Программа дисциплины «информационные сети» Индекс дисциплины по учебному плану: опд. Ф. 07 Направление: 230200 Информационные сети
Вид материала | Программа дисциплины |
СодержаниеРассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии Объем дисциплины и виды учебной работы (час) 6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины |
- Самостоятельная работа студентов 34 Курсовой проект. Форма итогового контроля: экзамен, 371.54kb.
- Программа дисциплины «вычислительная математика» Индекс дисциплины по учебному плану:, 550.42kb.
- Программа дисциплины «Дискретная математика» Индекс дисциплины по учебному плану ен., 194.02kb.
- Программа дисциплины "Проектирование информационных систем" Индекс дисциплины, 261.62kb.
- Программа дисциплины "Информационно-поисковые системы" Направление 230200 Информационные, 236.78kb.
- Аннотация дисциплины «Мировые информационные ресурсы и сети» Общая трудоемкость изучения, 951.13kb.
- Аннотация дисциплины «Мировые информационные ресурсы и сети» Общая трудоемкость изучения, 581.8kb.
- Программа дисциплины «Информационная безопасность и защита информации» Направление, 280.62kb.
- Многоуровневая учебная программа дисциплины электротехника и электроника для подготовки, 409.29kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины дн. Ф. 13 Операционные системы Для направления, 227.68kb.
Федеральное агентство по науке и образованию
Самарский государственный архитектурно-строительный университет
Факультет Информационных систем и технологий
Утверждаю
Декан ФИСТ
Д.т.н., проф. С.А. Пиявский
«____»_____________2010 г.
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ИНФОРМАЦИОННЫЕ СЕТИ»
Индекс дисциплины по учебному плану: ОПД.Ф.07
Направление: 230200 – Информационные сети
Специальность: 230201 – Информационные системы и технологии
Форма обучения: дневная
Всего часов на дисциплину: 150 часов
в том числе:
аудиторных часов – 85 час. (лекции – 51, лабораторные занятия – 34)
Самостоятельная работа студентов: часов
Форма итогового контроля: экзамен
Курс обучения : 5
Семестры обучения : 7
Разработана ____________ асс. Шаврин В.Ю.
Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры
«Прикладная Математика и Вычислительная Техника»
от «____»____________ 2010 г., протокол №____
Зав. кафедрой ПМ и ВТ _____________ д.т.н., проф. С. А. Пиявский
Рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии:
по спец. № 230201 ИСТ «___»______________2010 г.
протокол №____________
Председатель методической комиссии __________ С. А. Пиявский
Самара 2010
Рабочая программа разработана в соответствии с ГОС высшего профессионального образования от 23 декабря 2005 года за регистрационным номером 761 тех/сп и по примерной программе дисциплины “информационные сети”, рекомендуемой Министерством образования РФ для направления подготовки дипломированных специалистов 654700 “Информационные системы” по специальности 230201 “Информационные системы и технологии”.
ОПД.Ф.07 | Информационные сети Основные понятия информационных сетей; класс информационных сетей как открытые информационные системы; модели и структуры информационных сетей; информационные ресурсы сетей; теоретические основы современных информационных сетей; базовая эталонная модель Международной организации стандартов; компоненты информационных сетей; коммуникационные подсети; моноканальные подсети; циклические подсети; узловые подсети; методы маршрутизации информационных потоков; методы коммутации информации; протокольные реализации; сетевые службы; модель распределенной обработки информации; безопасность информации; базовые функциональные профили; полные функциональные профили; методы оценки эффективности информационных сетей; сетевые программные и технические средства информационных сетей. |
1. Цель и задачи дисциплины:
получение представления об основах построения и функционирования информационно-вычислительных сетей различного масштаба; обретение опыта использования ресурсов глобального информационного пространства. Освоение базовых сетевых технологий локальных сетей и протоколов межсетевого взаимодействия; выбор рациональных сфер применения базовых сетевых технологий.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения программы курса студенты должны:
- знать основные понятия информационных сетей; классы информационных сетей; модели и структуры информационных сетей; информационные ресурсы сетей; коммуникационные подсети; моноканальные подсети; циклические подсети; узловые подсети; методы маршрутизации информационных потоков; методы коммутации информации; протокольные реализации; сетевые службы; модель распределенной обработки информации; безопасность информации; методы оценки эффективности информационных сетей.
- уметь применять информационные технологии при решении функциональных задач в различных предметных областях, а также при разработке и проектировании информационных сетях;
- иметь представление об областях применения информационных сетей и их перспективах в условиях перехода к информационному обществу.
