Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по истории 2009/2010. 9 Класс
Вид материала | Документы |
СодержаниеЗадание 4. Что или кто является лишним в ряду (лишнее слово подчеркните и кратко объясните свой выбор)? 2. Крамской И.Н. 4. Мясоедов Г.Г. 8. Шишкин И.И. Темы сочинений-эссе |
- Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по истории 2010/2011учебного, 119.21kb.
- Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по истории 2009/2010. 9 Класс, 97.02kb.
- Администрация города белгорода управление образования, 818.87kb.
- Муниципальное учреждение управление образования администрации муниципального образования, 1619.25kb.
- Информация о проведении всероссийской олимпиады школьников в 2010-2011 учебном году, 22.18kb.
- Методические рекомендации по проведению 2-го этапа Всероссийской олимпиады школьников, 78.14kb.
- Приказ 24 ноября 2010г №627-од Об итогах муниципального этапа всероссийской олимпиады, 557.23kb.
- Рекомендации для проведения Муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников, 538.45kb.
- Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по истории, 129.76kb.
- Методические рекомендации по разработке заданий для школьного этапа всероссийской олимпиады, 652.01kb.
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
ПО ИСТОРИИ 2009/2010. 9 КЛАСС
Задание 1. Укажите лишнее имя в ряду в перечне деятелей, входивших в Избранную раду:
- Андрей Курбский.
- Алексей Адашев.
- Иван Висковатый.
- Иван Пересветов.
Ответ (максимально 1 балл): 4
Задание 2. Какой из перечисленных рядов составляет даты начала крупнейших народных выступлений?
- 1607 г., 1671 г., 1708 г., 1775 г.
- 1558 г., 1632 г., 1700 г., 1768 г.
- 1606 г., 1670 г., 1707 г., 1773 г.
- 1649 г., 1678 г., 1698 г., 1711 г.
Ответ (максимально 1 балл): 3
Задание 3. По какому принципу образованы ряды (дайте краткий ответ)? Завершите ряд или заполните пробел в нём.
А) 1325 г., 1327 г., 1328 г., ________г.
__________________________________________________________________________________
Б) классицизм, сентиментализм, романтизм, __________________.
__________________________________________________________________________________
В) Екатерина I, Анна Ивановна, ____________________, Екатерина II.
__________________________________________________________________________________
Ответ (максимально 3 балла):
А) Даты, связанные с деятельностью Ивана Калиты. 1325 г., 1327 г., 1328 г., 1340 г. —СМЕРТЬ ИВАНА КАЛИТЫ.
Б) Художественные направления в искусстве. Классицизм, сентиментализм, романтизм, РЕАЛИЗМ.
В) Российские императрицы XVIII века. Екатерина I, Анна Ивановна, ЕЛИЗАВЕТА ПЕТРОВНА, Екатерина II.
Задание 4. Что или кто является лишним в ряду (лишнее слово подчеркните и кратко объясните свой выбор)?
А) Мурома, вятичи, древляне, дреговичи, тиверцы.
__________________________________________________________________________________
Б) Духовенство, купечество, горожане, крестьяне.
__________________________________________________________________________________
В) Ф.Ф. Беллинсгаузен, В.И. Беринг, Н.Ф. Крузенштерн, Ю.Ф. Лисянский, Г.М. Невельской.
__________________________________________________________________________________
Ответ (максимально 3 балла):
А) Мурома (финно-угорское племя). Остальные — славянские племена.
Б) Крестьяне (непривилегированное сословие). Остальные — привилегированные и полупривилегированные сословия в России конца XVIII в.
В) В.И. Беринг (мореплаватель первой половины XVIII в.). Мореплаватели, принимавшие участие в экспедициях XIX в.
Задание 5. Какой из перечисленных рядов составлен только из художников-передвижников?
- В.Г. Перов, В.А. Тропинин, И.И. Шишкин, П.А. Федотов.
- И.Н. Крамской, Н.Н. Ге, В.Г. Перов, Г.Г. Мясоедов.
- И.И. Шишкин, П.А. Федотов, В.Г. Перов, В.А. Тропинин.
- К.П. Брюллов, И.Н. Крамской, Н.Н. Ге, В.И. Суриков.
Ответ (максимально 1 балл): 2
Задание 6. Заполните пропуск в ряду.
«Хождение за три моря» — записки тверского купца Афанасия Никитина о его путешествии в Индию (1466—1472 гг.); «Повесть о Горе и Злосчастии» — стихотворная повесть XVII века о печальной судьбе безымянного русского молодца; «Житие протопопа Аввакума — __________ __________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Ответ (максимально 1 балл):
Первое в отечественной литературе автобиографическое сочинение. Написано в период 1672—1773 гг. в Пустозерской тюрьме.
