План роботи шкільного методичного об’єднання вчителів англійської мови

Вид материала

Документы

Содержание Вивчення і використання в практиці роботи вчителів сучасних досягнень психолого-педагогічної науки, ППД.

Подобный материал:

• Інноваційні форми роботи методичного об’єднання вчителів математики, 42.28kb.
• Методичні рекомендації районного методичного об’єднання вчителів іноземної мови для, 28.15kb.
• План роботи методичного об’єднання вчителів математики загальноосвітніх шкіл району, 266.6kb.
• План роботи методичного об’єднання вчителів історії та суспільних дисциплін на серпень, 63.5kb.
• План роботи рмо доцільно складати за такою формою: Вступ, 194.44kb.
• План роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів, 110.39kb.
• Звіт про роботу районного методичного обєднання вчителів іноземної мови за перше півріччя, 77.25kb.
• План роботи районного методичного об’єднання вчителів образотворчого, 29.3kb.
• План роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів на 2008 2009, 55.53kb.
• Харківської міської ради харківської області проектна технологія як засіб реалізації, 89.72kb.

План

роботи шкільного методичного

об’єднання вчителів англійської мови

на 2007-2008 навчальний рік.

Керівник – Забарило О.П.


Аналіз роботи за минулий рік.

Минулого року вчителі англійської мови працювали над проблемою: «Творче спрямування діяльності вчителя школи на створення та забезпечення змістовної основи для всебічного розвитку юної особистості з максимальним урахуванням Ії індивідуальних здібностей та обдарувань, використовуючи педагогічні технології, елементи перспективного педагогічного досвіду в сучасних соціально-економічних умовах»

Було проведено п’ять засідань МО, на яких розглядались актуальні питання викладання англійської мови в школі, а саме: розвиток навичок аудіювання на уроках англійської мови; творче опрацювання програмового матеріалу на основі використання різновидів лексичних, граматичних та мовленевих вправ; ефективні види діяльності на уроці, що допомагають активізувати пам’ять, увагу, уяву, знання, збагатити словниковий запас, оживити матеріал підручника для досягнення найкращих результатів в оволодінні англійською мовою; нові методичні підходи у навчанні учнів англійської мові в початковій школі.

Протягом року були проведені консультації з питань: різновиди перевірки домашнього читання (Сич О.І,); методика викладання англійської мови в 6 класі за підручником А. Несвіт (Савенко І.М.); групова і парна робота на уроках (Войналович Н.Ю.).

Заслухані звіти з самоосвіти вчителів Войналович Н.Ю. – Ефективні види діяльності вчителя на уроках; Сич О.І. – Використання комп’ютерних технологій на уроках англійської мови; Савченко І.М. – Методика викладання англійської мови в 6 класі по новому підручнику А.Несвіт.

Всі вчителі приймають активну участь в роботі шкільного і міського МО, вивчають передовий педагогічний досвід області, міста і використовують його на своїх уроках.

В школі проведені шкільні олімпіади з англійської мови (8-11 класи), проведена декада англійської мови, конкурс читців (вірші англійською мовою), зріз знань, виставка зошитів і словників, проведено анкетування учнів.

Вчителями англійської мови досягнуті значні успіхи у викладанні предмета. Вчителі Войналович Н.Ю. і Забарило О.П. брали участь в міжнародній виставці «Сучасна освіта в Україні». Не дивлячись на деякі досягнення в знаннях учнів, є ще ряд актуальних питань і проблем, на які потрібно звернути серйозну увагу.

Виходячи з цього і із методичних рекомендацій МО України щодо викладання англійської мови в школах, всю роботу вчителів англійської мови потрібно звернути на:

• формування в учнів комунікативної компетенції;
  
• орієнтацію навчального процесу на особистість учня;
  
• збалансоване навчання усних і писемних форм спілкування;
  
• широке використання ефективних навчальних технологій;
  

• використання автентичних матеріалів (текстів, ілюстрацій) для навчання всіх форм спілкування;
  
• використання доступного краєзнавчого матеріалу;
  
• оновлення змісту освіти з англійської мови на основі використання нових педагогічних технологій, інновацій та елементів ППД;
  
• творче використання додаткових джерел і альтернативних підручників;
  
• роботу із здібними і обдарованими учнями;
  
• на позакласну роботу з англійської мови;
  
• на використання цікавих, нестандартних форм роботи з учнями з метою виховання інтересу до англійської мови.
  

Підвищення кваліфікації вчителів, самоосвітня робота.

№	П.І.П.	Рік народження	Педстаж	Курсова перепідготовка	Атестація	Категорія
1	Забарило Ольга Петрівна	1936	46	2001	2007	Вища, старший учитель
2	Сич Олена Іванівна	1964	20	2006	2006	Вища
3	Конюшок Наталія Миколаївна	1964	25	2005	2006	Вища
4	Войналович Наталія Юріївна	1980	5			Спеціаліст
5	Гаркавенко Наталія Петрівна	1985				Спеціаліст
6	Біляк Анна Анатоліівна	1984	2,6			Спеціаліст

Теми для поглибленого вивчення.

