Учасникам Всеукраїнської науково-практичної конференції директорів обласних бібліотек України для юнацтва та молоді

Вид материала

Содержание

Мир тобі, рідна Вкраїно
Стратегія поступу в майбутнє
Аспекти успішного розвитку юнацьких
Бібліотека і освіта – грані співпраці

Подобный материал:

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Про минуле для майбутнього

О. Усенко, директор Харківської обласної бібліотеки для юнацтва

Мир тобі, рідна Вкраїно,

Вірю твоєму прозрінню,

Хочу не пасинком – сином

Бути в нових поколіннях

В історії кожного народу є події і дати, значення яких важко переоцінити. Найшанованіше з-поміж них – свято Перемоги.

Велика Вітчизняна війна пройшла через кожне серце, стала часткою всенародної пам’яті. Багато років минуло від незабутнього травня 1945-го, але й сьогодні великий подвиг захисників і визволителів залишається невичерпним джерелом патріотизму, вірного служіння своєму народові. У славні травневі дні ми згадуємо всіх, чиє життя забрала війна, низько вклоняємося та складаємо глибоку шану ветеранам, які на своїх плечах винесли тягар війни та підняли країну у повоєнні роки. Ми вславлюємо тих, хто в тилу самовідданою працею наближав розгром ворога. Їм, переможцям, були присвячені такі заходи Харківської ОЮБ, як вечір-меморіал «З журбою радість обнялась...», виставка-спогад «І пам’ять згадкою торкає», книжково-ілюстративна виставка «Вони йшли до Перемоги».

Назустріч 65-річчю Перемоги у Великій Вітчизняній війні проведено символічну естафету «Свіча пам’яті» серед музейних комплексів шкіл. Ініціаторами проведення цього заходу виступили музейний комплекс «Перемога» ЗОШ №97, Харківська ОЮБ, Харківська обласна спілка ветеранів.

У читальній залі бібліотеки до цього заходу було оформлено виставки «Ми йшли до тебе, Перемого!», на якій, окрім літератури, експонувалися автомат, каска, пілотка та фляга часів Великої Вітчизняної війни.

До участі в естафеті були залучені учасники бойових дій, ветерани ВВв, музейно-пошукові загони шкіл № 97, 141, 142 та музеї шкіл Чугуївського та Валківського районів області.

Відкрив захід загін юних барабанщиць школи № 97, потім відбулися виступ-звіт заступника директора ЗОШ № 97 Л. Бондаренко про музейно-пошукову роботу школи, виступи-спогади ветеранів Великої Вітчизняної війни, звернення директора Харківської ОЮБ О. Усенка. Агітбригада учнів ЗОШ № 9 та бібліотекарі юнацької бібліотеки підготували літературно-музичну композицію «Повік ті дні із пам’яті не стерті». Захід завершився хвилиною мовчання та запаленням свічок.

Старт естафети «Свіча пам’яті» зняла група телепрограми «Слобожанщина». Він стане одним з епізодів телефільму «Слобожанські дзвони пам’яті». Також відповідний матеріал розміщено на сайті kiv-media.at.ua

Фінішувала естафета напередодні 9-го травня.

Готуючись гідно відзначити 65-річницю Перемоги та виконуючи розпорядження Харківської обласної державної адміністрації № 52 від 4 лютого 2010 р. «Про оголошення в Харківської області 2010 р. Роком ветерана», обласна бібліотека для юнацтва провела серед юнацьких структурних підрозділів (ЮСП) конкурс на кращий сценарій масового заходу з патріотичного виховання молоді «Естафета пам’яті».

Проводячи цей захід, ми намагалися:

сприяти вихованню в молоді патріотизму, любові до Батьківщини;
підвищити соціальний статус ЮСП;
підвищити професійну підготовленість бібліотекарів до розробки масових заходів та стимулювати їх творчість;
знайти та впровадити нетрадиційні форми роботи;
узагальнити та розповсюдити цікавий досвід;
стимулювати творчість бібліотекарів ЮСП;
культивувати у молоді ідеали добра, справедливості, милосердя.

