Анализ работы управления образования Минераловодского муниципального района в 2007-2008 учебном год

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8

Сравнительный анализ результатов тестирования за два года показал следующее:

в тестировании участвовали 196 учащихся в 2007 году и 188 учащийся в 2008 году.

Итоги тестирования 2007 года:

- 51 % выпускников - базовый уровень

- 9.6 % выпускников - ниже базового уровня

- 41 % выпускников - выше базового уровня

Итоги тестирования 2008 года:

- 38.8 % выпускников - выше базового уровня

- 42 % выпускников – базовый уровень

- 13 % выпускников - ниже базового уровня

ГОД	Учителя		Ученики
ГОД	По плану	По факту	По плану	По факту
2007	59	57	200	196
2008	53	49	197	188
Итого	112	106	397	384

По итогам тестирования за 2007-2008 гг. по Минераловодскому району:

2007 год

5 – 7 человек

4 – 69 человек

3 – 99 человек

2 – 19 человек Качество: 89,2%

2008 год

5 – 8 учеников

4 – 65 учеников

3 – 80 учеников

2 – 24 ученика Качество: 81,3%

Таким образом, основываясь на результаты тестирования, можно сделать вывод, что уровень ИКТ-компетентности выпускников 9-х классов, прошедших тестирование – базовый и ниже базового. Процент выпускников, показывающих продвинутый уровень мал (2%). Учителя стабильно показывают базовый уровень подготовки

Заслуживает внимание практика использования ИКТ в гимназии № 103. В марте 2008 года на фестивале краевых экспериментальных площадок гимназия подтвердила статус краевой экспериментальной площадки по теме «Моделирование информационного пространства школы как средства формирования конкурентоспособной личности».

Продолжает развиваться такая форма общения педагогов как участие в работе Интернет – педсоветов. В раздел «Цифровые образовательные ресурсы, разработанные педагогами» была представлена работа учителя начальных классов Байлуковой Н.А., в раздел !Я делаю так!» представлена работа учителя информатики Саркисян М.В. «Проектная технология – необходимость»

В этом учебном году преподаватель физики МОУ лицея № 104 Скоморохова Е.Ю, и преподаватель географии МОУ СОШ № 6 с. Нагуты Бовтута О.В. приняли участие во Всероссийском открытом конкурсе «Учебно-методическое обеспечение – электронные образовательные ресурсы в современной школе. Преподаватели МОУ СОШ № 9 с Розовка приняли участие в научно-практической конференции «Воспитание в современной России: проблемы и достижения». На конференцию был представлен доклад и электронная презентация, которые получили высокую оценку на кафедре педагогики ПГЛУ (статья напечатана в первой части материалов конференции на стр. 125).

Директор гимназии № 103 Безруких Л.А, приняла участие в международной научно-практической конференции «Информационные технологии в гуманитарном образовании», публикация статьи директора в сборнике материалов конференции, которая проходила в ПГЛУ.

Радуют своими успехами учителя МОУ СОШ № 111, на базе которой расположен ММЦ. Так команда МОУ СОШ № 111 приняла участие в краевом конкурсе «Лучшая программа информатизации» и заняла первое место. Учителя физики Кобзева Ж.Н и Кессова Е.В приняли участие во Всероссийском Интернет-конкурсе, посвященном использованию ресурсов «Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов». Хотелось бы, чтобы преподавательский корпус принимал участия в мероприятиях различного уровня. Тем более, что, как показывает анализ, потенциал для этого есть.

Электронная почта работает на 100%. Создан общешкольный электронный почтовый адрес. Ускорился документооборот. Таким образом, сделан большой шаг к созданию единого информационного пространства. Школы больше не испытывают «информационного голода».

В прошлом году 41 % школ имели web-сайты. На конец 2007-2008 учебного года 96% школ имеют web- сайты.

Сайты выполняют представительские функции и выступают как источник информации управления и деятельности школ.

В 2007- 2008 году гимназия № 2 г. Минеральные Воды приняла участие во всероссийском конкурсе «Лучший сайт образовательного учреждения», результаты которого будут объявлены в сентябре 2008 года.

Функционирует сайт Управления образования.

Исходя из вышеизложенного, следует, что работа по реализации программы управления образования «Развитие единой образовательной информационной среды на 2006-2010 годы» идет в соответствии со сроками и этапами реализации программы.

В течение учебного года продолжена реализация программы «Одаренные дети». В учебной работе она выражена в большей степени в участии во Всероссийской олимпиаде школьников по учебным предметам. В 2007-2008 учебном году олимпиада проводилась по открытым заданиям, размещенным на портале МО СК. Проведение олимпиады в три дня (28,29,30 ноября 2007 года) расширило возможность школьникам полнее проявить себя, т.к. они могли участвовать в олимпиаде по нескольким предметам. Районный этап проводился на базе на базе МОУ СОШ №1, МОУ СОШ №6, МОУ СОШ №7, МОУ СОШ №20 города Минеральные Воды. Руководители муниципальных общеобразовательных учреждений СОШ №1 г. Минеральные Воды Котлярова Н. Е., СОШ №7 г. Минеральные Воды Пронина И.Н., СОШ №6 г. Минеральные Воды Крюкова В.А., СОШ №20 г. Минеральные Воды Дегтярева Н. М. грамотно и профессионально организовали распределение школьников по аудиториям, распечатывание текстов, питание.

На муниципальном уровне в олимпиадах приняли участие 760 школьников 9-11 классов. Не приняли участие учащиеся МОУ ВСОШ, ООШ №25 п. Бородыновка.

Среди лидеров по-прежнему МОУ СОШ №7, лицей №104, гимназия №103, МОУ СОШ №1города, МОУ СОШ № 20, МОУ СОШ №1 с. Канглы, №8 с. Левокумка. Повысилось качество подготовки участников олимпиады в МОУ СОШ №4 города, №4 с. Нижняя Александровка.

