Анализ работы управления образования Минераловодского муниципального района в 2007-2008 учебном год
| Вид материала | Анализ |
- Программа проведения обучающего семинара для субъектов малого и среднего предпринимательства, 123.79kb.
- Публичный доклад Управления системой образования Луховицкого муниципального района, 471.97kb.
- Анализ итогов работы педагогического коллектива за 2007-2008 г. В 2007-2008 учебном, 765.06kb.
- Анализ работы моу сош №3 муниципального образования город-курорт геленджик за 2008-2009, 1957.85kb.
- Деятельность отдела образования, педагогических коллективов по развитию системы образования, 223.65kb.
- Отчётный доклад администрации муниципального района Иглинский район за 2007 год, 855.58kb.
- Публичный доклад управления образования Баганского района, 252.89kb.
- Анализ работы системы образования Коломенского муниципального района Московской области, 3067.34kb.
- Анализ работы системы образования октябрьского муниципального района в 2010- 2011 учебном, 1049.18kb.
- Анализ состояния и эффективности методической работы в школе за 2007-2008 учебный год, 474.51kb.
Диаграмма распределения оценок по биологии
Диаграмма распределения оценок по химии
Диаграмма распределения оценок по физике
Диаграмма распределения оценок по истории
В целом наши выпускники показали результаты, очень близкие краевым. Значительно улучшены результаты по физике: с2,5 до 3,3 баллов. Подавляющее большинство 11-классников подтвердило оценки, выставленные по итогам года. Это относится в первую очередь к выпускникам, претендовавшим на награждение медалями «За особые успехи в учении». Из 84 претендентов «четверки » и «пятерки » получили 82 выпускника.
Апелляции подавали всего 3 выпускника. Это 0,3%, в то время как средний показатель по РФ близок 1%.
В качестве экспертов от нашего района в предметной комиссии по русскому языку по проверке заданий части «С» ЕГЭ работали учителя русского языка и литературы Керимова Е.С. (МОУ СОШ №1), Видусова Т.И. (МОУ СОШ №5 г. Минеральные Воды), Новикова М.Н. (гимназия №103), Глазова (МОУ СОШ №8 с. Ульяновка), Логовская (МОУ СОШ №7 с. Марьины Колодцы).
Расширилось представительство района среди полномоченных представителей ГЭК. В г. Пятигорске работали руководители Долгова О.А.- (МОУ СОШ №8 с. Левокумка), Колесникова В.И. – (МОУ гимназии №2), Зимовейская Н.П. . (МОУ СОШ №4 г. Минеральные Воды), Дегтярева Н.М. (МОУ СОШ №20), Горланова И.В. (МОУ СОШ №21), Ильина Л.Н. . (МОУ СОШ №111), Мануйлова Т.Р. (МОУ СОШ №19 с. Побегайловка).
В МО СК были поданы кандидатуры группы общественных наблюдателей для участия в работе ППЭ. Ими были, преимущественно, представители родительских комитетов в ОУ.
Ни общественными наблюдателями, ни уполномоченными ГЭК не выявлены нарушения. Замечаний, рассмотренных ГЭК, также не было.
24 июня 2008г. получены в РЦОИ и выданы в общеобразовательные учреждения свидетельства о результатах ЕГЭ.
Продолжена работа по реализации предпрофильного обучения и профильного образования в 9-11 классах. В процессе реализации предпрофильного обучения педагогические коллективы давно уже не испытывают каких-либо трудностей и успешно работают со всеми учащихся 9 классов (100%) по курсу «Твоя профессиональная карьера». За три года в 1,5 раза увеличилась сеть классов профильного образования: с 775 учащихся 10-11-х классов (33,5% от общей численности старшеклассников) в 2006 году, до 1026 учеников (58%) в 2008 году. Кроме этого, профилизация осуществляется в гимназиях и лицеях, где функционируют классы углубленного изучения отдельных предметов. В них учится 360 учеников, т.е. 20% старшеклассников.