У конкурсі взяли участь бібліотекарі з дев’яти ЦБС області та Червонозаводської ЦБС м. Харкова.

На розгляд журі надійшло більш 60 розробок різноманітних масових заходів: вечір-реквієм, спомин, вшанування історичної памяті, прем’єра «Книги Пам’яті України», літературна година, літературно-музичні композиції, урок пам’яті, круглий стіл, розробки книжково-ілюстративних виставок тощо.

Перше місце одержав завідувач Гур’єво-Казачанської бібліотеки-філії Золочівській ЦБС О. Гур’єв, який надав шість оригінальних розробок про Велику Вітчизняну війну; друге – завідувачка Красненської сільської бібліотеки-філії Кегичівської ЦБС З. Балабуха за розробку уроку історії «Дорогою пораненої пам’яті». Третє місце було присуджено завідувачці Краснопавлівської міської бібліотеки-філії №2 Лозівської ЦБС А. Мокроусовій за розробку сценарію і постановку вечора-зустрічі «Пам’ять серця, пам’ять сивини, пам’ять тих, хто не прийшов з війни».

Переможців було нагороджено грамотами та цінними подарунками. Крім цього, за активну участь у конкурсі три ЦБС отримали грамоти, а 10 бібліотечних працівників – подяки.

Кращі сценарії було надруковано у збірці «Славу про подвиги наші несем ми в серцях молодих», видану Харківською ОЮБ до свята Перемоги й розповсюджену в бібліотеках області.

19 травня 2010 р. головний бібліограф Харківської ОЮБ С. Бацамут взяла участь у присвяченій 65-річчю Перемоги міжнародній науково-практичній конференції «Нам жить и помнить», що проходила у Білгородській державній бібліотеці для юнацтва (Росія).

На конференції вона презентувала відеоролик із записом старту естафети «Свіча пам’яті», який до того Харківські телеглядачі мали змогу подивитися на одному з місцевих телеканалів.

Мир і злагода – це головне, що нам потрібно сьогодні. Пам’ятаючи трагедію минулої війни, ми з надією дивимося в майбутнє і віримо в мир у нашій державі.

Стратегія поступу в майбутнє

А. Кирилюк, в.о. заступника директора обласної бібліотеки

для юнацтва Житомирської обласної ради

У зв’язку зі збільшенням ролі інформації як основоположного чинника розвитку суспільства дедалі очевиднішою стає необхідність підвищення статусу бібліотек як інформаційних і суспільних інститутів, що здійснюють інформаційно-бібліотечне забезпечення розвитку освіти, науки, культури, виробництва.

Неминучі процеси інформатизації швидко трансформують основи бібліотечної справи та професійні орієнтири бібліотекарів. Змінились традиційні бібліотечні технології, форми бібліо-течного обслуговування користувачів. Перетворення викликані й змінами в запитах користувачів та у формі надання інформації.

Сучасний користувач уже не задовольняється колишнім асортиментом послуг, що надаються бібліотекою, тобто можливістю традиційного пошуку за відповідним запитом, отриманням ін-формації про наявні видання на традиційних носіях. Можливість надання цілої низки нових послуг з’являється в бібліотеці завдяки впровадженню новітніх інформаційних технологій. Адаптувати користувача до незвичних інформаційних ресурсів, навчити його користуватись ними, оперативно розшукувати необхідні відомості про документи, впевнено почуватися в інформаційному просторі – це ті завдання, котрі повинен ставити перед собою кожний бібліотечний працівник. І нині, і в майбутньому бібліотекарі мають працювати над підвищенням рівня інформаційної культури користувачів.

Базовим програмним забезпеченням нашої бібліотеки є інформаційно-бібліографічна програма «УФД/Бібліотека», яка створена на основі сучасних технологій і стандартів обробки та передачі інформації і діє з 2007 р. Локальна комп’ютерна мережа бібліотеки нараховує 8 комп’ютерів з доступом до Інтернету.

У 2007 р. бібліотека створила власний сайт – важливий елемент її іміджу в інформаційному просторі. На ньому розміщується інформація про історію бібліотеки, нові надходження літератури, цікаві події, факти, новини з молодіжного життя, анонси заходів, програми досліджень, конкурсів, питання вікторин, методично-бібліогра-фічні видання.

