Geum.ru

Программа факультативного курса

Вид материалаПрограмма
Раздел ii.
Подобный материал:
1   2   3   4   5
РАЗДЕЛ I. Основные религиозные понятия и представления.

Бог. Его существование. Творение мира и человека.

РАЗДЕЛ II. История Ветхого и Нового Завета,

ВЕТХИЙ ЗАВЕТ. Изгнание из рая. Непослушание и грех в жизни людей. Потоп. Призвание Авраама. Исаак и дети Исаака. История Иосифа. Моисей. Выход из Египта, земля Обетованная. Самсон. Давид и Голиаф. Царь Соломон. Плен Иудеев. Пророк Даниил.

НОВЫЙ ЗАВЕТ. Рождество и Благовещение Пресвятой Девы Марии. Рождество Иисуса Христа, Сына Божия. Детство Иисуса Христа. Крещение. Нагорная Проповедь. Чудесное насыщение. Благословление детей и укрощение Иисусом Христом бури на море. Блудный сын. Исцеление десяти прокаженных. Закхей. Иисус Христос в доме Марии и Марфы. Злой должник. Милосердный самарянин. Воскрешение Лазаря. Вход в Иерусалим. Пасха. Прощальная беседа. Предательство Иисуса Христа Иудой. Распятие и смерть Иисуса Христа. Воскресенье Христово. Вознесение. Рассказы о деяниях апостолов: Проповедь ап. Петра и обращение нескольких тысяч человек. Архидиакон Стефан, его мученическая смерть. Гонитель Савл и его обращение.

РАЗДЕЛ III. История Православия в России.

Историю русского Православия желательно представить в рассказах, доступных пониманию детей этого возраста на примере чудесных деяний наиболее великих святых русской земли: свв. Владимира, Феодосия Печерского, Александра Невского и Димитрия Донского, Сергия Радонежского, Серафима Саровского, Иоанна Кронштадтского и др.

РАЗДЕЛ IV. Церковь и храм. Искусство.

Церковь. Храм. Зачем люди ходят в храм Божий. Молитва. Устройство храма. Иконостас. Иконы. Происхождение икон. Различие икон. Богородичные иконы. Церковная музыка. Пение. Колокола и колокольный звон. Священник. Понятие о церковной службе. Помощники священника: диакон, псаломщик. Дети в храме.

РАЗДЕЛ V. Православная этика.

Отношение ребенка к близким. Отношение ребенка к воспитателям. Отношение ребенка к сверстникам. Отношение ребенка к природе и всему живому. Требования православной Церкви к поведению ребенка. Беседы о поведении ребенка на примере евангельских притч и примеров из жизни святых.

РАЗДЕЛ VI. Главные православные праздники.

Рождество Пресвятой Богородицы - 21 сентября; Воздвижение Честного и Животворящего Креста Господня - 27 сентября; Покров Пресвятой Богородицы - 14 октября; Казанская икона Божией Матери - 4 ноября; Собор архистратига Михаила и всех небесных сил - 21 ноября; Введение в храм Пресвятой Богородицы - 4 декабря; святой Николай Чудотворец - 19 декабря; Пресветлое Рождество Христово - 7 января; преподобный Серафим Саровский - 15 января; Крещение Господне - 19 января; Сретение Господне - 15 февраля; Благовещение Пресвятой Богородицы - 7 апреля; переходящие праздники: Прощеное воскресенье, Великий Пост, Вход Господень в Иерусалим (Вербное воскресенье), Праздником Праздник - Светлое Воскресение Христово (Пасха), Вознесение Господне, День Пресвятой Троицы - Пятидесятница, Духов день; Рождение св. Иоанна Крестителя - 7 июля; Праздник святых первоверховных апостолов Петра и Павла - 12 июля; Казанская икона Божией Матери - 21 июля; св. равноап. кн. Киевский Владимир - 28 июля; преподобный Серафим Саровский - 1 августа; пророк Илия - 2 августа; Преображение Господне - 19 августа; Успение Пресвятой Богородицы - 28 августа.

