Публичный отчет за 2010-2011 учебный год Общая характеристика школы
| Вид материала | Публичный отчет |
- Общая характеристика школы, 526.94kb.
- Публичный отчёт директора школы за 2010-2011 учебный год Дата, 233.5kb.
- Публичный отчет гоу средней общеобразовательной школы №1150 за 2010-2011 учебный год, 2297.76kb.
- Публичный отчет Государственной общеобразовательной школы-интерната среднего (полного), 648.67kb.
- Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 644.21kb.
- Публичный отчет 2010-2011 учебный год Ковров 2011 Общая характеристика общеобразовательного, 407.16kb.
- Публичный отчет 2010-2011 учебный год Общая характеристика, 91.13kb.
- Публичный отчет мбоу сош №197 за 2010-2011 учебный год Раздел Общая характеристика, 809.73kb.
- Публичный отчет за 2009-2010 учебный год моу сош №97 город Екатеринбург общая характеристика, 774.92kb.
- Публичный отчёт за 2009-2010 учебный год Общая характеристика учреждения и условий, 233.65kb.
Повышение квалификации педагогических работников школы в течение 5 лет
| № п/п | Фамилия, имя, отчество работника школы | Наименование курсов повышения квалификации |
| 1 | Мелащенко Валентина Дмитриевна | СарИПКиПРО, ИБиДА «Менеджер в образовании», «Информационные компьютерные технологии в работе менеджера», СГСЭУ «Информатизация системы образования» |
| 2 | Антипова Ольга Валериевна | СарИПКиПРО «Курсы повышения квалификации учителей технологии», 2006, 2010 |
| 3 | Арутюнян Жасмен Дениковна | СарИПКиПРО «Теория и методика преподавания английского языка», 2008 |
| 4 | Байкина Татьяна Георгиевна | СарИПКиПРО «Интернет-технологии для учителей-предметников», 2007 СарИПКиПРО «Курсы повышения квалификации учителей французского языка», 2006 СарИПКиПРО «Теория и методика преподавания французского языка», 2008 |
| 5 | Белова Елена Николаевна | «Интел-обучение для будущего», 2007 СарИПКиПРО «Курсы повышения квалификации учителей начальных классов», 2008 |
| 6 | Васильева Елена Николаевна | СарИПКиПРО «Курсы повышения квалификации учителей начальных классов», 2009 |
| 7 | Ефимова Людмила Викторовна | СарИПКиПРО «Курсы повышения квалификации учителей начальных классов», 2007 |
| 8 | Журавлева Наталия Владимировна | СарИПКиПРО «Теория и методика преподавания русского языка и литературы», 2009 |
| 9 | Касимова Наталия Валериевна | СарИПКиПРО «Интернет-технологии для учителей-предметников», 2007 СарИПКиПРО «Актуальные вопросы преподавания георграфии», 2006, 2010 «Интел-обучение для будущего», 2007 КПК на базе МРЦ ПК РО, 2009 |
| 10 | Кирилина Виктория Владимировна | СарИПКиПРО «Теория и методика преподавания математики», 2005 КПК на базе МРЦ ПК РО, 2009 |
| 11 | Кудрявцева Екатерина Александровна | «Интел-обучение для будущего», 2009 |
| 12 | Кузнецова Валентина Владимировна | «Интел-обучение для будущего», 2007 СГСЭУ «Основы веб-дизайна», 2008 СГЭСУ «Настройка доступа в сеть Интернет», 2007 СГЭСУ «Основы компьютерной грамотности», 2008 |
| 13 | Кузьмина Наталья Владимировна | СарИПКиПРО «Интернет-технологии для учителей-предметников», 2007 СарИПКиПРО «Теория и методика преподавания немецкого языка», 2008 |
| 14 | Кузьмина Наталия Павловна | СарИПКиПРО «Курсы повышения квалификации учителей начальных классов», 2006 |
| 15 | Лисенко Лала Иосифовна | «Интел-обучение для будущего», 2007 |
| 16 | Луцкова Лариса Владимировна | СарИПКиПРО «Курсы повышения квалификации учителей изобразительного искусства», 2006 |
| 17 | Мальцев Николай Васильевич | СарИПКиПРО «Курсы повышения квалификации учителей физической культуры», 2007 СарИПКиПРО «Курсы повышения квалификации учителей физической культуры», 2010 |
