Публичный отчет за 2010-2011 учебный год Общая характеристика школы
| Вид материала | Публичный отчет |
| Среднее звено Русский язык |
- Общая характеристика школы, 526.94kb.
- Публичный отчёт директора школы за 2010-2011 учебный год Дата, 233.5kb.
- Публичный отчет гоу средней общеобразовательной школы №1150 за 2010-2011 учебный год, 2297.76kb.
- Публичный отчет Государственной общеобразовательной школы-интерната среднего (полного), 648.67kb.
- Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 644.21kb.
- Публичный отчет 2010-2011 учебный год Ковров 2011 Общая характеристика общеобразовательного, 407.16kb.
- Публичный отчет 2010-2011 учебный год Общая характеристика, 91.13kb.
- Публичный отчет мбоу сош №197 за 2010-2011 учебный год Раздел Общая характеристика, 809.73kb.
- Публичный отчет за 2009-2010 учебный год моу сош №97 город Екатеринбург общая характеристика, 774.92kb.
- Публичный отчёт за 2009-2010 учебный год Общая характеристика учреждения и условий, 233.65kb.
Начальная школа:
Среднее звено
Старшее звено
Качество знаний по классам:
| класс | число обучающихся | отметки | показатели | |||||
| на начало года | всего | 5 | 4 | 3 | 2 | % КЗ | %Успеваемости | |
| 1а | 24 | | | | | | | |
| 1б | 23 | | | | | | | |
| 1в | 23 | | | | | | | |
| 2а | 24 | 24 | 2 | 15 | 7 | | 70,8 | 100,0 |
| 2б | 19 | 18 | 2 | 14 | 2 | | 88,9 | 100,0 |
| 2в | 18 | 18 | | 12 | 6 | | 66,7 | 100,0 |
| 3а | 22 | 21 | 1 | 17 | 3 | | 85,7 | 100,0 |
| 3б | 24 | 24 | 3 | 13 | 8 | | 66,7 | 100,0 |
| 3в | 19 | 20 | | 11 | 9 | | 55,0 | 100,0 |
| 4а | 24 | 23 | 3 | 16 | 4 | | 82,6 | 100,0 |
| 4б | 24 | 24 | 3 | 18 | 3 | | 87,5 | 100,0 |
| 4в | 13 | 13 | | 5 | 8 | | 38,5 | 100,0 |
| 5а | 20 | 21 | 2 | 10 | 9 | | 57,1 | 100,0 |
| 5б | 22 | 22 | 3 | 11 | 8 | | 63,6 | 100,0 |
| 5в | 18 | 17 | 1 | 7 | 9 | | 47,1 | 100,0 |
| 6а | 23 | 24 | | 17 | 7 | | 70,8 | 100,0 |
| 6б | 24 | 25 | 3 | 12 | 10 | | 60,0 | 100,0 |
| 6в | 19 | 19 | | 3 | 16 | | 15,8 | 100,0 |
| 7а | 25 | 23 | 1 | 7 | 15 | | 34,8 | 100,0 |
| 7б | 22 | 22 | 1 | 6 | 15 | | 31,8 | 100,0 |
| 7в | 22 | 22 | | 8 | 14 | | 36,4 | 100,0 |
| 8а | 21 | 19 | | 8 | 11 | | 42,1 | 100,0 |
| 8б | 24 | 24 | 1 | 13 | 10 | | 58,3 | 100,0 |
| 8в | 22 | 22 | | 4 | 18 | | 18,2 | 100,0 |
| 8г | 20 | 20 | | 4 | 16 | | 20,0 | 100,0 |
| 9а | 26 | 27 | | 1 | 26 | | 3,7 | 100,0 |
| 9б | 25 | 25 | | 4 | 21 | | 16,0 | 100,0 |
| 10 | 27 | 25 | | 2 | 23 | | 8,0 | 100,0 |
| 11а | 25 | 25 | | 3 | 22 | | 12,0 | 100,0 |
| 11б | 26 | 26 | 3 | 9 | 14 | | 46,2 | 100,0 |
| итого | 668 | 593 | 29 | 250 | 314 | 0 | 47,0 | 100,0 |
Как видно из таблиц и диаграмм в начальной школе качество знаний данного класса повысилось (по сравнению с прошлым годом), в среднем звене и в 10 классе – идет тенденция к снижению (кроме 5, 8 классов). Данная тенденция отмечается не первый год. Причинами таких показателей на наш взгляд, являются недостаточное использование учителями индивидуальных, дифференцированных формы обучения; разноуровневых видов домашних работ, недостаточно развитая система контроля за выполнением домашних заданий. Необходимо больше использовать современные педагогические технологии и методы обучения, усилить работу со слабоуспевающими обучающимися. Необходима совместная работа администрации школы, учителей-предметников, классных руководителей и родителей над повышением качества знаний обучающихся, методическим объединениям – тщательно проанализировать эффективность применяемых каждым учителем форм и методов обучения.