Впроваджено в практику роботи модуль «Періодика», який містить бази даних «Статті з періодичних видань», «Розпис збірників».

Інформаційна функція бібліотек, що обслуговують юнацтво, спадково зберігає своє традиційне призначення: сприяти соціальній адаптації молодої людини в сучасних, досить складних умовах життя. Тому юний користувач завжди в центрі уваги бібліотеки. Насамперед, ми допомагаємо йому у якісному засвоєнні навчальних програм, сприяємо поглибленню знань. Ця функція визначена також у Маніфесті ЮНЕСКО «Про публічні бібліотеки», у якому зазначається, що «публічна бібліотека є місцевим інформаційним центром, що надає своїм користувачам широкий доступ до знань та інформації у всіх формах». Тому дедалі більше уваги бібліотека приділяє вивченню читацьких запитів, зокрема, таким соціологічним опитуванням, як «Чи задовольняє твої запити бібліотека?», «Нас цікавить інформація про ваші читацькі інтереси», «Роль бібліотеки в житті підростаючого покоління» та ін.

Фонд документів, в якому знаходиться вся необхідна читачу інформація, є основою роботи будь-якої бібліотеки. У ньому закладені інформаційні можливості для загальної та професійної освіти, формування всебічно розвиненої особистості, морального та естетичного виховання. З огляду на це, бібліотечний фонд є важливою інформаційною базою для освітніх і культурних закладів.

На наш погляд, проблема інформаційного обслуговування полягає в тому, що сьогодні бібліотеку відвідують не тільки для того, щоб отримати оперативну інформацію, але і для того щоб почитати книги та періодичні видання. Тому популяризація художніх творів, зразків світової та української класики, творів сучасних авторів – першочергове завдання бібліотеки. Її пропаганді присвячені заходи нашої бібліотеки: літературно-музичні вечори, екскурси, поетичні салони, літературні подорожі, вечори-портрети, літературні години, книжково-ілюстративні виставки.

Однією з болючих проблем сьогодення серед юнацтва є формування правової культури. Варто відмітити, що наша бібліотека має хороший досвід роботи в цьому напрямку. При бібліотеці діє школа правових знань «Підліток» про роботу якої знають в області та за її межами, а складові успіху лежать у комплексному використанні ресурсів бібліотеки: ґрунтовний фонд правової літератури та періодичних видань, зв’язок з правовими органами, центрами боротьби зі СНІДом, лікувальними закладами. Серед заходів, спрямованих на правове виховання юнаків та дівчат займають круглі столи, юридичні діалоги, зустрічі з юристами, медичними працівниками, уроки права. Діалоги ведуться з проблем ВІЛ-інфекції і СНІДу, наркоманії, алкоголізму, торгівлі людьми, статевої культури. Ось деякі з них: «В твоїх руках – твоє життя, твоє майбутнє молодь», «Туберкульоз – проблема кожного», «Щоб не бути живим товаром», «В боротьбі за підлітків».

Досить важливою ділянкою роботи в бібліотеці вважається робота з профорієнтації молоді, популяризації економічних знань, виховання у юнацтва нового економічного мислення. Бібліотека плідно співпрацює з центром зайнятості, виконуючи комплексну програму «Перспектива». Серед форм роботи – профорієнтаційні калейдоскопи, презентації професій, вечори-зустрічі з фахівцями, вечори однієї професії. «Майбутня професія – мій життєвий вибір», «Вступаючи в доросле життя», «У світі економіки», «Ринок професій».

Програма засідань лекторію «Юний краєзнавець», що діє при бібліотеці, включає заходи приурочені до пам’ятних і знаменних дат Житомирщини, розповіді про видатних особистостей України, чиє життя тісно пов’язане з історією нашого краю. Це і поетичні салони, літературні подорожі, години народознавства, години пам’яті. Так, до 100-річчя від дня народження українського поета М. Шпака, було проведено вечір-спогад «Віхи творчого шляху»; до 70-річчя від дня народження етнографа, письменника, народознавця В. Скуратівського – урок народознавства «Тільки родина, як зірка єдина, твій порятунок, надійний причал»; до 90-річчя Житомирського Вищого училища радіоелектроніки було проведено історичний урок «Традиціям вірні» тощо.