| 18 | Матюнина Анна Валерьевна | СГТУ «Информационные технологии», 2005 |
| 19 | Маркина Татьяна Анатольевна | СарИПКиПРО «Теория и методика преподавания истории и обществоведения», 2008 |
| 20 | Михайлова Марина Анатольевна | СарИПКиПРО «Обновление образовательного процесса в начальной школе – содержательный ресурс переориентации школы на работу в логике компетентностного подхода», 2008 «Интел-обучение для будущего», 2006,ФГОС НОО,2011 |
| 21 | Мищенко Елена Николаевна | СарИПКиПРО «Обновление образовательного процесса в начальной школе – содержательный ресурс переориентации школы на работу в логике компетентностного подхода», 2008 «Интел-обучение для будущего», 2006 |
| 22 | Моткова Надежда Васильевна | СарИПКиПРО «Теория и методика преподавания русского языка и литературы», 2010 |
| 23 | Осинцева Татьяна Сергеевна | «Интел-обучение для будущего», 2007 |
| 24 | Петрова Елена Федоровна | «Интел-обучение для будущего», 2009 СарИПКиПРО «Теория и методика преподавания физической культуры», 2010 |
| 25 | Плетнев Виктор Викторович | Кандидатская диссертация |
| 26 | Саввина Елена Владиславовна | КПК на базе МРЦ ПК РО, 2009 |
| 27 | Седова Нина Николаевна | СарИПКиПРО «Воспитание и социализация личности в ОУ», 2008 |
| 28 | Силова Ирина Юрьевна | СарИПКиПРО «Интернет-технологии для учителей-предметников», 2005 |
| 29 | Слепова Елена Викторовна | «Интел-обучение для будущего», 2007 КПК на базе МРЦ ПК РО, 2010 |
| 30 | Соколова Юлия Борисовна | «Интел-обучение для будущего», 2009 СарИПКиПРО «Теория и методика преподавания математики», 2005 СарИПКиПРО «Воспитательная работа в школе», 2010 |
| 31 | Старцева Марина Павловна | СарИПКиПРО «Курсы повышения квалификации учителей начальных классов», 2008 |
| 32 | Ткачева Наталия Владимировна | «Интел-обучение для будущего», 2007 |
| 33 | Томаш Татьяна Александровна | СарИПКиПРО «Теория и методика преподавания физики», 2008 «Интел-обучение для будущего», 2007 |
| 34 | Турбанова Наталия Владимировна | СарИПКиПРО «Курсы повышения квалификации учителей музыки», 2006 |
| 35 | Федотова Надежда Владимировна | «Интел-обучение для будущего», 2007 СарИПКиПРО «Теория и методика преподавания математики», 2010 |
| 36 | Хомутова Ольга Александровна | «Интел-обучение для будущего», 2007 СарИПКиПРО «Курсы повышения квалификации классных руководителей», 2010 |
| 37 | Царева Светлана Олеговна | СарИПКиПРО «Курсы повышения квалификации учителей физической культуры», 2005, Саратовский областной учебный центр «Курсы операторов-пользователей ПК», 2008 СарИПКиПРО «Реализация тьютерской модели сопровождения непрерывного образования педагогов», 2009 |
| 39 | Чеботарева Татьяна Николаевна | СарИПКиПРО «Теория и методика преподавания русского языка и литературы», 2009 |
| 40 | Червякова Нина Николаевна | СарИПКиПРО «НИТ для работн6иков образовательных учреждений», 2006 СарИПКиПРО «Курсы повышения квалификации учителей начальных классов», 2008 |
| 41 | Курдюкова Ирина Викторовна | СарИПКиПРО «Реализация тьютерской модели сопровождения непрерывного образования педагогов» |
| 42 | Якушевская Елена Викторовна | СарИПКиПРО «Актуальные вопросы преподавания географии», 2006 |
| 43 | Морщаков Николай Корнеевич | СарИПКиПРО «Реализация тьютерской модели сопровождения непрерывного образования педагогов», 2009 |
| 44 | Петропавлова Ольга Сергеевна | КПК на базе МОУ «СОШ № 18», 2011 |
Организация и содержание методической и научно-методической работы
В 2010- 2011 коллектив школы продолжил работу над темой: «Эффективная модель современного образования как залог качества образования».
