Анализ учебно-воспитательной работы моу гимназии №12 Краснооктябрьского района г. Волгограда в 2010-2011 учебном год
| Вид материала | Анализ |
| Данные количества обучающихся в гимназии |
- Анализ учебно-воспитательной работы моу сош №39 п. Дальнее Поле Песчанокопского района, 752.8kb.
- План учебно-воспитательной работы моу гимназии №88 г. Краснодара на 2010-2011 учебный, 2804.08kb.
- Моу «Верх – Марушинская основная общеобразовательная школа» Целинного района Алтайского, 819.1kb.
- План учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год моу«Шеморданский лицей Сабинского, 2708.38kb.
- План работы моу оош с. Малая Боевка Елецкого муниципального района Липецкой области, 1762.45kb.
- Анализ работы заместителя директора по воспитательной работе гоу сош №435 за 2010 2011, 331.03kb.
- Анализ учебно воспитательной работы моу «Лащ Таябинская сош им. В. В. Андреева» Яльчикского, 714.63kb.
- Анализ работы мо учителей начальных классов гимназии №28 города Костромы за 2010-2011, 275.94kb.
- Анализ воспитательной работы в моу сош №94 имени генерала Лизюкова А. И. за 2010 2011, 152.18kb.
- Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год, 214.24kb.
- Общешкольное торжественное мероприятие «Поклонимся великим тем годам…» для 6-10 классов (отв. Журавлева М.Г.).
В 2010-2011 учебном году обновлен банк данных о ветеранах Великой Отечественной войны, вдовах, детей Сталинграда, проживающих на микроучастке гимназии. Для развития шефской деятельности за классами закреплены адреса ВОв. Около 35 человек получают адресную помощь от обучающихся гимназии и поздравления к праздникам.
Работа комнаты боевой славы в 2010-2011 учебном году была направлена на воспитание у обучающихся чувства патриотизма, гордости за славную историю страны, сопереживания за трудную участь советского народа в годы Великой Отечественной войны, чувства собственного достоинства и уважения у тем, кто продолжает славную летопись истории страны в освоении космоса. Особое внимание уделялось воспитанию интернациональных чувств. Актив КБС под руководством Поповой Л.Н. в течение 2010-2011 учебного года работал с документами, воспоминаниями ветеранов, фондами комнаты, вел переписку с ветеранами ВОв, проводил сбор материалов. Участвовал во всех запланированных мероприятия по патриотическому воспитанию гимназии. Активом были подготовлены выставки к значимым датам: «История открытия комнаты боевой славы в МОУ гимназии №12», «Путь батареи капитана Флерова», « Гвардейцы – минометчики, защитники Сталинграда», которые посетили обучающиеся 1-9 классов гимназии.
Гимназисты из 8-х классов приняли участие в городской акции «Я - гражданин России».
В 2010-2011 учебном году проведены мероприятия, посвященные 25-й годовщине аварии на Чернобыльской АЭС (25 апреля):
- устный журнал «Чернобыль – боль земли и память сердца»;
- информационный классный час «Чернобыльская АЭС» с мультимедийной презентацией;
-устный журнал «Мирный ли атом?» с просмотром к/ф «Это было в апреле», а также мероприятия посвященные 50-летию полета в космос Ю.А. Гагарин: во всех классах прошли классные часы с просмотром видеофильма, обучающиеся гимназии посетили лекции мобильного планетария, приняли участие в областном конкурсе детских работ «Земля, Космос, Вселенная – наш дом», где заняли призовые места в номинациях «сочинение», «рисунок», «фото».
В 2010-2011 учебном году гимназия продолжила сотрудничество с организациями: Пост №1, ГДЮЦ, РДЮЦ, Совет ветеранов (войны и труда), общественная организация «Дети военного Сталинграда», общественная организация «Малолетние узники», музей ЗКО, музей завода «Баррикады», Краеведческий музей, Музей железнодорожных войск.
Нравственно-эстетическое воспитание является важной составляющей частью воспитательного работы гимназии. Педагоги нашей гимназии в своей повседневной работе опираются на потребности и интересы обучающихся. Классными руководителями были организованы посещения представлений цирка, спектаклей кукольного театра, театра Музыкальной комедии, ТЮЗа, музеев, ЦКЗ, пеших экскурсий в природу. Ведется тесное сотрудничество с районными библиотеками №5,8. Ежегодно проводятся содержательные и интересные лекции для обучающихся 1-4 классов: «Волшебные слова», «В чем заключается красота человека», «О хороших манерах», «Дверь настежь – прекрасному», «Вы идете в гости» и др. Обучающиеся начальных классов посещают лекции волгоградского планетария.