Из победителей составлена команда для участия в зональном туре в количестве 61 человека. Из них 24 человека (39%) заняли 1,2,3 места и стали участниками краевого (заключительного) тура. Шесть учеников стали его победителями и призёрами. Это воспитанники МОУ СОШ №1, МОУ СОШ №7 города, гимназии №103, лицея №104.

Победители – ученики МОУ гимназии №103 Бабаскина Анастасия и Исаченко Богдан - приглашены для участия в Федеральном туре олимпиады. Поехать в Нижний Новгород эти школьники сумели благодаря спонсорской помощи.

Количество победителей и призеров краевого этапа олимпиады школьников не увеличивается: 2006г.-8 учеников; 2007г.-6; 2008-7. Не изменилась и система финансирования: участие в олимпиаде осуществляется за счет муниципального бюджета и средств родителей.

В 2008 году на базе МОУ СОШ №7(директор Пронина Ирина Николаевна) и МОУ СОШ №20 (директор Дегтярева Наталья Михайловна) был проведен зональный тур второго этапа Всероссийской олимпиады. Олимпиада такого масштаба была в нашем районе проведена впервые. Её участниками стали более 400 учеников ближайших территорий. Хороший уровень организации и проведения зонального тура отмечен Министерством образования СК.

Расширяется участие наших школьников во Всероссийских заочных олимпиадах. Они охватывают все возрастные категории, кроме того, в них могут принять участие не только школьники с повышенными академическими, интеллектуальными и творческими способностями, но и все желающие. Так, в течение учебного года была организована работа по традиционному участию школьников в заочных олимпиадах по математике и физике среди учащихся 6 – 10 классов. В них приняли участие 320 учащихся. Участники олимпиады отправили свои решения в Оргкомитет олимпиады.

Педагоги начали активно использовать потенциал, который открывают перед учениками дистанционные обучающие олимпиады. Так, в телекоммуникационной олимпиаде, проведенной Академией информатизации образования стали победителями и заняли призовые места 15 учащихся МОУ СОШ №111 по информатике, 10 учащихся МОУ СОШ №1города по биологии, 6 учащихся МОУ СОШ №17 с. Сунжа по истории, под руководством учителей Горячкиной Ольги Юлиановны, Миносян Карины Владимировны(СОШ №1), Гарабаевой Ирины Георгиевны, Дылкиной Зои Викторовны, Куликовой Галины Георгиевны. Саркисян Марины Владимировны (СОШ №111).

В 2007 - 2008 учебном году продолжалась совместная работа с «Центром творческого развития и гуманитарного образования для одаренных детей «Поиск». Наблюдается ежегодное увеличение количества школьников, посещающих Центр: в 2005-2006 учебном году – 166; в 2006-2007 уч. году -728 учащихся, в 2007-2008 уч. году – 772. Из них 162 обучаются на бюджетной основе.

Совместно с Центром обеспечено ежегодное участие школьников в краевой многопредметной олимпиаде «Интеллект». В 2007-2008 году было 1036 участников, это на 9% больше прошлогоднего (было 873 участника). Чербаков Артем, ученик 7 класса МОУ СОШ №111г. Минеральные Воды, Победителями Чистяков Никита и Епифанова А. из лицея №104. Возрос интерес к олимпиаде у учеников 11 классов, их стало на 31 человек больше.

Олимпиада оценивалась по 100-бальной системе Количество баллов набранное нашими учащимися, в основном не превышает 70 баллов.

В школах, где учащиеся принимают участие в олимпиаде второй год, наблюдается улучшение результата.

Следует отметить, что результаты олимпиады 2007 года (10 класс) по сравнению с результатами 2006 года (9 класс) гораздо лучше: с 26 и 35 места поднялись на 5 и 11- е места. ( Это одни и те же участники).

Наши результаты в сравнении с краевыми позволяют утверждать, что уровень подготовки учащихся Минераловодского района улучшается. Наблюдается постепенный рост рейтинга занятых мест.

В ряде школ учителями математики ведется целенаправленная работа по развитию математических способностей детей, проявляющих интерес к изучению математики. Следует отметить активное участие в олимпиаде «Интеллект» МОУ лицей № 104, МОУ СОШ № 6 с. Нагуты

В 2008 году впервые 39 первоклассников приняли участие в краевой олимпиаде первоклассников «Созвездие». Победителями стали школьники из МОУ СОШ №7, №111, лицея №104.

В краевом конкурсе «Учись отлично» среди 1-4 классов 1-е место заняла ученица МОУ гимназии №103 Фисун Дарья,

В краевом конкурсе «Письмо Президенту» отмечены работы школьников МОУ гимназии №2 и МОУ ООШ №12.

В 13-ой краевой научно-практической конференции школьников «Эколого-краеведческие проблемы Ставрополья» ученица 10кл. МОУ СОШ №7 с. Марьины Колодцы Ткаченко Анна заняла 1-е место.

Качественно улучшается сотрудничество общеобразовательных учреждений с вузами. Наши школьники уже стали активными участниками региональной межвузовской научно - практической конференции «Молодая наука-2008», которую проводит ПГЛУ. В этом году среди победителей - учащийся МОУ СОШ №1 города, пять старшеклассников МОУ гимназии №103. Призером конференции «Развитие научно-исследовательской работы учащихся», прошедшей также в ПГЛУ стал ученик МОУ гимназии №2. Уже стало традиционным участие школьников 11-х классов в олимпиаде «Карьера начинается сегодня!», которую проводит «Северо-Кавказская академия государственной службы». В 2007 году 3 ученицы были зачислены в ВУЗ и получили право на льготы в оплате. В 2008 году среди победителей - 2 выпускницы из гимназии №2.

Успешным было участие наших школьников во Всероссийских конкурсах. Во Всероссийском литературном конкурсе «Музыка золотого пера» участвовали 29 учеников МОУ СОШ №7 города под руководством учителя Сегеда Галины Николаевны и стали его лауреатами. Ученица МОУ СОШ №6 с. Нагутское Ефименко Оксана стала лауреатом Всероссийской конференции «Географическое пополнение»

Ученица МОУ СОШ №7 города Перегудова Мария стала победителем Третьей международной гуманитарно-просветителской конференции «История моей семьи – страница многовековой истории Отечества»,

Качественно улучшилось участие школьников в движении «Отечество» на всех этапах его проведения.