Задание 7. Историк должен уметь грамотно писать исторические понятия и термины, географические названия. Впишите правильную букву (правильные буквы) вместо пропусков и объясните, что обозначает термин.
- Б…г…дельня — _____________________________________________________________;
- Л…ств…чное право — _______________________________________________________;
- Ф…л…грань — _____________________________________________________________;
- Ф…льк…нет — _____________________________________________________________;
- Ш…ст…пер — ______________________________________________________________.
Ответ (максимально 5 баллов):
- Богадельня — благотворительный приют для престарелых и инвалидов.
- Лествичное право — от слова «лествица», т.е. лестница – обычай княжеского наследования.
- Филигрань — (от латинского нитка, зерно) один из видов ювелирной техники.
- Фальконет — артиллерийское орудие.
- Шестопер — одна из разновидностей булавы. Шесть пластин, выступающих из шаровидного набалдашника, дали название.
Задание 8. Прочитайте высказывание.
«Не передвигаем вещей церковных с места на место. Идеже святые положиша что, то тут и лежи. Иже что, кто хотя малое переместит, да будет проклят.» Оно принадлежит:
- Аввакуму
- Никону
- Сильвестру
- Гермогену
Ответ (максимально 1 балл): 1
Задание 9. О каких договорах XIX века говорится в документах?
А) Ст. 4. Постановлено, что река Прут со входа ее в Молдавию до соединения ее с Дунаем и левый берег Дуная с сего соединения до устья Килийского и до Моря будут составлять границу обеих империй, для коих устье сие будет общее.
Б) В случае, когда придется выполнять условия союзного договора, и всякий раз, как это случится, договаривающиеся высокие стороны определят особой конвенцией силы, какие каждая из них должна будет привести в действие, а равно и пункты, где они должны будут действовать; но заранее обязуются привести в действие, буде это потребуется обстоятельствами, все свои сухопутные и морские силы в полном составе.
А)________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Б)________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Ответы (максимально 2 балла):
А) Договор, подписанный в Бухаресте, завершил русско-турецкую войну 1806—1812 гг.
Б) Тильзитский русско-французский договор о наступательном и оборонительном союзе заключен 25 июня (7 июля) 1807 г. между императорами Александром I и Наполеоном I.
Задание 10. О каком князе говорится в документе?
«Когда … вырос и возмужал, стал он собирать много воинов храбрых, и легко ходил в походах, как пардус, и много воевал. В походах же не возил за собою ни возов, ни котлов, не варил мяса, но, тонко нарезав конину, или зверину, или говядину и зажарив ее на углях, так ел; не имел он и шатра, но спал, постилая потник с седлом в головах, — такими же были и все прочие его воины».
- Игорь.
- Владимир Мономах.
- Святослав.
- Ярослав Мудрый.
Ответ (максимально 1 балл): 3
Задание 11. Прочитайте отрывок из письма и определите, кому оно адресовано.
Ваше царствование начинается под удивительно счастливым созвездием. На вас нет кровавых пятен, у вас нет угрызений совести.
Весть о смерти вашего отца вам принесли не убийцы его. Вам не нужно было пройти по площади, облитой русской кровью, чтобы сесть на трон; вам не нужно было казнями возвестить народу ваше восшествие.
Летописи вашего дома едва ли представляют один пример такого чистого начала.
Ответ (максимально 1 балл): Александру II
Задание 12. Определите, о деятельности каких приказов рассказывает подьячий одного из приказов Г. К. Котошихин, бежавший в Швецию?
А) « …а в нем сидит думной дьяк, да два дьяка, подъячих 14 человек. А ведомы в том Приказе дела всех окрестных государств, и послов чюжеземских принимают и отпуск им бывает; такъже и русских послов и посланников и гонцов посылают в которое государство прилучится, отпуск им бывает ис того ж Приказу»;
Б) «А ведомо в том Приказе двор, где делают ружье, и казенная оружничья полата, и стволного и ложного и замочного и иного дела мастеры. <...> ...да ружье же, карабины, и пистоли... на царской обиход покупают в ыных государствах, где прилучитца...»;
В) «А ведомо в том Приказе всего Московского государства ямщики, и дается им царское жалованье по 20 рублев и болши человеку на год, а лошадей держат они для гонбы по 3 лошади у всякого человека указное... <...> А устроены ямские слободы дворов по 30 и по 40 и по 50 и по 80 и по 100, а слобода от слободы по 30 и по 40 и по 60 и по 90 и по 100 верст и болши»;
Г) «…а в нем сидит околничей, да думной дьяк, да два дьяка. А ведомо в том Приказе всего Московского государства земля, и что кому дано поместья и вотчин, или кто у кого вотчину купит и кому вновь что дадут...».