В 2010-11 учебном году гимназия сотрудничала с театром «Уроки Доброты». В следующем учебном году это сотрудничество планируется продолжить.
Обучающиеся гимназии вовлекались в разнообразную творческую деятельность. С большой активностью ребята и их родители участвуют в традиционных праздниках «День отца», «День матери», «День гимназии», «День именинника», «Часы общения», «Мой этикет», «Рыцарский турнир», «А ну-ка, девочки».
Следует отметить содержательную, интересную внеучебную воспитательную работу во всех классах начальной школы. Строя воспитательную внеучебную деятельность для параллели, учителя помогают друг другу, интересно ведут внутриклассную работу и умеют подготовить и провести каждое общегимназическое дело на высоком организационном, содержательном и эстетическом уровне.
В этом учебном году очень ярко был организован праздник «Масленица» для параллели 5- 6-х классов (отв. Железная И.А., Агапова А.М.), в следующем учебном году следует организовать и провести праздник для всей гимназии.
В рамках нравственно-эстетического воспитания проводятся акции милосердия, как для ветеранов войн, так и для детей – инвалидов, для детей, павших в трудную жизненную ситуацию (акция «Помощь детскому дому» поселка Нижний Чир - отв Данелян С.А.).
В 2010-2011 учебном году обучающиеся гимназии впервые приняли участие городском фестивале «Духовное пение», где заняли 1 место в номинации «Дебют» (отв. Медведева О.И.). Традиционно обучающиеся приняли участие в районном конкурсе «Фабрика игрушек» и в городском конкурсе «Пасхальная радость»; в районный конкурсе вокалистов в рамках фестиваля детского художественного творчества «детские фантазии-2011» ( приказ ТУ ДОАВ от 18.01.2011г №23):
- 2 место в номинации «Академическое пение» Никишанина Елизавета ( рук. Железная И.А.);
- 2 место в номинации «Академическое пение» Саволайне Соня, Глазкова Александра ( рук. Медведева О.И.);
- благодарственное письмо Юзбашян Викторию (рук Железная И.А.);
- благодарность за подготовку победителей районного конкурса вокалистов в рамках фестиваля «Детские фантазии-2011» Медведевой О.И.- педагогу дополнительного образования и Железной И.А. – педагогу дополнительного образования.
В системе единого воспитательно-образовательного пространства гимназии работа по дополнительному образованию в 2010-2011 учебном году была направлена на выполнение задач по дальнейшему обеспечению доступных форм обучения обучающихся во внеурочное время с учетом их индивидуальных способностей. Работа велась по учебному плану дополнительного образования, принятого педагогическим советом, утвержденного директором гимназии и введенного приказом по гимназии.
В истекшем учебном году работало 14 кружков следующей направленности:
-художественно — эстетическая —6;
-социально-педагогическая —3;
-краеведческая –1;
-культурологическая –1;
-естественно-научная -3.
| Творческое объединение | Руководитель | Деятельность творческого объединения |
| Театральный кружок «Страна Истинного» | Ковнацкая Л.В. | Деятельность данного объединения была связана с программой городского комитета по образованию театрального движения в г. Волгограде. Руководитель Ковнацкая Л.В. приняла участие в работе городского научно-практического семинара «Школьный театр-основа творческого развития и самореализации личности ребенка». 1 место в 5 областном конкурсе-фестивале «Сталинград-город героев» («Памяти павших будем достойны!») в номинации «Исполнение литературно-поэтических произведений» (Лыкова Мария). Лауреат 1 степени в Международном детском и юношеском конкурсе-фестивале «Зимняя карусель» в номинации «Художественное слово» (Лыкова Мария). |
| Хореографический кружок «Радость» | Буханцева И.А. | Деятельность данного объединения направлена на развитие хореографических способностей обучающихся 1-7 классов. Хореографический коллектив – участник всех праздничных и массовых мероприятий гимназии. |
| Ансамбль «Вербушка» | Медведева О.И. | Кружок духовно-светского пения создан первый год. 1 место в городском фестивале «Духовное пение» в номинации «Дебют»; 2 место в районном конкурсе «Детские фантазии» в номинации «Академическое пение» Саволайне Соня, Глазкова Александра; - благодарность за подготовку победителей районного конкурса вокалистов в рамках фестиваля «Детские фантазии-2011» Медведевой О.И. |
