За підручником Т. М. Байбара, Н. М. Бібік
| Вид материала | Документы |
СодержаниеТабличне множення й ділення Тисяча. Нумерація трицифрових чисел |
- Тема Живлення І травлення, 809.15kb.
- Уроку Дата проведення Тема уроку, 959.4kb.
- Тема: Роль книжки в житті людини. Ознайомлення з навчальним предметом – літерату- рою, 92.9kb.
- Переднє слово, 11301.61kb.
- План. Становище Німеччини на поч хуіст.. М. Лютер та його вчення, 140.05kb.
- Поглинута та еквівалентна дози йонізуючого випромінювання. Дозиметри. Природний радіоактивний, 58.77kb.
- План роботи шкільного методичного об’єднання вчителів англійської мови, 122.33kb.
- Укра ї нська мова, 20.84kb.
- Реферату : Узагальнення, систематизація І перевірка знань, 96.11kb.
- Програма І навчально-тематичне-планування для загальноосвітніх навчальних закладів, 378.74kb.
МАТЕМАТИКА
(ЗА ПІДРУЧНИКОМ М.В. БОГДАНОВИЧА)
| № з/п | Зміст навчального матеріалу | Сторінка підручника | Дата | |
| | І семестр | | | |
| | Повторення та узагальнення матеріалу за 2 клас | | | |
| 1 | Усна й письмова нумерація чисел першої сотні: лічба, називання, запис, порівняння чисел. № 1-12 | С. 3-4 | | |
| 2 | Додавання й віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток. Ознайомлення з деякими буквами латинського алфавіту. Периметр трикутника. Задачі на дві дії, які включають збільшення (зменшення) на кілька одиниць. № 13—21 | С. 4-6 | | |
| 3 | Назви чисел дії додавання. Зв'язок дій додавання й віднімання. Задачі на знаходження невідомого доданка. Вимірювання та порівняння довжини відрізків. Буквене позначення точок і відрізків. № 22.-32 | С. 6-8 | | |
| 4 | Перевірка додавання й віднімання. Задачі на знаходження невідомого зменшуваного Задачі на дві дії. № 33—40 | С. 8-9 | | |
| 5 | Рівняння. Розв'язування задач на знаходження невідомого доданка. Задачі на дві дії, які включають знаходження невідомого зменшуваного. № 41—49 | С. 9-10 | | |
| 6 | Додавання й віднімання виду 38 + 2; 80— 4. Поняття про взаємообернені задачі. Розв'язування задач на знаходження невідомого доданка. Розв'язування рівнянь надії першого ступеня. No 50-59 | С. 11-12 | | |
| 7 | Додавання й віднімання вид 36 + 7; 73 -- 8. Задачі, які включають дворазове збільшення (зменшення) числа на кілька одиниць. № 60—68 | С. 12-14 | | |
| 8 | Назви чисел дії віднімання. Перевірка віднімання додаванням. Знаходження значень виразів з буквеними компонентами. Задачі на дві дії, які включають знаходження невідомого зменшуваного. Периметр трикутника. № 69—78 | С. 14-15 | | |
| 9 | Письмове додавання й віднімання двоцифрових чисел. Задачі на знаходження третього доданка. Розв'язування рівнянь на знаходження невідомого зменшуваного. № 79-87 | С. 15-16 | | |
| 10 | Додавання двоцифрових чисел з переходом через десяток. Розв'язування задач двома способами. № 88-97 | С. 17-18 | | |
| 11 | Віднімання двоцифрових чисел з переходом через десяток. Складання й розв'язування рівнянь на знаходження доданка. № 98-105 | С. 18-19 | | |
| 12 | Таблиці множення чисел 2 і 3. Назви чисел при множенні. Розв'язування складених задач на дві дії різних ступенів. № 106—113 | С. 19-20 | | |
| 13 | Знаходження значень виразів з діями різних ступенів. Розв'язування складених задач, які включають дію множення. Табель-календар. № 114—120 | С. 20-22 | | |