А)________________________________________________________________________________
Б)________________________________________________________________________________
В)________________________________________________________________________________
Г)________________________________________________________________________________
Ответы (максимально 4 балла):
А) Посольский приказ.
Б) Оружейной Приказ.
В) Ямской Приказ.
Г) Поместной Приказ.
Задание 13. Ученику случайно попал в руки Указ… «об урочных летах»…
Смысл прочитанного ученик понял не до конца. Помогите ему, выполнив задания и ответив на вопросы:
1) Напишите в современном летосчислении год, соответствующий указанному в документе «7106». ________________________________________________________________________
2) Что такое урочные лета? ________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3) После какого срока беглые крестьяне могли оставаться у принявшего их помещика или вотчинника?__________________________________________________________________
4) Почему указ был принят 24 ноября?______________________________________________
Лета 7106-го ноября в 24 день царь и великий князь Федор Иванович всеа Русии указал. Которые крестьяне из <...> …вотчин выбежали до нынешнего 106-го году за пять лет, — и на тех беглых крестьян в их побеге и на тех помещиков и вотчинников, за кем они выбежав, живут, тем помещиком, из-за ково они выбежали, <...> давати суд и сыскивати накрепко всякими сыски. А по суду и по сыску тех крестьян беглых з женами и з детми и со всеми их животы возити их назад, где хто жил. А которые крестьяня выбежали до нынешнего 106-го году лет за шесть и за семь и за десять и болши, а те помещики и вотчинники, из-за ково они выбежали <...> на тех своих беглых крестьян в их побеге и на тех помещиков и вотчинников, за кем оне, из-за них выбежав, живут до нынешняго 106-го году лет за шесть и за семь и за десять и болши, государю не бивали челом, – и государь указал на тех беглых крестьянех в их побеге... <...> суда не давати и назад их, где хто жил, не вывозити. А давати суд и иск в беглых крестьянех, которые до нынешняго 106-го году выбежали за пять лет. А которые дела в беглых крестьянех засужены, а до нынешняго государева указу не вершены, – и государь указал те дела вершить по суду и по сыску.
Ответ (максимально 4 балла):
1) 1597 г.
2) Сроки, в течение которых помещики могли возвратить беглых крестьян.
3) После пяти лет.
4) Юрьев день.
Задание 14. Перед вами карта европейской части СССР, где пустыми прямоугольниками обозначены места нахождения городов-героев Великой Отечественной войны.
Определите, о каком городе-герое говорится, и завершите предложение. Впишите соответствующие номера в прямоугольники на карте.
- 73 дня продолжалась героическая оборона__________________________________________
- 2 месяца войска Юго-Западного фронта защищали __________________________________
- 250 дней сражались защитники ___________________________________________________
- Больше 3 лет неприступной крепостью был _________________________________________
- Огненной землей стала для оккупантов _____________________________________________
- Не пропустили врага на Кавказ защитники __________________________________________
- Способствовало провалу «блицкрига» сражение у ___________________________________
- 45 дней продолжались бои у стен __________________________________________________
- 900 дней работал и героически сражался ___________________________________________
- Решающее значение для хода войны имела битва за __________________________________
- Более шести месяцев продолжалась битва за ________________________________________
- Почти месяц в тылу врага сражались защитники ____________________________________
- Один из первых советских городов, испытавший удар фашистской армии _______________
Ответы (максимально 13 баллов):
1 — Одесса;
2 — Киев;
3 — Севастополь;
4 — Мурманск;
5 — Керчь;
6 — Новороссийск;
7 — Смоленск;
8 — Тула;
9 — Ленинград;
10 — Москва;
11 — Сталинград;
12 — Брестская крепость;
13 — Минск.
4.
Задание 15. Используя все приведенные слова и словосочетания, составьте определения исторических понятий. Назовите эти понятия. Слова и словосочетания не могут использоваться дважды. Вы можете добавлять предлоги, изменять слова по падежам и пр.
- Политический, или, нескольких, союз, государства, военный.
- Прямоугольник, форма, в, войска, построение.
- Плата, временное, за, земля, предоставление, строения, и, пользование, прочего, во.
1. ________________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________________
Ответ (максимально 3 балла):
- Коалиция — политический или военный союз нескольких государств
- Каре — построение войск в форме прямоугольника.
- Аренда — предоставление земли, строений и прочего во временное пользование за плату.
Задание 16. Среди исторических деятелей, перечисленных ниже, трое — современники. Укажите их.
