Подобный материал:
- Академія педагогічних наук україни державна науково-педагогічна бібліотека україни, 2167.36kb.
- Академія педагогічних наук україни державна науково-педагогічна бібліотека україни, 1809.42kb.
- Національна академія педагогічних наук україни державна науково-педагогічна бібліотека, 2145.15kb.
- Національна академія педагогічних наук україни державна науково-педагогічна бібліотека, 2022.42kb.
- Академія педагогічних наук україни державна науково-педагогічна бібліотека україни, 622kb.
- Академія педагогічних наук україни державна науково-педагогічна бібліотека україни, 1371.68kb.
- Академія педагогічних наук України державна науково-педагогічна бібліотека україни, 312.23kb.
- Академія педагогічних наук України державна науково-педагогічна бібліотека україни, 176.81kb.
- Академія педагогічних наук україни державна науково-педагогічна бібліотека україни, 2004.65kb.
- Державна науково-педагогічна бібліотека україни імені в о. сУхомлинського освіта японії, 90.08kb.
Зеленов Е. А. Формирование гражданского самосознания учащейся молодёжи / Е. А. Зеленов // Вісн. Луган. держ. пед. ун-ту ім. Т. Шевченка. Пед. науки. – Луганськ, 2001. – Вип. 5 (37). – С. 61–69.
Зінченко Н. А. Критерії вивчення рівня сформованості елементів національної свідомості та патріотичного досвіду дитини / Н. А. Зінченко // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закл. освіти: Зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманіт. ун-т. – Рівне, 2002. – Вип. 22. – С. 101–108.
Зубалій М. Д. Військово-спортивні ігри в системі військово-патріотичного виховання допризовників / М. Д. Зубалій // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К.; Житомир, 2005. – Вип. 7. – С. 253–259.
Зубалій М. Д. Ефективність форм військово-патріотичного виховання допризовників / М. Д. Зубалій // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К.; Житомир, 2004. – Вип. 6, кн. 2. – С. 189–193. – Бібліогр.: 12 назв.
Иванова М. Н. Воспитание в первом классе: (Из опыта работы) / М. Н. Иванова, И. А. Нахалова, Ж. Е. Олконина // Нач. шк. плюс До и После. – 2004. – № 3. – С. 73–75.
Іванчук М. Навчання як фактор виховання особистості / Марія Іванчук // Рід. шк. – 2005. – № 1. – С. 12–14. – Бібліогр.: 10 назв.
Інноваційні технології громадянського виховання учнівської молоді: Навч.-метод. посіб. / Т. Дем’янюк, Т. Умурзакова, Л. Манюк та ін. – К., 2003. – 263 с. – Бібліогр. в кінці тем.
Іова В. Ю. Формування громадянської культури особистості: Навч.-метод. посіб. / В. Ю. Іова, Т. І. Люріна; Хмельниц. облас. ін-т післядиплом. пед. освіти. – Кам’янець-Подільський: Абетка, 2003. – 171 с. – Бібліогр.: с. 169–170.
Калиниченко Т. Ф. Свободное воспитание и самореализация личности / Т. Ф. Калиниченко // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки / АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти, Запоріз. облас. ін-т післядиплом. пед. освіти. – К.; Запоріжжя, 2002. – Вип. 25. – С. 118–124.
Канішевська Л. Функціонування громадської думки старшокласників як один з чинників виховання соціальної зрілості / Л. Канішевська // Наук. вісн. Південноукр. держ. пед. ін-ту ім. К. Д. Ушинського: Зб. наук. пр. – О., 2001. – Вип. 5. – С. 83–89.
Карелова Г. А. Сутність і структура оптимістичного ставлення до життя у старших підлітків / Г. А. Карелова // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К.; Житомир, 2005. – Вип. 7. – С. 126–132. – Бібліогр.: 12 назв.
Качур М. М. Патріотичне виховання молодших школярів засобами художнього краєзнавства (теоретичний аспект) / М. М. Качур // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: Наук. зб. / Уман. держ. пед. ун-т ім. П. Тичини. – К., 2002. – Вип. 1. – С. 188–197.