1. Сич О.І. - Розвиток навичок аудіювання на уроках англійської мови.
   
2. Забарило О.П. – Формування мовних і мовленевих компетенцій учнів на уроках.
   
3. Біляк А.А. – Активізація пізнавальної діяльності молодших школярів.
   
4. Конюшок Н.М. Унаочнення як засіб створення комунікативної мотивації уроків англійської мови.
   
5. Войналович Н.Ю. – Розвиток мовних навичок школярів за допомогою дидактичних ігор на уроках англійської мови.
   
6. Гаркавенко Н.П. - Типи уроків та їх структура.
   

Консультації з питань.


Сич О.І. Як працювати над темою.

Конюшок Н.М. Технологічні підходи до проектування уроків.

Войналович Н.Ю. Уроки англійської мови в мулітімедійному

класі.

Гаркавенко Н.П. Групова і парна робота на уроках англійської

мови.

Біляк А.А. Уроки узагальнення і систематизації знань

учнів.


Заслухати звіти з самоосвіти.

1. Конюшок Н.М. Унаочнення, як засіб створення
   

комунікативної мотивації уроків англійської

мови.

2. Гаркавенко Н.П. Типи уроків і їх структура.
   
3. Забарило О.П. Формування мовних і мовленнєвих
   

компетенції учнів на уроках.


Заходи щодо вивчення стану навчально – виховної роботи з англійської мови.

1. Провести в школі шкільні олімпіади з англійської мови і взяти участь в міських олімпіадах.
   
2. Провести декаду англійської мови в школі (лютий 2008р.). організувати випуск стінгазет, провести конкурси учнівської творчості з предмета (вірші, оповідання, твори-мініатюри, переклад віршів з англійської мови на українську і т.д.)
   
3. Провести огляд навчальних кабінетів (січень 2008р.).
   
4. підібрати семестрові контрольні роботи для всіх класів.
   
5. Провести зріз знань в 5-х, 9-х, 11-х класах (ІІ семестр).
   
6. Організувати і провести виставку зошитів і словників (лютий 2008р.).
   
7. Провести перевірку техніки читання в 4,5,6-х класах в І півріччі, в 7,8,9-х класах в ІІ семестрі.
   
8. Взяти участь в заочній олімпіаді з англійської мови.
   
9. Провести анкетування учнів 9-х класів:
   

а) Яка форма роботи на уроці тобі подобається?

б) На яких уроках ти краще засвоюєш матеріал? (форма проведення уроків)

в) Як би ти проводив урок, якби ти був учителем?

10. Поповнити навчальні кабінети дидактичними матеріалами.

11. Провести конкурс на кращого знавця англійської мови в 6-х класах.


Тематика засідань МО.


Засідання №1

10 вересня 2007р.


№ Зміст Відповідальні

1. Обговорення і затвердження плану Забарило О.П.
   

роботи на 2007-2008 н.р.

2. Обговорення пропозицій щодо Учителі англійської
   

річного плану роботи МО мови.


3. Методичні рекомендації Міністерства Забарило О.П.

Освіти та науки України щодо

викладання англійської мови в школах

(збірник наказів МОН № 22,23,24, 2007р.)


4. Обговорення і вибір основних підручників, Забарило О.П.

виставка варіативних підручників і Зав.бібліотекою

посібників, методичної літератури.


5. Новини педагогічної преси, методичної Войналович Н.Ю.

літератури щодо викладання англійської

мови в школі.


Домашнє завдання.

1. Підготувати доповідь на тему: Формування мовних і мовленєвих компетенцій учнів на уроках. (Забарило О.П)
   
2. Розробити комплекс вправ (граматичних) з даної теми. (Учителі англійської мови.)
   
3. Моделювання уроків з даної теми. (Учителі англійської мови.)
   
4. Знайомство з новим підручником для 7 класу. (Учителі англійської мови.)
   

Засідання №2

8 жовтня 2007р.

Тема: Формування мовних і мовленєвих компетенцій учнів на уроках.


№ Зміст Відповідальні


1. Відкритий урок в 8-А класі Забарило О.П.

на тему ________________


2. Інформація вчителя з даної теми Забарило О.П.

і обмін досвідом (комплекс учителі англійської

граматичних вправ з теми). мови


3. Обговорення уроку. Усі учителі


4. Підготовка і проведення Забарило О.П.

шкільної олімпіади з Сич О.І.

англійської мови. Войналович Н.Ю.


5. Рецензування підручника з Забарило О.П.

англійської мови для 7 класу. Войналович Н.Ю.


Домашнє завдання.

1. Підготувати доповідь з теми: Розвиток навичок аудіювання на уроках англійської мови. (Сич О.І.)
   
2. Підібрати дидактичні і граматичні матеріали до теми Видатні письменники Англії (Забарило О.П., Гаркавенко Н.П.)
   

Засідання №3

10 грудня 2007р.

Тема: Розвиток навичок аудіювання на уроках англійської мови.