В 11 классе качество знаний повысилось, это можно объяснить тем, что выпускники готовились к сдаче ЕГЭ и поступлениям в ВУЗы.
Ежегодно выпускники школы получают медали «За особые успехи в учении».
| Год | Золото | Серебро |
| 2008/2009 | 1 | 1 |
| 2009/2010 | 0 | 4 |
| 2010/2011 | 1 | 1 |
Конечным результатом совместного труда учителей и обучающихся является государственная (итоговая) аттестация 9, 11 классов.
К государственной (итоговой) аттестации были допущены 52 выпускника 9-х классов и 51 выпускник 11-х классов, которые успешно её прошли и получили аттестаты о соответствующем уровне образования.
В соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI классов общеобразовательных учреждений для аттестации обучающихся был утвержден выбор экзаменов для ее проведения. Все обучающиеся решением педагогического совета были допущены к экзаменам.
Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, в шестой раз проводилась в режиме апробации её независимой формы.
Все экзамены обучающиеся сдавали в письменной форме с использованием новых контрольно-измерительных материалов, разработанных Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки РФ, СарИПКиПРО.
Итоговая аттестация девятиклассников проводилась по контрольно-измерительным материалам, включала четыре экзамена: русский язык, алгебра, 2 экзамена по выбору учащихся из списка, рекомендованного Комитетом по образованию г. Саратова с учетом будущего профиля обучения.
Сводные результаты выбора следующие:
| Предмет | Выбрали для сдачи экзамена | |
| Количество обучающихся | % от числа изучающих данных предмет | |
| Информатика и ИКТ | 2 | 3,8 |
| История | 2 | 3,8 |
| Обществознание (включая экономику и право) | 47 | 90 |
| География | 44 | 85 |
| Физика | 2 | 3,8 |
| Химия | 3 | 6 |
| Биология | 2 | 3,8 |
Результаты ГИА
| Предмет | Отметки | Процент | ||||
| 5 | 4 | 3 | 2 | КЗ | Усп-ти | |
| Русский язык | 1 | 34 | 17 | 0 | 67 | 100 |
| Математика | 8 | 30 | 14 | 0 | 73 | 100 |
| Информатика и ИКТ | 0 | 4 | 0 | 0 | 100 | 100 |
| История | 0 | 1 | 1 | 0 | 50 | 100 |
| Обществознание (включая экономику и право) | 17 | 28 | 2 | 0 | 96 | 100 |
| География | 2 | 20 | 22 | 0 | 49 | 100 |
| Физика | 0 | 1 | 1 | 0 | 50 | 100 |
| Химия | 0 | 1 | 2 | 0 | 33 | 100 |
| Биология | 0 | 2 | 0 | 0 | 100 | 100 |
Учителям-предметникам в дальнейшей работе с выпускниками 9-х классов необходимо учесть отмеченные результаты аттестации, оценивать обучающихся объективно (не занижая и не завышая результаты их труда).
Итоговую аттестацию за курс среднего (полного) общего образования прошли 51 выпускник 11-х классов. Допущены к ЕГЭ все обучающиеся.
Итоговая аттестация включала 2 обязательных экзамена (русский язык и математика) и экзаменов по выбору в форме и по материалам ЕГЭ, ГВЭ.
Результаты экзаменов по обязательным предметам.
В экзаменах по русскому языку и математике приняли участие 51 человек.
Все выпускники преодолели минимальный порог, определённый Рособрнадзором в 36 баллов по русскому языку и 24 балла – по математике.
| Общее число участников ГИА | РУССКИЙ ЯЗЫК | МАТЕМАТИКА | ||||||||||
| Число участников | Средний балл | Рейтинговое место | Не достигли минимального порога | Набрали 80 и более баллов | Имеют 0 баллов за часть "С" | Число участников | Средний балл | Рейтинговое место | Не достигли минимального порога | Набрали 80 и более баллов | Имеют 0 баллов за часть "С" | |
| 51 | 51 | 62,37 | 40 | 0,0% | 5,9% | 2,0% | 51 | 42,71 | 44 | 0,0% | 0,0% | 84,3% |
Сравним показатели среднего балла по обязательным предметам с показателями города и области.
