Карта компетенций дисциплины
| Вид материала | Документы |
- Карта компетенций дисциплины, 89.9kb.
- Карта компетенций дисциплины, 66.72kb.
- Карта компетенций дисциплины, 96.57kb.
- Темы дисциплины Компонентов (Указать индекс компонентов), 133.93kb.
- Менеджмент магистратура, 109.33kb.
- Карта компетенций дисциплины «сравнительный менеджмент», 191.16kb.
- Ткачева л. И. Карта компетенций дисциплины: Организация предпринимательской деятельности, 159.61kb.
- Направление 080100 Экономика Карта компетенций дисциплины «Бухгалтерский учет и анализ», 75.08kb.
- Карта компетенций дисциплины, 90.77kb.
- Бизнес-планирование (бакалавр по направлению «Управление персоналом») Наименование, 70.5kb.
2. Компонентный состав дисциплины
| Перечень | Технологии формирования | Средства и технологии оценки | Индекс компонента и kв | Объем в ЗЕТ (кредитах) | |
| Модуль дисциплины | Состав компоненты | ||||
| Госстандарт | Знать: - Теоретические основы безопасности жизнедеятельности; правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности; средства и методы повышения технических средств и технологических процессов. Уметь: - Проводить контроль параметров воздуха, шума, вибрации, электромагнитных, тепловых излучений и уровня негативных воздействий на их соответствие нормативным требованиям. Планировать и осуществлять мероприятия по повышению уровня безопасности на предприятии, выполнение правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Владеть: - Приемами действий в аварийных и чрезвычайных ситуациях, оказания первой помощи пострадавшим. Методами расчета нормированных параметров и условий труда. | | | | |
| Модуль 1 | Знает: особенности физиологических и психофизиологических функций изменения человека в конкретных производственных условиях; основные вредные и опасные факторы производственной среды и трудового процесса. классификация условий труда. Умеет: обосновывать и применять эффективные средства защиты в аварийных ситуациях; проводить исследования параметров производственной среды, выполнить оценку их негативного воздействия и соответствия нормативным требованиям. Владеет: теоретическими знаниями и практическими навыками для создания комфортной среды обитания человека в процессе труда, основами выбора средств и методов защиты человека. | Лекции Самостоятельные работы Лабораторные работы | Зачет. Опрос, защита отчетов | 3 | 2 |
| Модуль 2 | Знает: правовые, организационные и нормативно-технические основы безопасности жизнедеятельности; требования нормативно-правовой документации по безопасности жизнедеятельности в системе «человек-среда обитания». Умеет: осуществлять обоснованный выбор средств и методов повышения безопасности при эксплуатации технологических процессов и оборудования. разрабатывать мероприятия по повышению безопасности и экологичности технологических процессов и оборудования. Владеет: теоретическими знаниями и практическими навыками для создания комфортной среды обитания человека в процессе труда, основами выбора средств и методов защиты человека. | Лекции Самостоятельные работы Лабораторные работы | Зачет. Опрос, защита отчетов | 3 | 1 |
| Модуль 3 | Знает: основные средства и методы повышения безопасности технических и технологических процессов. требования нормативно-правовой документации по выбору эффективных средств по повышению безопасности и экологичности технологических процессов и оборудования Умеет: планировать и осуществлять безопасную эксплуатацию технических систем и оборудования; планировать мероприятия по защите производственного персонала от негативных факторов. Владеет: правилами поведения и приемами действий в аварийных и чрезвычайных ситуациях; приемами оказания первой помощи персоналу. | Лекции Самостоятельные работы Лабораторные работы | Зачет. Опрос, защита отчетов | 4 | 1 |
Карта компетенций дисциплины Процессы и аппараты химической технологии
1.Наименование компетенций дисциплин
| Индекс компетенции | Формулировка |
| ПК-14 | способен проверять техническое состояние, организовывать профилактические осмотры и текущий ремонт оборудования |
| ПК-15 | готов к освоению и эксплуатации вновь вводимого оборудования. |
| ПК-16 | способен анализировать техническую документацию, подбирать оборудование, готовить заявки на приобретение и ремонт оборудования |