| Вокальные группы «Улыбка» «Поющие гитары» «Импульс» | Железная И.А. | Вокальные коллективы регулярно выступают на всех внутригимназических концертах, принимают участие в районных и городских мероприятиях. - 2 место в районном конкурсе «Детские фантазии» в номинации «Академическое пение» Никишанина Елизавет; - благодарственное письмо за участие в районном конкурсе «Детские фантазии» Юзбашян Виктории; - благодарность за подготовку победителей районного конкурса вокалистов в рамках фестиваля «Детские фантазии-2011» Железной И.А. – педагогу дополнительного образования. |
| «Зеленый огонек» | Шефер Н.В. | Отряд ЮИД стал организатором многочисленных акций по пропаганде безопасности на дорогах: выступление агитбригады в начальной школе, рейды на подходах к гимназии, конкурсы стенгазет, викторины на знание ПДД. 1 место в районном конкурсе-соревноваии «Безопасное колесо»; 2 место в городском конкурсе-соревновании юных инспекторов движения «Безопасное колесо»; 2 место в Областном этапе Всероссийского конкурса-фестиваля юных инспекторов движения «Безопасное колесо». |
| Основы православной культуры донского казачества | Пантелеева Н.Н. | Деятельность кружка направлена на ознакомление обучающихся с основами православной веры, культуры и нравственности. 2 место в районной олимпиаде по Истории религии края (Рубцова Т); 2 место в районной олимпиаде историческое краеведение (Коренев Р); Участие в олимпиаде по основам православной культуры (Дурникина А). |
| «Закон и ты» «Подросток и закон» | Кулдыкина Т.П. | Работа кружка была направлена на освоение основных норм гражданского права, умения самостоятельно работать с основными правовыми документами. Были проведены ролевые игры «Закон и порядок», «Трудный выбор», «Адвокат и прокуратура» |
| Пресс-центр | Журавлева М.Г. | За учебный год 7 выпусков тематических «Гимназет». Функционировал «Пресс-центр» (5-9 классы). Активно работали фотокорреспонденты. 2 этап проекта «Книга Памяти» - создание электронной версии. |
| «Человек и культура» | Кочеткова С.В. | Работа кружка была направлена на формирование аналитического мышления в контексте философии и культурологического подхода современного обучающегося. -участники-лауреаты районного тура конкурса учебно-исследовательских работ старшеклассников «Я и Земля» им. В.И. Вернадского; - 2 место и лауреат 2 регионального конкурса юношеских и исследовательских работ им. В.И. Вернадского; - участники городских гимназических чтений. |
| Математический | Данелян С.А. | Деятельность кружка направлена на работу с одаренными детьми в области математики. Обучающиеся кружка являются победителями заочных олимпиад «Осень-2010», «Зима-2011» «Покори Воробьевы горы», «Авангард», Интернет олимпиады по СЗРО», « Шаг навстречу» ВолГУ, «Ломоносов» МГУ олимпиад ВГТУ «Политехник», завоевывают призовые места в регионе в Международном конкурсе «Кенгуру», интернет-карусели. |
| Правоведение | Пантелеева Н.Н. | Деятельность кружка направлена на формирование у обучающихся представлений о современном законодательстве -участие в региональной компьютерной олимпиаде «Право и этикет»; -1,3место в региональной конференции молодых исследователей Волгоградской области, в номинации «Права человека»; -3,3 место в Региональном конкурсе юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернандского. |
| Культура речи | Попова Л.Н. | Деятельность кружка направлена на работу с одаренными детьми в области литературы. |
Анализ занятости обучающихся во внеурочное время показал что:
| год | всего чел | Заняты в гимназических кружках | % |
| 2008-2009 | 753 | 366 | 48% |
| 2009-2010 | 800 | 594 | 74,2% |
| 2010-2011 | 810 | 596 | 73,5% |
В 2010-2011 учебном году произошло уменьшение на 0,7% количества занятости обучающихся гимназии в гимназических кружках по причине уменьшения количества кружков по сравнению с 2009-2010 учебным годом на 1.
Одной из первоочередных задач гимназии является сохранение и укрепление здоровья детей и молодежи. С этой целью реализуется комплексно-целевая программа «Здоровье». В рамках этой программы, каждый месяц по классам проводились классные часы.
Обучающихся нашей гимназии занимаются в различных спортивных секциях города и района (бассейны «Искра» и «Центральный стадион», ДК Гагарина, ДК Ленина, ДК 40 лет Октября», «Юность», ск «Зенит», ск «Сириус», ск «Триумф», ск «Трактор» и др.).