В 2008 году в нашем районе был учрежден и проведен Первый ежегодный районный фестиваль-конкурс информационных технологий, компьютерной графики, анимации и видеомонтажа «Зеленое яблоко». На конкурс были представлены 36 работ учащихся школ города и района. К участию в очном туре были допущены 15 работ. Призовые места распределились следующим образом:

1 место – 1 учащийся СОШ № 111 г. Минеральные Воды

2 место - 4 учащихся из СОШ № 20 г. Минеральные воды, СОШ № 15. х. Садовый, СОШ № 111 г. Минеральные Воды

3 место – 8 учащихся из МОУ СОШ № 111 г. Минеральные Воды, СОШ №м15 х.Садовый, СОШ № 7 с. Марьины Колодцы.

Вместе с этими достижениями практически не расширяется круг школ, где используются возможности, которые дает участие в МАН и в краевой открытой научной конференции школьников, традиционно проводящейся в г. Ставрополе в апреле месяце. Давно и активно сотрудничает с МАН только МОУ гимназия №103, и в 2008 году 2-е место занял ученик Василевский Эдуард, 3-е Кучерова Алена из МОУ гимназии №103.

Получают развитие детские и юношеские средства массовой информации. В 3-ем краевом открытом фестивале «На 45-й параллели» в номинации «Лучшая газета» 3-е место присуждено газете МОУ гимназии №103 «Моя гимназия», а 7 учеников стали победителями и призерами в других номинациях. В 2007-2008 учебном году расширился круг общеобразовательных учреждений, издающих свои газеты: К гимназии №103 и лицею №104 прибавилась МОУ СОШ №1 с. Канглы с газетой «Школьная планета». Её коллектив уже приглашен для участия во Всероссийском конкурсе школьных СМИ в г. Самара. Серьёзная подготовительная работа идёт в МОУ СОШ №20 , МОУ СОШ №8 с. Левокумка.

Понимая государственную важность проблемы воспитания интеллектуально одаренных школьников, администрации общеобразовательных учреждений муниципального района проводят ряд стимулирующих мер. Так, размещены очерки в энциклопедии «Одаренные дети- будущее России» о 8 учениках гимназии №103, в этом же учреждении уже несколько лет осуществляется выплата ученикам премии А.А.Полозова за отличную учебу. Кроме этого, ежегодно проводится «Неделя науки» в МОУ СОШ №20, праздник «Ученик года» в МОУ СОШ №21, работает ученый совет в лицеях №3, №104. Чествуются отличники учебы и в других школах.

Изучение деятельности общеобразовательных учреждений

В соответствии с планом работы управления образования в этом учебном году проведены комплексные проверки школ: №4, №2 с.Греческое, №3 с.Гражданское, №10 п.Перевальный, №12 п.Ленинский.

В ходе проверок изучена деятельность образовательных учреждений в части выполнения конституционных прав граждан на образование согласно закону «Об образовании», Концепции модернизации российского образования, реализации приоритетного национального проекта образования. Осуществлен контроль деятельности администраций школ и педагогических коллективов.

При проверке особое внимание уделялось состоянию нормативно – правовой базы школ, ее соответствию действующему законодательству, своевременному внесению изменений и дополнений в уставные документы, регламентирующие деятельность образовательных учреждений.

Проверке подвергались практически все аспекты деятельности школ, а именно: создание условий для реализации конституционных прав граждан в сфере образования, состояние предпрофильной подготовки и профильного обучения, выполнение образовательных программ по учебным предметам, качество обучения учащихся, состояние школьной документации, действенность внутришкольного контроля, состояние методической работы, подготовка к проведению государственной (итоговой ) аттестации в форме и по материалам ЕГЭ, уровень воспитательной работы, функционирование социальной, психологических служб, организация питания, обеспечение безопасности, предупреждение травматизма.

По результатам проверок составлены итоговые справки, изданы приказы, отражающие состояние деятельности образовательных учреждений. В целом деятельность учреждений оценена как удовлетворительная.

Однако, следует отметить, что директорам школ : №4 (Зимовейская Н.П), №2 с. Греческое (Булавинова С.Л.), №3 с. Гражданское (Карташев А.А.), №10 п.Перевальный (Аносова В.Д.), №12 п.Ленинский (Борзыкина Т.А.) в ряде случаев были даны рекомендации о кина Т.С.Пряда рительная.

находится кол №3с. состояние деятельности образовательных учреждений. ьной работы, функционирова необходимости внести коррективы в организацию работы педагогических советов, учителей, изменению сложившихся стереотипов контроля, продолжению работы по повышению качества знаний учащихся, созданию условий для инновационных процессов в школе, улучшению состояния материально – технической базы школ.

В целях контроля за состоянием учебно- воспитательного процесса в школах специалистами отдела общего образования осуществлены проверки состояния классных журналов 10 –х, 11 –х классов, выполнения учебных программ, организация очно - заочного обучения в классах при дневных школах, функционирования групп продленного дня, вопросы организации и подготовки к проведению государственной (итоговой) аттестации в форме и по материалам ЕГЭ. Во всех случаях администрация школ ознакомлена с результатами, ею приняты меры по улучшению работы. В новом учебном году комплексные проверки будут проведены в МОУ СОШ №19, СОШ №8 с. Ульяновка, СОШ №4 с. Нижняя Александровка, СОШ №15 х. Садовый, лицей № 104.

АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

управления образования

администрации Минераловодского муниципального района

за 2007 – 2008 учебный год

Воспитание – великое дело: им решается участь человека.