3 Перечень дисциплин и разделов, знание которых требуется для изучения данной дисциплины:
информатика;
информационные технологии;
архитектура ЭВМ и систем
4.Место дисциплины в образовательной программе
В 7-м семестре после завершения общего курса математики, курсов информатики, технологии программирования, архитектура ЭВМ и систем, системного анализа.
Основные разделы
1. Основы сетей передачи данных
2. Технологии физического уровня
3. Локальные сети
4. Сети TCP/IP
5. Технологии глобальных сетей
Объем дисциплины и виды учебной работы (час)
| Часть 1 |
Лекции (часов) | 51 |
Лабораторные занятия (часов) | 34 |
Практические занятия (часов) | - |
Индивидуальные занятия с преподавателем (часов) | |
Самостоятельные занятия (часов) | 68 |
ВСЕГО (часов) | 85 |
Курсовые проекты и работы (номер семестра) | - |
Зачеты (номер семестра) | - |
Экзамены (номер семестра) | 7 |
5. Содержание дисциплины
5.1. Технологическая карта дисциплины «СППР в образовании»
Номер лекции | Темы лекций | Неделя |
1 | Эволюция компьютерных сетей | 1 |
2 | Общие принципы построения сетей | 2 |
3 | Коммутация пакетов и каналов | 2 |
4 | Архитектура и стандартизация сетей | 3 |
5 | Примеры сетей | 4 |
6 | Сетевые характеристики | 4 |
7 | Методы обеспечения качества обслуживания | 5 |
8 | Линии связи | 6 |
9 | Кодирование и мультиплексирование данных | 6 |
10 | Беспроводная передача данных | 7 |
11 | Первичные сети | 8 |
12 | Технология Ethernet | 8 |
13 | Высокоскоростной стандарт Ethernet | 9 |
14 | Локальные сети на основе разделяемой среды | 10 |
15 | Коммутируемые локальные сети | 10 |
16 | Интеллектуальные функции коммутаторов | 11 |
17 | Адресация в сетях TCP/IP | 12 |
18 | Протокол межсетевого взаимодействия | 12 |
19 | Базовые протоколы TCP/IP | 13 |
20 | Дополнительные функции маршрутизаторов IP-сетей | 14 |
21 | Виртуальные каналы в глобальных сетях | 14 |
22 | Технология IP в глобальных сетях | 15 |
23 | Удаленный доступ | 16 |
24 | Защита сетевого трафика | 16 |
| | |
№ лабораторной | Темы лабораторных занятий | часы | Неделя |
1 | Коммутация пакетов и каналов в информационных сетях. ( Эволюция компьютерных сетей. Общие принципы построения сетей. Коммутация пакетов и каналов. Архитектура и стандартизация сетей. Примеры сетей. Сетевые характеристики. Кодирование и мультиплексирование данных. Беспроводная передача данных.) | 10 | 3 |
2 | Принципы маршрутизации в сетях TCP/IP обработка процедур ping, tracert, технология масок, настройка маршрутизаторов. ( Первичные сети. Технология Ethernet. Высокоскоростной стандарт Ethernet. Локальные сети на основе разделяемой среды. Коммутируемые локальные сети. Интеллектуальные функции коммутаторов. Адресация в сетях TCP/IP. Протокол межсетевого взаимодействия. Протокол межсетевого взаимодействия. Базовые протоколы TCP/IP. Дополнительные функции маршрутизаторов IP-сетей) | 14 | 7 |
3 | Работа с системами удаленного доступа в глобальных сетях. (Дополнительные функции маршрутизаторов IP-сетей. Виртуальные каналы в глобальных сетях. Технология IP в глобальных сетях. Удаленный доступ. Защита сетевого трафика.) | 10 | 14 |
5.2. Темы для самостоятельной работы студентов
Поиск в Интернете, журналах, “Программные продукты и системы”, «Мир ПК», «Сети».
6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Перечень основных и дополнительных литературных источников по дисциплине.