Работа над темой ведется второй год, что способствует созданию условий для реализации принципов профильного обучения как средства дифференциации и индивидуализации обучающихся.
Для решения главной задачи в школе были созданы следующие условия:
-составлен учебный план, позволяющий заложить фундамент знаний по основным дисциплинам, обеспечить уровень, дающий возможность для успешного продолжения образования выпускниками школы: на старшей ступени обучения введено профильное изучение предметов;
-создана и утверждена структура методической службы школы;
-все МО составили планы работы в соответствии с общешкольным планом;
-проводилась работа по обеспечению сохранности здоровья и здорового образа жизни; улучшению материально-технической базы кабинетов; по организации учебно-воспитательного процесса для решения главной задачи школы.
Для достижения главной цели были сформулированы следующие задачи:
-продолжить работу по повышению качества обучения. Не допускать снижение качества обучения ниже районного уровня;
-продолжить работу, нацеленную на предупреждение неуспеваемости;
-обеспечить внедрение в учебный процесс новых образовательных технологий;
-продолжить работу по отработке навыков тестирования как одного из видов контроля над ЗУН обучающихся с целью подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ;
-продолжить работу по развитию исследовательской и проектной деятельности, в связи с чем, принять активное участие в работе научно-практических и научно-исследовательских конференциях.
-продолжить работу с мотивированными обучающимися, направленную на участие во Всероссийских предметных олимпиадах, интеллектуальных марафонах, конкурсах.
-продолжить работу по созданию и внедрению элективных и предпрофильных курсов для развития склонностей и способностей учащихся.
-продолжить работу по расширению единого образовательного пространства школы, использую новые технологии (интернет).
-проводить работу по поиску новых методов в подготовке к проведению педсоветов по теме «Педсовет как технология мотивации учителя».
-продолжить работу по развитию материально-технической базы школы.
Работа методического совета школы
Главными звеньями в структуре методической службы в школе являются предметные методические объединения.
В школе работают 8 методических объединений: учителей начальных классов, русского языка и литературы, математики и информатики, естественно-научного цикла, иностранных языков, учителей физической культуры и ОБЖ, классных руководителей.
МО возглавляют учителя высшей категории Старцева М.П., Варнакова Г.М., Чеботарева Т. Н., Царева С.О., Якушевская Е.В, Томаш Т.А.., Силова И.Ю.
На заседаниях МС рассматривались следующие вопросы:
- Итоги методической работы за 2010/2011 учебный год.
- Планирование методической работы на новый учебный год.
- Подготовка и проведение педсовета по анализу работы школы в 2010/2011 учебном году.
- Изучение и разработка необходимой документации для координации деятельности МС в 2010/2011 учебном году в связи с переходом на ФГОС НОО;
- Рассмотрение рабочих программ педагогов (соответствие структуры оформления рабочих программ с положением)
- Работа по подготовке педагогических работников для участия в аттестации на первую и высшую аттестационную категории
- Организация (подготовка заданий) стартового контроля в 5-х, 10-х классах в соответствии с планом ВШК.
- Знакомство с нормативно-правовыми документами (приказы РОО, КО, МО)
- Знакомство с положением о государственной промежуточной аттестации
- Знакомство с положением о государственной итоговой аттестации
- Рассмотрение демоверсий экзаменационных материалов.
- Утверждение плана проведения предметных недель
- Участие в административном контроле за ЗУН учащихся в соответствии с планом ВШК.
- Анализ результата входных контрольных работ в 5-х, 10-х классах.
- Утверждение тем самообразования учителей.
- Диагностика профессионального уровня вновь пришедших учителей и молодых специалистов.
