Академія педагогічних наук україни державна науково-педагогічна бібліотека україни імені в. О. Сухомлинського

Вид материала

Содержание

Частина ІІ
Упорядники: Моісєєва І.П., наук. співробітник
Чорна К.І.
Пономаренко Л.О.
Єрмаков І. Г.
Сучасні технології в освіті
Особливості сучасних технологій виховання
Розділ 1. Теоретико-методологічні основи сучасних технологій виховання
Бабак О. В. 216
Вавіна Л. С. 1079
Габора Л. І. 695, 727, 752–754
Давидюк М. О. 234
Евдокимов Ю. 1082
Жабокрицька О. В. 699
Заболотна О. А. 1320
Иванова М. Н. 253
Йовенко Л. 888
Лабінцева Л. П. 1209
Нагаева З. С. 302, 849
Огієнко І. 842 (перс.)
...
Полное содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 19

АКАДЕМІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ

ДЕРЖАВНА НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНА БІБЛІОТЕКА УКРАЇНИ ІМЕНІ В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО

СУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТІ

ЧАСТИНА ІІ

Упорядники:

Моісєєва І.П., наук. співробітник

Пономаренко Л.О., зав. відділу наукової бібліографії

Науковий консультант і автор вступної статті

Чорна К.І., канд. пед. наук, завідувач лабораторії

Інституту проблем виховання АПН України

Науковий редактор

Букшина Т.Ф., заступник директора

Бібліографічний редактор

Пономаренко Л.О., зав. відділу наукової бібліографії

Літературний редактор

Сигнаєвська В. О.

Рецензенти

Журба К. О., канд. пед. наук, ст. наук. співробітник

Інституту проблем виховання АПН України

Єрмаков І. Г., канд. іст. наук, ст. наук. співробітник

Інституту педагогіки АПН України

Відповідальна за випуск

Пономаренко Л.О., зав. відділу наукової бібліографії

Сучасні технології в освіті: Реком. бібліогр. покажч. Ч. 2. Сучасні технології виховання / АПН України. ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського; Упоряд.: І. П. Моісєєва, Л. О. Пономаренко; Наук. консультант і автор вступ. ст. К. І. Чорна; Наук. ред. Т. Ф. Букшина; Бібліогр. ред. і відп. за вип. Л. О. Пономаренко; Рецензенти: К. О. Журба, І. Г. Єрмаков. – К., 2006. – 196 с.

Частина ІІ рекомендаційного бібліографічного покажчика „Сучасні технології в освіті” представляє сучасні виховні технології, перелік яких розроблено з урахуванням вікових особливостей дітей та специфіки діяльності різних напрямів системи виховання особистості.

Мета покажчика „Сучасні технології виховання” – довести до відома користувачів освітянської галузі, від науковців до вчителів, вихователів, студентів педагогічних вузів всіх рівнів акредитації – інформацію про документи, які висвітлюють сутність та психолого-педагогічні умови застосування новітніх технологій у громадянському, морально-етичному, естетичному, превентивному, родинному вихованні; висвітлюють процес формування творчої особистості; показують особливості застосування виховних технологій особистості в позашкільних навчальних закладах, в дитячих самодіяльних об’єднаннях, у вищих навчальних закладах та ін. Окремі розділи представляють матеріали про вітчизняні авторські виховні системи та зарубіжні виховні технології. Матеріал згруповано у 18 розділах (1343 позицій).

Бібліографічне видання містить додаток – термінологічний словник сучасних технологій виховання.

Рекомендаційний покажчик адресований учителям, викладачам вищих навчальних закладів І–ІV рівнів акредитації, аспірантам, науковцям, працівникам бібліотек освітянської галузі, всім, кого цікавить питання сучасних технологій в освіті.

© Державна науково-педагогічна бібліотека України

імені В. О. Сухомлинського, 2006.

Зміст

Чорна К.І. Особливості сучасних технологій виховання……………………….	4
Від упорядника…………………………………………………………………….	17
Розділ І. Теоретико-методологічні основи сучасних технологій виховання….	20
Розділ ІІ. Технології виховання особистості дошкільника……………………...	26
Розділ ІІІ. Особистісно орієновані технології громадянського виховання учнів…………………………………………………………………………………	37
Розділ ІV. Морально-етичне виховання особистості……………………………	54
Розділ V. Виховання ціннісного ставлення до природи………………………...	64
Розділ VІ. Виховання відповідального ставлення до праці. Економічне виховання…………………………………………………………………………...	71
Розділ VІІ. Технології естетичного виховання…………………………………..	74
Розділ VІІІ. Технології виховання здорового способу життя…………………...	83
Розділ ІХ. Технології превентивного виховання………………………………...	89
Розділ Х. Технології виховання духовності……………………………………...	95
Розділ ХІ. Технології родинного виховання……………………………………..	101
Розділ ХІІ. Виховання творчої особистості...…………………………………….	107
Розділ ХІІІ. Виховання особистості в позашкільних навчальних закладах……	109
Розділ ХІV. Виховання особистості в дитячих самодіяльних об’єднаннях……	114
Розділ ХV. Технології виховання в спеціальних дитячих закладах…………....	117
Розділ ХVІ. Технології виховання студентської молоді………………………..	126
Розділ ХVІІ. Авторські виховні системи………………………………………...	138
Розділ ХVІІІ. Виховні технології: зарубіжний досвід…………………………..	141
Іменний покажчик……………………………………………………………….....	145
Додаток. Словник сучасних технологій виховання...............................................	160

Blog