Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
Отбор учебных программ обусловлен:
- Требованиями Федерального и Регионального стандартов к уровню образованности учащихся;
- Познавательными возможностями и потребностями учащихся школы.
- Социальным заказом родителей.
- Анализом состояния здоровья учащихся.
Учебный план школы на 2010-2011 учебный год был составлен на основании регионального базисного учебного плана и сохраняет в необходимом объёме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Школьный компонент был распределён на изучение предметов по базисному учебному плану и групповые занятия по выбору учащихся с целью углубления и коррекции знаний .
Первая ступень обучения (1-4 классы)
Программа начальной школы ставит задачей развитие интеллектуально-познавательных способностей, эмоционально-волевых качеств личности, комплексное формирование способностей, умений и навыков учащихся, достаточных для систематического изучения наук. На этом этапе младшие школьники максимально осваивают базовую программу. Учебно-воспитательный процесс в начальной школе осуществлялась по традиционной программе.
Учебный план разработан на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования, с учётом требований санитарно–эпидемиологических правил и нормативов «Гигиенические требования к условиям обучения школьников в общеобразовательных учреждениях. СанПин 2.4.2.1178-02.
В учебном плане школы предложено годовое распределение часов, что дает возможность перераспределять нагрузку в течение учебного года, использовать модульный подход, строить учебный план на принципах дифференциации и вариативности.
Учебный план для I-IV классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ начального общего образования. Продолжительность учебного года: I класс - 33 учебные недели, II-IV классы - 34 учебных недель. Продолжительность урока для I класса - 35 минут, для II-IV классов -45 минут.
В школе созданы учебно-методические и кадровые условия для реализации учебного плана.
Начальное общее образование
| Учебные предметы | Количество часов в неделю | Всего | ||
| I | III | IV | ||
| Кол.во учащихся | 10 | 7+1 | 8 | 26 |
| Русский язык | 3+2 | 3+2 | 3+2 | 15 |
| Литературное чтение | 2+1 | 2 | 2 | 7 |
| Иностранный язык | | 2 2 | 4 | |
| Математика | 4 | 4 | 4 | 12 |
| Окружающий мир (человек,природа,общ.-во) | 2 | 2 2 | 6 | |
| Музыка | 1 | 1 1 | 3 | |
| ИЗО | 1 | 1 1 | 3 | |
| Технология(труд) | 1 | 2 2 | 5 | |
| Физическая культура | 3 | 3 3 | 9 | |
| Итого: | 20 | 22 | 22 | 64 |
| Компонент образовательного учреждения | 3 | 2 | 2 | 7 |
| Предельно допустимая учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе | 20 | 22 | 22 | 64 |
Вторая ступень обучения (5-9классы)
Образовательный процесс в основной школе решал задачу базовой подготовки учащихся.
Учебный план разработан на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования, с учётом требований санитарно–эпидемиологических правил и нормативов «Гигиенические требования к условиям обучения школьников в общеобразовательных учреждениях. СанПин 2.4.2.1178-02.
В учебном плане школы предложено годовое распределение часов, что дает возможность перераспределять нагрузку в течение учебного года, использовать модульный подход, строить учебный план на принципах дифференциации и вариативности.
Учебный план школы для V-IX классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ основного общего образования. Продолжительность учебного года от 34-35 учебных недели (с учетом экзаменационного периода). Продолжительность урока - 45 минут.
В учебном плане установлено соотношение между федеральным компонентом, региональным компонентом и компонентом образовательного учреждения:
- федеральный компонент - не менее 75 процентов от общего нормативного времени, отводимого на освоение основных образовательных программ общего образования,
- региональный компонент - не менее 10 процентов;
- компонент образовательного учреждения - не менее 10 процентов.
Часы вариативной части в IX классе используются на дополнительную подготовку для сдачи экзаменов по русскому языку и математике. В школе созданы учебно-методические и кадровые условия для реализации учебного плана.
Основное общее образование
| Учебные предметы | Количество часов в неделю | Всего | |||
| 5 | 7 | 8 | 9 | | |
| Кол.-во учащихся | 13 | 8 | 9 | 11 | 41 |
| Русский язык | 3(+2) | 3(+1) | 3 | 2 | 14 |
| Литература | 2 | 2 | 2 | 3 | 9 |
| Иностранный язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
| Математика(алгебра, геометрия) | 5 | 5 | 5 | 5 | 20 |
| Информатика и ИКТ | | | 1 | 2 | 3 |
| История | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
| Обществознание(экономика,право) | | 1 | 1 | 1 | 3 |
| География | | 2 | 2 | 2 | 6 |
| Природоведение | 2 | | | | 2 |
| Физика | | 2 | 2 | 2 | 6 |
| Химия | | | 2 | 2 | 4 |
| Биология | | 2 | 2 | 2 | 6 |
| Музыка | 1 | 1 | 0,5 | 0,5 | 3 |
| ИЗО | 1 | 1 | 0,5 | 0,5 | 3 |
| Технология | 2 | 2 | 1 | | 5 |
| ОБЖ | | | 1 | | 1 |
| Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
| Итого: | 26 | 30 | 31 | 30 | 117 |
| Компонент образовательного учреждения (5-дненая учебная неделя) | 4 | 2 | 1 | 2 | 9 |
| Практикум по решению задач | | | | 1 | |
| Развитие речи | | | | 1 | |
| Предельно допустимая учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе (требования СанПин) | 28 | 31 | 32 | 32 | 123 |
Третья ступень обучения (10-11классы)
Учебный план разработан на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования, с учётом требований санитарно–эпидемиологических правил и нормативов «Гигиенические требования к условиям обучения школьников в общеобразовательных учреждениях. СанПин 2.4.2.1178-02.