- Разработка графика посещения уроков учителей с целью выявления положительного опыта работы по мотивации учебной деятельности обучающихся.
- Подготовка проведения I тура Всероссийских предметных олимпиад (школьный этап).
- Подготовка и проведение предметных декад по предметам естественнонаучного цикла.
- Анализ промежуточных результатов проектной деятельности обучающихся.
- Итоги I тура Всероссийских предметных олимпиад.
- Подготовка к участию во II туре Всероссийских предметных олимпиадах.
- Итоги проведения предметных декад по предметам естественнонаучного
и математического циклов.
- Предварительные результаты ВШК за 1-ое полугодие.
- Подготовка и проведение предметной недели по предметам гуманитарного цикла.
- Корректировка рабочих программ педагогов в связи с отменой занятий обучающихся.
- Корректировка плана проведения предметных декад филологического цикла в связи с отменой занятий обучающихся.
- Обсуждение итогов II тура Всероссийских предметных олимпиад.
- Творческие отчеты учителей, обучающихся на курсах повышения квалификации
- Подведение итогов аттестации педагогических работников.
- Предварительные итоги работы с одаренными детьми.
- Итоги проведения предметных декад по предметам филологического цикла.
- Анализ ВШК за 2-ое полугодие.
- Утверждение экзаменационного материала для проведения промежуточной аттестации.
- Подготовка Мо к ЕГЭ, ГИА, промежуточной аттестации
- Итоги работы МО
- Итоги проведения промежуточной аттестации.
- ГИА, ЕГЭ
- Прохождение программ
- Итоги работы с одаренными детьми
Работа методических объединений
Одной из основных задач в 2010-2011 учебном году была поставлена задача совершенствования педагогического мастерства (профессиональной компетенции), обучение педагогов технологии проектной и исследовательской деятельности, привлечение обучающихся начальной, средней и старшей школы к проектной и исследовательской деятельности, обеспечивающей потребности каждого ученика в соответствии со склонностями, интересами и возможностями. Для МО начальных классов главным в работе являлся вопрос о переходе с 01.09.2011 года на ФГОС НОО.
В планировании методической работы МО школы старались отобрать тот комплекс мероприятий, который бы позволил, исходя из особенностей школы, наиболее эффективно решить проблемы и задания, стоящие перед ними.
Традиционными видами работы МО школы являются предметные декады, которые проводятся в соответствии с планом работы школы. В 2010-2011 учебном году проведение предметных декад не соответствовало запланированным датам в связи отменой занятий в феврале 2011 года, в результате чего были проведены предметные декады всеми МО, кроме МО математического цикла.
Продолжена работа по наставничеству. Так, в МО гуманитарного цикла, учитель высшей категории Маркина Т.А. ведет активную работу по наставничеству с молодым специалистом Хомутовой О.А.. Результатом этой работы является тот факт, что в 2010-2011 учебном году Хомутова О.А. успешно прошла квалификационные испытания на 2-ю категорию. В период подготовки к аттестации Ольга Александровна посетила уроки и мастер-классы учителей первой и высшей категории, подготовила два общешкольных открытых мероприятия из цикла «Средневековье», которые заслужили хорошую оценку среди опытных педагогов.
Кроме того, было спланировано взаимопосещение уроков всех учителей школы для обмена опытом в независимости от предмета МО, что, безусловно, послужило повышению квалификации учителей нашей школы. При составлении планов открытых уроков использовались элементы современных образовательных технологий: применение коммуникативных и компьютерных технологий, межпредметные связи, принцип бинарного урока.