а)основные
1 | Олифер В.Г. и Олифер Н.А. “Компьютерные сети принципы, технологии, протоколы” СПб: 2006г |
2 | Столлинг В.П. “Передача данных” СПб: 2005г. |
3 | Столлинг В.П. “Современные компьютерные сети” СПб: 2005г. |
б) дополнительная
| Фейт Сидни “TCP/IP архитектура протоколы реализация” М: 2000г. |
| Назаров А.Н., Симонов М.В. АТМ: технология высокоскоростных сетей. М.: Эко Трендз, 1999. -251 с |
| Тимоти Паркер. TCP/IP. Освой самостоятельно.-М., 1997.-448с |
| Бакланов И.Г. ISDN и FRAME RELAY: Технология и практика измерений.М.: Эко-Трендз, 1999. -185 с. |
| Слепов Н.Н. Синхронные цифровые сети SDH.- М.: Эко-Трендз, 1998. -148 с. |
| Убайдуллаев Р.Р. Волоконно-оптические сети. - М.: Эко-Трендз, 1998. -267 с. |
| Титтел Э., Хадсон К., Стюарт Дж. М. TCP/IP. Сертификационный экзамен - экстерном (экзамен 70-059) - СПб: Питер Ком, 1999.- 416с. |
| ISDN просто и доступно. Второе издание. Титтель Э., Джеймс С., Пискителло Д. И др. Издательство "Лори", 1999, 282 с. |
Технические средства обеспечения освоения дисциплины
Компьютерный класс с выходом в Интернет, средства мультимедиа, Интернет-портал www.sciyouth.ru.
Методические рекомендации преподавателю дисциплины
Основными видами обучения студентов являются лекции, лабораторные занятия в дисплейном классе и самостоятельная работа студентов, прежде всего, при выполнении курсового проекта.
При чтении лекций особое внимание следует уделить выработке у студентов понимания того, что современное информационное общество в корне меняет парадигму высшего образования, превращая его в непрерывное образование в течение всей жизни на базе централизованных электронных информационных ресурсов. Необходимо широко использовать мультимедийную технику, демонстрировать не только статичные иллюстрацитонные материалы, но и вести непосредственно компьютеное моделирование, обсуждая с аудиторией его ход и результаты.
Лабораторный практикум ориентируется на использование Интернет для информационного поиска и выполнения лабораторной работы. Необходимо, чтобы студенты самостоятельно находили информационный материал по теме занятия. Очень важно, чтобы результаты каждого занятия оформлялись в соответствии с обычными требованиями и сохранялись студентами до завершения всего курса.
Самостоятельная работа ориентирована на домашнюю или классную работу как с компьютером, так и без него. Студенты должны систематически работать с литературой и конспектом лекций, с материалами Интернет. Оценка самостоятельной работы должна входить в оценку контрольных точек практикума с учётом контроля остаточных знаний по тестовым вопросам.
Методические указания для студентов
Основными видами обучения студентов являются лекции, практические занятия в дисплейном классе и самостоятельная работа студентов
При прослушивании и проработке лекций особое внимание следует уделить терминологии, используемой в дисциплине, и основным понятиям. Записывать следует только основные положения, формулируемые преподавателем и ссылки на информационные источники, которые вы проработаете самостоятельно. Необходимо активно участвовать в обсуждении предлагаемых преподавателем тем, высказывать собственные соображения.
При подготовке к лабораторному практикуму необходимо по заданию сделать заготовки схем и текстов к будущему занятию и согласовать их в начале занятия с преподавателем, чтобы не терять время на переделки и доработки проекта или реализации системы.
Следует учесть, что без самостоятельной работы по подготовке выполнить график практических занятий невозможно, так как работы имеют элемент творчества и исследований, а не просто демонстрируют возможности какой-либо системы.
Документирование и формирование итоговой отчётности следует начинать заблаговременно и вести в соответствии с российскими стандартами, а также по оформлению учебных документов и научно-исследовательских отчётов. Без предоставления отчётов студенты не могут быть аттестованы по дисциплине в целом.
Важной частью промежуточной аттестации является контроль остаточных знаний, соответствующие вопросы следует попросить у преподавателя заранее и самостоятельно к ним подготовиться.
7 Требования к уровню освоения программы и формы текущего, промежуточного и итогового контроля
Текущий контроль осуществляется еженедельной оценкой знаний студентов с занесением результатов в электронную технологическую карту дисциплины находящеюся на соответствующем портале в интерне.
Промежуточный контроль осуществляется по следующим контрольным точкам
№ точки | № недели | Содержание | |
1 | 5 | Программа PING | 5 |
2 | 8 | Классы метода PING программа TRACERT | 11 |
3 | 9 | Контрольная работа «IP - адресация» | 14 |
4 | 13 | Отчет о тестировании своей программы | 16 |
Итоговый контроль осуществляется на экзамене.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Персональные компьютеры класса Pentium-1500/RAM-256Мб/HDD-20Гб.
Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 071900 – “Информационные системы и технологии”.
9. Перечень используемых инновационных методов и разработок
- Электронная рабочая программа и журнал преподавателя в Интернет
- Рейтинговая система учета академической активности студентов при изучении дисциплины
- Использование на лекциях и лабораторных занятиях мультимедийного оборудования для демонстрации электронных документов, презентаций, работы программ и пр.
- Включение в лабораторные работы индивидуального поиска, систематизации и анализа информации через Интернет