В этом учебном году прошли гимназические соревнования:
| 1. | Футбол | 5-6кл | 1м-6б 2м-5б 3м-6в | сентябрь | Каштанов М.П. |
| 2. | Футбол | 7-8кл | 1м-8а 2м-7в 3м-8б | сентябрь | Погребняк В.А. |
| 3. | Веселые старты | 2кл | 1м-2в 2м-2а 3м-2г | ноябрь | Колбяшкина В.Ф. |
| 4. | Веселые старты | 3кл | 1м-3г 2м-3б 3м-3в | ноябрь | КолбяшкинаВ.Ф. |
| 5. | Веселые старты | 4кл | 1м-4в 2м-4а 3м-4г | ноябрь | Каштанов М.П. |
| 6. | Веселые старты | 5кл | 1м-5в 2м-5б 3м-5а | декабрь | Каштанов М.П. |
| 7. | Веселые старты | 8-9кл | 1м-8 2м-9 | январь | Колбяшкина В.Ф. |
| 8. | Снайпер | 6кл | 1м-6б 2м-6в 3м-6а | ноябрь | Каштанов М.П. |
| 9. | Снайпер | 5 кл | 1м-5в 2м-5б 3м-5а | февраль-март | Погребняк В.А. |
| 10. | Волейбол | 9-10 кл | 1м-10 2м-9 | апрель | Колбяшкина В.Ф. |
| 11. | Всероссийский День здоровья | 1-10кл | 810чел | апрель | учителя физкультуры |
| 12. | Президентские тесты | 2-10 кл | | в течение года | учителя физкультуры |
Районные:
| 1. | Л\атлетическая эстафета | 8-10кл | 9место | учителя физкультуры |
| 2. | «Веселые старты» | 4кл | 3 место | учителя физкультуры |
| 3. | Л/атлетическое 4-борье | 7-8 кл | 4-8место | учителя физкультуры |
| 4. | «Веселые старты» | 5-6кл | 6 место | учителя физкультуры |
| 5. | Снайпер | 5-6кл | 3 место | учителя физкультуры |
| 6. | Мини-футбол | 4 кл | 11 место | учителя физкультуры |
| 7. | Кросс | 4 кл | 3 место | учителя физкультуры |
| 8. | Волейбол (девушки) | 9-10 кл | 3 место | учителя физкультуры |
| 9. | Л/атлетическая эстафета | 8 кл | 6 место | учителя физкультуры |
| 10. | Л/атлетическая эстафета | 9-10 кл | 9 место | учителя физкультуры |
| 11. | Л/атлетический кросс | 4кл | 3 место | учителя физкультуры |
| 12. | Городской женский марафон | 12 чел | | учителя физкультуры |
В районной спартакиаде обучающихся общеобразовательных учреждений Краснооктябрьского района наша сборная команда заняла 6 место из 21.
В начале апреля традиционно прошел «Всероссийский день здоровья» с целью формирования и развития у обучающихся представлений о здоровье, мотивации на здоровый образ жизни. Были проведены как спортивные, так и интеллектуальные мероприятия для обучающихся 1-10 классов.
Стали призерами во всероссийских и международных соревнованиях:
| 1. | Бунилин Никита |
|
| 2. | Першивалова Елизавета |
|
| 3. | Чернавин Михаил |
|
| 4. | Володин Владислав |
|
| 5. | Грюканова Евгения |
|
| 6 | Купцова Виолетта |
|
В начале учебного года был разработан план мероприятий по предупреждению ДДТТ. Обучение ПДД в гимназии осуществляется согласно программе «Правила дорожного движения», целью которой является научить детей безопасным нормам поведения на улице; воспитывать навыки соблюдения правил дорожного движения. Согласно образовательной программе обучение по ПДД организовано в 1-10 классах.
Проведены следующие мероприятия:- месячник «Светофор» безопасности дорожного движения (сентябрь): В рамках месячника в каждом классе прошли тематические мероприятия: конкурсы, викторины, беседы по профилактике ДДТТ, учащиеся первых классов были посвящены в пешеходы, кроме того, состоялся конкурс рисунков «Дети – за безопасность дорожного движения», отрядом ЮИД был оформлен уголок по БДД, состоялись встречи обучающихся и родителей с автоинспектором.
- неделя безопасности дорожного движения (февраль): отрядом ЮИД было показано выступление агитбригады, классными руководителями проведены беседы на родительских собраниях, проведен конкурс частушек.
- занятия на транспортной площадке (октябрь, март)для 1-9 классов;
- конкурс рисунков, плакатов (октябрь);
- участие в районном конкурсе «Безопасное колесо» (май).
Согласно положению в начале учебного года из числа обучающихся 5 «В» класса был организован отряд юных инспекторов дорожного движения (руководитель Шефер Н.В.), обучение которых осуществляется в соответствии с программой отряда Юных инспекторов движения «Зелёный огонек».
Отряд ЮИД активно участвовал в мероприятиях гимназии по изучению правил дорожного движения и профилактики ДТП, запланированных в плане работы отряда и плане работы гимназии по профилактике ДТП на 2010-2011 учебный год.