В.Г.Белинский

В течение 2007 – 2008 учебного года образовательные учреждения Минераловодского муниципального района продолжили работу по формированию воспитательного пространства с учетом профилизации воспитательной деятельности каждого учреждения в соответствии с «Концепцией модернизации Российского образования на период до 2010 года», где воспитание названо первостепенным приоритетом в образовании. Работа велась по всем направлениям в соответствии с планом воспитательной работы управления образования, планами межведомственного взаимодействия с УВД по Минераловодскому району, Минераловодским наркологическим диспансером, Федеральной службой по контролю за оборотом наркотиков по Минераловодскому району, общественными организациями. В целом эта работа была направлена на реализацию Федеральных и краевых целевых программ (Приложение № 1).

Важнейшей воспитательной задачей наряду с другими для образовательных учреждений Минераловодского муниципального района стало формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и нравственной культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной самореализации и социализации в современном обществе и адаптации в дальнейшем на рынке труда. В течение двух лет с момента начала работы по формированию воспитательного пространства проделана определенная работа, которая позволила поэтапно определить приоритеты в данном процессе. На первом этапе в образовательных учреждениях был изучен, обобщен и распространен опыт работы лучших классных руководителей, педагогов дополнительного образования, рассмотрены долгосрочные воспитательные программы. На 2-м этапе начался процесс профилизации воспитательной деятельности, который был продолжен и в этом учебном году. Осуществляя деятельность по всем направлениям воспитательной работы, многие ОУ уже определили для себя ряд приоритетных направлений. Так, МОУ СОШ № 1 с. Канглы и МОУ СОШ № 8 с. Левокумка, заявившие об окончательном выборе воспитательного профиля, провели семинары - практикумы для заместителей директоров МОУ по воспитательной работе.

Во главе угла воспитательной деятельности МОУ СОШ № 1 с. Канглы стоит развитие этнических и этноконфессиональных отношений в многонациональной школе, которое, по мнению педагогического коллектива, позволяет создавать условия для развития духовной культуры личности на основе национальных традиций и обычаев, а также воспитывает человека, глубоко уважающего не только свою культуру, но и культуру, историю и традиции других народов, то есть воспитывает межнациональную терпимость. В декабре 2007 года в этой школе был проведен семинар – практикум «Межэтническое воспитание обучающихся как основа воспитательной системы в многонациональной школе». Кроме того, семинар содержал элемент интегрирования, так как вместе с учащимися канглинской школы равноценными участниками на одном из мероприятий семинара были учащиеся МОУ СОШ № 21, профилем воспитательной работы которой является православное воспитание. Важен вывод, сделанный ребятами, о том, что нравственные постулаты ислама и христианства не просто схожи, но и во многом дополняют друг друга. Высокий методический уровень, использование современных педагогических и воспитательных технологий, хорошее качество электронных презентаций, методические рекомендации, разработанные школой, указывают на успешное завершение процесса формирования воспитательного пространства МОУ СОШ № 1с. Канглы. Директор школы Айшат Абдуловна Ахметова в тесном сотрудничестве со всем педагогическим коллективом решает одну из основных воспитательных задач современного общества – воспитание межнациональной терпимости на основе национальных традиций и морально-этических норм.

Второй, не менее интересный, семинар – практикум прошел в МОУ СОШ № 8 с. Левокумка, в основе воспитательной системы которой лежит дополнительное образование. Тема семинара - «Структура воспитательной деятельности образовательного учреждения, взаимодействие с общественными организациями, казачеством и Храмом Всех Святых, в Земли Российской Просиявших как основа воспитательного профиля школы». Сотрудничество с казачеством, Церковью, способствует формированию духовно-нравственного, гражданско-патриотического воспитательного профиля в этой школе. Это позволяет, во-первых, создать для ребенка широкий общекультурный, эмоционально значимый фон для освоения содержания стандартов общего образования, во-вторых, способствует осознанию и дифференциации познавательных интересов учащихся. Сотрудничество с казачеством, Церковью, способствует формированию духовно-нравственного, гражданско-патриотического воспитательного профиля в этой школе. Третий год реализуется в МОУ СОШ № 8 воспитательная программа ВПК «Казачок Терека», на базе школы работает муниципальная экспериментальная площадка «Педагогические условия организации гражданско-патриотического воспитания в общеобразовательном учреждении». Именно воспитанию активной гражданской позиции и патриотизма способствует тесное сотрудничество с Минераловодским отделом Терского казачьего войска и лично с атаманом О.В.Губенко, Левокумским хуторским казачьим обществом. Результатом этой работы стали успехи школы не только в физической подготовке, но и рост показателей по основам воинской службы, высокие результаты в спортивно-оздоровительных, духовно-нравственных и военно-патриотических мероприятиях. В 36 мероприятиях учащиеся школы завоевали 30 призовых мест и вошли в пятерку сильнейших школ. Директор школы Долгова Ольга Алексеевна и заместитель директора Сердюкова Эльмира Георгиевна сумели сплотить коллектив единомышленников, привлечь к работе с учащимися представителей родительской общественности.

Еще одна муниципальная экспериментальная площадка по воспитательной работе продолжает работать в лицее № 3 г. Минеральные Воды. Тема не просто актуальна, но и перекликается по своей сути с основными социальными проблемами нашего общества – «Формирование межнациональной культуры и этнической толерантности в условиях общеобразовательного учреждения». Кроме того, она созвучна воспитательным задачам уже упомянутых выше МОУ СОШ № 1 с. Канглы и МОУ СОШ № 8 с. Левокумка. Может быть, именно потому, что решению этой воспитательной задачи наши образовательные учреждения уделяют особое внимание, за последние три года в них не зафиксировано ни одного столкновения на межнациональной почве, фестиваль дружбы народов «Кавказ – наш общий дом» - традиционно проводится в каждой школе, а лучшие программы представляются образовательными учреждениями на районном фестивале.