Организация занятий в трех первых группах проходит в форме эпизодических мероприятий: слушание коротких библейских рассказов, проигрывание праздников. Это возможно в форме педагогически организованной игры-инсценировки, беседы на нравственные темы, рисования, разучивания стихов и песенок. Возможно непосредственное знакомство с особенностями церковной жизни. Для этого надо организовать посещение храма, встречу со священником и т. п. В старшей группе возможно при наличии хорошо подготовленного воспитателя и учебно-методического обеспечения организовать более “систематическое” знакомство с примерами церковных видов искусства.

Эти занятия с соответствующей корректировкой можно организовать по плану, аналогичному тематическому плану в подготовительной группе.

Сентябрь.

1 неделя. 1 занятие.

Беседа. Бог. Его существование. Творение мира и человека (возможно чтение соответствующего рассказа из детской Библии). Возможно рисование на тему - творение мира.

2 неделя. 2 занятие.

Церковь и Храм. Зачем люди ходят в церковь. Молитва. Как заходить в храм. (Рассказ учителя). (Рисование и использование специальных книг-раскрасок).

3 неделя. 3 занятие.

Праздник Рождества Пресвятой Богородицы. (Рассказ учителя). Возможно организовать “праздник”, или беседу об отношении ребенка к родителям и близким.

4 неделя. 4 занятие.

Если у детей есть некоторые сведение о земной жизни Спасителя, то можно построить занятие в форме рассказа о празднике “Воздвижение Честного и Животворящего Креста Господня” (27 сентября). Если нет, то чтение рассказов из детской Библии от изгнания из рая до призвания Авраама. Рисование.

Октябрь.

1 неделя. 5 занятие.

Призвание Авраама. Исаак и дети Исаака. История Иосифа. Рисование.

2 неделя, 6 занятие.

Праздник Покрова Пресвятой Богородицы. Рассказ воспитателя. Беседа с детьми об изменениях в природе и о том, как празднует народ этот праздник. “Празднование” этого праздника с детьми.

3 неделя. 7 занятие.

Моисей. Выход из Египта. Земля обетованная. Чтение. Игра или рисунок.

4 неделя. 8 занятие.

Жизнь евреев в Палестине. Самсон. Давид и Голиаф. Царь Соломон. (Чтение).

5 неделя. 9 занятие.

Пленение иудеев. Пророк Даниил. Возвращение из плена.

Ноябрь.

1 неделя. 10 занятие.

Праздник Казанской иконы Божией Матери (4 ноября). Иконы. Происхождение икон. Различие икон. Богородичные иконы. Икона Казанской Божией Матери.

2 неделя. 11 занятие.

Церковная музыка, пение. Колокола и колокольный звон. Беседа учителя или посещение храма.

3 неделя. 12 занятие.

Праздник архистратига Михаила и всех небесных сил. Рассказ: Кто такие ангелы. Забота ангелов о людях. Ангел Хранитель. Архистратиг Михаил - небесный покровитель российского войска. (Рисование).

4 неделя. 13 занятие.

Жизнь евреев после возвращения из плена. Завоевание их греками и римлянами. Ожидание Мессии.

Декабрь.

1 неделя. 14 занятие.

Праздник Введения во храм Пресвятой Богородицы (4 декабря). Рождение Пресвятой Девы Марии. Введение Ее в храм. (Чтение).

2 неделя. 15 занятие.

Храм и его устройство. Рассказ учителя (Показ слайдов и посещение храма).

3 неделя. 16 занятие.

Праздник святителя Николая Чудотворца. Святые - кто они. Николай Чудотворец - его жизнь и деяния. Рассказ учителя.

4 неделя. 17 занятие.

Рождество Господа Иисуса Христа. Рассказ учителя.