В апреле 2011года отряд ЮИД провел подготовку к участию в конкурсе «Безопасное колесо». Итоги работы:
1 место в районном конкурсе-соревноваии «Безопасное колесо»;
2 место в городском конкурсе-соревновании юных инспекторов движения «Безопасное колесо»;
2 место в Областном этапе Всероссийского конкурса-фестиваля юных инспекторов движения «Безопасное колесо».
ДТП по вине обучающихся гимназии за последние 3 года не было.
Развитие трудовых навыков осуществлялось в процессе дежурства по школе и классу, участию в акциях «Мойдодыр», «Теплый дом», «Чистый город», летней трудовой практике.
В гимназии в 2010-2011 учебном году на недостаточном уровне осуществлялось дежурство учителей на переменах, Большинство учителей добросовестно, активно дежурили на переменах. Однако, отдельные учителя не сопровождают обучающихся после уроков в раздевалку, что могло привести к травмам обучающихся. Дежурные классы часто формально осуществляли дежурство, сводя его к дежурству в столовой, формально присутствуют на своих постах, не все дежурные учителя каждую неделю проводят линейки, на которых анализируют дежурство за прошедшую неделю. На следующий учебный год необходимо ввести в практику дежурства проведение ежедневных утренних линеек, целью которых будет более четкая координация текущего дежурства и подведение итогов прошедшего дня. Высшему ученическому совету школы необходимо взять данный вопрос под контроль, внести свои предложения по его эффективности, совместно с вожатой организовывать игры на переменах с обучающимися начальных классов, подводить итоги дежурства классов по гимназии, отмечая итоги в общегимназической газете. В октябре 2010г 7-8-е классы приняли участие в районной акции «Посади дерево», родительскими комитетами начальной школы был организован посадочный материал.
С сентября 2010 года продолжили работу орган ученического самоуправления – Высший ученический совет. В этом году в состав Высшего ученического совета вошло 29 человек из 8-10 классов. Во главе Высшего ученического совета гимназии была выбрана ученица 9 б класса Чернова Александра.
В течение учебного года, проводились заседания по следующим темам:
- необходимость создания ученического самоуправления, выбор председателя, секретаря, разработка плана на учебный год;
- помощь в организации и проведении «Дня пожилых людей» и «Дня учителя»;
- организация и проведение рейтинга «Лучшие учителя по выбору обучающихся»;
- выдвижение кандидата в Совет гимназии;
- подготовка и проведение новогодних мероприятий (конкурс рисунков, конкурс новогодних газет, конкурс новогодних игрушек, оформление актового зала к празднику);
- планирование и проведение мероприятий, посвященных Дню рождения гимназии;
- планирование и проведение месячника патриотического воспитания;
- планирование и проведение общегимназического конкурса «А ну-ка, девушки»;
- организация и проведение акции «Мойдодыр», «Чистый двор»;
- помощь в проведении праздника «Последний звонок»;
- отчет о проделанной работе.
В 2010-2011 учебном году проводился мониторинг процесса воспитания в гимназии. В результате которого проведен анализ уровня развития ученического самоуправления в классных коллективах ( по методике М.И. Рожкова).
-
Класс
Фамилия ИО
классного руководителя
Показатель %
2009/10
2010/11
6а
Попова Л.Н.
63
63
6б
Жукова Н.В.
62
63
6в
Журавлева М.Г.
77
81
7а
Моргунова А.А.
65
67
7б
Овчинникова И.И.
68
70
7в
Кочеткова С.В.
65
68
8а
Ельникова Л.С.
71
75
8б
Нечипоренко Н.Л.
65
70
8в
Бережнова Е.В.
54
63
9а
Моисеева Ю.В
66
70
9б
Жуковская О.А.
62
68
9в
Попова Л.Н.
64
71
10а
Данелян С.А.
75
78
10б
Гребенкина Т.М.
77
78
Результативность воспитательной деятельности гимназии «Школы жизненного самоопределения» как целостной системы представлена по данным оценок, проведенных с помощью специализированного опросника, тестов в 8-10 классах
По результатам диагностики «удовлетворённость родителей в 2010/11 учебном году образовательными услугами» составила 98% . К числу «сильных» сторон организации воспитательного процесса в гимназии, проявляемых в жизнедеятельности учебного заведения следует отнести эффективное использование в воспитательной практике коллективной творческой деятельности, широкую сеть кружков, других объединений обучающихся, накопленный опыт и традиции школьного сообщества в военно-патриотическом воспитании, достаточно высокую теоретическую и методическую подготовку педагогов в целеполагании, планировании, организации и анализе воспитательной работы с обучающимися.В целях улучшения организации работы по обеспечению безопасности жизнедеятельности в 2010-2011учебном году были разработаны организационно-технические мероприятия по улучшению условий, охраны труда, здоровья работающих и обучающихся, составлен график контроля. Были поставлены следующие задачи на 2010-2011 учебный год:
- обеспечение участников образовательного процесса гимназии здоровыми и безопасными условиями труда,
- надлежащее санитарно-бытовое обслуживание обучающихся гимназии,
- соблюдение норм режима труда и отдыха сотрудников и обучающихся гимназии,
- организация обучения, инструктирования сотрудников гимназии и обучающихся, проверки знаний правил и инструкций по охране труда,
- принятие необходимых мер по сохранению жизни и здоровья обучающихся и сотрудников гимназии при возникновении аварийных ситуаций, в том числе надлежащие меры по оказанию первой помощи пострадавшим.