Оригинальностью отличается воспитательная концепция МОУ СОШ № 17 с. Сунжа. Начав с внедрения в воспитательный процесс здоровьесберегающих технологий в 2004г., уделив особое внимание внедрению информационных технологий в образовательный и воспитательный процесс, школа с 2006 года начала работу по созданию социокультурного центра на базе своего образовательного учреждения. Важнейшей составной частью в структуре социокультурного центра, помимо школы, являются сельская библиотека и дом культуры. Обеспечивая сельским жителям свободный доступ к информации, центр оказывает помощь и предоставляет услуги всем гражданам вне зависимости от возраста, национальности, образования, социального положения и политических и религиозных убеждений. За 2 года реализации программы развития школы как социокультурного центра повысился уровень воспитанности учащихся, улучшились показатели успешности, повысился, хоть и незначительно, процент занятости учащихся в дополнительном образовании. Многое в успешности воспитательной деятельности учебного учреждения зависит от того, насколько увлеченно относится педагог к своей работе, каков его творческий потенциал. Директор школы Филиппова Любовь Фёдоровна и заместитель директора по ВР Ураева Ирина Викторовна постоянно ищут новые формы воспитательной работы, экспериментируют. В школе, где всего 183 учащихся, лучший среди сельских школ методический кабинет по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, хорошие показатели по участию в районных мероприятиях (в 14 районных мероприятиях 19 призовых мест), высокий уровень оформления документации, одна из лучших в районе локальная нормативно-правовая база по воспитательной работе.

Дополнительное образование в части работы с творчески одаренными детьми – так можно охарактеризовать воспитательный профиль МОУ лицея № 104. Открытием этого года стала команда КВН «Шок» МОУ лицея № 104 (одна из 15 команд школьной лиги лицея). Команда сразу завоевала Кубок Ставропольской Юниор-Лиги, вышла в финал Премьер-лиги, где играют студенты. В числе лучших представителей творческой молодежи 8 участников команд «Шок» и «Джокер» приглашены в июле в ст. Курскую Курского района в лагерь Комитета по делам молодежи Ставропольского края «Новое поколение». «Шок» - единственная из команд КВН Ставропольского края, которую пригласили для участия в работе школы КВН Международной Юниор-лиги в Париже, куда учащиеся и их руководители выезжают 23 июля. Но работа с одаренными детьми этим не ограничивается. Традиционно успешно выступают учащиеся этого ОУ в исследовательских конкурсах, в частности, на научно-практических конференциях Всероссийского движения «Отечество». Призером краевой туристско-краеведческой конференции «Отечество» также стала ученица 10 класса лицея № 104 Коваленко Ирина. В лицее работают яркие педагоги, благодаря которым учащиеся развивают свой интеллектуальный и творческий уровень, учатся работать нестандартно. Это Лариса Робертовна и Сергей Николаевич Дирины, Инна Федоровна Шкарупа и многие другие.

К сожалению, некоторые школы не только не определились с профилизацией воспитательного профиля, но и сдали свои позиции в части воспитательной работы. Так, МОУ СОШ № 20 за последние два года не показала хороших результатов по направлениям, которые традиционно были сильными сторонами этого образовательного учреждения. В школе 42 спортивные группы, в которых различными видами спорта занимаются 150 учащихся. Тем не менее, школа не часто оказывается даже в первой пятерке районных соревнований, хотя ранее всегда была в числе призеров. То же можно сказать о военно-патриотической работе. В течение нескольких лет юнармейцы МОУ СОШ № 20 становились победителями районного финала «Зарницы», достойно представляли район на краевых финалах. В последние три года выступления команды стали значительно слабее. В этом году команда школы не заняла ни одного призового места даже в отдельных видах юнармейского многоборья. И это не удивительно. Раньше этой работой занималась О.А.Гусева. Но перспектива в работе появляется только тогда, когда у талантливого педагога есть единомышленники. К сожалению, в последние годы школе не везет с кандидатурами заместителя директора по ВР, а это несомненно сказывается на общем уровне воспитательной работы в целом. На первый взгляд, результаты неплохие – участвовали в 32 мероприятиях, заняли 39 призовых мест. Большинство из них по декоративно-прикладному творчеству, благодаря преподавателям технологии, или в отдельных номинациях внутри одного мероприятия. Но ведь в школе обучается 758 учащихся, имеется прекрасная материальная база, два спортивных зала, то есть, созданы все условия для качественной подготовки учащихся к мероприятиям. Исходя из этого, можно сделать вывод, что потенциал образовательного учреждения используется не в полной мере и работу по воспитанию учащихся МОУ СОШ № 20 необходимо систематизировать, активизировав процесс профилизации воспитательной системы школы.

Зато улучшились показатели по спортивно-оздоровительной работе и военно-патриотическому воспитанию в МОУ СОШ № 11 п. Новотерский. Несмотря на то, что в школе всего 3 спортивные структуры и в них занимается всего 40 учащихся, Геннадий Юрьевич Клешнин, преподаватель физической культуры этой школы, за три года создал стабильную, лучшую в районе, команду зарничников и сборную команду по легкоатлетическим видам спорта. Школьная команда выиграла почти все спортивные соревнования, проводимые в районе, стала лучшей в новом спортивном комплексе «Готов к труду и защите Отечества», легкоатлетическом кроссе «Олимпийская звездочка», соревнованиях по ОФП для юношей допризывного возраста, призером Спартакиады учащихся Минераловодского района. Они традиционно представляют район на краевых финалах спортивных соревнований. Отрадно заметить, что инициативу педагога активно поддерживает и директор школы Алексей Владимирович Николаев: он присутствует на всех соревнованиях, в которых участвует команда школы, заботится о создании условий для проведения тренировок, находит возможность для поощрения учащихся, показавших наиболее высокие результаты. Хотя школа приняла участие всего в 17 мероприятиях, её учащиеся заняли 29 призовых мест.

Спортивно-оздоровительная работа - визитная карточка еще одной сельской школы – МОУ СОШ № 5 с. Прикумское. Они также в числе победителей и призеров спортивных состязаний, чемпионы районной Спартакиады, победители традиционной городской эстафеты среди сельских школ. Но в остальных направлениях воспитательной работы никаких особых успехов школа не достигла. И это вывод, который сделан не только по итогам этого учебного года. Вот уже в течение трех лет учащиеся школы не побеждают ни в творческих, ни в экологических, ни в декоративно-прикладных конкурсах. Слабо ведется работа по профилактике дорожно-транспортного травматизма. У школы большой потенциал, достаточное количество учащихся. Так в чем же проблема? А проблемы у школ, расположенных вне города Минеральные Воды, одни и те же.