Таблица мониторинга количества профильных классов в общеобразовательных учреждениях Минераловодского муниципального района за период 2006-2008г.г.
| | Учебный год | 2005-2006 | 2006-2007 | 2007-2008 |
| | Профиль | Количество классов | Количество классов | Количество классов |
| | Информационно-технологический | 7 | 10 | 18 |
| | Социально-экономический | 5 | 7 | 13 |
| | Социально-гуманитарный | 4 | 5 | 4 |
| | Оборонно-спортивный | 2 | 4 | 4 |
| | Биолого-географический | 2 | 3 | 8 |
| | Агро-технологический | 2 | 3 | 2 |
| | Филологический | - | 2 | 1 |
| | Физико-математический | 1 | - | 1 |
| | Естественно-математический | - | 1 | - |
| | Физико- химический | 1 | 1 | 1 |
| | Естественно-научный | 1 | 1 | - |
| | Индустриально-технологический | | 1 | 1 |
| | ВСЕГО: | 25 | 38 | 53 |
Анализ показывает, что перечень профильных классов достаточно разнообразен, но наиболее востребованными являются информационно-технологический и социально-экономический профили. Развивается биолого-географический профиль.
Формирование такого социального заказа обусловлено несколькими условиями. Во-первых, в регионе и в г. Минеральные Воды функционируют профессиональные учебные заведения такой же направленности; во-вторых, составлены и успешно реализуются планы сотрудничества ОУ с вузами и учреждениями НПО по реализации профильного обучения; в-третьих, учебные планы названных профилей меньше всего отличаются от универсального учебного плана.
Большую роль в реализации профильного обучения играет сотрудничество общеобразовательных учреждений с межшкольным учебным комбинатом «МУК-МВ». За три года на 30% увеличилось количество школьников, посещающих занятия в комбинате и составляет 974 ученика. Наметилась тенденция к увеличению числа городских школьников, посещающих занятия в межшкольном комбинате: с 17% в 2007 году до 31% в 2008 году. Анализ работы МУК показал, что требует корректировки организация учебных занятий школьников после уроков, во вторую смену. В 2007-2008 учебном году начата работа «МУК-МВ» по реализации профессионального обучения среди учащихся вечерней школы и вечерних классов.
С 2008 года в общеобразовательных учреждениях наметилось сокращение контингента учащихся третьей ступени, обусловленное переходом в 2000 году на 4-хлетний курс обучения в начальной школе. Это обстоятельство требует от нас совершенствовать профильное обучение через внедрение и реализацию индивидуальных учебных планов учащихся.
Изучение деятельности состоянием учебно – воспитательного процесса в школах Минераловодского муниципального района в 2007-08учебном году.
В соответствии с планом работы управления образования в этом учебном году проведены
комплексные проверки школ: №4, №2 с.Греческое, №3 с.Гражданское, №10 п.Перевальный, №12 п.Ленинский.
В ходе проверок изучена деятельность образовательных учреждений в части выполнения конституционных прав граждан на образование согласно закону «Об образовании»,
Концепции модернизации российского образования, реализации приоритетного национального проекта образования.
Осуществлен контроль деятельности администраций школ и педагогических коллективов.
При проверке особое внимание уделялось состоянию нормативно – правовой базы школ,
ее соответствию действующему законодательству, своевременному внесению изменений и дополнений в уставные документы, регламентирующие деятельность образовательных учреждений.
Проверке подвергались практически все аспекты деятельности школ, а именно:
создание условий для реализации конституционных прав граждан в сфере образования,
состояние предпрофильной подготовки и профильного обучения, выполнение образовательных программ по учебным предметам, качество обучения учащихся, состояние школьной документации, действенность внутришкольного контроля,
состояние методической работы, подготовка к проведению государственной (итоговой ) аттестации в форме и по материалам ЕГЭ, уровень воспитательной работы, функционирование социальной, психологических служб, организация питания, обеспечение безопасности, предупреждение травматизма.
По результатам проверок составлены итоговые справки, изданы приказы, отражающие состояние деятельности образовательных учреждений. В целом деятельность учреждений
оценена как удовлетворительная.
Однако, следует отметить, что директорам школ : №4 (Зимовейская Н.П), №2 с. Греческое (Булавинова С.Л.), №3 с. Гражданское (Карташев А.А.), №10 п.Перевальный (Аносова В.Д.), №12 п.Ленинский (Борзыкина Т.А.) в ряде случаев были даны рекомендации о
кина Т.С.Пряда рительная.
находится кол №3с. состояние деятельности образовательных учреждений. ьной работы, функционирова необходимости внести коррективы в организацию работы педагогических советов. учителей, изменению сложившихся стереотипов контроля, продолжению работы по повышению качества знаний учащихся, созданию условий для инновационных процессов
в школе, улучшению состояния материально – технической базы школ.