Поставленные задачи решались через ежегодные мероприятия: обследование технического состояния здания, сооружений, оборудования на их соответствие требованиям правил и норм по охране труда, определение эффективности работы вентиляционных систем, санитарно-технических устройств: выполняется при подготовке гимназии к началу учебного года в ходе трёхступенчатого контроля;
На начало учебного года учебные кабинеты, мастерские, спортзал, лаборантские комнаты были готовы. В течение учебного года выполнен капитальный ремонт библиотеки: замена окон, освещения, замена стеллажей.
С педагогическими работниками гимназии два раза в течение учебного года проводился инструктаж по вопросам: охрана труда и техника безопасности для учителя – предметника и классного руководителя; о мерах пожарной безопасности для сотрудников образовательных учреждений. В связи со случаями травматизма в гимназии проведены неплановые инструктажи. Во время проведения экскурсий, поездок в музеи, планетарий, в другие общеобразовательные учреждения для участия в конкурсах, олимпиадах проводятся целевые инструктажи.
- проведение педагогическими работниками гимназии инструктажей с обучающимися во время образовательного процесса;
Все журналы по проведению инструктажей с обучающимися соответствуют требованиями ГОСТа. Замечания по ведению журналов инструктажей с обучающимися были у учителей физической культуры и технического труда. Всем классным руководителям выдан обновлённый пакет инструкций для проведения инструктажей с обучающимися. Два раза в год проводятся инструктажи по 11 обязательным инструкциям.
- осуществление разработки локальных нормативных документов, методических пособий, инструкций по охране труда.
В 2010-11 учебном году обновлены инструкции по охране труда, должностные обязанности по охране труда согласно штатного расписания для работников ГОЛ.
- осуществление контроля за проведением всех видов инструктажей по охране труда.
Ежегодно дважды администрацией проверяется порядок проведения инструктажей с обучающимися классными руководителями. Перед проведением массовых мероприятий проводятся целевые инструктажи как с педагогами, так и с обучающимися.
Вопросы инспектирования:
- выполнение правил техники безопасности на уроках химии, физики,
- работа классных руководителей по проведению классных часов, бесед, лекций по профилактике травматизма. Проверка показала:
- Классные руководители владеют активными формами проведения мероприятий. Обучающиеся, в целом, информированы о правилах безопасного поведения.
- Необходимо проводить больше практических занятий по правилам безопасного поведения с приглашением специалистов ГПН, ОСВОД.
- Усилить воспитательную работу по вопросу формирования детского коллектива, воспитания доброты, взаимопонимания среди обучающихся.
- организация и проведение проверок состояния безопасности в кабинетах.
Согласно ежегодного плана работы гимназии в ходе выполнения внутригимназического контроля проверяются санитарно – гигиенический режим, ТБ в работе спецкабинетов (сентябрь, январь), санитарно – гигиеническое состояние кабинетов (декабрь, май), взят на контроль уровень освещённости и показатели качества освещения в кабинетах. Проверкой кабинетов по охране труда и технике безопасности установлено: инструкции по техника безопасности имеются в каждом кабинете. Ведутся тетради вводного и текущего инструктажа. Санитарно-гигиенические нормы соблюдаются: влажная уборка, проветривание, оклеивание окон в зимний период. Осуществлялась проверка кабинетов на наличие уголков безопасности: во всех кабинетах инструкции находятся на видном месте. Дополнены в текущем году инструкции в кабинете химии, физики. Для родителей в холле 1 этажа оформлен информационный стенд «В чрезвычайных ситуациях – звони».