5 неделя. 18 занятие.

Подготовка к Новому году и Рождеству Христову. Январь.

1 неделя. 19 занятие.

Праздник Рождества Христова. Празднование. Возможно приглашение священника.

2 неделя. 20 занятие.

Праздник преподобного Серафима Саровского. Рассказ учителя о Серафиме Саровском и его деяниях.

3 неделя. 21 занятие.

Праздник Крещения Господня. Рассказ учителя.

4 неделя. 22 занятие.

Священник. Понятие о церковной службе. Помощники священника: диакон, псаломщик. Дети в храме. (Желательно посещение храма).

Февраль.

1 неделя. 23 занятие.

Отношение ребенка к людям; к родным, воспитателям, взрослым, младшим, сверстникам. Беседа.

2 неделя. 24 занятие.

Праздник Сретения Господня. Детство Иисуса Христа. История праздника Сретение. Рассказ учителя.

3 неделя. 25 занятие.

Нагорная проповедь. Основные правила христианской жизни. Рассказ учителя. Беседа.

4 неделя. 26 занятие.

Рассказ о блудном сыне. Исцеление десяти прокаженных. Рассказ учителя. Беседа.

Март.

1 неделя. 27 занятие.

Масленица. Прощеное воскресенье. Начало Поста. Рассказ учителя. Празднование.

2 неделя. 28 занятие.

Отношение ребенка к природе и всему живому. Подготовка к празднованию весны.

3 неделя. 29 занятие.

Закхей. Иисус Христос в доме Марии и Марфы. Рассказ учителя.

4 неделя. 30 занятие.

Беседа о поведении ребенка на примере евангельских притч и примеров из жизни святых. Злой должник. Милосердный самарянин. Воскрешение Лазаря. Продолжение бесед о поведении.

Апрель.

1 неделя. 31 занятие.

Праздник Входа Господня в Иерусалим. Празднование его православной Церковью. Народные традиции.

2 неделя. 32 занятие.

Подготовка к празднованию пасхи. Рассказ учителя или чтение о последних земных днях Спасителя: Пасха. Прощальная беседа. Предательство Иисуса Христа Иудой. Распятие и смерть Иисуса Христа.

3 неделя, 33 занятие.

Празднование Светлого Воскресения Христова. Праздником Праздник.

4 неделя. 34 занятие.

Русская православная Церковь. Начало истории. Святой равноапостольный князь Владимир.

Май.

1 неделя, 35 занятие.

Преподобный Феодосий Печерский. Рассказ о его жизни.

2 неделя. 36 занятие.

Преподобный Сергий Радонежский и св. кн. Дмитрий Донской. Рассказ учителя.

3 неделя. 37 занятие.

Подготовка к празднику Вознесения Господня. Рассказ о деяниях апостолов.

4 неделя. 38 занятие.

Праздник Вознесения Господня.

5 неделя. 39 занятие.

Подготовка к празднику Пресвятой Троицы. Рассказ об истории этого праздника. Церковное празднование. Народные традиции.

Июнь.

1 неделя. 40 занятие.

Праздник Пресвятой Троицы. Пятидесятница. Празднование его с детьми. (В случае, если выпуск детей состоится раньше, то возможно в конце мая рассказать им об этом празднике).


Для детей, которые хотят продолжить занятия летом, возможны следующие темы для занятий.

2 неделя. 41 занятие.

Праздник Духов день.

3 неделя. 42 занятие.

Посещение храма. Беседа со священником.

4 неделя. 43 занятие.

Св. кн. Александр Невский. Его подвиги. Рассказ учителя.

5 неделя. 44 занятие.

Св. кн. Димитрий Донской. Рассказ учителя.

Июль.

1 неделя. 45 занятие.

Праздник Рождества Иоанна Крестителя (7 июля) (Чтение).

2 неделя. 46 занятие.