Кендзьор П. Проект „Громадянин” – важлива форма громадянського виховання молоді / П. Кендзьор, О. Войтенко // Метод проектів: традиції, перспективи, життєві результати: Практико зорієнт. зб. / Ліцей міжнар. відносин № 51 м. Києва та ін.; Наук. кер. і ред. І. Г. Єрмаков. – К., 2003. – С. 336–348.
Кецик У. В. Формування громадянських якостей в учнівської молоді / У. В. Кецик // Гуманістично-спрямований виховний процес і становлення особистості: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К., 2001. – Кн. 1. – С. 89–94.
Ковалева А. И. Концепция социализации молодёжи: нормы, отклонения, социализационная траектория / А. И. Ковалева // Соц. исслед.: Социс. – 2003 – № 1. – С. 109–115.
Ковцуняк С. Дидактичний аспект української календарної обрядовості в системі чинників формування особистості / С. Ковцуняк // Проблеми почат. ланки освіти в контексті розвитку світових пед. тенденцій: Матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. – К.; Хмельницький; Івано-Франківськ, 2003. – С. 157–162.
Кожевникова Т. Н. Методика выявления уровня социальной зрелости выпускников / Т. Н. Кожевникова, Н. А. Стумбрис, Т. А. Сундукова // Клас. рук. – 2003. – № 6. – С. 97–107.
Козій М. К. Громадянськість – проблема педагогічна, актуальна та соціально-цінна: Навч.-метод. посіб. / М. К. Козій; АПН України. Ін т педагогіки і психології проф. освіти. – К., 2004. – 274 с. – Бібліогр.: с. 261–174.
Колоскіна О. А. Сутність та механізми виховання національної свідомості та самосвідомості / О. А. Колоскіна // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін т педагогіки і психології проф. освіти, Запоріз. облас. ін-т післядиплом. пед. освіти. – К.; Запоріжжя, 2002. – Вип. 25. – С. 26–30.
Компанієць В. О. Сутність і особливості сучасного політкультурного виховання / В. О. Компанієць // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К.; Житомир, 2004. – Вип. 6, кн. 1. – С. 62–67.
Корінна Л. В. Формування громадянських цінностей старшокласників як категорійно-понятійна проблема / Л. В. Корінна // Вісн. Житомир. пед. ун ту ім. І. Франка. – Житомир, 2004. – Вип. 14. – С. 110–112.
Коркішко О. Використання педагогічної технології патріотичного виховання в позаурочній роботі сучасної школи / Олена Коркішко // Рід. шк. – 2005. – № 6. – С. 48–50.
Костенко С. Н. Личностно ориентированный подход в воспитании младших школьников / С. Н. Костенко // Завуч нач. шк. – 2004. – № 3. – С. 31–33.
Костюк В. В. Вплив засобів масової інформації на формування особистості / В. В. Костюк // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти, Запоріз. облас. ін-т післядиплом. пед. освіти. – К.; Запоріжжя, 2002. – Вип. 25. – С. 165–167.
Костюк Т. Формування громадянина незалежної демократичної України шляхом залучення молоді до вирішення реальних проблем школи і громади / Т. Костюк // Пед. думка. – 2005. – № 2. – С. 68–71.
Кошара Л. Є. Формування національно-мовної свідомості, духовності, загальнолюдських ціннісних орієнтирів у школярів шляхом прилучення їх до культурних надбань рідного народу / Л. Є. Кошара // Гуманістична педагогіка ХХІ ст.: Матеріали перших Всеукр. пед. читань, 20 лют. 2004 р. / Нац. гірн. ун-т. – Д., 2004. – С. 132–136.
Красільчук Б. Я. Виховуємо особистість: [Вихов. робота клас. керівника] / Б. Я. Красільчук // Сіл. шк. України. – 2004. – № 10. – С. 15–20.– Бібліогр.: 13 назв.
Кузьменко О. В. Дидактичне забезпечення громадянської освіти в школах України / О. В. Кузьменко // Педагогіка та психологія: Зб. наук. пр. / Харк. держ. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Х., 2001. – Вип. 17. – С. 12–21.