Цікаву і активну роботу бібліотека веде по популяризації літератури з мистецтва, адже саме мистецтво переносить людину в особливий світ емоцій, переживань, почуттів, дозволяє людині реалізувати свої невикористані можливості, розвиватися духовно та інтелектуально. Цьому сприяють засідання літературно-мистецької вітальні «Від серця до серця», на яких відкривається можливість читачам пізнати цікаві факти з життя і творчості письменників, поетів, художників, композиторів, вільно спілкуватись і обмінюватись думками.

У рамках літературно-музичної вітальні «Від серця до серця» було проведено музично-поетичну акварель «Жіночий голос вічності» (до 120-річчя від дня народження А. Ахматової, російської поетеси); вечір портрет «У щастя є своя струна» (до 60-річчя від дня народження В. Івасюка, українського композитора); тематичний вечір «Геній української музики» (до 167-річчя від дня народження М. Лисенка).

Регулярний характер має робота з соціально-незахищеними верствами молоді. Цю категорію в бібліотеці обслуговують на пільгових умовах. За цільовою комплексною програмою «Турбота має адресу», яка реалізується не один рік, бібліотека тісно співпрацює з Житомирським Вищим професійним училищем-інтернатом, де відкрито для учнів-інвалідів пункт видачі літератури та періодичних видань. Програма включає також проведення масових заходів таких, як: історико-політичний екскурс «Українська держава – у вимірах часу» (до 90-ї річниці відзначення подій Української революції 1917-1921 рр.); година народознавства «Святиться твоє, Україно, ім’я» (до 90-ї річниці від дня Соборності); тематичний вечір «А світ такий широкий, такий ясний» (до 80-річчя від дня народження Ю. Мушкетика, українського письменника).

Важливою подією для нашої бібліотеки стала презентація Всеукраїнського благодійного проекту «З книгою в серці», ініційованого Благодійним фондом Влади Прокаєвої «Обдаровані діти – майбутнє України» та ДЗ «Державна бібліотека України для юнацтва». Організатори передали бібліотеці комплект літератури (500 книжок, сукупна вартість котрих близько 32000 грн.) У добірці книг переважають науково-популярні та енциклопедичні видання, а також художні твори сучасних українських авторів. Такого значного вкладу у бібліотечні фонди Житомирщини ми не пам’ятаємо. Це дуже благородне починання. Фонд Влади Прокаєвої посіяв достойні паростки добра та знань, ну, а ми, бібліотечні працівники в регіонах України, будемо напинати вітрила, готувати нових Колумбів і Магелланів та відправляти їх у плавання під назвою життя. А від того, як ми їх підготуємо буде залежати майбутнє нашої країни.

Аспекти успішного розвитку юнацьких

структурних підрозділів бібліотек області

Н. Іванова, директор Миколаївської обласної бібліотеки

для юнацтва

Для якісного аналізу будь-якої проблеми потрібно окреслити її складові. Складові успішного розвитку юнацьких структурних підрозділів (ЮСП) бібліотек області, активізації роботи з юнацтвом та залучення молодих користувачів до бібліотек наступні:

сама молодь; вивчення її потреб, проблем, інтересів та очікувань від бібліотечних установ;
наявність у бібліотеці ЮСП та відповідність матеріально-технічної бази сучасним інформаційним, духовним, дозвіллєвим потребам молоді (інформаційний і фізичний простір);
професіоналізм і зацікавленість бібліотечних працівників, особистий ентузіазм і творчий неформальний підхід до роботи з молоддю (професійний простір).

Розглянемо докладніше першу з перелічених складових.

Поняття «молодь» значною мірою базується на врахуванні особливостей психологічного розвитку людини. Як вважають вчені, приблизно з 14 років особа починає усвідомлювати свої соціальні зв’язки і своє місце в суспільстві. До 18 років практично завершується формування основних психофізичних особливостей людини, а до 24 років закінчуються процеси росту в людському організмі й формується соціальний статус особи, що, зокрема, в умовах України пов’язано із отриманням на цей час освіти, демобілізацією з армії і набуттям фахових знань.