| Предмет | Средний балл по школе | Средний балл по району | Средний балл по городу | Средний балл по области |
| Русский язык | 62,37 | 67 | 64 | 59 |
| Математика | 42,71 | 48 | 46,7 | 45,7 |
Результаты экзаменов по выбору
Количество выпускников, принявших участие в ЕГЭ по предметам выбора на добровольной основе (без учета русского языка и математики):
| Количество выпускников, принявших участие в ЕГЭ по одному предмету | 8 |
| Количество выпускников, принявших участие в ЕГЭ по двум предметам) | 25 |
| Количество выпускников, принявших участие в ЕГЭ по трём предметам | 12 |
| Количество выпускников, принявших участие в ЕГЭ по четырём предметам | 6 |
Процент выбравших ЕГЭ по предметам выбора на добровольной основе:
| Предмет | 2008/2009 | 2009/2010 | 2010/2011 |
| Литература | 22 | 7 | 8 |
| Английский язык | 9 | 1 | 2 |
| Немецкий язык | 3 | 1 | 20 |
| Французский язык | 20 | 0 | 16 |
| Биология | 14 | 12 | 20 |
| География | 5 | 9 | 12 |
| Информатика | 3 | 3 | 0 |
| История | 59 | 32 | 47 |
| Обществознание | 81 | 66 | 90 |
| Физика | 22 | 25 | 29 |
| Химия | 3 | 15 | 6 |
Наибольшее число выпускников на протяжении ряда лет выбирают для сдачи экзаменов обществознание, историю. Объясняется это тем, что в большинстве ВУЗов данные предметы принимаются как вступительные. Кроме того все три года в школе выпускались классы двух профилей: социально-экономического и социально-гуманитарного, в которых эти предметы изучаются на профильном уровне.
Процент сдавших ЕГЭ по предметам
| Предмет | 2008/2009 учебный год | 2009/2010 учебный год | 2010/2011 учебный год | ||||||
| Всего | Кол-во сдавших | % | Всего | Кол-во сдавших | % | Всего | Кол-во сдавших | % | |
| Русский язык | 58 | 57 | 98 | 68 | 68 | 100 | 51 | 51 | 100 |
| Литература | 13 | 11 | 85 | 5 | 5 | 100 | 4 | 4 | 100 |
| Математика | 58 | 58 | 100 | 67 | 67 | 100 | 51 | 51 | 100 |
| Английский язык | 5 | 3 | 60 | 1 | 1 | 100 | 1 | 1 | 100 |
| Немецкий язык | 1 | 1 | 100 | 1 | 1 | 100 | 5 | 3 | 60 |
| Французский язык | 6 | 6 | 100 | 0 | | | 4 | 3 | 75 |
| Биология | 8 | 6 | 75 | 8 | 8 | 100 | 10 | 7 | 70 |
| География | 3 | 3 | 100 | 6 | 5 | 83 | 6 | 4 | 67 |
| Информатика | 3 | 3 | 100 | 2 | 2 | 100 | 0 | | |
| История | 34 | 33 | 97 | 22 | 18 | 82 | 24 | 20 | 83 |
| Обществознание | 47 | 47 | 100 | 45 | 44 | 98 | 46 | 45 | 98 |
| Физика | 13 | 11 | 85 | 17 | 12 | 71 | 15 | 11 | 73 |
| Химия | 2 | 2 | 100 | 10 | 9 | 90 | 3 | 2 | 67 |
Сравним показатели среднего балла по предметам выбора с показателями города и области.
| Предмет | Средний балл | |||
| По школе | По району | По городу | По области | |
| Литература | 54 | 68,1 | 63,4 | 60,1 |
| Английский язык | 47 | 75 | 66,8 | 50,9 |
| Немецкий язык | 27,4 | 34,9 | 50,1 | 34,7 |
| Французский язык | 35,8 | 41,7 | 49,4 | 46,3 |
| Биология | 49,3 | 55,9 | 53,2 | 51 |
| География | 29,2 | 49,3 | 52,3 | 56,2 |
| История | 45,3 | 51,5 | 46,6 | 50,1 |
| Обществознание | 58,5 | 59,98 | 57,5 | 56,4 |
| Физика | 38,5 | 49,9 | 51,1 | 49,1 |
| Химия | 39,3 | 50,7 | 56 | 52,5 |
Как видно из таблицы, средний бал гораздо ниже, чем городской и областной - по географии, физике, химии.
Сравним показатели среднего балла данного года с показателями предыдущих учебных годов.
Результаты ЕГЭ в динамике (за три года):
| Предмет | Средний балл | ||
| 2008/2009 | 2009/2010 | 2010/2011 | |
| Русский язык | 64 | 60 | 62 |
| Литература | 45 | 48 | 54 |
| Математика | 43 | 40 | 42 |
| Английский язык | 29 | 63 | 47 |
| Немецкий язык | 33 | 22 | 27,4 |
| Французский язык | 40 | Не сдавали | 35,8 |
| Биология | 44,5 | 61 | 49,3 |
| География | 43 | 48 | 29,2 |
| Информатика | 51 | 54 | Не сдавали |
| История | 48 | 42 | 45,3 |
| Обществознание | 59 | 61 | 58,5 |
| Физика | 41 | 41 | 38,5 |
| Химия | 46 | 48 | 39,3 |