В учебном плане школы предложено годовое распределение часов, что дает возможность перераспределять нагрузку в течение учебного года .
На третьей ступени обучения план ориентирован на 2-летний нормативный срок. Базовые общеобразовательные учебные и предметы - учебные предметы федерального компонента, направленные на завершение подготовки обучающихся. Учебный план предполагает функционально полный, но минимальный их набор: русский язык, литература, математика, английский язык, история, география, обществознание. Физическая культура. Элективные курсы направлены на расширение одного из базовых предметов и получения дополнительной подготовки для сдачи единого государственного экзамена.
Учебный план полностью обеспечен учебниками из федерального перечня учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в общеобразовательном процессе.
Таким образом, учебный план направлен на реализацию главного принципа образования – приоритет развития личности, личностно ориентированное обучение и воспитание учащихся.
Среднее (полное) общее образование
| Учебные предметы | Число недельных учебных часов | Всего | |
| 10 класс | 11 класс | ||
| Кол.-во учащихся | 6 | 5 | 11 |
| Русский язык | 1 | 1 | 2 |
| Литература | 3 | 3 | 6 |
| Иностранный язык | 3 3 | 6 | |
| Математика(геометрия, алгебра и начала анализа) | 4 | 4 | 8 |
| Информатика и ИКТ | 1 1 | 2 | |
| История | 2 2 | 4 | |
| Обществознание(экономика,право) | 2 2 | 4 | |
| География | 1 1 | 2 | |
| Физика | 2 2 | 4 | |
| Химия | 1 1 | 2 | |
| Биология | 1 1 | 2 | |
| МХК | 1 1 | 2 | |
| Технология | 1 1 | 2 | |
| ОБЖ | 1 1 | 2 | |
| Физическая культура | 3 3 | 6 | |
| Итого: | 27 | 27 | 54 |
| Элективные учебные предметы | |||
| Математика | 0,5 | 1 | 1,5 |
| Русский язык | 0,5 | 1 | 1,5 |
| Химия | 1 | 1 | |
| Физика | 1 | 1 | |
| | | | 5 |
| Предельно допустимая учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе (требования СанПин) | 31 | 30 | 61 |
Формы организации учебного процесса в 2010-2011 учебном году:
- уроки (классно-урочная форма);
- обучение детей по программе 8 вида;
- консультации;
- занятия по выбору;
- олимпиады, конкурсы;
- предметные мероприятия;
- открытые уроки;
Инновационные процессы в школе в 2010-11учебном году.
В образовательных технологиях:
1.Проблемное обучение. 2.Проектная деятельность.3. Обучение в сотрудничестве.4. Модульное обучение.5.ИКТ 6. Технология организации исследовательской деятельности учащихся.7.Апробируются Цоры,УМК.
В управлении:
1. Использование компьютерных программ.
2. Создание пакета документов административной и диагностической деятельности в электронном виде.
Воспитательная работа.
Основные направления воспитательной работы: патриотическое, нравственно-эстетическое, познавтельно-коммуникативное, здоровый образ жизни, трудовое.
Школа имеет свою историю и традиции:
- День знаний
- День самоуправления
- Дни Здоровья
- Праздники Новогодней ёлки.
- День Св. Валентина
- Масленица
- «Зимние забавы»
- Спортивные мероприятия
- Последний звонок в начальной, средней и старшей школе.
- Конкурсы «Ученик года», «Лучший класс»
5.Условия осуществления образовательного процесса
Кадровое обеспечение образовательного процесса в школе остаётся проблемным, нет учителей истории, технологии, ОБЖ, музыки. В школе есть воспитатель группы продлённого дня, социальный педагог.
| Общее количество учителей из них имеют: | 12 100 % |
| 8 67 % |
| 4 33 % |
| 12 100% |
| Имеют
| 4 33% |
| 4 33% |
| 4 34% |
| 8 67% |
| Имеют стаж работы: | |
| 1 8% |
| 1 8% |
| 2 17% |
| 8 67% |
| Из общего числа учителей
| 11 93% |
| 1 8% |
| Имеют почетное звание: | |
| Отличник образования РФ | 1 8% |
| Почётный работник общего образования РФ | 1 8% |