Методичні рекомендації для студентів денної форми навчання

Вид материала

Методичні рекомендації

Содержание Жодний договір не може бути розірваний в однобічному порядку. Неповнолітні не мають права голосу. Економічні відносини змінились

Подобный материал:

• Методичні рекомендації та завдання для самостійної роботи студентів денної та заочної, 2076.33kb.
• Методичні рекомендації та плани семінарських занять для студентів денної та заочної, 963.48kb.
• Програма, плани семінарських занять та методичні рекомендації щодо самостійної роботи, 372.3kb.
• Харківська Національна Академія міського господарства методичні рекомендації, 163.16kb.
• Методичні рекомендації для самостійної роботи Для студентів денної І заочної форми, 516.83kb.
• Методичні рекомендації до вивчення дисципліни „Інвестиційний менеджмент для студентів, 701.78kb.
• Методичні рекомендації з організації самостійної роботи студентів денної форми навчання, 287.4kb.
• Містить рекомендації по організації самостійної роботи, зокрема, по підготовці студентів, 499.21kb.
• Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів для усіх напрямків підготовки, 576.6kb.
• Методичні рекомендації для самостійної роботи Для студентів денної І заочної форми, 441.83kb.

Варіант 6

1. Відношення між поняттями.
   

2. Запишіть у символічній формі наступне судження:
   

Якщо дитина виростила троянду для того, щоб милуватися її красою, якщо єдиною винагородою за працю стає насолода красою і творення цієї краси для щастя і радості іншої людини, - вона не здатна на зло, підлість, цинізм, безсердечність.

2. Визначте відношення між поняттями за допомогою кіл Ейлера; позначте тип сумісності або несумісності.
   

А. Студент, що не володіє англійською мовою;

Б. Студент, що отримує підвищену стипендію;

В. Студент;

Г. Читач газети USA Today.

4. Складіть таблицю істинності для виразу та зробіть висновок, чи є формула законом логіки?

_ _

( p  q )  ( q  p )

4. Визначте логічні відношення між простими судженнями А, Е, І, О за допомогою “логічного квадрата”. Сформулюйте ці судження.
   

Жодний договір не може бути розірваний в однобічному порядку.

6. Довести трьома способами: за особливими правилами фігур, за модусом, за правилами категоричного силогізму, - чи є наведені силогізми вірними, а висновок – істинним судженням.
   

Підприємництво – діяльність ризикована.

Іванов займається ризикованою діяльністю.

Отже, Іванов займається підприємництвом.

Варіант 7

1. Операції з поняттями: обмеження й узагальнення понять.
   

2. Запишіть у символічній формі наступне судження:
   

Я складу залік з логіки, якщо і тільки якщо я не буду пропускати занять та навчуся вирішувати задачі.

3. Визначте відношення між поняттями за допомогою кіл Ейлера; позначте тип сумісності або несумісності.
   

А. Сучасна держава;

Б. Європейська держава;

В. Швейцарія;

Г. Німеччина.

4. Складіть таблицю істинності для виразу та зробіть висновок, чи є формула законом логіки?

____

a \/ b

5. Визначте логічні відношення між простими судженнями А, Е, І, О за допомогою “логічного квадрата”. Сформулюйте ці судження.
   

Неповнолітні не мають права голосу.

6. Визначити вид умовиводу, побудувати схему, написати формулу:
   

Іменник є самостійною частиною мови.

Власна назва є іменником.

Назва міста є власною назвою.

Назва столиці є назвою міста.

Київ – назва столиці.

Київ є самостійною частиною мови.

Варіант 8

1. Операції поділу понять. Види поділу понять. Правила поділу понять.
   

2. Запишіть у символічній формі наступне судження:
   

Якщо ви любите дітей, переповнені жадобою пізнання, маєте добре серце, мрієте присвятити себе цікавій творчій праці, то сміливо обирайте професію вчителя.

3. Визначте відношення між поняттями за допомогою кіл Ейлера; позначте тип сумісності або несумісності.
   

А. Рух;

Б. Обертання;

В. Швидкий рух;

Г. Швидкість.

4. Складіть таблицю істинності для виразу та зробіть висновок, чи є формула законом логіки?

_ _

a  b

5. Визначте, який це умовивід та перевірте чи є він законом логіки:
   

Якщо міняються економічні відносини, то міняється і правосвідомість

Економічні відносини змінились

Отже, змінюється і правосвідомість

6. Логік, опинившись в невеликому місті, вирішив підстригтися. В місті є лише два майстри, і у кожного своя цирульня. В першій цирульні логік побачив, що в салоні брудно, сам майстер неохайно вдягнений, непоголений і погано підстрижений. В салоні другого майстра було ідеально чисто, а власник його був бездоганно вдягнений, чисто поголений і акуратно підстрижений. Логік вирішив стригтися у першого майстра. Чому? Визначте аргументи свого доведення.

Варіант 9

1. Операція визначення поняття. Види і правила визначення понять.
   

2. Запишіть у символічній формі наступне судження:
   

Якщо у мене буде вільний час і я складу іспит із філософії та залік з математики, то я поїду відпочивати в Крим або на Кавказ.

3. Визначте відношення між поняттями за допомогою кіл Ейлера; позначте тип сумісності або несумісності.
   

А. Помилка;

Б. Помилковість;

В. Виявлена помилка;

Г. Виправлена помилка.

4. Складіть таблицю істинності для виразу та зробіть висновок, чи є формула законом логіки?

_____ _

a  b  a /\ b

5. Зробіть протиставлення предикату.
   

Деякі студенти захоплюються театром.

6. Відновити ентимему до повного силогізму, з’ясувати його правильність: “Злочинна бездіяльність може бути навмисною або необережною. В даному випадку мала місце бездіяльність із необережності.