Рабочая программа дисциплины Институциональная экономика Цикл общепрофессиональных дисциплин для специальности 030602. 65 «Связи с общественностью»
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа дисциплины «Консалтинг в связях с общественностью» для специальности, 261.29kb.
- Рабочая программа дисциплины «Психология массовых коммуникаций» для специальности 030602., 195.42kb.
- Рабочая программа дисциплины опд. Ф. 3 «Логика и теория аргументации» для специальности, 319.57kb.
- Рабочая программа дисциплины опд. Ф. 2 «История мировой литературы и искусства» для, 788.69kb.
- Рабочая программа дисциплины «История мировой литературы и искусства» для студентов, 403.21kb.
- Программа курса по специальности 030602. 65 Связи с общественностью Учебная программа, 760.99kb.
- Рабочая программа дисциплины маркетинг опд., 589.85kb.
- Рабочая программа дисциплины «социология массовых коммуникаций» специальность «Связи, 628.64kb.
- Рабочая программа Специальность Связи с общественностью Статус дисциплины: опд, 125.46kb.
- Рабочая программа Специальность Связи с общественностью и Реклама Статус дисциплины:, 204.29kb.
Для выполнения письменной работы необходимо:
1) изучить основную (учебную, научную) и дополнительную
(периодические издания) литературу по заданной теме;
2) подобрать соответствующий эмпирический (фактографический)
материал.
Студентам предлагаются следующие темы
контрольных работ (рефератов):
- Предмет, метод и специфика институциональной экономической
теории.
- Историческая логика возникновения и эволюция институциональной теории.
- Основные теории современного институционализма и их содержание.
- Неоклассическая экономическая теория и институциональная экономика.
Модификация предпосылок неоклассики.
- Норма как базовый элемент институтов. Норма как результат
рационального выбора и как предпосылка рационального поведения.
- Содержание и сравнительная характеристика теории общественного
выбора и экономики соглашений.
- Когнитивные ограничения рационального выбора и теория неполной
рациональности.
- Сравнительная характеристика системы норм командной экономики и
рыночной конституции.
- Анализ рыночного взаимодействия и теория игр.
- Теория трансакционных издержек.
- Теория контрактов и постконтрактный оппортунизм.
- Моральный риск в рыночных трансакциях, его основные причины и
варианты смягчения и устранения.
13. Институциональные основы прав собственности. Экономический анализ
прав собственности. Содержание теоремы Р. Коуза.
14. Фирма как экономическая организация. Контроль, власть и феномен
конфликта интересов в экономической организации.
15. Содержание и институциональные особенности закрытых и открытых
экономических организаций (на примере индивидуального частного
предприятия, товариществ и партнерств, закрытой корпорации).
16. Институциональная природа, функциональные формы и
внутрифирменная структура экономических организаций.
17. Основные типы фирм, их содержание и особенности.
18. Внелегальная экономика и ее причины, содержание и типы. Цена
подчинения закону и цена внелегальности.
19. Макроэкономические последствия внелегальной экономики.
20. Институциональные проблемы российской экономики.
*Подробнее о требованиях, предъявляемых к выполнению
письменных работ см. приложение 2.