№ Зміст Відповідальні


1. Відкритий урок в 10 класі Сич О.І.

на тему ______________


2. Інформація вчителя з даної Сич О.І.

Теми і обмін досвідом роботи. Учителі англійської

мови


3. Обговорення уроку. Учителі англійської

мови


4. Результати шкільних олімпіад Забарило О.П.

з англійської мови.


5. Результати анкетування учнів Конюшок Н.М.

9-х класів. Звіт із самоосвіти

з теми «Унаочнення, як засіб

створення комунікативної мотивації

уроків англійської мови.»


6. Підготовка до декади англійської Усі учителі англійської

мови в школі. мови


Домашнє завдання.

1. Підготувати доповідь на тему: Активізація пізнавальної діяльності молодших школярів. (Біляк А.А.)
   
2. Обмін досвідом по розробці календарного плану уроків англійської мови в 7 класі по новому підручнику Л.Биркун. (Забарило О.П., Гаркавенко Н.П., Войналович Н.Ю.)
   
3. Актуальне питання. На шляху до Європейського освітнього простору. (З досвіду роботи лабораторних методів викладання іноземних мов у школі.) Журнал №24,с.8,2007р. (Забарило О.П.)
   

Засідання №4

27 лютого 2008р.

Тема: Активізація пізнавальної діяльності молодших школярів.


№ Зміст Відповідальні


1. Відкритий урок в 4 класі Біляк А.А.

на тему________________


2. Результати перевірки техніки Біляк А.А.

читання в 4,5,6-х класах. Забарило О.П.


3. Інформація вчителя з даної теми Біляк А.А.

і обмін досвідом роботи.


4. Обговорення уроку. Вчителі


5. Результати зрізів знань учнів Забарило О.П.

5,9,11-х класів з англійської мови.


6. Уроки англійської мови в 7-х класах вчителі 7-х класів

за новим підручником. (Обмін

досвідом роботи)


7. Результати олімпіад з Забарило О.П.

англійської мови. Декада Вчителі

англійської мови в школі.( Обмін

досвідом)


8. Огляд навчальних кабінетів. Адміністрація,

зав.кабінетами


Домашнє завдання.

Інформація вчителів з теми:

1. Нові методичні підходи у навчанні англійської мови в

мультімедійному класі(Войналович Н.Ю., Сич О.І.)

2. Це важливо! Формування мети уроку та очікуваних результатів. (Творча

дискусія.) (Учителі англійської мови)


Засідання №5

14 квітня 2008р.

Тема: Нові методичні підходи у навчанні дітей англійській мові в комп’ютерному класі.


№ Зміст Відповідальні


1. Відкриті уроки в 4 і 10 Войналович Н.Ю.

класах. Сич О.І.


2. Інформація вчителів з Войналович Н.Ю.

даної теми. Сич О.І.


3. Обговорення відкритих уроків. Вчителі


4. Результати перевірки техніки Сич О.І.

читання в 7,8,9-х класах.

5. Творча дискусія «Формування мети вчителі
   

уроку та очікуваних

результатів.»


6. Підготовка учнів до ДПА з Забарило О.П.

англійської мови.


7. Аналіз роботи МО вчителів Забарило О.П.

англійської мови.


Домашнє завдання.

1. Підготувати пропозиції щодо планування роботи МО вчителів у наступному році. (Вчителі)
   
2. Підібрати семестрові контрольні роботи для 5,9,11-х класів.
   

(Забарило О.П., Войналович Н.Ю., Сич О.І.)


Вивчення і використання в практиці роботи вчителів сучасних досягнень психолого-педагогічної науки, ППД.


Учителям англійської мови вивчати та впроваджувати в практику своєї роботи елементи передового педагогічного досвіду учителів м.Ірпеня, м.Бучі, Київської області.


Досвід учителя-методиста ЗОШ І-ІІІ ст. №18 Шиленкової Діни Іванівни. Комунікатівний підхід до вивчення граматики англійської мови на уроках.


Досвіт старшого учителя ЗОШ І-ІІІ ст. ЗОШ №17 Поддуєвої Любов

Іванівни. Формування в учнів навичок сприймання іноземної мови на слух

(аудіювання)


Досвід старшого учителя ЗОШ І-ІІІ ст.№4 м.Буча Савицької Галини Василівни.Використання методики комунікативного підходу до навчання учнів аудіюванню.


Досвід роботи учителя ЗОШ І-ІІІ ст. №5 Гусевик Володимира Степановича. Навчання учнів створенню авторських проектів з англійської мови на мультімедійній основі.


Досвід роботи учителя ЗОШ І-ІІІ ст. №3 Скуміної Людмили Олексіївни.

Використання цікавих нестандартних видів роботи з дітьми середнього

віку.

Досвід роботи учителя-методиста ЗОШ І-ІІІ ст. №2 м.Буча Бінецької Валентини Федорівни. Виготовлення та творче використання оригінальних візуальних опор для навчання учнів аудіюванню, монологічному та діалогічному мовленню.