4
5
6
7
8
9

1.
Экономика и вознаграждение персонала
+






+
+



+



+

2.
Организация труда персонала

+



+



+
+



+
+

3.
Обеспечение и развитие трудовых ресурсов



+



+






+
+



4.
Организационная культура и управление изменениями
+



+
+
+
+
+
+



6.
Технологии управления ЧР



+



+
+



+



+

7.
Управление социальным развитием организации



+
+



+



+



+



  1. Содержание дисциплины.