Приложение 1
Кейс-стади
1. Ситуация с двумя студентами
| 2-й студент | ||
| | Идти в библиотеку | Идти в буфет |
| Идти в библиотеку | 0,1 | 2, 2 (N2) |
| Идти в буфет | 3, 3 (N1, Stl,St2,P) | 1,0 |
| 1-й студент | ||
2. Ситуации с супругами
| Супруга | ||
| | Идти на концерт –X | Идти на матч |
| Идти на концерт | 1,3 | 0,0 |
| Идти на матч –X | 2,2 (N, Stl,St2,P) | 3, 1 |
| Супруг | ||
| Супруга | ||
| | Идти на концерт-X | Идти на матч |
| Идти на концерт | 2, 3 (N2,St2,P2) | 0,0 |
| Идти на матч –X | 1,1 | 3,2(N1, Stl,Pl) |
| Супруг | ||
3. Ситуация с двумя подозреваемыми
| 2-ой подозреваемый | ||
| | Признавать вину – X | Не признавать вину |
| Признавать вину – X | 1, 1 (N, Stl,St2) | 3,0 |
| Не признавать вину | 0,3 | 2,2 (Р) |
| 1-ый подозреваемый | ||
4. Ситуация с двумя странами
| Страна Б | ||
| | Вооружаться | Разоружаться |
| Объявить войну | 0,0 | 3, 1 (N1, Stl,Pl) |
| Не объявлять | 2, 2 (St2,P2) | 1,3 Р |
| Страна А | ||
5. Ситуация с двумя зрителями
| 2-й зритель-ханжа | ||
| | Не смотреть – X | Смотреть |
| Не смотреть | 0,3 | 3, 2 (St,P) |
| Смотреть | 1, l(N,Stl) | 2,0 |
| 1-й зритель-фанат | ||
6. Ситуация с двумя игроками в гольф
| 2-й игрок | ||
| | Бросит в колодец | Не бросит |
| Бросать в колодец | 0,2 | 2,0 |
| Не бросать | 3, 1 (St2,P2) | 1,3 (Stl,Pl) |
| 1-й игрок | ||
7. Ситуация инвестор – государство
| Инвестор | ||
| | Не инвестировать | Инвестировать |
| Вводить налог | 0,1 | 3,0 |
| Не вводить | 1,2 (St2,) | 2,3 (Stl,P) |
| Государство | ||
Приложение 2
Методические указания по выполнению контрольной работы (реферата)
В процессе изучения дисциплины «Институциональная экономика» студенты всех специальностей выполняют письменную контрольную работу (если таковая предусмотрена в учебном плане дисциплины «Институциональная экономика»). Что позволяет углубленно проработать материал по одной из тем курса.
При написании контрольной работы студенту необходимо проявить способность к самостоятельному творческому осмыслению материала заданной темы, продемонстрировать умение пользоваться первоисточниками, директивными документами, фактическим материалом. Содержание работы необходимо излагать своими словами, в логике и структуре разделов развернутого плана, предварительно согласованного с курирующим данную дисциплину преподавателем (далее по тексту – преподаватель). Как правило, им является преподаватель, прочитавший лекционный курс данной учебной дисциплины.
Начинать работу над заданной преподавателем темой следует с тщательного изучения изложенного в данных методических указаниях перечня нормативных требований к ее написанию.
Тема работы считается заданной, если она выбрана из предлагаемого списка тем контрольных работ (см. раздел X) таким образом, чтобы последняя цифра ее порядкового номера в этом списке совпадала с последней цифрой номера зачетной книжки студента.
В порядке исключения допускается изменение темы работы по согласованию с преподавателем.
Далее следует перейти к подобру источников информации по теме работы. Некоторые из них рекомендованы в пп. 7.1. и 7.2. Однако в процессе написания работы студент может включить в список использованных источников другие учебные, монографические и периодические издания, более основательно рассматривающие различные аспекты заданной темы и опубликованные после издания настоящих методических указаний.
Если студент затрудняется в выборе источников информации, то ему следует обратиться за консультацией к преподавателю.
Письменная контрольная работа по дисциплине «Институциональная экономика» должна логически последовательно раскрывать основные аспекты заданной темы на научном и фактографическом материале из самостоятельно проработанных студентом источников.
При этом студентам следует избегать: а) включения в список использованных источников публикации более чем трех летней давности; б) бессистемного механического компилирования материала подобранных источников.
Действия по подготовке и написанию контрольной работы студенту следует осуществлять в такой последовательности:
● после предварительной консультации с преподавателем необходимо подобрать соответствующий теоретический и эмпирический материал, придерживаясь списка рекомендованной литературы (см. раздел VII);
● на основе изученного теоретического и эмпирического материала необходимо составить развернутый план работы, согласовав его с преподавателем;
● составление текста работы необходимо осуществлять в логике и структуре разделов ее развернутого плана;
● привлекаемый фактографический материал следует включать в текстовую часть работы в наглядной форме (таблиц, графиков, диаграмм) по ходу раскрытия содержания пунктов плана и лишь в отдельных случаях давать в виде приложения в конце работы;
● привлекаемый в процессе написания текста работы научный и фактографический материал необходимо снабжать ссылками на источники - внутритекстовыми или в виде сносок внизу страницы.
