Анализ работы моу лицея за 2010 211 учебный год
| Вид материала | Анализ |
- Анализ методической работы муниципального общеобразовательного учреждения лицея, 461.16kb.
- Анализ работы моу торбеевской оош за 2010- 2011 учебный год, 1318.01kb.
- Анализ работы моу «Гимназия №1» за 2010-2011 учебный год, 5008.73kb.
- Анализ работы моу «Гимназия №62» г. Омска за 2010-2011 учебный год, 842.1kb.
- Анализ учебной деятельности моу сош №55 за 2010-2011 учебный год, 2734.33kb.
- План учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год моу«Шеморданский лицей Сабинского, 2708.38kb.
- Отчёт работы моу сош с. Апалиха за 2010-2011учебный год, 463.19kb.
- Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год, 214.24kb.
- Анализ воспитательной работы в моу сош №94 имени генерала Лизюкова А. И. за 2010 2011, 152.18kb.
- Анализ работы городского методического объединения учителей биологии г. Боготола, 171.67kb.
Ежегодно продолжается работа по озеленению участков вокруг лицея (руководитель Войтенко В.Я.). На летний период запланировано трудоустроить подростков 14-17 лет через службу занятости (всего 5 бригад, около 45 учащихся (озеленители, ремонтная бригада, вожатые), остальные учащиеся работают в профильных лагерях. Занятость – 100%. Ребята 10-11 классов посетили осенью "Ярмарку профессий", проходившую в ПУ-43. Ежемесячно в разных классах проходят классные часы, тестирование по профориентации учащихся, приглашаются специалисты из службы занятости населения. В мае активную работу провел отряд "Милосердия", ребята кадетских классов посетили квартиры ветеранов ВО войны, с поздравлениями, оказали посильную помощь, помогли в посадке огородов.
Работниками Центра занятости населения г. Алейска было проведено
несколько бесед с ребятами из старших классов, в профильных лагерях.
-
Художественно-эстетическое воспитание
Ежегодно очень активно учащиеся лицея принимают участие в городском Фестивале детского творчества (номинации: танцы, соло, вокал, театр, хор). Результатом хорошей работы детей и педагогов являются грамоты и дипломы на конкурсах и фестивалях. 2 место в городском фестивале детского творчества. Третий год группа ребят (руководитель Захарова Н.Г.) принимают участие в конкурсе «Мода и время», где занимают только 1 место.
Художественное самовыражение учащихся лицея возможно через работу кружков (шахматный, вокального и хорового пения, борьба, рукопашного боя),студий (театральная, изостудия, танцевальная) и спортивных секций. Очень активно работает изостудия лицея, ребята занимаются компьютерным дизайном. Итогом работы является пленер в июне. Хочется отметить хорошо отлаженную работу Петровой Т.Д. по участию в различных конкурсах, не только в городе, крае, но и во всероссийских и международных:
ОДА «Озарение»(краевой)
Скаков В -1 место
Бобровский В.--2 место
Пыхтина Н- 3 место
«Одаренные дети» (краевой )
Скаков В-3 место
Реховская А -2 место
«Осенние фантазии»(всероссийский)
Казаков С- 1 место
Подкапаева А- 2 место
Пыхтина н -1 место
«Улыбка счастья»(всероссийский)
Корнилов Д -1 место
«Космос, земля, вселенная» (всероссийский)
Лапина С, -Казаков С, Бобровский В.
«Космос . Байконур» (Всероссийский)
Реховская А.. Казаков С.. Корнилов Д.
Педагогом –организатором (Абайдулиной Т.В.) совместно с детьми начальных классов активно принимали участие в городских конкурсах рисунков»Год космонавтики», поделок из природного материала.
В краевом конкурсе фоторабот приняли участие ребята лицея под руководством Черемновой Н.В., где заняли несколько призовых мест.
В течение года учащиеся лицея посещают библиотеки, музеи г. Алейска,
г. Барнаула.
Проводятся различные внутрилицейские мероприятия: «Осенние встречи» (сентябрь), День лицеиста (октябрь), конкурс рисунков « Я выбираю здоровье» (ноябрь), Новогодний бал (декабрь), слет победителей предметных олимпиад с концертной программой (январь), конкурсная программа «День святого Валентина» (февраль), открытие и закрытие профильных лагерей , лагеря начальных классов с конкурсной и концертной программами (июнь). Ребята принимали участие в праздновании Дня города: в конкурсе "Цветочная фантазия". Ежегодно учащиеся лицея занимают призовые места в конкурсе «Граффити», этот год не стал исключением.