Кукса В. А. Механізм установчого формування характеру дітей молодшого шкільного віку / В. А. Кукса // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти, Запоріз. облас. ін-т післядиплом. пед. освіти. – К.; Запоріжжя, 2001. – Вип. 21. – С. 207–211.
Куртась С. А. Патріотичне виховання студентської та учнівської молоді як умова розвитку громадянського суспільства в Україні / С. А. Куртась // Педагогіка та методика навчання і виховання: Зб. наук. пр. / Сум. держ. пед. ун-т. – Суми, 2004. – Ч. 1. – С. 113–116.
Кучинська І. Значення громадянського виховання у ставленні особистості / І. Кучинська // Укр. л-ра в загальноосвіт. шк. – 2005. – № 6. – С. 27–29. – Бібліогр.: 9 назв.
Лаврентьева Л. И. Школа и нравственное воспитание личности: [Темат. план. 1 й класс] / Л. И. Лаврентьева, А. Е. Сатарова, Э. Г. Ерина // Завуч. нач. шк. – 2004. – № 3. – С. 71–124. – Библиогр.: 36 назв.
Лангвейль О. Ф. Особенности развития личности в подростковом возрасте / О. Ф. Лангвейль, И. В. Соцкая // Гуманизация воспитания в современной школе / АПН України. Лаб. гуманизации образования и воспитания; Херсон. сред. шк. гуманит. труда; Авт. колектив: И. Н. Рылеева, Н. Н. Мартышевская, С. Н. Санько и др.; Под ред. А. А. Кияновского. – Херсон, 2002. – С. 81–94.
Лангвейль О. Ф. Психологические аспекты воспитания учащихся / О. Ф. Лангвейль // Гуманизация воспитания в современной школе / АПН України. Лаб. гуманизации образования и воспитания Херсон. сред. шк. гуманит. труда; Авт. коллектив: И. Н. Рылеева, Н. Н. Мартышевская, С. Н. Санько и др.; Под ред. А. А. Кияновского. – Херсон, 2002. – С. 46–74.
Лаппо В. Виховний ідеал етнопедагогічних традицій українського народу / В. Лаппо // Вісн. Прикарпат. ун-ту [ім. В. Стефаника]. Педагогіка. – Івано-Франківськ, 2003. – Вип. 9. – С. 108–111.
Левківський М. В. Відповідальність особистості у суб’єкт – суб’єктній взаємодії / М. В. Левківський // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К.; Житомир, 2004. – Вип. 6, кн. 2. – С. 80–83.
Левківський М. В. Соціальне зростання старшокласників у контексті соціалізації / М. В. Левківський // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К.; Житомир, 2004. – Вип. 7. – С. 79–82.
Лисенко О. Культурологічні чинники формування національної самоідентифікації старшокласника в контексті сучасної української педагогіки / О. Лисенко // Проблеми початк. ланки освіти в контексті розвитку світових пед. тенденцій: Матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. – К.; Хмельницкий; Івано-Франківськ, 2003. – С. 162–165.
Ліннік О. О. Розвиток особистості школяра як мета освіти / О. О. Ліннік // Наук. вісн. Південноукр. держ. пед. ун-ту ім. К. Д. Ушинського: Зб. наук. пр. – О., 2003. – Вип. 1/2. – С. 115–122.
Лупанина С. Программа по коррекции социальной дезадаптированности младшеклассников / С. Лупанина // Учитель. – 2004. – № 6. – С. 15–19.
Ляпин В. Н. А нужны ли нам личности?: [Монография] / В. Н. Ляпин. – Днепропетровск: Пороги, 2004. – 116 с. – Библиогр.: с. 114–116.
Мазур Л. А. Изучение государственного языка – важный этап в воспитании гражданственности учащихся (из опыта работы) / Л. А. Мазур // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер. Педагогіка і психологія: Зб. ст. / Крим. держ. гуманіт. ін-т. – К., 2001. – Вип. 3, ч. 2. – С. 120–127.