- Фернан Магеллан.
- Андрей Рублёв.
- Ян Жижка.
- Василий III.
- Леонардо да Винчи.
- Борис Годунов.
Ответ (максимально 3 балла):
1, 4, 5. Магеллан (1480—1521); Василий III (1479—1533); Леонардо да Винчи (1452—1519)
Задание 17. Соотнесите портреты художников-передвижников с написанными ими картинами.
1. 2. 3. 4.
5. 6. 7. 8.
А. Б.
В. Г.
Д. Е.
Ж. З.
Ф.И.О. художника | Название картины |
1. | |
2. | |
3. | |
4. | |
5. | |
6. | |
7. | |
8. | |
Ответы (максимально 8 баллов):
Ф.И.О. художника | Название картины |
1. Ге Н.Н. | Петр I допрашивает царевича Алексея Петровича в Петергофе |
2. Крамской И.Н. | Христос в пустыне |
3. Куинджи А.И. | Березовая роща |
4. Мясоедов Г.Г. | Земство обедает |
5. Перов В.Г. | Тройка |
6. Саврасов А.К. | Грачи прилетели |
7. Суриков В.И. | Боярыня Морозова |
8. Шишкин И.И. | Утро в сосновом бору |
Задание 18. Выберите правильный ответ.
А) Кому принадлежит высказывание
«Россию упрекают в том, что она изолируется. …Говорят, что Россия сердится. Нет, Россия не сердится. Она собирается с силами» (из циркулярной депеши дипломатическим представителям России за границей)
- Афанасий Ордин-Нащокин
- Александр Горчаков
- Георгий Чичерин
- Карл Нессельроде
Ответ (максимально 1 балл): 2
Б) Экономическое положение российского крестьянства в конце XIX века существенно ухудшилось из-за…
- продажи крестьянами своих участков общинной земли.
- мирового сельскохозяйственного кризиса.
- прекращения земельных переделов в общине.
- предоставления помощи общины обедневшим крестьянам.
Ответ (максимально 1 балл): 2
Задание 19. Краеведение. Выберите правильный ответ.
А) На территории Московской области полностью или частично находится:
- Приокско-террасный государственный биосферный заповедник.
- Национальный природный парк Мещера.
- Национальный парк Угра.
- Государственный комплекс Завидово.
Ответ (максимально 1 балл): 1.
Б) В Московской битве 1941—1942 гг. фашистам не удалось захватить:
- Клин.
- Можайск.
- Истра.
- Кашира.
Ответ (максимально 1 балл): 4.
В) В XIX веке своего герба не имел:
- Серпухов.
- Клин.
- Люберцы.
- Коломна.
- Подольск.
Ответ (максимально 1 балл): 3.
ТЕМЫ СОЧИНЕНИЙ-ЭССЕ
- «Добрыня крестил мечом, а Путята огнем». (Новгородцы о крещении Новгорода.)
- Сказал брат брату: «Это мое, и то мое ж». А поганые со всех сторон приходили с победами на землю Русскую. («Слово о полку Игореве».)
- «Аще ли умру, с вами, аще ли жив буду, с вами же!» (Дмитрий Донской на Куликовом поле.)
- «Судите праведно, наши виноваты не были бы». (Иван Грозный.)
- «Чтоб всякие дела своею рукою подписывали, ибо сим всякого дурость явлена будет». (Петр I.)
- «Не Пугачев важен; важно общее негодование». (Генерал-аншеф Александр Бибиков.)
- «Правление в России есть самовластие, ограниченное удавкой». (Александр Пушкин.)
- «Никакой другой воли не будет». (Александр II.)
- «Мы доведем войну, какая бы она ни была, до конца». (Николай II.)
- «…Судьба войны будет решаться не таким привходящим моментом, как момент внезапности, а постоянно действующими факторами…» (Приказ народного комиссара обороны 23 февраля 1042 г.)
- «Олигархи должны быть равноудалены от власти». (Владимир Путин.)
- «Если к слову «демократия» приставляются какие-то определения, это создает странный привкус». (Дмитрий Медведев».)
Сочинение-эссе оценивается на основе следующих критериев (максимально 40 баллов; за каждую позицию — максимально 8 баллов):
- Обоснованность выбора темы (объяснение выбора темы и задач, которые ставит перед собой в своей работе участник).
- Творческий характер восприятия темы, ее осмысления.
- Грамотность использования исторических фактов и терминов.
- Четкость и доказательность основных положений работы.
- Знание различных точек зрения по избранному вопросу.
ВСЕГО МАКСИМАЛЬНО 100 БАЛЛОВ