Основними завданнями молодіжної державної політики в Україні є:

гарантування необхідних соціально-економічних, політичних та інших стартових умов для соціалізації молоді;
реалізація інтересів, вирішення проблем, задоволення запитів молоді;
координація зусиль державних органів, партій, органі-зацій, об’єднань, рухів, соціальних інституцій щодо забезпечення умов розвитку і самореалізації молоді.

У сільських хлопців і дівчат, у порівнянні з міськими ровесниками, невисокі можливості одержати якісну освіту, престижно працевлаштуватися, змістовно проводити дозвілля. Все це спричиняє помітне зменшення питомої ваги молоді у складі сільського населення, її міграцію у міста. Згідно із даними обласного управління статистики, на 1 січня 2009 р. у Миколаївській області проживає 117207 жителів юнацького віку. За 2009 р. кількість жителів юнацького віку в області, у порівнянні з 2008 р., зменшилась на 7625 осіб. Читачами бібліотек області у 2009 р. були 69723 особи юнацького віку, тобто, порівняно з показниками минулого року, кількість читачів юнацького віку зменшилася на 3596 осіб. Така тенденція спостерігається майже у всіх регіонах України. Це пов’язано не тільки з міграцією, але і з демографічною кризою у країні. Середній показник охоплення читанням жителів юнацького віку Миколаївщини складає 59,5%.

Знання цільової аудиторії, розуміння інтересів, потреб і життєвих очікувань молоді, у тому числі від бібліотеки, урахування пропозицій щодо перспектив її розвитку є запорукою якісної роботи бібліотечного закладу, взаєморозуміння бібліотекарів і юнацтва, зростання ролі бібліотеки у житті молодої людини.

У минулому році Миколаївська ОЮБ організувала обласне соціологічне дослідження «Інформаційні потреби молодіжного середовища та можливості їх задоволенні бібліотеками». У дослідженні взяли участь 13 центральних районних бібліотек області, ЦБ ЦБС м. Первомайська та 156 сільських бібліотек-філій. Було проанкетовано 5022 особи віком від 15 до 21 року з метою визначення рівня відвідуваності і мотивів звернення до бібліотек, спектру джерел інформації, незадоволеного попиту, якості обслуговування та особливостей іміджевої політики бібліотек.

За результатами дослідження можна стверджувати:

сучасна молодь і «читання для душі» майже несумісні поняття, основним мотивом читання є навчання;
для більшої частини молоді саме бібліотека є основним джерелом інформації, а в сільській місцевості бібліотека – єдиним центром інформування;
серед джерел отримання інформації про книги переважає живе спілкування з бібліотекарем, що дає їм можливість впливати на коло читання сільської молоді;
водночас кількість користувачів, які важливим джерелом інформації про книги вважають книжкові виставки, бібліографічні покажчики і огляди літератури, є в п’ять разів меншою, що може свідчити про недостатній рівень обслуговування бібліотекарями юнацтва та молоді, невміння цікаво подати матеріал або належним чином розкрити зміст видань, знайти в них привабливі моменти;
бібліотеки досить ефективно виконують культурно-дозвіллєву функцію: більшість користувачів знає про акції, програми, проекти, які реалізуються в бібліотеках, та бере в них участь;
основними напрямами розвитку бібліотеки юнацтво вважає якісне формування фонду друкованих видань та забезпечення доступу до Інтернет-ресурсів;
матеріально-технічна та ресурсна бази більшості бібліотек, на думку молоді, знаходяться в критичному стані і не відповідають сучасним вимогам до якості й оперативності отримання інформації.