Практически все сельские школы принимают участие далеко не во всех городских мероприятиях. Причина – отсутствие подвоза. Отсюда и низкие показатели успешности. (Приложение № 2). Деньги на подвоз сельских школьников заложены лишь на проведение «Зарницы» и соревнований допризывной молодежи. В остальных случаях вопрос подвоза решают сами школы, точнее, родители учащихся. В среднем в неделю в районе проводятся одно - два мероприятия по воспитательной работе. В период проведения месячников различной направленности количество мероприятий в неделю возрастает. Часто родители не имеют возможности финансировать подвоз своих детей в город для участия в мероприятиях. Таким образом, учащиеся из сельских школ находятся в заведомо невыигрышном положении по отношению к своим городским сверстникам и не всегда могут принять участие в этих мероприятиях. Эта проблема неоднократно озвучивалась на секционных заседаниях августовских конференций, указывалась в анализах воспитательной работы заместителями директоров ОУ по ВР. Но изменений, к сожалению, не предвидится. СОШ № 1 с. Канглы, № 19 с. Побегайловка, № 18 п. Загорский, № 12 п. Ленинский находятся в более благоприятном положении, так как подвоз детей в город для них не так дорог. Поэтому и показатели успешности у них гораздо выше, чем у остальных. Необходимо решать вопрос с подвозом учащихся из сел незамедлительно. Ведь в соревнованиях по ОФП, «Зарнице» принимают участие все образовательные учреждения района, а это говорит о том, что в случае своевременного подвоза результативность за год могла бы серьезно измениться.

Впрочем, это вряд ли бы сказалось на результатах пяти самых успешных по показателям школ: лицея № 104, гимназии № 103, СОШ № 7, СОШ № 4, лицей № 3. (Приложение № 2, Приложение № 3 (Показатели успешности в краевых, всероссийских и международных конкурсах). Эти образовательные учреждения имеют достижения в краевых, всероссийских и даже международных соревнованиях и конкурсах. Так, например, учащиеся гимназии № 103 приняли участие в 17 краевых и 20 всероссийских конкурсах и соревнованиях, заняв на них 44 призовых места, трое учащихся стали призерами 2-х международных конкурсов. Успех лицея № 104 еще более значимый: 79 призовых мест на 64 конкурсах и соревнованиях краевого и всероссийского уровня, лауреатство в международном конкурсе. Тем не менее, необходимо отметить, что большую часть этих побед составляют победы спортивные, участие в спортивно-танцевальных турнирах, творческих конкурсах вокалистов и танцоров. Значительно скромнее выглядят достижения большинства образовательных учреждений в интеллектуальных состязаниях.

Несмотря на то, что в сельских школах края традиционно большое внимание уделяется экологическому воспитанию, учебно – опытнической работе, в нашем районе немногие сельские школы могут похвастаться успехами в этой области. В числе этих немногих МОУ СОШ № 9 с. Розовка, УПБ которой вот уже в течение многих лет является лучшей в районе. В отличие от других УПБ, которых всего 4 (МОУ СОШ № 6 с. Нагутское, МОУ СОШ № 4 с. Нижняя Александровка, Детские дома № 1 с. Нижняя Александровка, № 2 с. Розовка), эта бригада действительно обрабатывает землю, сеет сельскохозяйственные культуры. У неё имеется сельскохозяйственная техника, она работает на протяжении всего года, зарабатывает средства для своего дальнейшего развития и на нужды школы. Инициатором и вдохновителем всех дел бригады является, прежде всего, директор школы Сарафанникова Татьяна Ивановна, которая вдумчиво и серьезно относится к этой форме трудового воспитания учащихся.

Появились позитивные сдвиги в работе УПБ МОУ СОШ № 6 с. Нагутское. Вот уже дважды районный слет УПБ проводился в этой школе и проходил на достойном уровне. В некоторых дисциплинах учащиеся из Нагутской школы сумели составить конкуренцию победителям из Розовки. Остальные вышеперечисленные команды не являются бригадами в полном смысле слова, а выступают лишь в некоторых видах состязаний.

МОУ СОШ № 7 с. Марьины Колодцы – яркий пример того, как можно организовать экологическую и опытническую работу, не имея в пользовании пахотных земель. Их учебно – опытный участок не только лучший в районе, но и заслужил положительные отзывы в Краевом экологическом центре. На хорошем уровне прошел в этой школе зональный смотр-конкурс учебно-опытных участков и школьных дворов. Ученица 10 класса этой школы Анна Ткаченко, слушатель Краевой Экологической Школы (КЭШ), стала призером краевого смотра в номинации «Исследовательская работа». Здание теплицы, многочисленные опытные участки, на которых проводятся различные исследования и выращиваются овощи и ягоды для школьной столовой, располагаются прямо на школьном дворе.

Необходимо признать, что немаловажную роль в организации этой работы играют прежде всего директора школ: если такие директора, как Сарафанникова Татьяна Ивановна, Болгарева Елена Павловна, Григорьян Валентина Владимировна серьезно относятся к экологическому и трудовому воспитанию учащихся, то у них находятся подвижники, готовые работать творчески. Среди таких педагогов Ткаченко Марина Александровна (СОШ № 7 с. Марьины Колодцы), Баюнц Новелла Александровна (МОУ СОШ № 9 с. Розовка), Бовтута Олег Васильевич (МОУ СОШ № 6 с. Нагутское). И, конечно, активную помощь в этой работе им оказывают заместители директоров этих школ по воспитательной работе: Жарикова Елена Михайловна, Задорожная Ирина Владимировна, Сухорукова Ирина Викторовна. Большая часть сельских школ тоже имеет в своем распоряжении не менее обширные по площади школьные дворы, а некоторые и земельные наделы, но опытнической работой они почему-то не занимаются.