Малихін Ю. В. Патріотичне й національне виховання як головні чинники формування громадянина-патріота / Ю. В. Малихін // Національно-патріотичне виховання молодших школярів засобами українського етнодизайну: Зб. наук. пр. міжрегіон. студ. наук.-практ. конф., 24–26 листоп. 2004 р. / Житомир. держ. ун-т ім. І. Франка. – Житомир, 2004. – С. 41–44.
Марушій О. Зміст підготовки старшокласників до військової служби / О. Марушій // Наук. зап. Сер. Педагогіка / Терноп. держ. пед. ун т. – Т., 2002. – № 4. – С. 156–161.
Марчук В. В. Зміст і компоненти базової культури особистості / В. В. Марчук // Гуманізація навчально-виховного процесу: Наук.-метод. зб. / Слов’ян. держ. пед. ін-т. – Слов’янськ, 2001. – Вип. 11. – С. 199–202.
Мацалап І. І. Роль вчителя початкової школи у процесі формування громадянської позиції школярів / І. І. Мацалап // Підготовка вчителя початкової школи в умовах нової парадигми освіти: Матеріали міжнар. наук.-метод. конф., 1–2 квіт. / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2004. – С. 138–141.
Мацук Л. Формування ціннісно-правових орієнтацій особистості в соціумі: контекст сучасної української педагогіки / Л. Мацук // Проблеми почат. ланки освіти в контексті розвитку світових пед. тенденцій: Матеріали Міжнар. наук.-метод. конф. – К.; Хмельницький; Івано-Франківськ, 2003. – С. 170–174.
Мачуська І. М. Соціалізація особистості підлітків у колективі як психолого-педагогічна проблема / І. М. Мачуська // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін т пробл. виховання. – К.; Житомир, 2005. – Вип. 7. – С. 181–184.
Мединська Л. Б. Громадянськість як педагогічна категорія / Л. Б. Мединська // Вісн. Луган. нац. пед. ун-ту ім. Т. Шевченка. Пед. науки. – Луганськ, 2004. – № 1. – С. 166–173.
Мішечкіна М. Є. Педагогічні умови формування впевненості дітей у собі / М. Є. Мішечкіна // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К.; Житомир, 2004. – Вип. 6, кн. 1. – С. 117–112. – Бібліогр.: 13 назв.
Молодіжна участь як чинник соціалізації особистості: [Процес соціалізації особистості, механізми і фактори] // Шкіл. світ. – 2005. – Верес. (№ 35). – С. 9–12.
Моляко О. Функціональна модель формування політкультурної компетентності школярів / Оксана Моляко // Рід. шк. – 2005. – № 6. – С. 10–12.
Москаленко В. Проблема виховання в контексті соціалізації особистості / В. Москаленко // Соц. психологія. – 2005. – № 2. – С. 3–17; № 3. – С. 20–32. – Бібліогр.: 26 назв.
Нагаева З. С. Воспитательное значение народной культуры в специфической среде жизнедеятельности / З. С. Нагаева // Январские педагогические чтения: методология, теория и практика индивидуализации и дифференциации учебно-воспитательного процесса / Крым. гос. инженер.-пед. ун т. – Симферополь, 2003. – С. 95–97.
Наумов Б. Школа повинна розвивати особистість / Борис Наумов // Рід. шк. – 2005. – № 1. – С. 30–34.
Непіпенко Л. П. Політико-культурний вимір формування особистості / Л. П. Непіпенко // Наук. вісн. Сер. Філософія / Харк. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. –Х., 2004. – Вип. 17. – С. 102–108.
Нікітіна Н. Громадянська позиція особистості в системі громадянського виховання / Н. Нікітіна // Засоби навчальної та наук.-дослід. роботи: Зб. наук. пр. / Харк. держ. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Х., 2004. – Вип. 21. – С. 156–161.
Одолінський В. Г. До проблеми соціалізації молодших школярів / В. Г. Одолінський // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманіт. ун-т. – Рівне, 2003. – Вип. 25. – С. 46–48.
Орбан Лембрик Л. Соціальна поведінка як спосіб вияву активності особистості / Л. Орбан Лембрик // Соц. психологія. – 2004. – № 5. – С. 12–19.