| ПК-17 | способен анализировать технологический процесс как объект управления. |
| ПК-26 | Способен разрабатывать проекты (в составе авторского коллектива). |
2. Компонентный состав дисциплины
| Перечень | Технологии формирования | Средства и технологии оценки | Индекс компонента и kв | Объем в ЗЕТ (кредитах) | |
| Модуль дисциплины | Состав компоненты | ||||
| Госстандарт | Знать: - Основы теории переноса импульса тепла и массы; принципы физического моделирования физико-технологических процессов; основные уравнения движения жидкостей; основы теории теплопередачи; основы теории массопередачи в системах со свободной и неподвижной границей раздела фаз; типовые процессы химической технологии, соответствующие аппараты и методы их расчета. Основные методы разделения смесей. Уметь: - Определять характер движения жидкостей и газов; основные характеристики процессов тепло и массоперадачи; рассчитывать параметры и выбирать аппаратуру для конкретного химико-технологического процесса. Составлять тепловые и материальные балансы химических аппаратов и установок. Владеть: - Методами технологических расчетов отдельных узлов и деталей химического оборудования, навыками проектирования простейших аппаратов химической промышленности; методами расчета и анализа процессов в химических реакторах. | | | | |
| Модуль 1 | Знает: основные законы химической технологии: законы сохранения массы, энергии, импульса; законы термодинамического равновесия; законы переноса массы, энергии, импульса. Знает основы теории подобия и методы моделирования, основные характеристики движущейся жидкости и основные дифференциальные уравнения, описывающие движение жидкости Умеет: обосновывать выбор методов и расчетных формул для анализа и расчета технологических процессов; выбирать средства для измерения расхода жидкости и газа в трубопроводах; умеет подобрать аппараты для перемещения и сжатия жидкостей и газов. Владеет: Методикой расчета технологических процессов и побора оборудования. | Лекции Самостоятельная работа. Практические занятия. | Тестирование. Защита отчетов по лабораторным работам и практике. | 3 | 3 |
| Модуль 2 | Знает: основные закономерности проведения механических, гидромеханических, тепловых и массообменных процессов; принципы измерения расхода жидкости и газа; закономерности движения жидкостей и газов в условиях внутренней и внешней задач гидродинамики; знает закономерности движения жидкости через слой зернистого материала, перемешивания в жидких средах. Умеет: обосновывать выбор стандартных аппаратов для проведения технологических процессов; выбирать средства для измерения расхода жидкости и газа в трубопроводах; умеет подобрать аппараты для разделения жидких и газовых неоднородных систем Владеет: Методикой выбора стандартных аппаратов, средств для измерения расхода жидкости и газа. | Лекции Самостоятельная работа. Практические занятия. | Тестирование. Защита отчетов по лабораторным работам и практике. | 3 | 3 |
| Модуль 3 | Знает: основы теории тепловых процессов; движущую силу тепловых процессов; промышленные способы подвода и отвода тепла химической аппаратуре; выпаривание, способы выпаривания и аппараты, применяемые для выпаривания, движущую силу процесса выпаривания и температурные потери (депрессии) при выпаривании. основы теории массообменных (диффузионных) процессов, направление массопереноса, движущую силу массообменных процессов, основы перегонки и ректификации, экстракции и экстрагирования, основы сорбционных процессы и сушку, растворение, кристаллизацию и мембранные процессы. Умеет обосновывать выбор стандартных теплообменных аппаратов для проведения технологических процессов; выбирать средства для измерения расхода теплоносителей в трубопроводах и аппаратах. Умеет анализировать техническую документацию, подбирать оборудование, готовить заявки на приобретение и ремонт оборудования. рассчитать основные характеристики массообменных аппаратов химического процесса, выбрать рациональную схему производства заданного продукта, оценить технологическую эффективность производства Владеет: Методикой подбора теплообменных аппаратов, основными методами расчета тепловых и массообменных аппаратов, способен анализировать технологический процесс как объект управления | Лекции Самостоятельная работа. Практические занятия. | Тестирование. Защита отчетов по лабораторным работам и практике. Экзамен | 4 | 3 |