Другою складовою є наявність спеціалізованих бібліотек або юнацьких структурних підрозділів. Обслуговування юнацтва в області здійснюють 459 бібліотек системи Міністерства культури і туризму України. Мережа складається з обласної бібліотеки для юнацтва, спеціалізованої бібліотеки-філії для юнацтва ЦБС м. Миколаєва, 3 спеціалізованих відділів районних ЦБ ЦБС області, 10 юнацьких абонементів, 6 спеціалізованих кафедр. На жаль, у деяких центральних бібліотеках, попри наявність понад тисячі користувачів юнацького віку, відсутні структурні підрозділи з обслуговування цієї категорії користувачів.

Для більшості бібліотек є характерним низький рівень матеріально-технічної забезпеченості, що не відповідає сучасним вимогам суспільства. Фактично загальмовано процес комплектування. Інтернет-центри є тільки у двох ЦРБ, і в декількох створено АРМ для читачів.

Головним же напрямком розвитку бібліотеки молодь вважає якісне формування фонду друкованих видань і документів на електронних носіях, розширення доступу до мережі Інтернет, систематичне рекламування послуг, можливостей і проектів бібліотеки. Водночас у більшості читачів-юнаків склалося позитивне ставлення до бібліотеки: вона приваблює доступністю, безкоштовністю, затишком, можливістю отримати найрізноманітнішу інформацію та поспілкуватися з друзями. У поняття «комфортність у бібліотеці» сільська молодь вкладає наступне: освітлення, опалення, зручний режим роботи, затишок, сучасне оформлення інтер’єру та доброзичливість бібліотекарів.

Велику роль відіграє і такий фактор, як особистість бібліотекаря: його професіоналізм, ентузіазм, розуміння, схильність до інновацій і готовність до змін. Без цього ніякого прогресу бути не може.

Отже, як вбачається удосконалення відносин молодь – бібліотека – бібліотекар?

По-перше, бібліотекарі повинні враховувати, що саме в юнацькому віці відбувається процес соціалізації особи. Важлива роль у роботі з молоддю, в сприянні її соціальній адаптації належить установам культури, особливо бібліотекам, місія яких – створення сучасного, якісного культурного й інформаційного середовища, що протидіє соціально небезпечним явищам, забезпечення вільного доступу до інформації. Зараз в області реалізується Програма створення модельних бібліотек, що передбачає трансформацію існуючих сільських бібліотек у сучасні установи культури. Своє місце в процесі трансформації повинні знайти і юнацькі бібліотечні підрозділи, створивши оптимальну модель ефективного бібліотечного обслуговування молодих користувачів. На даний час у суспільстві найбільш прийнятною моделлю є Центри сприяння соціальній адаптації молоді, з сучасним ресурсним забезпеченням (фондами, технологіями, технічними засобами, кадрами), які виступили б позитивною альтернативою шкідливим звичкам молодих людей (наркоманії, алкоголізму, бродяжництву, ігроманії).

Соціалізація молоді – справа не тільки бібліотеки. Створення Центрів сприяння адаптації молоді на базі ЮСП повинно стати спільною справою установ культури, освіти, державних органів та органів місцевого самоврядування, позашкільних установ, громадських організацій, фахівці яких – юристи, вчителі, психологи, соціологи, лідери НГО – працювали б у партнерстві з бібліотечними фахівцями. Досвід російських юнацьких бібліотек свідчить, що Центри соціалізації молоді довели свою ефективність, ставши офіційними структурними підрозділами.

2009 р. ОЮБ розробила Програму експерименту зі створення Центрів сприяння соціальній адаптації юнацтва на базі чотирьох центральних бібліотек області. Концепція експерименту була затверджена Постановою колегії управління культури облдержадміністрації, а сама Програма, хід і підсумки якої будуть проаналізовані й узагальнені, на підставі чого передбачається розробити рекомендації для всіх ЮСП області, – наказом управління культури.

Підтримали проект і виступили нашими соціальними партнерами: Головне управління юстиції в Миколаївській області, Обласна рада профспілок, обласний Центр зайнятості, Миколаївська філія Київського національного університету культури і мистецтв, Молодіжна Колегія при голові облдержадміністрації. У процесі реалізації проекту до роботи приєдналися Обласний Центр соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді, університет «Україна», різні творчі колективи, обласне відділення Національної спілки письменників України тощо.