Орлова В. Г. Громадянське виховання учнів в російській школі м. Києва: [З досвіду роботи серед. загальноосвіт. шк. № 85] / В. Г. Орлова // Обдар. дитина. – 2005. – № 4. – С. 22–24.
Орловська Н. Експеримент із проблем громадянського виховання / Надія Орловська // Директор шк., ліцею, гімназії. – 2003. – № 2. – С. 33–34.
Охрімчук Р. Проект БІНОМ: учнівське самоврядування / Р. Охрімчук, А. Стецюк // Шкіл. світ. – 2003. – Лип. (№ 25/28). – С. 40–41. – (Проектна робота у Шепетівському пансіоні).
Охрімчук Р. Проект „Я – громадянин” / Р. Охрімчук, А. Стецюк // Шкіл. світ. – 2003. – Лип. (№ 25/28). – С. 26–28. – (Проектна робота у Шепетівському пансіоні).
Очкань Г. С. Національно-патріотичне виховання в Україні на принципах християнської моралі / Г. С. Очкань // Нові технології навчання: Наук.-метод. зб. – К., 2001. – Вип. 31. – С. 95–106.
Павлюченко Н. В. Вплив народного мистецтва на формування національної самосвідомості молодших школярів на уроках образотворчого мистецтва / Н. В. Павлюченко, Н. В. Штарова // Національно-патріотичне виховання молодших школярів засобами українського етнодизайну: Зб. наук. пр. міжрегіон. студ. наук.-практ. конф., 24–26 листоп. 2004 р. / Житомир. держ. ун-т ім. І. Франка. – Житомир, 2004. – С. 45–47.
Паршук С. М. Місце народної творчості у вихованні молодших школярів / С. М. Паршук // Наук. вісн. Південноукр. держ. пед. ун-ту ім. К. Д. Ушинського: Зб. наук. пр. – О., 2002. – Вип. 10. – С. 56–59.
Патриотическое воспитание детей: (Игры и программы) / Авт.-сост.: Н. В. Мазыкина, А. Л. Монахов. – М.: ГОУ ЦРСДОД, 2003. – 64 с. – (Прил. к журн. „Внешкольник. Воспитание и доп. образование детей и молодёжи”; Вып. 11).
Петренко В. В. Впровадження інноваційних форм національно-патріотичного виховання в позаурочній діяльності учнів сучасної школи / В. В. Петренко, Г. С. Дежнюк // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманіт. ун-т. – Рівне, 2002. – Вип. 24. – С. 43–47.
Петронговський Р. Р. Формування патріотизму шкільного юнацтва засобами мистецтва / Р. Р. Петронговський // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманіт. ун т. – Рівне, 2002. – Вип. 20. – С. 106–110.
Петронговський Р. Р. Актуальні аспекти патріотичного виховання старшокласників / Р. Р. Петронговський // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін т пробл. виховання. – К.; Житомир, 2004. – Вип. 6, кн. 2. – С. 351–355.
Петронговський Р. Р. Структура патріотизму старшокласників / Р. Р. Петронговський // Пед. науки: Вісн. Житомир. пед. ун-ту. – Житомир, 2002. – Вип. 9. – С. 165–167.
Петрунько О. В. Особливості формування образу сучасного політика в учнівської молоді / О. В. Петрунько // Педагогіка і психологія. – 2005. – № 1. – С. 97–102.
Пометун О. Молодь обирає дію: співпрацюємо у соціальному проекті: Навч. посіб. для учнів старших класів основ. та старш. шк. / О. Пометун, І. Сущенко; Благод. орг. „Вчителі за демократію та партнерство.” – К.: А. П. Н., 2003. – 55 с.
Піц І. Реалізація національного виховання в навчально-виховному процесі початкової школи / І. Піц // Наук. вісн. Чернів. [нац.] ун ту [ім. Ю. Федьковича]. – Чернівці, 2003. – Вип. 179: Педагогіка та психологія. – С. 96–101.