| 14 | Задачі на ділення. Назви чисел при діленні. Зв'язок дій множення й ділення. Розв'язування складеної задачі, яка включає дворазове зменшення чисел на кілька одиниць. № 121-130 | С. 22-23 | | |
| 15 | Таблиці ділення на 2 і 3. Прості задачі на ділення. № 131-136 | С. 24 | | |
| 16 | Таблиця множення й ділення на 4. Застосування таблиці для розв'язування задач та для знаходження значень виразів. Знаходження значень виразів з буквеними компонентами. № 137—145 | С. 24-26 | | |
| 17 | Таблиця множення й ділення на 5. Застосування таблиці для розв'язування задач та дня знаходження значень виразів. Складання задач за малюнками. № 146-153 | С. 26-27 | | |
| 18 | Тематичний контроль (контрольна робота, тести, усне опитування) | | | |
| | Табличне множення й ділення | | | |
| 19 | Таблиця множення числа 6. Задачі на застосування порядку виконання дій. Знаходження значень виразів з буквою, що повторюється. № 154—164 | С. 28-29 | | |
| 20 | Доба, година, хвилина, секунда. Визначення часу за годинником. Задачі, які включають дворазове збільшення (зменшення) в кілька разів. № 165—172 | С. 29-30 | | |
| 21 | Визначення часу за годинником. Задачі на дворазове збільшення (зменшення) числа на кілька одиниць чи в кілька разів. Дії над величинами та іменованими числами. № 173-182 | С. 30-32 | | |
| 22 | Визначення часу за годинником. Дії над величинами та іменованими числами. Задачі на спосіб зведення до одиниці (перший вид). № 183—191 | С. 32-33 | | |
| 23 | Таблиця ділення на 6. Розв'язування задач і прикладів, які включають ділення на 6. Творча робота над задачею. № 192-201 | С. 33-35 | | |
| 24 | Засвоєння таблиці ділення на 6. Задачі на спосіб зведення до одиниці (перший вид). Знаходження довжини ламаної. № 202-211 | С 35-36 | | |
| Засвоєння таблиці ділення на 6. Розв'язування задач і прикладів, які включають ділення на 6. № 212—218 | С. 36-37 | | ||
| 25 | Кратне порівняння чисел. Знаходження значень виразів та розв'язування задач на дві дії. № 219—227 | С. 37-38 | | |
| 26 | Розв'язування простих задач на порівняння. Задачі на спосіб зведення до одиниці. Дії над величинами. № 228-237 | С. 38-39 | | |
| 27 | Таблиця множення числа 7. Задачі на спосіб зведення до одиниці. № 238—246 | С. 40-41 | | |
| 28 | Розв'язування прикладів і задач, які містять множення числа 7. Рівняння на знаходження невідомого зменшуваного. Розв'язування задач двома способами. № 247-254 | С. 41 | | |
| 29 | Задачі з букве ними даними (аналіз розв'язання). Складання й знаходження значень виразів. Задачі на дві дії різних ступенів. № 255—262 | С. 42-43 | | |
| 30 | Тематичний контроль (контрольна робота, тести, усне опитування) | | | |
| 31 | Розв'язування задач на кратне порівняння числа і суми. Задачі з буквеними даними. № 263 — 271 | С. 43-44 | | |
| 32 | Таблиця ділення на 7. Задачі на знаходження частки двох чисел. № 272—280 | С. 44-45 | | |
| 33 | Вправи на засвоєння таблиці ділення на 7. Розширена задача на спосіб зведення до одиниці. № 281-289 | С. 45-46 | | |
| 34 | Розв'язування рівнянь на знаходження невідомого множника. Задачі на спосіб зведення до одиниці. Аналіз розв'язання задачі на три дії. № 290-300 | С. 46-47 | | |