В 2010-2011 учебном году особое внимание уделено кабинету основ безопасности жизнедеятельности: улучшилась материальная база кабинета: приобретено противогазов ГП-5 – 15 шт., респираторов У2К - 6 штук; респираторов «лепесток» - 6 шт., респираторов РПГ-67 «АИ» - 1 шт., аптечка АИ-2 – 1 шт., ИПП-11 – 1 шт., НДП – 1 шт. Кроме того, заменены, обновлены и дополнены плакаты: «Огневая подготовка», «Первая медицинская помощь», «Ордена и медали России», «Действия населения при авариях и катастрофах», «Умей действовать при пожаре». Однако некоторые стенды по-прежнему необходимо заменить на современные. В ходе районного конкурса кабинетов ОБЖ отмечена работа преподавателя – организатора ОБЖ Свинарёвой З.Н. по созданию УМК преподавания ОБЖ в гимназии.
Работники гимназии ознакомлены с планом ГО гимназии, планом основных мероприятий по вопросам гражданской обороны, предупреждения и ликвидации ЧС и обеспечения пожарной безопасности, планом действий гимназии №12 по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Составлен список эвакуируемых в случае ЧС и доведен до сведения работников гимназии.
Проведены тренировочные занятия по эвакуации обучающихся и работников гимназии в случае пожара и ЧС: сентябрь, апрель
В рамках мероприятий по пропаганде ГО в гимназии организована учёба с постоянным составом по 14 часовой программе, подготовлен и проведен «День защиты детей» (29 апреля 2011 г.), в ходе которого прошли классные часы в 1-11 классах по вопросам безопасности, встреча с представителями ГУ «Волгоградская областная служба спасания во внутренних водах», выставка детского рисунка по тематике безопасного поведения в различных ситуациях, практические занятия на уроках биологии по оказанию первой медицинской помощи при травмах и ожогах, на уроках химии – действия при ЧС на химических заводах, изготовление СИЗ на уроках обслуживающего труда.
В гимназии создан на базе 8б класса (Кл. рук. Нечипоренко Н.Л.) отряд юных пожарных, который занимается по определённой программе, проводит мероприятия среди младших школьников по пожарной тематике. В районном конкурсе пожарных дружин заняли 3 место.
В текущем учебном году зафиксировано 2 случая детского травматизма: Орлова А., обучающая 7б класса, на уроке физкультуры (причина - неосторожность обучающегося, диагноз - подвывих первого шейного позвонка), Турко Д., обучающийся 9в класса (причина - нарушение обучающимся правил безопасности, диагноз - блокада коленного сустава).
В целях организации занятий по физической культуре с учётом медицинских заключений о состоянии здоровья, укреплении здоровья, улучшения физического развития, закаливания организма обучающихся деятельность спецмедгрупп в гимназии реализуется на основании нормативно-правовой базы учебно-воспитательного процесса в условиях педагогики здоровьесбережения.
В соответствии с приказом по гимназии № 153 от 01.09.2010г. на основании медицинских заключений было скомплектовано три спецмедгруппы из обучающихся 2х-10-х классов на начало 2010-2011 учебного года.
Листки здоровья обучающихся в классных журналах оформлялись фельдшером гимназии на основании предоставляемых справок, к своевременному предоставлению которых некоторые обучающиеся и их родители относятся недопустимо легкомысленно, чем затрудняют своевременное комплектованию спецмедгрупп и групп для занятий физической культурой, что в конечном итоге приводит к переполнению спецмедгрупп.
Данные количества обучающихся в гимназии,
соотнесённых по медицинским показателям групп здоровья по годам обучения:
| Параметры | 2010-2011 учебный год | 2009-2010 учебный год | 2008-2009 учебный год |
| всего об-ся в гимназии | 814 | 795 | 760 |
| кол-во групп СМГ | 3 | 3 | 3 |
| кол-во об-ся в СМГ | 36+29(7.9%) больше на 0.2% | 61 (7.7%) меньше на 0.4% | 62 (8.1%) больше на 0.3% |
| освобождены | 31 (3.8%) | 26 (3.2%) меньше на 0.7% | 30 (3.9%) |
| в подготовит.группе | 75(9.2%) | 74 (9.3%) | 71 (9.3%) |
Данные количества обучающихся первых классов, соотнесённых по медицинским показателям для занятий физической культурой:
| Параметры | 2010-2011 учебный год | 2008-2009 учебный год | 2009-2010 учебный год |
| всего об-ся в гимназии в начальной школе кол-во в 1-х классах % по гимназии | 814 385 105 12.8% | 760 331 91(27.5%) 11.9% | 795 360 95 (26.4%) 11.9% |
| кол-во в спецмедгруппах | 5(0.6%%) | 2 (0.5%%) | 2 (0.5%%) |
| кол-во в подготовит | 7(0.8%) | 11 (1.4%) | 17 (2.1%) |
| освобождены | - | - | - |
С целью сохранения здоровья обучающихся в гимназии осуществляется регулярное питание. Для создания условий организации здорового питания – как фактора, обеспечивающего адекватные процессы роста, развития организма, сохранение и укрепление здоровья детей и подростков в 2010-2011 учебном году были поставлены задачи:
1. Обеспечение детей и подростков питанием, соответствующим возрастным физиологическим потребностям, принципам рационального сбалансированного питания.