Плотніков П. Індикатори соціальної активності молоді Донецького промислового регіону в процесі її соціалізації / Петро Плотніков // Педагогіка і психологія проф. освіти. – 2004. – № 3. – С. 55–71.
Помиткіна Л. В. Психолого-педагогічний аналіз сучасних підходів до гармонійного розвитку особистості учнів / Л. В. Помиткіна // Психолого-пед. пробл. сільської шк.: Наук. зб. / Уман. держ. пед. ун-т ім. П. Тичини. – К., 2002. – Вип. 3. – С. 106–114.
Поніманська Т. І. Філософсько-педагогічна сутність гуманістичного виховання / Т. І. Поніманська // Оновлення змісту, форм і методів навчання і виховання в закладах освіти: Зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманіт. ун-т. – Рівне, 2002. – Вип. 23. – С. 23–26.
Потапова Н. О. Виховання громадянина з усвідомленням ним загальнолюдських цінностей крізь призму національної культури / Н. О. Потапова // Тавр. вісн. освіти. – 2005. – № 1. – С. 62–72.
Прокопенко І. Ф. Виховання як чинник політкультурної освіти / І. Ф. Прокопенко // Засоби навчальної та науково-дослідної роботи: Зб. наук. пр. / Харк. держ. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Х., 2003. – Вип. 19. – С. 6–12.
Пулькін О. Є. Народне мистецтво як засіб національного виховання молодших школярів / О. Є. Пулькін // Національно-патріотичне виховання молодших школярів засобами українського етнодизайну: Зб. наук. пр. міжрегіон. студ. наук.-практ. конф., 24–26 листоп. 2004 р. / Житомир. держ. ун т ім. І. Франка. – Житомир, 2004. – С. 48–51.
Радина Н. К. Психологические аспекты социализации личности: к вопросу о моделях классификации видов социализации / Н. К. Радина // Психол. наука и образование. – 2005. – № 1. – С. 45–50. – Библиогр.: 25 назв.
Радул В. Соціальний характер виховання: [Об’єкт виховання – людська особистість – визначал. ознаки соц. характеру виховання] / В. Радул // Шлях освіти. – 2004. – № 3. – С. 6–9.
Радько Н. М. Громадянськість, як соціально-педагогічний феномен / Н. М. Радько // Пед. науки: Зб. наук. пр. / Сум. держ. пед. ун-т. – Суми, 2002. – Ч. 1. – С. 129–138.
Рехтета Л. О. Основи громадянського виховання учнів у позаурочній виховній діяльності / Л. О. Рехтета // Наук. вісн.: Зб. наук. пр. / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. – О., 2001. – Вип. 5. – С. 90–95.
Рудь М. В. Рівні розвитку громадянських якостей старшокласників / М. В. Рудь // Вісн. Луган. держ. пед. ун-ту ім. Т. Шевченка. Пед. науки. – Луганськ, 2001. – Вип. 9. – С. 175–180.
Салевич І. Семантика народної іграшки українців та її роль у педагогіці національної школи / І. Салевич // Наук. вісн. Чернів. [нац.] ун-ту [ім. Ю. Федьковича]. – Чернівці, 2002. – Вип. 153: Педагогіка та психологія. – С. 136–139.
Самоха Р. А. Виховання стійкості особистості до несприятливих соціальних умов засобами фізичної культури / Р. А. Самоха // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К.; Житомир, 2004. – Вип. 6, кн. 2. – С. 175–180.
Сахневич І. Д. Самоврядування як фактор громадянського самовизначення молоді / І. Д. Сахневич // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т пробл. виховання. – К.; Житомир, 2004. – Вип. 6, кн. 2. – С. 343–346.
Селевко Г. Концепция самовоспитания школьника / Г. Селевко // Воспитат. работа в шк. – 2004. – № 1. – С. 40–44.
Сергеєва Л. М. Громадянське виховання учнівської молоді як основа формування громадянського суспільства в Україні / Л. М. Сергеєва, А. О. Молчанова // Українознавство в розбудові громадянського суспільства в Україні: Зб. наук. пр. / Наук.-дослід. ін-т українознавства. – К., 2004. – Т. 3. – С. 148–153.