Выговоры!!!
За ослабление контроля руководства школой вынесены выговоры ---------
В целях контроля за состоянием учебно- воспитательного процесса в школах
специалистами отдела общего образования осуществлены в школах проверки состояния
классных журналов 10 –х, 11 –х классов, выполнению учебных программ, очно- заочного обучения в классах при дневных школах, функционирования групп продленного дня, вопросы организации и подготовки к проведению государственной (итоговой) аттестации в форме и по материалам ЕГЭ.
Обеспечение условий безопасности школьников
Во всех общеобразовательных учреждениях количество часов физической культуры не изменилось (3 часа в неделю, 102 часа в год).
Во многих общеобразовательных учреждениях количество внеурочных занятий по физической культуре по сравнению с предыдущими учебными годами увеличилось.
Количество случаев детского травматизма в учреждении и на прилегающих к нему территории возросло:
| 2005 – 2006 учебный год | 2006 – 2007 учебный год | 2007 – 2008 учебный год |
| 31 | 35 | 43 |
Количество случаев детского дорожного травматизма в образовательных учреждениях Минераловодского муниципального района уменьшилось:
| 2005 – 2006 учебный год | 2006 – 2007 учебный год | 2007 – 2008 учебный год |
| 5 | 5 | 4 |
Количество административных правонарушений, допущенных учащимися учреждения за отчетные периоды увеличилось:
| 2005 – 2006 учебный год | 2006 – 2007 учебный год | 2007 – 2008 учебный год |
| 35 | 36 | 46 |
Годовые затраты по школам Минераловодского муниципального района на обеспечение кабинетов ОБЖ, оборудование и оформление уголков безопасности с каждым годом увеличиваются. Приобретаются наглядные пособия и литература по начальной военной подготовке, гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям, правилам дородного движения, пожарной безопасности; макеты автоматов, пневматические винтовки.
Проблемы безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на сегодня остаются самыми актуальными, острыми, в связи с этим приоритетным направлением работы управления образования администрации Минераловодского муниципального района является предупреждение данных асоциальных явлений в детской и подростковой среде.
Систему профилактики правонарушений и преступлений составляют в городе ведомства: КДН, ОПДН, управление образования, здравоохранение, работа которых регламентируется ФЗ № 120 «Об основах системы профилактики правонарушений несовершеннолетних». Работа по вышеизложенному вопросу ведется управлением образования в соответствии с планом мероприятий и на основании федеральных и краевых нормативно-правовых документов: Конституции Российской Федерации, Семейного кодекса Российской Федерации, Закона РФ «Об образовании», Закона РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (№ 120 –ФЗ), Закона Ставропольского края «Об образовании», приказов и инструктивных писем. Управление образования и общеобразовательные учреждения осуществляют контроль за каждым ребенком, подлежащим обучению, за своевременным выявлением не обучающихся детей и с последующим принятием действенных мер по их возвращению в школы для продолжения образования. В связи с этим подготовлены проекты приказов «О порядке учета детей школьного возраста», «О закреплении микрорайонов за общеобразовательными учреждениями».
В целях упорядочения движения обучающихся образовательных учреждений внутри района возобновлены обходы микрорайонов школ, во всех общеобразовательных учреждениях вводятся и заполняются справки единого образца о прибытии и выбытии учащихся, составляется банк данных, что дает полную картину об обучающихся и не обучающихся по неуважительным причинам в общеобразовательных учреждениях.
Анализ социального паспорта общеобразовательных учреждений Минераловодского муниципального района показывает, что на фоне снижения числа учащихся по школам увеличивается количество неполных, неблагополучных семей, родителей, уклоняющихся от воспитания, отсюда и увеличение количества детей из «группы риска» на 52 человека. (Приложения № 1, 2).
В школах ведется большая работа по оказанию конкретной материальной помощи нуждающимся. В течение 2007-2008 учебного года 150 учеников получили одежду и обувь и смогли посещать школу. Наборы канцелярских товаров вручены 221ученикам.
За 2007 год Управлением труда и социальной защиты населения 79 учащимся из социально – незащищенных семей выделены санаторные путевки, за 2008 года – 29 учащимся.
Учащимися, родителями, учителями школ района оказана благотворительная финансовая помощь на сумму 18646 рублей детям из социально - незащищенных семей и сиротам.