Праздник святых первоверховных апостолов Петра и Павла (12 июля).

3 неделя. 47 занятие.

Праздник Казанской Иконы Божией Матери.

4 неделя. 48 занятие.

Память святого равноапостольного князя Киевского Владимира. (Чтение).

Август.

1 неделя. 49 занятие.

Праздник преподобного Серафима Саровского. Пророк Божий Илия.

2 неделя. 50 занятие. Иоанн Кронштадтский. Рассказ учителя.

3 неделя. 51 занятие.

Праздник Преображения Господня (19 августа). Празднование с детьми.

4 неделя. 52 занятие.

Праздник Успения Пресвятой Богородицы (28 августа). Рассказ учителя.

Литература:

Библия.

Библия для малышей. М., 1990.

Детская библия.

Моя первая русская история. М., 1992.

Моя первая священная история. М., 1992

Закон Божий. Сост. С. Куломзина. М., 1994.

Священная История в рассказах для детей. Сост. С. Куломзина. М., 1998.

За что мы любим Бога. Евангелие для маленьких детей. М., 1990. Православные богослужения, молитвы и обычаи. Белосток, 1992.

Задачи и содержание курса в младшей группе (1- 3/4 классах)

Время с 6-7 лет в жизни современного ребенка - это время начала систематического обучения. Соответственно, это и время начала систематического изучения православной культуры.

Разумеется, при обучении в этом возрасте очень важно сохранить и преемственность с предыдущей степенью. На наш взгляд, эта преемственность должна сохраняться во всех разделах, и прежде всего в том, что изучение главных православных праздников должно быть основой преподавания православной культуры в младших классах. Это дает возможность ребенку оставаться включенным в жизнь общества и природы и в то же время обнаруживать тесную связь духовной жизни конкретного человека и жизни всего человечества, жизни видимой и умопостигаемой.

Очень важным является раздел “Основные и религиозные понятия и представления”. В этот период надо постепенно перейти от первых смутных представлений о Боге к понятиям, позволяющим логически с научной достоверностью объяснить детям явления духовной жизни.


К 5 классу дети должны познакомиться с основными событиями Библейской истории Ветхого и Нового Завета. Знать имена участников этих событий. Уметь за канвой действия конкретных личностей выявить учительный смысл.

Детям 6-7 лет трудно усвоить содержание событий, имеющих многозначный смысл, где участвует множество людей, вступающих в различные отношения между собою. Поэтому в 1 классе предлагается упрощенный вариант изложения событий библейской истории со значительными сокращениями, но в хронологической последовательности. Здесь необходимо проследить цепочку сюжетов, содержащих основные ключевые события, в которых явно просматривается благая воля Божия о спасении людей. Постепенно, при достижении верхней границы указанной группы перечень библейских исторических повествований расширяется.

История Церкви излагается в виде отдельных эпизодов из книги Деяний апостолов и, западной и восточной Церкви.

Постепенно надо вводить детей в историю Русской Православной Церкви, показывая тесную, органическую связь истории Православной Церкви с исторической жизнью русского народа и государства.

Знакомить детей с примерами жизни русских святых. Излагать о них материал так, чтобы дети могли сделать вывод, что эти люди жили не так уж давно. Чтобы создавался эффект реальности событий, необходимо ощутить обстановку жизни людей того времени. Для этого необходимо совершать экскурсии в места жизни этих святых, либо демонстрировать фотографии, иллюстрации, иконы, дополняя этот показ живым образным рассказом.