Контрольная работа может быть выполнена как в рукописном, так и в печатном вариантах. В рукописном варианте она должна быть написана четко, разборчиво, с полями для замечаний рецензента.
По своей структуре должна иметь введение, несколько глав (как минимум – две), заключение и список использованной литературы.
Во введении обосновывается актуальность выбранной темы и степень ее изученности в опубликованных литературных источниках.
Первая глава контрольной работы должна содержать анализ имеющихся научных публикаций в исследуемой области.
Вторая глава должна содержать эмпирическую часть работы, в которой на практическом примере рассматривается выбранная тема работы.
В заключении подводится итог работы над темой в форме теоретических положений и выводов, а также рекомендаций по их применению на практике.
Оформление работы должно осуществляться следующим образом: титульный лист; затем план с нумерацией пунктов и с указанием страниц, на которых размещается начало вопросов; изложение материала в последовательности плана; список использованной литературы с указанием автора, названия работы, места и названия издательства, года издания; приложения, которые вынесены из текста.
В конце работы ставятся дата и подпись. Правильное описание литературных источников смотрите в списке рекомендуемой литературы (раздел VII) или в библиотеке вашего ВУЗа. Объем работы – 20-30 страниц машинописного текста; страницы обязательно пронумеровать.
Особо следует обратить внимание на правильность применения сокращений слов и обозначений в соответствии с требованиями правил библиографии. Недопустимо небрежное оформление работы (зачеркивание, отсутствие полей, плана, списка литературы и т.д.).
Не зачтенные работы должны быть переработаны в соответствии с указанием рецензента. Студенты, не выполнившие контрольную работу, к сдаче зачета или экзамена по дисциплине «Институциональная экономика» не допускаются.
По всем вопросам, возникающим в процессе выполнения работы, следует обратиться за устной и письменной консультацией к преподавателю, ведущему лекционный курс.
Приложение 3
Уровень требований при сдаче зачета
К зачету по дисциплине «Институциональная экономика» допускаются студенты, выполнившие контрольную работу (реферат) в установленные ведущей кафедрой календарные сроки.
На зачет выносятся два вопроса: 1-ый - по содержанию контрольной работы, 2-ой – из перечня вопросов для подготовки к зачету (раздел VIII) . Для подготовки ответа на эти вопросы студенту отводится 15-20 мин. При этом не допускается использование конспектов лекций, учебной и учебно-методической литературы.
Оценка «не зачтено» выставляется в том случае, если студент ответил только на один из этих вопросов и не смог ответить на дополнительные вопросы преподавателя.
Оценка «зачтено» выставляется студенту при условии, если он:
- дал достаточно полный ответ на один из этих вопросов и ответил на дополнительные вопросы преподавателя;
- дал достаточно полный ответ на оба вопроса, но допустил неточность при ответе на дополнительные вопросы преподавателя;
Дополнительные вопросы могут задаваться при необходимости уточнения полноты знаний студента.
Уровень требований при сдаче экзамена
К экзамену допускаются студенты, выполнившие контрольную работу (реферат) в сроки, установленные ведущей кафедрой На экзамен по дисциплине «Институциональная экономика» выносятся два вопроса билета. Для подготовки ответа по билету студенту выделяется 20-25 мин. При этом не допускается использование конспектов лекций, учебной и учебно-методической литературы.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется в том случае, если студент ответил только на один вопрос билета и не смог ответить на дополнительные вопросы преподавателя.
Оценка «хорошо» выставляется студенту при условии, если он:
- дал достаточно полный ответ на два вопроса билета, но допустил неточность при ответе на дополнительные вопросы преподавателя.
Оценка «отлично» выставляется студенту при условии, если он:
- дал исчерпывающе полный ответ на два вопроса билета и четко ответил на все дополнительные вопросы преподавателя;
- овладел терминологически корректной и лексически грамотной фразеологией изложения усвоенного учебного материала;
- сумел аргументировано объяснять свою позицию в процессе ответа на все вопросы - билета и дополнительные.
Дополнительные вопросы могут задаваться при необходимости уточнения уровня знаний студента ▄