- Экологическое воспитание
Основой экологического воспитания в лицее по-прежнему является творческая и научно –практическая работа, озеленение территории и помещений лицея. Учащиеся естественнонаучного направления изучают курс экологии, пишут творческие работы на экологические темы и защищают их на научно-практической конференции, регулярно принимают участие в краевом конкурсе «Сохраним биосферу», «Зеленая планета».
В сентябре 2010 года проходил День города, лицей принял участие в выставке цветов по номинациям лучший букет, лучшая композиция, где заняли первое место.
Весь весенне-осенний период ребята трудятся на пришкольном участке, облагораживают его, высаживают цветы, ухаживают за ними.
Ежемесячно в начальных классах, в классах среднего звена проходят мероприятия, классные часы на тему экологического воспитания.
- Воспитание культуры здоровья
В воспитании культуры здоровья основную долю занимают уроки физкультуры и ритмики, а также различные спортивные секции: рукопашный бой, футбол, волейбол, шахматы. В этом учебном году для улучшения материально-техничекой базы был составлен грантовый проект «Школа безопасности» (авторы Башмакова М.В., Юдин С.А.)
Благодаря занятиям спортом учащиеся лицея принимают участие в городских спортивных соревнованиях: кросс (сентябрь), лыжные соревнования, соревнования по легкой атлетике, олимпиада малых городов. Проводятся соревнования и краевого масштаба среди кадетов Алтайского края: футбол, рукопашный бой, соревнования по огневой подготовке, по пейнтболу. Во всех соревнованиях лицеисты занимают призовые места.
Качественно организована спортивно-оздоровительная работа.
| Дата | соревнование | место |
| Январь 2011 | Краевой кадетский калейдоскоп, лыжный переход | Диплом участника |
| Май 2011 | Легкоатлетическая эстафета | 3 место |
| Март 2011 | Городская спартакиада по лыжным гонкам | 3 место |
| Ноябрь 2010 | Городская спартакиада по настольному теннису | 3 место |
| Октябрь 2010 | Городская спартакиада по мини-футболу | 2 место |
| Июнь 2010 | Краевая спартакиада Среди участников профильной смены «Юный спецназовец» | 3 место |
| Май 2010 | Легкоатлетическая эстафета в честь Дня Победы | 2 место |
| Март 2011 | Городская спартакиада по лыжным гонкам | 2 место |
| Сентябрь 2010 | Краевая спартакиада по пейнтболу | 3 место |
Проводятся и внутрилицейские мероприятия, например, Декада здоровья (ставшая традиционной) сентябрь 2010 года. Было составлено расписание соревнований (футбол, баскетбол, пионербол, «Веселые старты», которые проходили в течение всей декады). Несколько раз в год семейные команды приняли участие в городские соревнованиях «Мама, папа, я- спортивная семья».
В воспитании культуры здоровья немаловажную роль играет профилактика наркомании и алкоголизма, преступности. По этим направлениям в лицее проводится большая работа с учащимися и их родителями: классные часы, родительские собрания, на которые приглашаются медицинские работники, представители ОВД и детской комнаты милиции, психолог лицея, работники наркоконтроля. Приглашенные провели беседы и лекции по следующим темам: "О правильном питании", "Личная гигиена», "За здоровый образ жизни", "Значение ЗОЖ", "Права и обязанности детей. Ответственность перед законом" (об акоголизме, наркомании). Индивидуальные беседы с детьми и родителями из неблагополучных семей. В этом учебном году продолжена работа по программе "Мы выбираем здоровья". Она состоит из нескольких блоков : лекционный цикл, компьютерное тестирование по программе "Сталкер", часы психологии, индивидуальнеы занятия, тестирование. Формы работы: лекции, анкетирование, тренинговые занятия, ролевые игры.
Организация психолого – консультативной и профилактической работы (профилактика правонарушений, наркомании и ВИЧ – инфекции.
В течение 2010- 2011 учебного года психологической службой лицея были реализованы программы по профилактике правонарушений, наркомании и ВИЧ – инфекции.
В 2010 году психологом была разработана рабочая программа по профилактике табакокурения, алкоголизма и наркомании среди школьников 5 -7 –х классов. Программа была реализована в течение первого полугодия. Занятия проводились 1 раз в неделю в форме классных часов, презентаций и тренингов. Всего 16 занятий в каждом классе.
