И. В. Головнева психология семейных отношений учебное пособие

Вид материала

Учебное пособие

Содержание Практическое занятие к теме:«ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ РАЗЛИЧИЯ МЕЖДУ ПОЛАМИ» Самоописание А II. Воспользуйтесь перечнем качеств из анкеты С. Бем (самоописание А) и расклассифицируйте их следующим образом

Подобный материал:

• И. В. Головнева психологические основы кадрового менеджмента издательство нуа народная, 2824.07kb.
• Программа дисциплины «Психология семейных отношений» для направления 030300. 62 «Психология», 436.01kb.
• Программа дисциплины дпп. В. 03 Психология семейных отношений Цели и задачи дисциплины, 441.81kb.
• М. Б. Позина психология и педагогика учебное пособие, 2357.6kb.
• Г. В. Психология делового общения. Бороздина Г. В. Психология делового общения : Учебное, 2307.7kb.
• Г. Г. Филиппова психология материнства учебное пособие, 3589.91kb.
• В. М. Минияров педагогическая психология Учебное пособие, 4342.2kb.
• Учебное пособие Рекомендовано учебно-методическим советом угаэс уфа-2009, 2459.47kb.
• Е. М. Дубовская социальная психология малой группы учебное пособие, 5324.13kb.
• Учебное пособие удк 159. 9(075) Печатается ббк 88. 2я73 по решению Ученого Совета, 5335.58kb.

Практическое занятие к теме:
«ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ РАЗЛИЧИЯ МЕЖДУ ПОЛАМИ»

I. Анкета половых ролей Сандры Бем [9]

Примечание. Число, предшествующее каждому определению, является порядковым номером данного пункта в анкете. Испытуемый указывает, насколько правильно каждое из определений описывает его (ее) по следующей шкале:

1 – всегда или почти всегда неверно,

2 – обычно неверно,

3 – верно очень редко,

4 – иногда верно,

5 – часто верно,

6 – обычно верно,

7 – всегда или почти верно.

Маскулинные качества	Фемининные качества	Нейтральные качества
49. Действует как лидер 46. Агрессивный 58. Честолюбивый 22. Аналитический ум 13. Напористый 10. Спортивный 55. Любит соревноваться 4. Защищает свои убеждения 37. Доминантный 19. Сильный 25. Имеет способности лидера 7. Независимый 52. Индивидуалистический 31. Легко принимает решения 40. Мужественный 1. Надеется только на себя 34. Самодостаточный 16. Сильная личность 43. Желает иметь определенную позицию 28. Любит риск	11. Ласковый 5. Веселый 50. Похож на ребенка 32. Сострадательный 53. Не пользуется грубыми словами 35. Готов утешать других 20. Женственный 14. Любит лесть 59. Добрый 47. Доверчивый 56. Любит детей 17. Верный 26. Внимателен к потребностям других 8. Застенчивый 38. Вкрадчивый 23. Сочувствующий 44. Нежный 29. Понимающий 41.Сердечный 2. Покладистый	51. Умеет приспосабливаться 36. Тщеславный 9. Добросовестный 60. Вежливый 45. Дружелюбный 15. Счастливый 3. Готов оказать помощь 48. Неумелый 24. Ревнивый 39. Приятный 6. Легко поддается переменам настроения 21. Надежный 30. Скрытный 33. Искренний 42. Серьезный 57. Тактичный 12. Театральный 27. Правдивый 18. Непредсказуемый 54. Неорганизованный

Подсчет результатов

1. Сложите баллы по пунктам 2, 5, 8, 11, 14, 17, 20, 23, 26, 29, 32, 35, 38, 41, 44, 47, 50, 53, 56 и 59. Это показатель фемининности испытуемого.

2. Сложите баллы по пунктам 1, 4, 7, 10, 13, 16, 19, 22, 25, 28, 31, 34, 37, 40, 43, 46, 49, 52, 55 и 58. Это показатель маскулинности испытуемого.

3. На занятиях, объединив все собранные данные, подсчитайте два срединных показателя (медианы): один для показателей маскулинности, а другой для показателей фемининности (напоминаем, что медиана – это показатель, соответствующий середине всего диапазона показателей). Проверьте, отличаются ли медианы мужчин и женщин. Индивидуальные показатели, меньшие, чем медиана, считаются «низкими». Таким образом, вы перейдете от числовых BSRI-показателей каждого испытуемого к категориям «высокий» или «низкий», соотношение которых определяет тип гендерной роли испытуемого. Испытуемые с высоким показателем маскулинности и низким показателем фемининности относятся к маскулинному половому типу (МП); сочетание низкой маскулинности и высокой фемининности характерно для фемининного полового типа (ФП); высокие показатели маскулинности и фемининности характерны для высокого уровня андрогинии (ВА); низкие показатели маскулинности и фемининности характерны для низкого уровня андрогинии (НА).

Самоописание А

Инструкция. Укажите, насколько правильно каждая из следующих характеристик описывает вас, пользуясь шкалой:

1 – всегда или почти всегда неверно,

2 – обычно неверно,

3 – верно очень редко,

4 – иногда верно,

5 – часто верно,

6 – обычно верно,

7 – всегда или почти верно.

1. Надеется только на себя 2. Покладистый 3. Готов оказать помощь 4. Защищает свои убеждения 5. Веселый 6. Легко поддается переменам настроения 7. Независимый 8. Застенчивый 9. Добросовестный 10. Спортивный 11. Ласковый 12. Театральный 13. Напористый 14. Любит лесть 15. Счастливый 16. Сильная личность 17. Верный 18. Непредсказуемый 19. Сильный 20. Женственный 21. Надежный

22. Аналитический ум 23. Сочувствующий 24. Ревнивый 25. Имеет способности лидера 26. Внимателен к потребностям других 27. Правдивый 28. Любит риск 29. Понимающий 30. Скрытный 31. Легко принимает решения 32. Сострадательный 33. Искренний 34. Самодостаточный 35. Готов утешать других 36. Тщеславный 37. Доминантный 38. Вкрадчивый 39. Приятный 40. Мужественный 41.Сердечный 42. Серьезный

43. Желает иметь опре- деленную позицию 44. Нежный 45. Дружелюбный 46. Агрессивный 47. Доверчивый 48. Неумелый 49. Действует как лидер 50. Похож на ребенка 51. Умеет приспосабли- ваться 52. Индивидуалистиче- ский 53. Не пользуется гру- быми словами 54. Неорганизованный 55. Любит соревноваться 56. Любит детей 57. Тактичный 58. Честолюбивый 59. Добрый 60. Вежливый

II. Воспользуйтесь перечнем качеств из анкеты С. Бем (самоописание А) и расклассифицируйте их следующим образом:

1. Качества, присущие «идеальной женщине».
   
2. Качества, присущие «идеальному мужчине».
   

Проведите работу в группе, сравнив перечни качеств, составленные юношами и девушками. Проанализируйте и прокомментируйте сходства
и расхождения в этих перечнях.