2. Гарантированное качество и безопасность питания и пищевых продуктов, используемых в питании.
3. Предупреждение среди детей и подростков заболеваний инфекционных и неинфекционных заболеваний, связанных с фактором питания.
4. Пропаганда принципов полноценного здорового питания среди педагогов, обучающихся, родителей.
Решение задач осуществлялось по следующим направлениям:
1. Реализация Модели питания в гимназии и корректировка действий:
2. Организация и проведение санитарно-гигиенического контроля, направленного на обеспечение качества и безопасности продуктов питания. Внутришкольный контроль проводился еженедельно комиссией по контролю за питанием, итоги контроля подводятся 1 раз в месяц на совещании при директоре. Основными вопросами контроля в учебном году были:
- Готовность школьной столовой к питанию обучающихся.
- Состояние организационной работы классными руководителями гимназии льготного питания и за деньги родителей.
- Выполнение санитарно-гигиенических требований в школьной столовой и пищеблока (соблюдение и выполнение норм санитарно-гигиенических требований школьной столовой, пищеблока, продуктов питания, обслуживающего персонала пищеблока, работа холодильного и технологического оборудования).
- Выполнение санитарно-гигиенических правил обучающимися в школьной столовой.
- Школьное меню. Контрольное блюдо. Качество, полноценность разнообразие (меню льготного питания, буфета, ГПД).
- Проведение уроков Здоровья КЦП «Здоровье», Программы о правильном питании, «Школа Здоровья в ГПД».
- Состояние организационной работы горячего питания обучающимися 5-8 классов.
- Состояние организационной работы горячего питания обучающимися 10-х классов.
- Материально - техническое состояние и оснащённость оборудованием и инвентарём школьной столовой, пищеблока.
- Выполнение температурного режима хранения продуктов питания, готовой продукции.
- Выполнение требований тепловой и санитарной обработки продуктов, посуды, инвентаря.
- Выполнение требований к ведению документации в школьной столовой.
- Контроль качества готовой продукции.
- Соблюдение режима личной гигиены обслуживающим персоналом школьной столовой.
- Организация горячего питания в 1-4 -х классах, ГПД.
- Соблюдение санитарно-гигиенических норм уборки школьной столовой, пищеблока, качества мытья посуды.
3. Организация и проведение социальной работы:
Обеспечение бесплатного питания из малообеспеченных, социально незащищённых семей, детей, состоящих на учёте у фтизиатра:
1. Сменная информация для родителей на информационном стенде.
2. Рейды и составление актов.
3. Работа комиссии по социальной защите обучающихся.
| Учебный год | Количество льготников | 1-4 классы | 5--11 классы | ||||
| детские пособия | Врач-фтизиатр | акты | детские пособия | Врач-фтизиатр | акты | ||
| 2008-2009 | 240 | 111 | 3 | 44 | 56 | 3 | 23 |
| 2009-2010 | 240 | 120 | 4 | 39 | 58 | 4 | 15 |
| 2010-2011 | 260 +18 | 135 | 3 | 34 | 66 | 3 | 37 |
4. Организация и проведение мероприятий, направленных на формирование культуры здорового питания у детей и подростков: Изучение основ правильного питания в рамках образовательных предметов на уроках биологии, химии, экологии, окружающего мира, ОБЖ, технологии, физической культуры; проведения уроков культуры питания комплексно-целевой программы гимназии «Здоровье»:
| Образовательные программы | 2010-2011гг | 2008-2009гг | 2009-2010гг | |||||||||
| 1-4 кл. | 5-6 кл. | 1-4 кл. | 5-6 кл. | 7-8 кл. | 9-11 кл. | 7-8 кл. | 9-10 кл. | 1-4 кл. | 5-6 кл. | 7-8 кл. | 9-11 кл. | |
| «Педагогика здоровья» В.Н. Касаткина | 385 | 145 | 326 | 156 | | | | | 360 | 143 | | |
| «Правильный выбор» Ю.В. Науменко | | | | | 148 | | 151 | | | | 159 | |
| «Сотвори своё будущее сам» Л.Н. Вильчанская | | | | | | 162 | | 129 | | | | 133 |
| «Разговор о правильном питании» М.М. Безруких | 194 | | 180 | | | | | | 189 | | | |
| «Две недели в лагере здоровья»» М.М. Безруких | 191 | | 146 | | | | | | 171 | | | |