Публичный отчёт за 2010-2011 учебный год содержание

Вид материалаАнализ

Содержание


Особенности образовательного процесса 8-10
Условия осуществления образовательного процесса 10-13
Результаты деятельности учреждения, качество
Социальная активность и внешние связи учреждения 23-26
1.Общая характеристика учреждения
Инициативная группа
Цель публичного отчета
Задачи публичного отчета
Исполнители отчета
Организационно-правовая форма
Юридический адрес
Краткая история ДШИ №7
Анализ окружающей среды и социальный паспорт
По составу семьи
Основные позиции ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ на отчетный год
Характеристика педагогического коллектива школы
Структура управления педагогическим процессом.
Схема – модуль действующей системы управления маоу дод дши № 7
2.Особенности образовательного процесса
Наименование и характеристика программ дополнительного образования детей
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5


Муниципальное автономное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

"Детская школа искусств №7"

города Набережные Челны Республики Татарстан


ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЁТ


за 2010-2011 учебный год





СОДЕРЖАНИЕ

  1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ

МАОУ ДОД «Детская школа искусств №7» 2-6
  • Информационная карта
  • Преамбула
  • Миссия ДШИ №7
  • Краткая история ДШИ №7
  • Анализ окружающей среды и социальный паспорт
  • Основные позиции ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ на отчетный год
  • Характеристика педагогического коллектива школы
  • Структура управления педагогическим процессом



  1. ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 8-10
  • Направления работы школы
  • Наименование и характеристика программ дополнительного

образования детей
  • Используемые инновационные образовательные технологии
  • Организация специализированного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
  • Характеристика системы оценки качества освоения программ

дополнительного образования детей

  1. УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 10-13
  • Режим работы ДШИ№7
  • Учебная и материально-техническая база
  • Обеспечение безопасности
  • Кадровый состав



  1. РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ, КАЧЕСТВО

ОБРАЗОВАНИЯ 14-23
  • Распределение форм методической работы за 2010-11 учебный год
  • Результаты образовательной деятельности
  • Общая и качественная успеваемость по школе
  • Успеваемость и качество по итогам года
  • Динамика показателей успеваемости на разных ступенях обучения
  • Конкурсная работа
  • Динамика конкурсной результативности за последние семь лет
  • Статистические данные конкурсных достижений (распределение мест)
  • Сводные результаты конкурсных выступлений учащихся в 2010-2011

учебном году
  • Достижения образовательного учреждения за 2010-2011 учебный год
  • Внеклассная работа и концертная деятельность



  1. СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ И ВНЕШНИЕ СВЯЗИ УЧРЕЖДЕНИЯ 23-26



  1. ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 26-27


7. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ПЕРСПЕКТИВЫ И ПЛАНЫ РАЗВИТИЯ 27


8. ПРИЛОЖЕНИЯ


1.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ

МАОУ ДОД «Детская школа искусств № 7»


Руководитель в подготовке публичного отчета: Хаметшина Ольга Викторовна, директор муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детская школа искусств №7».


Инициативная группа:

Илларионова И.Н. – заместитель директора по научно-методической работы

Суходольская Р.С. – заместитель директора по учебной работе

Батыршина С.И. - заведующая методическим кабинетом

Замилова Л.М. – заведующая вокально-хоровым отделением

Рудзит Л.В. - заведующая отделением на базе СОШ № 58

Бахтиярова Э.А. - заведующая отделением на базе СОШ № 4

Залялова Л.Р. - заведующая инструментальным отделением

Гайфуллина А.А. - заведующая оргмассовым отделом

Буркова Л.В. – педагог - организатор

Бухгалтерия школы

Совет школы


Цель публичного отчета:

Привлечь внимание власти, общественности, жителей города к школе искусств и ее роли в воспитании инициативных, способных и талантливых детей.


Задачи публичного отчета:

Ознакомить общественность со всеми деталями образовательного процесса, который обеспечивает качество, доступность и эффективность образования детей видам искусства на основе сохранения его лучших традиций и внедрение инновационных педагогических технологий. Раскрыть детали образовательного процесса, который позволит развивать художественно-творческие задатки каждого ребенка.