Социальные педагоги школ ведут систематический мониторинг учебной и досуговой деятельности социально-незащищенных категорий учащихся.
Представленные в таблице цифровые данные позволяют увидеть количество учащихся, привлеченных к полезной деятельности во внеурочное время в систему дополнительного образования (ДДТ, ЦДОД, ДЮСШ):
| Общее кол-во учащихся | Занятость уч-ся во внеурочное время | Занятость в учреждениях доп. образования | Спортом из «группы риска» занимается | ||
| 13 150 | 62,4% | 13,5% | 234 | 0,01% | |
| детей из социально -незащищенных семей | детей из «группы риска» | ||||
| 70% | 0,7% | ||||
В рамках работы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних ведется учет детей с ограниченными возможностями, совершивших правонарушения, самовольные уходы из семей, специальных учреждений.
Так, учащийся спецшколы-интерната № 26V вида Яловой Олег Романович, 14.03.1992 года рождения, совершил ряд преступлений. Мальчик осужден . 4 человека с ограниченными возможностями здоровья: Черкасов Василий Владимирович 30.12.1996 года рождения, Черкасов Кирилл Владимирович 29.08.1994 года рождения (МОУ СОШ № 111), Черкасов Давид Ильич 21.02.1997года рождения (МОУ СОШ № 20), Пирмамедов Алексей Александрович 06.07.1993 года рождения (с. Нагутское, необучаемый) самовольно уходят из семей, бродяжничают.
В целях реализации плана по профилактике безнадзорности несовершеннолетних постоянно укрепляется сотрудничество управления образования с правоохранительными структурами, комиссией по делам несовершеннолетних, ОПДН, Минераловодской межрайонной прокуратурой.
Совместно с представителями отдела опеки и попечительства, КДН, ОПДН, специалисты управления образования выявляют родителей, отрицательно влияющих на своих детей. На них составляются протоколы ОПДН, а впоследствии администрация образовательных учреждений проводит с ними профилактическую воспитательную работу. Совместно с комиссией по делам несовершеннолетних было проведено 12 заседаний комиссий, рассмотрено 325 дел. Из них 78 - на несовершеннолетних. Ведется учет учащихся, находящихся в Горнозаводской специальной школе. Таких учащихся на сегодняшний момент - 7 ( Погоренко, Рассказова, Журавлева, Дейкин, Мосунов, Никольский, Пуличев).
За 1 полугодие 2008 года зарегистрировано 37 преступлений, совершенных несовершеннолетними (АППГ-35), рост составил 1,6%. шестнадцатью учащимися школ муниципального образования совершено 21 преступление (АППГ- 16), увеличение на 31%; 19 подростков осуждены условно. Анализ данных свидетельствует о росте уровня преступности в подростковой среде.
Особое внимание уделяется работе с учащимися и родителями по профилактике суицидов среди детей и подростков. Разработан и реализуется план мероприятий управления образования по профилактике суицида. . Были разработаны и предложены образовательным учреждениям рекомендации по выявлению на начальной стадии наркозависимых подростков и учащихся, склонных вследствие этого к суициду.
Для предупреждения противоправных действий несовершеннолетних продумана занятость детей в летний период. В школах района действуют пришкольные лагеря для детей «группы риска» (МОУ СОШ № 4 «Спасатель», МОУ СОШ № 7 «Патриот», МОУ СОШ № 111 «Смайлик»).
Продолжает свое существование новая форма отдыха подростков - работа многопрофильного сменного палаточного лагеря на Дунаевских озерах «Юные патриоты».
Из обучающихся в школах города и района было охвачено всеми видами питаниям - 96% учащихся. Получали горячие обеды 2258 учащихся (стоимость обедов 23-24 рубля). В школах были выделены денежные средства (из муниципального и краевого бюджетов) на предоставление бесплатных завтраков всем учащимся 1 ступени обучения (15 руб. ежедневно на каждого ученика).
Льготное питание учащихся из малообеспеченных и многодетных семей было организовано с охватом в 788 человек. Стоимость питания - 17 руб. ежедневно.
Для 1570 учащихся из отдаленных населенных пунктов организован ежедневный подвоз к месту обучения.