| 5 класс | Что такое психоактивное вещество? Ч.1 Что такое психоактивное вещество? Ч.2 Соблюдай безопасность! Кто и почему употребляет психоактивные вещества? Давление, влияние, ситуации… Ингалянты Мое здоровье.ч.1 Мое здоровье.ч.2 Выполнение стенгазеты | 1 1 2 2 2 2 2 2 2 | 06.09.2010 13.09.2010 20-27.09.2010 4-11.10.2010 18-25.10.2010 08-15.11.2010 22-2911.2010 .6-13.12.2010 20-27.12.2010 |
| 6 класс | Тревожность Преодоление тревожности Как начать разговор Как поддержать и завершать разговор Манипулирование Манипулирование и давление Наркотики ч.1 Наркотики ч.2 Выполнение стенгазеты | 2 2 2 2 2 2 1 1 2 | 8-15.09.2010 22-29.09.2010 4-11.10.2010 18-25.10.2010 8-15.11.2010 22-29.11.2010 6.12.2010 13.12.2010 21-28.12.2010 |
| 7 класс | Я и мои поступки Самовоспитание и самооценка Как преодолеть стеснительность Ответственность ч.1 Ответственность ч.2 Что такое психоактивное вещество? Ч Что такое марихуана Правда и ложь о марихуане Соблюдай безопасность! Кто и почему употребляет психоактивные вещества? | 2 2 2 1 1 2 1 1 1 2 | 9-16.09.2010 23-30.09.2010 7-14.10.2010 21 -10.2010 28.10.2010 11.-18.11.2010 25.-11.2010 2.12.2010 9-.12.2010 16-23.12.2010 |
Среди учащихся 8 -11-х классов проводились в течение года, (особое внимание уделялось предпраздничному периоду) тематические классные часы и тренинги:
| № | Класс | Тема | Форма | Сроки |
| 1 | 8 | Что такое психоактивное вещество | Классный час | 11/18,11,2010 |
| 2 | 8 | Что такое марихуана? Правда и ложь о марихуане | Презентация , обсуждение | 25,11,2010/02,12,2010 |
| 3 | 9 | Развлечения в компании | Классный час | 3,12,2010 |
| 4 | 9 | ВИЧ/ СПИД Близкие отношения и риск | Презентация, обсуждение | 10/17,12,2010 |
| 5 | 9 | Как заражаются ВИЧ Рискованное поведение и ВИЧ Безопасное поведение и ВИЧ | Классный час | 19/26,11,2010 03,12,10 17,12,10 |
| 6 | 10-11 | Что такое ИППП? | Классный час | 16,12,10 |
| 7 | 10-11 | Поведение и привычки , которые я САМ выбираю | Тренинг | 23,01,2011 |
| 8 | 8-9 | Мое настроение и общение с людьми Тренинг навыков невербального общения Тренинг неагрессивного отстаивания своего мнения | Классный час | 8-15.02.2011 22.03.2011 19-26.04.2011 |
Анализ проделанной работы показал положительный результат по повышению психологической грамотности, предотвращению реального знакомства с наркотизмом. Самое большое внимание уделяется борьбе с наркоманией В феврале прошла антинаркотическая акция "Родительский урок", в рамках которой прошли лекции "Мой выбор -мое здоровье", Тренинг "Умей сказать - нет", родительское собрание "Как можно повысить самоуважение ребенка и помочь сказать "нет".". В месячник борьбы со СПИДом был проведен конкурс плакатов, акция с раздачей листовок «Красота и здоровье», «Здоровье – это здорово» Учащиеся лицея очень много пишут рефератов на тему "Здоровый образ жизни".
После выявления учащихся «группы риска» (сироты – 2 уч-ся; находящиеся под опекой – 10 уч-ся; дети из неполных семей – 80 уч-ся; дети из малообеспеченных семей – 53 уч-ся; правонарушители, имеющие склонность к наркомании и алкоголизму – 0; стоящие на учете в ИДН –1) в сентябре-октябре месяце, был разработан план работы по социальной защите прав ребенка и здоровье сбережению каждого, исследовались его социально-психологические особенности, взаимоотношения в группах и микрогруппах. Учащиеся «группы риска» активно вовлекались в работу секций, все ребята, находящие под опекой участвуют во внутрилицейских мероприятиях, для них организован отдых на каникулах ( пришкольный, загородный лагеря, военно-полевые сборы).
Составлен план совместной работы с медработниками различных специальностей по профилактике табакокурения, алкоголизма, наркомании, СПИДа и других социально обусловленных заболеваний с детьми и подростками. В этом учебном году продолжил работу Совет по профилактике, на котором рассматриваются вопросы успеваемости, посещаемости, поведения лицеистов.
- Семейное воспитание
Основной работой лицея с родителями являются индивидуальные беседы, тематические родительские собрания. Цикл родительских собраний прошел по следующим темам: вредные привычки, воспитание трудных подростков, адаптация учащихся, помоги ребенку подготовиться к экзаменам, родители и дети- сотрудничество и конфликт. Все традиционные мероприятия в лицее обязательно проходят с участием родителей, бабушек, дедушек. Ко Дню Защитника Отечества, к 8 марта, Дню Матери ребята готовят поздравления для родителей, приглашают их на классные часы..