В значительной мере уровень воспитательной работы в образовательном учреждении во многом зависит от материально-технической базы и использования долгосрочных воспитательных программ и передовых воспитательных технологий. Немаловажную роль играет также уровень дополнительного образования внутри школы и за ее пределами. Сравнительный анализ показателей дополнительного образования указывает на невысокий, но стабильный рост уровня занятости учащихся в дополнительном образовании в школе и учреждениях ДОД. При этом в школьном дополнительном образовании занято 45,3 % учащихся, в учреждениях ДО – 18,2 %, а в целом – 63,5 % (Приложение № 3). Наиболее высокий уровень занятости учащихся в ДО в СОШ № 1, СОШ № 4, СОШ № 21, СОШ № 1 с. Канглы, СОШ № 2 с. Греческое, СОШ № 8 с. Ульяновка, СОШ № 15 х. Садовый, СОШ № 17 с. Сунжа, СОШ № 18 п. Загорский. В лицее № 104 и гимназии № 103 он крайне низок: соответственно 17,3% и 22,6% учащихся заняты в школьных объединениях дополнительного образования во внеурочное время. Но еще свыше 30% учащихся этих образовательных учреждений заняты в дополнительном образовании вне школы (ДДТ, ДК ЖД, ФОЦ, ЦДОД и др.).

Значительно активизировалась в этом году работа в части профилактики детского дорожно-транспортного травматизма. Количество отрядов ЮИД возросло с 32 до 51, а количество участников этого движения – с 586 до 696, то есть почти на 20%. Показатели Минераловодского муниципального района по количеству ДТП с участием детей снизились при этом незначительно: на 1 ДТП меньше по сравнению с АППГ. Но во всех случаях, по результатам расследования, дети не являлись виновниками ДТП, а были пассажирами автотранспортных средств, которыми управляли взрослые. В этом году значительно снизился возрастной ценз участников смотра-конкурса «Законы дорог уважай!», поэтому пришлось организовывать отряды ЮИД из учащихся начальной школы. Может быть, именно поэтому по 2 отряда ЮИД в лицее № 3, СОШ № 21, гимназии № 103, лицее № 104, СОШ № 6 с. Нагутское, № 8 с. Ульяновка, № 9 с. Розовка, № 11 п. Новотерский, ООШ № 12 п. Ленинский, № 17 с. Сунжа. По три отряда в МОУ СОШ № 6 и 7 г. Минеральные Воды. Поскольку в СОШ № 7 действует районный методический кабинет по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, то в этой школе самое большое количество юидовцев – 118 человек! В СОШ № 18 п. Загорский – 8 отрядов, в которых занимаются 58 человек! Коллективы образовательных учреждений ведут большую работу по профилактике ДДТТ, но следует отметить, что, к сожалению, далеко не всегда помощь в этой работе им оказывают сотрудники ГАИ. Количество бесед, проведенных ими с учащимися можно легко сосчитать по пальцам. Причины, конечно, объективные: нехватка времени, неумение общаться с детской аудиторией. Но эффективность профилактической работы напрямую зависит от взаимодействия школ и Госавтоинспекции. Следовательно, необходимо искать другие формы совместной работы.

За этот учебный год в районе было проведено 79 районных массовых спортивных, творческих, профилактических мероприятий (АППГ – 92). Снижение количества проведенных мероприятий связано с тем, что во втором полугодии в районе, как и в крае, уже не проводились спортивные мероприятия в рамках Спартакиады учащихся Ставропольского края.

В течение 2007 – 2008 учебного года управлением образования были проведены и продолжают проводиться мероприятия в рамках следующих акций: «Спорт вместо наркотиков», «Право на жизнь», «За здоровье и безопасность наших детей» по профилактике наркозависимости и пропаганде здорового образа жизни, патриотические акции «Георгиевская ленточка», «Южные рубежи России», «Обелиск»; экологическая акция «Посади дерево»; благотворительные – «Поделись своей игрушкой», «Дети России - солдатам» и др.

Были проведены традиционные пролонгированные мероприятия: месячники оборонно-массовой работы, Здоровья, «Школа против наркотиков и СПИДа», месячник по обеспечению безопасности детей после каникул, в сентябре и июне - профилактические операции «Внимание, дети!», «Безопасные дороги – детям!».

В первом полугодии завершилась Спартакиада учащихся Минераловодского муниципального района (на крае – 4 призовых места в различных видах), Большая городская эстафета школьников, турнир «Кожаный мяч» (зона – 2 место МОУ СОШ № 1 с. Канглы), соревнования в рамках комплекса «Готов к труду и защите Отечества», на которых около 60 учащихся выполнили нормативы юношеских и взрослых разрядов (краевой финал - МОУ СОШ № 11 п. Новотерский – 16 место из 34 команд), кросс «Олимпийская звездочка» (край – МОУ СОШ № 11 п. Новотерский 6 место из 27 команд). Команда Минераловодского района по легкой атлетике выиграла Кубок губернатора СК в мужской эстафете и заняла 7 призовых мест в различных видах. ДЮСШ № 1 заняла 5 общекомандное место во Всероссийских соревнованиях среди ДЮСШ и ДЮСШОР, 2 призовых места в соревнованиях сильнейших учащихся ДЮСШ и общеобразовательных школ. В Кубке Губернатора по художественной гимнастике наши учащиеся заняли 3 место в групповых упражнениях, 8 общекомандное место по каратэ-до в Кубке Ставропольского края, 6-е общекомандное место в Новогоднем краевом турнире по легкой атлетике, 1 место занял учащийся ДЮСШ № 1 в Чемпионате России по каратэ-до, 4 призовых места завоевали наши учащиеся в Первенстве ЮФО по легкой атлетике.

ВПК «Витязь» МОУ СОШ № 4 п. Анджиевский стал 8-м на 7 Всероссийском турнире «Воинская доблесть». 3 призовых места и 5 общекомандное занял туристический клуб «Ирбис» МОУ СОШ № 20 на краевых соревнованиях «Школа безопасности». Они же заняли 1 призовое и 6 общекомандное место в лично-командных соревнованиях на Кубок Героя Советского Союза А.Соколова. 3 место заняла работа МОУ лицея № 104 на краевой конференции «Отечество». 2 место получила газета МОУ гимназии № 103 на краевом конкурсе школьных и студенческих СМИ «45-я параллель».