Продолжить знакомство с разнообразной жизнью Православной Церкви, с устройством православного храма, их многообразием. При изучении курса следует также изучать обычаи, культуру, искусство нашего Отечества. Целесообразно включать в уроки прослушивание фрагментов церковной музыки и пения. Посвящать на уроке специальное время или даже отдельные уроки для знакомства с образцами церковной архитектуры и живописи. Найти возможность для посещения храма, являющегося примером церковного зодчества. Продолжается изучение православных празднеств. При этом преподавателю особенно важно обратить внимание на форму проведения этих праздников. Если нет возможности организовать в школе празднование этих праздников правильно с педагогической точки зрения, то нужно рассказать о том, как празднуется тот или иной праздник, объяснить его нравственное, учительное содержание. Важно также иметь ввиду и то обстоятельство, что в Церкви есть немало переходящих праздников - это потребует от преподавателя определенной ежегодной корректировки программ в соответствии с датами этих праздников.

К концу 4-го класса дети должны уметь верно оценивать нравственные поступки людей, исходя из понятий народной нравственности: любви к ближнему, сострадания, заботы об окружающих и т. д. Знать православный взгляд на основные нравственные коллизии и роль Православия в формировании традиционных русских нравов и обычаев.

В содержании курса очень важно показать глубокую личную причастность ребенка к великим ценностям Православия, которые были созданы предками детей, русским народом и его государством, законными наследниками которых и являются теперешние дети: на них лежит ответственность за сохранение и развитие этой культуры.

Очень важно во время увидеть необходимость перемены в содержании, формах и методах преподавания. В содержании основной упор должен быть сделан на систематичности курса форм и методов обучения. При выборе надо руководствоваться тем, чтобы они соответствовали целям, содержанию и возрасту ребенка, были разнообразными, и постепенно смещались к внешней активности к внутреннему переживанию и осмыслению материала.

В преподавании указанного курса крайне важна живая, заинтересованная позиция самого учителя.

РАЗДЕЛ I

Основные религиозные понятия и представления. Понятие о Боге. Бог Отец, Бог Сын, Бог Дух Святой. Их единство и нераздельность. Пресвятая Троица. Изображение Троицы в русской иконописи. Свойства Божии. Бог и Его творение мира и человека. Термины Создатель и Творец. Человек как “Образ Божий”. Человек - не только тело. Священный дар жизни. Ценность жизни каждого человека. Тело человека - “Храм Божий”. Необходимость беречь и заботится о теле и душе. Чудеса Иисуса Христа, исцеления людей, спасение их жизни. Что нужно для жизни тела, для жизни души? Забота о личном здоровье. Соблюдение медицинских норм, норм безопасности в быту и на улице, советов старших по сохранению здоровья. Помощь другим в беде, болезни, несчастном случае.

Выполнение заветов Иисуса Христа о ценности человеческой жизни, о любви к ближнему.

РАЗДЕЛ II.

1 класс. История Ветхого и Нового Завета. Ветхий Завет.

Сотворение мира и человека. Жизнь первых людей в раю. Грехопадение прародителей. Изгнание из рая. Жизнь людей после изгнания из рая - основные события. Жизнь Авраама. Жизнь Иосифа. Моисей. Жизнь евреев в земле обетованной. Первые цари евреев (Саул, Давид и Соломон) и их деяния. Вавилонское пленение. Возвращение из плена. Ожидание Мессии.

Новый Завет. Рождество Пресвятой Богородицы. Благовещение Пресвятой Богородицы. Рождество Христово. Поклонение волхвов. Сретение Господне. Крещение Господне. Чудеса Спасителя. Преображение Господне. Воскрешение Лазаря. Вход Господень в Иерусалим. Тайная Вечеря. Страдание, смерть и погребение Иисуса Христа. Воскресение Христово. Сошествие Святого Духа на апостолов. Успение Пресвятой Богородицы. Обретение и Воздвиженье Креста Господня.

2 класс. Ветхий Завет.