Учащиеся лицея совместно со своими родителями принимают участие в городских мероприятиях. Семья Смищенко приняла участие в конкурсе "Согрей теплом родительского сердца".
Учащиеся начальных классов провели Веселые старты совместно с родителями.
На торжественных лицейских мероприятиях традиционно были вручены благодарственные письма, грамоты родителям, принимающим активное участие в жизни лицея, чьи дети добились высоких результатов в учебе.
Работа с родителями в лицее ведётся по следующим направлениям:
- психолого-педагогическое просвещение;
- индивидуальная работа;
- участие в различных сферах жизни школы;
- диагностика;
- консультирование.
Диагностическая работа с родителями проводится с целью выявления уровня просвещения родителей в вопросах воспитания детей, изучения уровня удовлетворённости работой школы.
Психолого-педагогическое просвещение родителей происходит во время индивидуальных бесед, консультаций, тематических родительских собраний, которые проводятся совместно с психологами, врачами, социальными работниками, работниками правоохранительных органов, работниками ГИБДД.
Индивидуальная работа направлена на оказание помощи родителям детей, требующих особенного индивидуального подхода: неуспевающих, состоящих на учёте, опекаемых.
Главной составляющей успеха в воспитательной работе по-прежнему является сотрудничество трех звеньев: начальные классы, кадетские и лицейские классы, а так же активное вовлечение в работу всех субъектов воспитательного процесса: педагогов, офицеров, воспитателей, родителей, администрации.
Воспитание является важным звеном целостного образовательного процесса лицея. Воспитательная работа в лицее строится, исходя из общепринятого понимания, что воспитание – это процесс управления развития личности, способной к самопознанию и самореализации.
Наиболее важными достижениями коллектива лицея за последний год являются следующие:
- Более эффективным стало педагогическое влияние на процесс развития личности ребёнка, формирование его эстетического, физического потенциала;
- Продолжают развиваться формы взаимодействия семьи и школы, такие как: праздничные совместные вечера, творческие отчёты детей перед родителями, родительские собрания;
- Бережно сохраняются и преумножаются традиции лицея;
- Осознана полезность работы по формированию самостоятельности и сплочённости детского коллектива, необходимость совершенствования форм и методов воспитания через повышение мастерства классного руководителя;
- Прослеживается усиление роли семьи в воспитании детей и привлечение её к организации учебно-воспитательного процесса в лицее (учебно-дисциплинарный совет, попечительский совет, управляющий совет, родительские комитеты).
ВЫВОДЫ
Анализ итогов участия в муниципальных, региональных и федеральных фестивалях, конкурсах, смотрах, спортивных соревнованиях, показывает:
- высокую активность обучающихся в разных направлениях деятельности;
- положительную динамику количества победителей и призёров в муниципальных и региональных фестивалях;
Наряду с успешно решаемыми проблемами наиболее огорчительны те проблемы, которые целиком зависят от нашей работы, от нашего отношения к воспитанию. Поэтому можно выделить перспективные направления в воспитательной работе лицея на следующий учебный год.
- Повысить персональную ответственность классного руководителя за качественный уровень воспитательной работы с учащимися класса через контрольно-инспекционную деятельность.
- Установить более тесную связь с семьей, вовлекать родителей в общественную жизнь класса и лицея.
- Совершенствовать диагностико - коррекционную и профилактическую работу с обучающимися «группы риска» педагогу-психологу. Планировать свою работу с целью профилактики негативных явлений и асоциального поведения, а не по факту свершившегося правонарушения.
- Активизировать работу по выявлению многодетных и социально- незащищённых семей.
- Организовать воспитательную работы с учащимися по основным семи направлениям с внедрение активных воспитательных технологий, с учетом федеральных краевых, городских программ, социального проектирования
- Продолжить работу по улучшению системы реализации и предоставления дополнительных услуг в сфере воспитания учащихся.
Составлен зам.директора по ВР: Башмакова М.В.
Информатизация учебного процесса.
В лицее функционирует официальный сайт. Он выполняет информационную, коммуникативную и образовательную функцию. На сайте лицея выставлены все информационно – правовые документы , публичный отчет, методические разработки, достижения учителей и учащихся.осуществляется работа по контентной фильтрации Интернет-ресурсов. Разработаны правила и регламенты регулирующие условия и порядок использования сети Интернет через ресурсы лицея обучающимися, учителями и сотрудниками, функционирует электронный журнал дпя обучающихся и родителей (законных представителей), в котором выставлялись четвертные оценки.
Приобретение необходимого компьютерного оборудования и программного оснащения стало условием и стимулом для активного освоения педагогами лицея информационно – коммуникационных технологий.