Карта компетенций дисциплины Общая химическая технология
1.Наименование компетенций дисциплин
| Индекс компетенции | Формулировка |
| ПК-1 | Способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования |
| ПК-7 | Способен осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для измерения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции |
| ПК-21 | Способен планировать и проводить физические и химические эксперименты, выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения. |
| ПК-25 | Готов изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования. |
2. Компонентный состав дисциплины
| Перечень | Технологии формирования | Средства и технологии оценки | Индекс компонента и kв | Объем в ЗЕТ (кредитах) | ||
| Модуль дисциплины | Состав компоненты | |||||
| Госсстандарт | Знать: - Основные принципы организации химического производства, его иерархической структуры, методы оценки эффективности производства, общие закономерности химических процессов, основные химические производства. Основные закономерности химической технологии, современные методы анализа, разработки и создания оптимальных химико-технологических систем, основные химические производства, основы технической экологии и защиты окружающей среды. Уметь: - Рассчитывать основные характеристики химического процесса, выбирать рациональную схему производства заданного продукта, оценивать технологическую эффективность производства. Квалифицированно управлять энерготехнологическими производствами, обобщить технологический опыт, использовать наиболее рациональные технологические приемы в инженерной практике. Владеть: - Методами определения оптимальных и рациональных технологических режимов работы оборудования. Методологией разработки новых энерготехнологических производств, модернизацией и интенсификацией существующих процессов. Навыками технологических расчетов, составления материальных и тепловых балансов, расчетов термодинамических и кинетических характеристик ХТС. | | | | | |
| Модуль 1 Химическая технология-наука о промышленных способах и процессах переработки сырья в продукт потребления и средства производства | Знает: -основные методы и принципы создания химических производств; Умеет: -обосновывать рациональную технологию переработки сырья; -выбирать оптимальную технологическую схему Владеет: -методологией разработки новых энерготехнологических производств, модернизацией и интенсификацией существующих процессов | Лекции Самостоятельная работа Практические занятия Лабораторные занятия | Контрольная работа Коллоквиум Защита отчетов по лабораторным работам | 3 | 1 | |
| Модуль 2 Классификация химико-технологических процессов, критерии оценки эффективности производства термодинамические закономерности протекания химических процессов | Знает: - уровни анализа, описания и расчета ХТП Умеет: -рассчитывать основные показатели ХТП Владеет: -навыками технохимических расчетов | Лекции Самостоятельная работа Практические занятия Лабораторные занятия | Контрольная работа Коллоквиум Защита отчетов по лабораторным работам | 4 | 2 | |
| Модуль 3 Основные промышленные химические производства | Знает: -технологию получения базовых химических продуктов Умеет: - отображать структуру ХТС Владеет: -расчетами материальных и тепловых балансов ХТП | Лекции Самостоятельная работа Практические занятия Лабораторные занятия | Контрольная работа Коллоквиум Защита отчетов по лабораторным работам | 5 | 2 | |
Карта компетенций дисциплины Моделирование химико-технологических процессов
1.Наименование компетенций дисциплин
| Индекс компетенции | Формулировка |
| ПК-1 | способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; |
| ПК-8 | способен составлять математические модели типовых профессиональных задач, находить способы их решений и интерпретировать профессиональный смысл полученного математического результата; |
| ПК-21 | способен планировать и проводить физические и химические эксперименты, проводить обработку их результатов и оценивать погрешности, математически моделировать физические и химические процессы и явления, выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения. |