Исполнители отчета: Коллектив МАОУ ДОД «ДШИ № 7»


  • Информационная карта

Тип, вид, статус учреждения:

Полное наименование учреждения дополнительного образования детей в соответствии с Уставом: Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Набережные Челны «Детская школа искусств №7»

Учредители: муниципальное образование Город Набережные Челны, Исполнительный Комитет муниципального образования Город Набережные Челны

Организационно-правовая форма - Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей

Регистрационное свидетельство № 1031616017355 Инспекцией ФНС по г. Набережные Челны РТ

Лицензия Серия А № 343027 регистрационный № 36, выдана 18 февраля 2010 г. на право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам, указанным в приложении к настоящей лицензии, при соблюдении зафиксированных в нем контрольных нормативов и предельной численности контингента обучающихся, воспитанников. Действительна до 13 июня 2012 года


Аккредитация: Свидетельство о государственной аккредитации, регистрационный №м0262, выдано 12 апреля 2010 года. Высшая категория, сроком на 5 лет до 28 февраля 2013 г. по программам дополнительного образования детей.

Юридический адрес: г. Набережные Челны, бульвар Автомобилестроителей, дом 11, (52/39), остановка Московский проспект.

Фактический адрес: г. Набережные Челны, бульвар Автомобилестроителей, дом 11, (52/39) Телефон: (8552)59-77-87, факс (8552) 59-90-54, остановка «Московский проспект».

  • Преамбула.

Дополнительное образование детей нельзя рассматривать как некий придаток к основному образованию, только лишь расширяющий возможности образовательных стандартов. Основное его предназначение - удовлетворять постоянно изменяющиеся индивидуальные социокультурные и образовательные потребности детей и подростков.

Исходя из позиции, что развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, способны к сотрудничеству, отличаются мобильностью, динамизмом, конструктивностью, готовы к межкультурному взаимодействию, обладают чувством ответственности за судьбу страны, за ее социально-экономическое процветание, наше учреждение дополнительного образования должно готовить людей, умеющих жить в гражданском обществе и правовом государстве.

  • Миссия ДШИ №7:

создать условия для свободного выбора каждым ребенком образовательной области, профиля дополнительной программы и времени ее освоения. Реализации способствуют: многообразие видов деятельности, удовлетворяющих самые разные интересы; личностно-ориентированный характер образовательного процесса, его направленность на развитие мотивации личности к познанию и творчеству, профессиональное самоопределение детей, их самореализацию.

  • Краткая история ДШИ №7

Детская школа искусств №7 была открыта в 1989 году в составе СОШ - комплекса №51 города Набережные Челны. Школа меняла свое название и содержание образовательной деятельности:

1989 год - Средняя музыкальная школа

1998 год - Музыкальная школа – лицей №7

1999 год - Музыкальный лицей №7

2001 год - Музыкальная школа №7 (специальная)

2002 год - Детская музыкальная школа №7 (специальная)

с 2010 года - Детская школа искусств №7
  • Анализ окружающей среды и социальный паспорт

Адрес ДШИ № 7: г. Набережные Челны, бульвар Автомобилестроителей, д. 11

Школа расположена в Автозаводском районе города в непосредственной близости с средними общими образовательными школами № 51, № 52, С(к)ОШ № 75, гимназией № 36 «Золотая горка». Имеются отделения на базах СОШ № 58, № 4. Из С(К)ОШ № 75 обучаются дети с ограниченными возможностями зрения.


Социальный статус семей разнообразен.

По составу семьи:

- учащихся из полных семей - 603 (79,3%),

- из неполных семей и сирот – 157 (20,7%).


По профессиональному статусу:

- дети из рабочих семей – 187 (24,6 %),

- дети служащих – 310 (40,8%),

- дети из семей неоднородного состава - 263 (34,6%)


Из 760 обучающихся 332 мальчика и 428 девочек.


Возраст

Количество воспитанников


до 7 лет

77 учащихся

7-10 лет

372 учащихся

10-13 лет

169 учащихся

13-18 лет

219 учащихся