Открытые уроки и мастер-классы
в рамках предметных декад и профессиональных конкурсов
в 2010-2011 учебном году
| № | ФИО учителя | Предмет | Дата | Класс | Тема урока: |
| 1 | Моткова Н.В. | Русский язык | 02.03.2011 | 6а | «Не» с деепричастиями |
| 2 | Бауэр Е.В. | Литература | 25.02.2011 | 9б | Образ России в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души» (школьный этап) |
| 3 | Чеботарева Т.Н. | Русский язык | 22.04.2011 | 10 | Современная поэзия |
| 4 | Курдюкова И.В. | Химия | 19.04.2011 | 8в | Вода-формула жизни (районный семинар) |
| 5 | Курдюкова И.В. Лисенко Л.И. | Химия | 127.04.2011 | 8а | Химический детектив: ответ найдете в Периодической системе (городской фестиваль педагогического мастерства) |
| 5 | Томаш Т.А. | Физика | 19.04.2011 | 8в | Вода-формула жизни (районный семинар) |
| 6 | Кузьмина Н.В. | Немецкий язык | 19.02.2011 | 7б | Путешествие в Берлин (Городской конкурс Учитель года) |
| 7 | Касимова Н.В. Лисенко Л.И. | География | 12.12.2010 | 8б | Построение климатограмм и определение по ним типов климата России |
| 8 | Якушевская Е.В. | География | 25.10.2010 | 7а | Природные зоны Африки (районный семинар) |
| 9 | Хомутова О.А. | История | 19.01.2011 | 7а,б,в | Виват, Средневековье! (школьный уровень) |
| 10 | Хомутова О.А. | История | 04.12.2010 | 6а,б, 7а,б,в | Звезда пленительного счастья (школьный уровень) |
| 11 | Абдулаева Т.Ю. | Начальные классы | 12.10.2010 | 4в | Литературное чтение (школьный уровень) |
| 12 | Мищенко Е.Н. | Начальные классы | 12.10.2010 | 1а | Чтение (школьный этап) |
| 13 | Саввина Е.В. | Начальные классы | 13.10.2010 | 3б | Русский язык (школьный уровень) |
| 14 | Маркина Т.А. | право | 16.03. 2011 | 10 | Решение проблем правового содержания на уроках права (городской семинар) |
| 15 | Луцкова Л.В. | Изобразительное искусство | 21.12.2010 г. | 4а | « Храмы России» (школьный уровень) |
Все открытые уроки были проанализированы. Коллеги отмечали высокий уровень профессионализма и методики преподавания предмета (Маркина Т.А., Моткова Н.В., Кузьмина Н.В., Саввина Е.В., Мищенко Е.Н.). Так же были даны рекомендации по более активному использованию современных образовательных технологий (Хомутова О.А.).
Педагоги школы продолжили работу по распространению своего педагогического опыта на всероссийском и региональном уровнях.
В 2010-2011 учебном году опубликованы разработки:
Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок»
Внеклассное мероприятие по географии для учащихся 6-х классов учителя Касимовой Н.В.;
Символьные переменные. Обработка символьных переменных в языке программирования Бейсик учителя Лисенко Л.И.;
Построение климатограмм и определение по ним типов климата России, 8 класс учителей Касимовой Н.В., Лисенко Л.И.
Ответ найдете в периодической системе учителя Курдюковой И.В.
Сеть творческих учителей
КИМы для 4 класса,
Методическая разработка «Возрождение олимпийских игр» для учащихся 5-7 классов учителя Царевой С.О.
Педагогическая библиотека портала Завуч.Инфо
Зачет по русскому языку в 3 классе по теме «Предложение» учителя Червяковой Н.Н.
Сайт Началка.соm
Материалы «Михаил Юрьевич Лермонтов» учителя Червяковой Н.Н.
Кроме того, в 2010-2011 учебном году учителя принимали участие в работе тематических конференций, творческих групп:
Маркина Т.А.
- руководитель секции «Формирование толерантности на уроках и во вреурочной деятельности» международной научно-практической конференции «Воспитание толерантности в условиях образовательного процесса: проблемы и перспективы»;
-доклад «Использование Кейс» - метода на уроках обществознания как один из путей формирования основных компетенций школьника XXI века» на всероссийской научно- практической конференции «Стандарты нового поколения: Реализация компетентностного подхода на разных уровнях образования».
Царева С.О.
- руководитель творческой группы ГАО ДПО «СарИПКиПРО» по разработке КИМов для проведения мониторинговых исследований по развитию двигательной способности младших школьников.
Лисенко Л.И.
-принимала участие в работе IX Всероссийской конференции «Преподавание информационных технологий в Российской Федерации».