| 35 | Розв'язування рівнянь. Розв'язування задач на порівняння двох чисел. № 301—309 | С. 48-49 | | |
| 36 | Закріплення таблиць множення й ділення. Складання й розв'язування рівнянь. Задачі на знаходження третього доданка. № 310-317 | С. 49-50 | | |
| 37 | Таблиця множення числа 8. Задачі на дві та три дії. №318-325 | С. 50-51 | | |
| 38 | Засвоєння таблиці множення числа 8. Складання задач на суму двох добутків. № 326-332 | С. 51-52 | | |
| 39 | Задачі на спосіб зведення до одиниці (другий вид). Засвоєння таблиці множення числа 8. № 333—339 | С 52-53 | | |
| 40 | Задачі на спосіб зведення до одиниці (другий вид). Розв'язування рівнянь. № 340-349 | С. 53-54 | | |
| 41 | Таблиця ділення на 8. Вправи на засвоєння таблиці ділення на 8. Задачі на спосіб зведення до одиниці (другий вид). Знаходження частин числа. № 350-358 | С. 54-65 | | |
| 42 | Засвоєння таблиці цілення на 8. Задачі на порівняння різниці двох добутків або двох часток. № 359—366 | С. 55-56 | | |
| 43 | Знаходження невідомого діленого та розв'язання рівняння. Розв'язування заданим планом задачі на кратне порівняння двох часток. Задачі на три дії, які включають збільшення числа в кілька разів. № 367—377 | С. 56-57 | | |
| 44 | Засвоєння таблиці ділення на 8. Задачі на порівняння двох часток. Складені задачі з буквеними даними (аналіз розв'язання). № 378—386 | С. 57-58 | | |
| 45 | Таблиця множення числа 9. Задачі на суму двох добутків. Периметр трикутника. № 387—395 | С. 59-60 | | |
| 46 | Засвоєння таблиці множення числа 9. Складені задачі, які включають знаходження частини числа. Розв'язування простих задач складанням рівнянь. № 396-404 | С. 60-61 | | |
| 47 | Знаходження невідомого дільника. Задачі па дві дії. №405-415 | С. 61-62 | | |
| Засвоєння таблиць множення й ділення. Складання задачі за даним виразом. Задачі на дві дії. № 416—424 | С. 62-63 | | ||
| 48 | Таблиця ділення на 9. Застосування таблиці ділення на 9. Задача на спосіб зведення до одиниці (другий вид). № 425-441 | С. 63-65 | | |
| 49 | Розв'язування рівнянь. Задачі на спосіб зведення до одиниці (другий вид). Складені задачі, які включають знаходження невідомого компонента. № 442-449 | С. 65-66 ' | | |
| Переставна властивість дії множення. Розв'язування нерівностей. Складені задачі, які включають знаходження невідомого компонента. № 450—457 | С. 66-67 | | ||
| 50 | Тематичний контроль (контрольна робота, тести, усне опитування) | | | |
| | Тисяча. Нумерація трицифрових чисел | | | |
| 51 | Лічба в межах 199. Попереднє і наступне числа до даного числа. Задачі на сумісні дії першого і другого ступенів. № 458-468 | С. 68-70 | | |
| 52 | Утворення числа 200. Назва чисел третього розряду. Задачі на дві дії, які включають знаходження невідомого зменшуваного. № 469—478 | С. 70-71 | | |
| 53 | Утворення трицифрових чисел із сотень, десятків і одиниць. Назви розрядних чисел I, II і IIІ розрядів. Задачі на час. № 479-487 | С. 72-73 | | |
| 54 | Утворення трицифрових чисел. Читання чисел, які записані в нумераційній таблиці. Додавання чисел різних розрядів. Задачі на спільну роботу. № 488-497 | С. 73-75 | | |
| 55 | Запис чисел у нумераційній таблиці. Порівняння чисел. № 498-505 | С. 75-76 | | |