В МОУ СОШ № 7 с. Марьины Колодцы прошел зональный конкурс учебно – опытнических участков, на котором район занял 3 место.

Вокалисты ДДТ и образцовый детский коллектив «Ассорти» приняли участие в Международном фестивале детских коллективов в Испании. Итог – 3 Гран-при, 4 лауреатских звания и др. Коллективы ДДТ приняли участие во Всероссийском конкурсе «Орлята России» в г. Туапсе, где традиционно, как и каждый год, стали лауреатами.

Прошел финал краевого смотра - конкурса музеев Боевой Славы образовательных учреждений. Диплом 3 степени получил музей Боевой славы МОУ СОШ № 6 г. Минеральные Воды, диплом 3 степени - музей МОУ ДОД ДДТ). И это далеко не полный перечень достижений наших учащихся В этом учебный год они приняли участие в 90 краевых, 31 региональных, 37 всероссийских и 4 международных соревнованиях и конкурсах. Заняли призовые места: в крае – 156, в ЮФО – 50, в РФ – 91, на международных конкурсах и соревнованиях - 13 (Приложение № 4).

Продолжены поиски новых форм работы и совершенствование уже найденных оригинальных форм проведения мероприятий. Вновь в октябре в рамках акции «Спорт вместо наркотиков» был проведен Большой региональный молодежный хип-хоп фестиваль «Молодёжь против наркотиков. Молодежь выбирает здоровье!», в рамках которого прошли конкурсы граффити, брейк-дэнса, рэп-команд. Одной из необычных и новых форм работы для наших учащихся стали велопробег и конкурс на лучший антинаркотический слоган. Учащиеся образовательных учреждений 1 июня 2008 года приняли участие в неформальном молодежном фестивале «Каждому своё!», где занимались с инструкторами по паркуру, стритболу, демонстрировали свои таланты в области молодежной культуры. Управление образования работает в тесном сотрудничестве с отделом по делам молодёжи администрации города Минеральные Воды, который пригласил наших ребят принять участие а фестивале, проводимом в неформатном режиме. Вместе со студентами колледжей и вузов города Минеральные Воды и Минераловодского района наши учащиеся принимают участие в проведении акции по безопасности дорожного движения «Зеленая волна», которая проходит с апреля по октябрь.

Таким образом, воспитательная работа в 2007 – 2008 году не только выявила проблемы, стоящие перед образовательными учреждениями, но и показала позитивные позиции воспитательной деятельности образовательных учреждений.

В числе положительных результатов:

- повышение уровня занятости учащихся в дополнительном образовании, как в образовательном учреждении, так и в учреждениях дополнительного образования;

- увеличение показателей успешности в образовательных учреждениях, в частности, на краевом и всероссийском уровне;

- относительная стабильность кадрового обеспечения воспитательной деятельности образовательных учреждений;

- хороший уровень методической работы объединений классных руководителей образовательных учреждений, использование в работе «Методических рекомендаций об осуществлении функций классного руководителя педагогическими работниками»;

- работа муниципальных экспериментальных площадок по воспитательной работе;

- стабильный рост военно-патриотических клубов и объединений;

- снижение уровня травматизма среди детей и подростков;

- увеличение количества юных инспекторов движения и отрядов ЮИД;

- издание двух сборников работ учащихся по результатам творческих патриотических конкурсов «А память нам покоя не дает…»;

- использование новых воспитательных технологий и внедрение инновационных форм проведения мероприятий для детей и подростков;

- активизация сотрудничества с общественными организациями и др.

Тем не менее, необходимо отметить, что:

- остался низким уровень оформления документации по воспитательной работе в ряде школ (в частности, написание справок контроля);

- обобщенно-расплывчаты формулировки воспитательных задач и тем педагогических советов по воспитательной работе;

- низкий уровень активности участия в районных мероприятиях ряда городских и сельских школ;

- не решена проблема подвоза учащихся сельских школ к месту проведения городских мероприятий;

- несмотря на обилие технических мастерских и кружков, ничтожно мал процент участия учащихся образовательных учреждений в краевых технических конкурсах и соревнованиях;

- несмотря на увеличение количества военно-патриотических клубов и объединений, результативность их участия в краевых и всероссийских мероприятиях стала ниже;

- по-прежнему низкий уровень экологической и учебно-опытнической работы;

- снизились, по сравнению с прошлым годом, результаты выступления команд Минераловодского муниципального района на краевом финале смотра-конкурса «Законы дорог уважай!» (28 место) и «Зарница» (24 место).

В связи с вышеизложенным, предлагаются следующие рекомендации:

- увеличить число муниципальных экспериментальных площадок по воспитательной работе на базе образовательных учреждений;

- провести семинары – практикумы по воспитательной работе в школах, показавших высокие результаты в 2007 – 2008 учебном году (МОУ лицей № 104, МОУ СОШ № 11 п. Новотерский);

- активизировать учебно-опытническую и экологическую работу в сельских школах;

- повысить качество подготовки и проведения районных мероприятий;

- форсировать решение проблемы подвоза учащихся сельских школ к местам проведения мероприятий;

- обобщить опыт воспитательной работы МОУ СОШ № 17 с. Сунжа, МОУ СОШ № 8 с. Левокумка, МОУ лицея № 104, МОУ гимназии № 103, МОУ СОШ № 7, МОУ СОШ № 4 п. Анджиевский, подготовить презентации, создать сборник «Из опыта работы»;

- провести семинар по оформлению документации по воспитательной работе;

- обновить тематику мероприятий по профилактике ДДТТ;

- повысить качество подготовки команд для участия в финалах краевых конкурсов и соревнований.

Blog

Анализ работы управления образования Минераловодского муниципального района в 2007-2008 учебном год