В школах Минераловодского муниципального района продолжает работать Программа развития единой информационной среды образовательных учреждений
Продолжает пополняться компьютерный парк школ. В первом полугодии 2007 года количество компьютеров в учебных аудиториях достигало 330 ед., а в первом полугодии 2008 года – 463ед. За счет бюджетных и внебюджетных средств количество компьютеров увеличилось на 40%.
Увеличилось и количество компьютеров в методических службах и библиотеках ОУ, если в первом полугодии 2007 года их было 40, то в это же время 2008 года их число составило 84, т.е. увеличилось практически в 2 раза.
Увеличилось количество компьютерных классов. Если в первом полугодии 2007 года в трех школах города функционировали по 2 компьютерных класса, то в первом полугодии 2008 года уже шесть школ (СОШ № 20, лицей № 3, СОШ №4 п. Анджиевский, СОШ № 111, СОШ № 1 с. Канглы, СОШ № 7 с. Марьины Колодцы.) имеют по два компьютерных класса, гимназия № 103 и лицей № 104 – по три класса, МОУ СОШ № 7 – четыре компьютерных класса. Общее количество функционирующих компьютерных классов в Минераловодском муниципальном районе составило – 43.
Все школы в 2008 году оснащены стандартным лицензионным базовым пакетом программного обеспечения, в рамках реализации ПНПО. .
Общеобразовательным учреждениям предложен программный пакет «1С: Хронограф Школа», который представляет собой многофункциональную информационную систему администрирования деятельности и является платформой для создания общей информационной базы данных ОУ. Работа над заполнением базы данных в ОУ ведется. На данный момент времени база заполнена на 20 %. Заполнены общие данные об образовательном учреждении и сведения о кадрах и контингенте.
В рамках реализации ПНПО все школы подключены к сети Интернет, получают высокоскоростной канал выхода в Интернет. Средняя скорость Интернета - 11,43 килобайта в секунду,(при оптимальной скорости 9кб/с)
Школам, подключенным к сети Интернет в рамках ПНПО, предоставлен новый сервис «личный кабинет», который позволяет: просматривать обращения образовательных учреждений на «горячую линию», тестировать скорость Интернет, отслеживать использование трафика образовательных учреждений. Объем потребленного трафика в первом полугодии 2008 года составил 114760877(включая июнь) килобайта, что приблизительно в 1,2 раза больше прошлогоднего.
Количество компьютеров, имеющих выход в Интернет, увеличилось с 60 до 243. В общей сложности количество учащихся, которые имеют возможность во внеурочное время развивать пользовательские навыки работы на компьютере, увеличилось в 4 раза. С 550 учащихся в 2007 году до 2750 в 2008 году. Это дает свои результаты.
В этом году для участия во всероссийской олимпиаде школьников была создана электронная краевая база данных на учащихся 8-11-х классов.
Для проведения государственной итоговой аттестации создаются электронные базы на всех участников итоговой аттестации
Увеличился школьный фонд информации на цифровых и электронных носителях. Он составил по району 4644 дисков CD и DVD, что в 1,5 раз больше чем в прошлом году. Интересен опыт учителей МОУ лицея № 104, которые пополняют медиатеку, создавая свои ЦОРы.
Неуклонно растет количество учителей, прошедших обучение в Межшкольном методическом центре. В этом учебном году прошли базовую ИКТ подготовку 135 человек. Общее количество учителей, прошедших курсы ИКТ грамотности составило 615, что составляет 53% от общего количества. Уверенными компьютерными пользователями являются 66,7 % учителей, 50% умеют работать в сети Интернет и 48% преподавателей умеют разрабатывать методические материалы в электронном виде.
В этом учебном году представители управления образования приняли участие в семинаре, посвященном вопросам дистанционного обучения в системе общего образования, проводимом некоммерческим партнерством «Телешкола». Преподаватели и учащиеся МОУ лицея № 104 приняли участие в апробации дистанционного обучения (бесплатный пробный вариант), предлагаемый НП «Телешкола».
В рамках проекта информатизации системы образования, во II квартале 2008 года проводилось тестирование ИКТ – компетентности учащихся 9-х классов и учителей, преподающих в этих классах. На базе БММЦ в период с 15 апреля по 24 апреля 2008 года проводилось тестирование выпускников 9-х классов образовательных учреждений для оценки уровня ИКТ - компетентности. В тестировании участвовали: МОУ лицей №3, МОУ СОШ № 8 (с. Левокумка) и МОУ СОШ №7.