Литература, 7 класс, муниципальный этап
| Вид материала | Литература |
| Максимум за группы А, Б, В – 15 баллов. Максимум – 10 баллов. Максимум – 6 баллов. Максимум – 8 баллов. Максимум – 7 баллов. |
- Литература, 7 класс, муниципальный этап, 100.79kb.
- Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по истории 2010/2011учебного, 119.21kb.
- Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по истории 2009/2010. 9 Класс, 112.55kb.
- Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по истории 2009/2010. 9 Класс, 97.02kb.
- Литература 10 класс, гуманитарно-юридический, социально-экономический Русская литература., 121.55kb.
- Календарно-тематическое планирование. Русская литература, 11 класс, 160.53kb.
- Департамент образования Ярославской области Центр образования школьников «Олимп» Всероссийская, 559.6kb.
- Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по литературе 11 класс Задание, 90.24kb.
- Департамент образования Ярославской области Центр образования школьников «Олимп» Всероссийская, 71.82kb.
- Литература > 7 класс, любой профиль Программно-методическое обеспечение: Литература., 83.91kb.
Ответы
Время проведения – 2 часа.
Задание 1.
Правильно названный «лишний» персонаж – 1 балл.
Соотнесение героя с характеризующей его деталью – по 0,5 балла (максимум – 2 балла).
Правильно определенный автор и название произведения – по 0,5 балла (максимум – 2 балла).
Максимум за 1 группу – 5 баллов.
Максимум за группы А, Б, В – 15 баллов.
| Герой (деталь) | Автор, название произведения | «Лишний» персонаж (деталь) | Автор, название «лишнего» произведения |
| А) 1. Вакула (кисть для рис.) 2. Оксана (зеркало) 3.Солоха (метла) | Н.В. Гоголь «Ночь перед Рождеством» | Остап (сабля) | Н.В. Гоголь «Тарас Бульба» |
| Б) 1. Герасим (телега с бочками для воды) 2. Татьяна (родинки на лице) 3. Капитон (башмак) | И.С. Тургенев «Муму» | Павлуша (печеная картошка) | И.С. Тургенев «Бежин луг» |
| В) 1. Шабашкин (чернильница) 2. Архип-кузнец (спасенная кошка) 3. Егоровна (письмо хозяину) | А.С. Пушкин «Дубровский» | Бопре (бутылка наливки) | А.С. Пушкин «Капитанская дочка» |
Задание 2.
Верно восстановленное место каждой цитаты – по 0,5 балла (максимум – 3 балла).
Правильно названные автор и произведение – по 0,5 балла (максимум – 1 балл).
Максимум – 4 балла.
Правильный порядок цитат: 2, 4, 1, 3, 6, 5.
Задание 3.
За каждый термин, верно соотнесенный с определением – по 0,5 балла (максимум – 3 балла).
За каждый правильно подобранный пример – по 1 баллу (максимум – 6 баллов).
Автор и название произведения – по 0,5 балла (максимум – 1 балл).
Максимум – 10 баллов.
-
Термин - № определения
Пример из текста
1. риторический вопрос – 6
Знаете ли вы украинскую ночь?
2. гипербола – 1
Величественный гром украинского соловья
3. метафора – 4
Стены садов…
4. сравнение – 3
Лепечут, будто сердясь и негодуя…
5. многосоюзие – 2
И вдруг все ожило: и леса, и пруды, и степи.
6. эпитет – 5
Божественная ночь!
Примеры могут быть другими.
Н.В. Гоголь «Майская ночь, или Утопленница»
Задание 4.
За каждое правильно вставленное слово – по 1 баллу (максимум – 3 балла).
Автор и название произведения – по 0,5 балла (максимум – 3 балла).
Максимум – 6 баллов.
А) взяла (И.С. Тургенев «Муму»).
Б) визжала (М.Ю. Лермонтов «Бородино»).
В) вдохновенный (А.С. Пушкин «Песнь о вещем Олеге»).
Задание 5.
За каждый верно выбранный фрагмент – по 1 баллу (максимум – 3 балла).
Автор и название произведения – по 0,5 балла (максимум – 5 баллов).
Максимум – 8 баллов.
Не являются басенной моралью фрагменты 1, 4, 5.
Н. Заболоцкий «Не позволяй душе лениться…».
И.А. Крылов «Ворона и Лисица».
И.А. Крылов «Волк и Ягненок».
А.С. Пушкин «Во глубине сибирских руд…» («В Сибирь»).
А.С. Пушкин «Песнь о вещем Олеге».
Задание 6.
Анализ лирического произведения является очень сложным для школьников видом работы. При оценке предлагаем использовать следующие критерии:
1) школьнику удалось создать текст, являющийся содержательным, целостным, завершенным; содержание анализа соответствует предложенному тексту стихотворения – 1 балл;
2) ученик верно формулирует идею произведения – 1 балл;
3) ученик демонстрирует понимание авторской позиции – 1 балл;
4) ученик обращает внимание на построение произведения – 1 балл;
5) ученик анализирует художественно-выразительные средства, понимает их роль в раскрытии замысла поэта – 2 балла;
6) в работе отсутствуют фактические ошибки, неточности; соблюдаются нормы литературного языка – 1 балл.
Максимум – 7 баллов.
Максимальное количество баллов – 50.
Литература, 8 класс, муниципальный этап