На першому етапі реалізації Програми всі бібліотеки-учасники провели круглі столи з соціальними партнерами та створили координаційні ради, уклали довгострокові багатосторонні угоди про співпрацю, склали спільні плани заходів з реалізації Програми. Затверджено Положення про Центри сприяння соціальній адаптації юнацтва та про Бібліотечну молодіжну варту (БМВ) – спільний добровольчий орган бібліотеки і молодіжних громадських організацій.

У другій половини року розпочато другий етап: у районних бібліотеках створюються «молодіжні зони», реалізуються плани спільних заходів, проводяться соціально значущі та інформаційно насичені заходи, розпочато діалог представників Бібліотечної молодіжної варти і органів місцевої влади.

Прикладом залучення до активної участі юнацтва в соціально значимих заходах і підняття іміджу бібліотечних установ стала для юнацтва обласна молодіжна акція «Ми пам’ятаємо», ініційована обласною бібліотекою і присвячена 65-й річниці Перемоги у Великій Вітчизняній війні. До акції, яка тривала чотири місяці, долучилися тисячі юнаків і дівчат. Молодь взяла активну участь у районних конкурсах виконавців воєнних пісень і віршів про війну та в трьох обласних молодіжних конкурсах: пошукових робіт «Алея героїв»; вітальних афіш і листівок з Днем Перемоги; творчих проектів «Шляхами війни», що передбачав авторські роботи «Лист на фронт» і «Лист з фронту». Всього надійшло 329 робіт з 12 районів області й м. Миколаєва. У рамках акції за участі молоді організовувалися літературні та музичні вечори, концерти в Пансіонаті для ветеранів війни і праці; проводилися вуличні заходи «Привітай ветерана!» і «Подаруй книгу ветерану!»; відбулись Інтернет-мости, що сполучили студентів Миколаєва з молоддю Баштанщини і Кривоозерщини; було проведено цикл зустрічей з ветеранами «Автограф на пам’ять», а також День подяки. Реалізація авторського проекту «Читаємо разом!» передбачала видання збірки оповідань про війну миколаївської письменниці В. Марущак «Війна... А більше слів не треба...», ілюстрованої і доповненої відгуками учнів двох шкіл міста, методичною роз-робкою уроку-дослідження з української літератури за творами В. Марущак на воєнні теми. Усі матеріали акції увійшли до електронної книги «Ми пам’ятаємо!».

Реалізацію Програми важко уявити без низки організаційно-методичних заходів, спрямованих на забезпечення доступу молоді до інформації:

розбудови сайту ОЮБ як віртуального діалогового майданчика для бібліотечних фахівців і молоді області; запровадження послуг електронної доставки документів і віртуальної довідки; створення обласної віртуальної молодіжної інформаційно-консультаційної служби (МІКС);
створення і реалізації корпоративних проектів: проведення щорічних акцій єдиних дій – обласних молодіжних інформаційних марафонів, фестивалів, рейтингів, соціологічних досліджень для максимального розкриття можливостей інформаційних ресурсів бібліотек і залучення молоді області до бібліотек, створення і поповнення електронних повнотекстових баз даних «Молодіжне законодавство» і «Молодіжний рух Миколаївщини»;
координації дій і вироблення спільної стратегії з органі-заціями, напрямки діяльності яких збігаються з місією бібліотеки щодо соціалізації молоді; проведення виїзних інформаційних сесій;
організації обласних конкурсів, що сприятимуть формуванню позитивного іміджу бібліотеки у молоді.

Лише розуміти потребу у трансформації бібліотек замало. Треба діяти, використовуючи всі можливості, у напрямку кардинальних змін матеріально-технічної бази бібліотек. Зокрема, лобіювати в органах місцевої влади необхідність нагального перетворення бібліотек на сучасні інформаційні центри з комп’ютерним обладнанням, брати участь у міжнародних і регіональних проектах, залучати місцевий капітал до меценатства. Нам не можна бути бездіяльними, тому що ми працюємо на майбутнє.

Бібліотека і освіта – грані співпраці

Blog

Учасникам Всеукраїнської науково-практичної конференції директорів обласних бібліотек України для юнацтва та молоді

Содержание