Сотворение мира и человека. Грехопадение прародителей. Наказание за грех. Каин и Авель. Всемирный потоп. Дети Ноя. Столпотворение. Призвание Авраама и явление ему Бога в виде трех странников. Принесение Исаака в жертву. Видение Иаковом таинственной лествицы. История Иосифа. Иов многострадальный. Рождение пророка Моисея и призвание его к освобождению евреев из рабства египетского. Пасха и исход евреев из Египта. Переход через Чермное море. Дарование закона Божия на горе Синае. Устроение скинии. Вступление евреев на Ханаанскую (обетованную) землю и правление судей. Избрание и помазание Саула на царство. Помазание Давида. Победа его над Голиафом. Воцарение Давида. Завоевание Иерусалима и перенесение в него Ковчега Завета. Соломон и его мудрость, построение и освящение Храма. Разделение царств. Падение царства Израильского, разрушение Иудейского. Пророки царства Иудейского. Возвращение из плена иудеев. Построение второго храма. Мученики за веру. Маккавеи.

3 класс. Новый Завет.

Рождество Богородицы. Введение Ее во храм. Благовещение. Рождение святого Иоанна Предтечи. Рождество Господа нашего Иисуса Христа. Сретенье Господа нашего Иисуса Христа. Проповедь святого Иоанна Крестителя. Крещение Господа нашего Иисуса Христа. Первые ученики Господа. Изгнание торгующих из храма. Исцеление расслабленного при овчей купели. Избрание апостолов. Нагорная проповедь. Заповеди блаженства. Учение о Промысле Божием, о неосуждении ближнего. Воскрешение сына Наинской вдовы. Притча о сеятеле. Укрощение бури. Воскрешение дочери Иаира. Усекновение главы святого Иоанна Предтечи. Чудесное насыщение 5000 человек пятью хлебами. Хождение Иисуса Христа по водам, исцеление дочери хананеянки. Преображение Господне. Притчи: о милосердном самарянине, о милосердном царе и безжалостном должнике, о блудном сыне, о богатом Лазаре, о мытаре и фарисее. Благословение детей. Воскрешение Лазаря. Вход в Иерусалим. Учение Иисуса Христа о двух главных заповедях. Притча о талантах. Изображение Страшного Суда. Предательство Иуды и Тайная Вечеря. Страдания, смерть и погребение Иисуса Христа. Воскресение Христово. Явление Иисуса Христа: двум ученикам, шедшим в Еммаус, десяти апостолам в Иерусалиме, апостолу Фоме и другим ученикам, ученикам при море Тивериадском, на горе Елеонской. Вознесение Христово. Сошествие Святого Духа на апостолов. Проповедь апостолов. Успение Пресвятой Богородицы. Святой апостол Андрей Первозванный

РАЗДЕЛ Ш. История русского Православия.

Наши предки. Как началось русское государство. Вещий Олег. Святые книжники Кирилл и Мефодий - создатели славянской письменности. Князь Игорь. Мудрая княгиня Ольга. Святой князь Владимир. Крещение Руси. Ярослав Мудрый. Прп, Феодосий Печерский. Св. Нестор летописец. Кн. Владимир Мономах, его поучение детям. Андрей Боголюбский. Нашествие монголо-татар. Святые князья Александр Невский и Димитрий Донской. Прп. Сергий Радонежский. Иоанн III. Иоанн Грозный. Св. патриарх Филипп. Смутное время. Православная Церковь в борьбе за освобождение Родины. Святые русской церкви в XVIII - XIX вв: Серафим Саровский, Митрополит Филарет, Иоанн Кронштадтский. Гонения на Православную Церковь. Признание ее. Православная Церковь в наши дни.

РАЗДЕЛ IV. Церковь, храм. искусство.

Церковь, как община верующих людей. Что или кто объединяет людей? Храм. Внешнее строение храма. Символика храма. Внутреннее строение храма: притвор, собственно храм, алтарь. Священнослужители. Епископ. Священник. Его роль в храме. Диакон и его обязанности. Псаломщик. Пономарь. Певчие. Встреча со священником. Духовная литература. Устное народное творчество. Духовные стихи и песни. Книжная литература. Знакомство с доступными для детей произведениями древнерусской литературы.