Geum.ru

«информационные системы в управлениии инвестициями»

Вид материалаМетодические указания
3. Порядок выполнения учебных проектов
Требования к оформлению
5. Список вопросов для самоконтроля
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6

3. Порядок выполнения учебных проектов



При выполнении учебных проектов в системе Project Expert необходимо придерживаться следующего порядка действий.

1. Описать проект и настроить его расчёт (заголовок, список продуктов, текстовое описание).

2. Выполнить описание компании (определить состав подразделений и разнесение издержек между ними).

3. Описать окружение компании (инфляция, налоги).

4. Разработать план вложения инвестиций:

– ввести необходимые ресурсы, их стоимость и типы;

– указать подготовительные этапы, этапы начала производства, ресурсы для них и объёмы, требуемые для реализации этапа;

– установить связи между этапами, определив также типы связей, объединить ряд этапов в группы;

– определить тип актива и способ начисления амортизации для каждого актива.

5. Разработать операционный план (план деятельности):

– указать прямые издержки для каждого продукта, выбрать схему изменения цен на сырьё и материалы;

– указать общие издержки и издержки на персонал, распределив их по видам деятельности, выбрать для какой-либо статьи нестандартную схему выплат;

– описать план производства;

– описать план сбыта, уточнив схемы ценообразования, условия оплаты и поставок продукции.

6. Рассчитать проект, выбрать схему привлечения инвестиций (в качестве основной схемы в учебных проектах предлагается использовать займы), определить потребности в финансировании проекта, воспользовавшись функцией автоматического подбора размера кредита.

7. Рассчитать проект с учётом выбранной схемы привлечения инвестиций, получить отчёты о прибылях и убытках, баланс, графики финансовых показателей.

8. Провести анализ эффективности инвестиций, при получении неудовлетворительных оценок эффективности выяснить причину этого, внести изменения в проект, выполнить повторные расчёты.

9. Составить отчёт о реализации проекта, включив в него разделы в соответствии с приведенными далее требованиями, перенести отчёт во внешний файл (в html).


Требования к содержанию отчёта

1. Заголовок – содержит название инвестиционного проекта и его авторов.

2. Описание проекта – информация о компании, её окружении и подробное описание содержания проекта.

3. Инвестиционный план – список этапов инвестиционного проекта, ресурсов, активов, общий объём средств, необходимый для начала производства, сроки подготовки производства.

4. Операционный план:

– прямые издержки на производство продукции, расходы на материалы на производство продукции (таблицы детализации);

– суммарные постоянные издержки на производство продукции (общие издержки плюс затраты на персонал, таблица пользователя);

– поставщики сырья и материалов;

– план сбыта.

5. Финансирование проекта – описание займов, необходимых для реализации проекта, график выплат для погашения займов.

6. Результаты реализации проекта – отчёт о прибылях и убытках, выручка от реализации продукции, графики 2–3-х финансовых показателей.

7. Анализ проекта – показатели эффективности инвестиций.

8. Выводы по проекту.


Требования к оформлению

Расчётная и текстовая части отчёта по учебному проекту должны быть созданы только средствами Project Expert с минимальным использованием офисных и других приложений. Язык бизнес-плана – русский. Бизнес-план должен быть аккуратно оформленным и презентабельным. Содержание должно быть легко читаемым, грамотным. Обязательно наличие нескольких графиков. Таблицы не должны содержать пустых строк, валюта таблиц – рубли, масштаб отображения – по годам или по месяцам.


4. Заключение


От качества составления инвестиционных планов во многом зависит их успешная реализация. Правильность определения сумм капитальных вложений, сроков запуска производства, графиков привлечения и погашения кредитов и расчёта других финансовых показателей помогает избежать дополнительных расходов, способствует реализации проекта «точно в срок», даёт ясную информацию инвесторам. Процесс планирования инвестиций не сводится только лишь к освоению предназначенных для этого программных продуктов. Совершенное знание информационных технологий бизнес-планирования не гарантирует успешность самих инвестиционных проектов. Однако большое преимущество владения этими технологиями заключается в возможности системно, со всех сторон взглянуть на процесс планирования инвестиций. Для того, чтобы полностью описать инвестиционный процесс и построить финансовую модель предприятия с помощью какой-либо информационной системы, требуется понимать большинство аспектов его деятельности. Календарное планирование, расчёт себестоимости, маркетинг, акционирование – эти и многие другие процессы, с которыми сталкиваются сотрудники предприятий, требуется представлять при составлении бизнес-планов. Таким образом, для студентов практика планирования инвестиций является курсом, интегрирующим полученные ранее знания. Кроме того, возможность самостоятельно пройти весь путь от идеи бизнеса до составления бизнес-плана даёт реальный опыт как будущему экономисту, так и управленцу.

Тем студентам, кто желает продолжить изучение информационных технологий планирования бизнеса и будет применять их в своей трудовой деятельности, можно рекомендовать такие дисциплины как управление проектами, управление рисками и маркетинг. Они дополнят теоретическую базу дисциплины «инвестиции» и позволят составлять полноценные инвестиционные программы, бизнес-планы, стратегии и тактические планы компаний.


5. Список вопросов для самоконтроля



Вопросы для проверки знаний по системе Project Expert:

1. Как изменить длительность проекта?

2. В каких валютах может быть введена ставка дисконтирования для финансовых потоков?

3. Для чего предназначен модуль «Стартовый баланс» и в каких случаях он заполняется?

4. Каким образом можно ввести текстовую информацию в разделы бизнес-плана?

5. Как разнести прямые издержки на производство продукции между подразделениями компании?

6. С какой целью вводятся данные об инфляции в течение проекта и как применить нестандартные схемы инфляции?

7. Как ввести новый налог на фонд оплаты труда и учесть изменение процентной ставки по нему во время проекта?

8. Перечислите всевозможные характеристики этапов календарного плана?

9. Поясните смысл установления связей между этапами и перечислите их типы?

10. Влияет ли назначение этапа активом на финансовые потоки в ходе проекта?

11. Какими способами можно задать изменение цены на производимую продукцию в PE?

12. Исходя из какого предположения определяется сумма кредита при использовании функции автоматического подбора кредита?

13. Возможно ли в PE разработать собственную методику расчёта показателей, характеризующих результаты проекта?

14. Какими стандартными отчётами представлены результаты реализации проекта в PE?

15, Почему показатели эффективности инвестиций в разных валютах проекта могут быть различны?


Дополнительные вопросы:

1. Каким образом настроить расчёт проекта для анализа доходов его участников?

2. Как определить объём сбыта продукта, предполагая, что для него будет характерен стандартный жизненный цикл продукта с ростом продаж в первые 3 месяца проекта и спадом продаж в последние 5 месяцев проекта?

3. Применительно к вашему проекту поясните смысл указания потерь продукции при продаже и как это реализовать в PE?

4. Как разнести общие издержки и издержки на персонал между подразделениями компаниями?

5. В чём заключается смысл анализа чувствительности результатов проекта по отношению к изменяемым параметрам?

5. Литература



1. Project Expert: руководство пользователя. М.: Про-Инвест-Консалтинг, 2004.

2. Шапиро Л.Д. Методическое пособие по составлению бизнес-планов с использованием программного продукта “Project Expert”. – Томск: Изд-во ТГУ, 2001.

3. Построение и анализ финансовой модели предприятия с использованием аналитической системы Project Expert: методическое руководство. – М.: Про-Инвест, 1999.

4. Исаков М.Н. Предметно-ориентированные экономические информационные системы: методические указания по выполнению лабораторных работ / М.Н. Исаков. – Томск: Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, 2006. – 76 с.