Рабочая программа по курсу «Зоопсихология и сравнительная психология» Для студентов, обучающихся по специальности

Вид материалаРабочая программа

Содержание


Зоопсихология и сравнительная психология
ãБрянский филиал МПСИ, 2011.
Требования государственного стандарта
Тематический план курса
Аудиторных часов
Общее количество часов
Виды контроля
Содержание курса
Тема 2. ВВЕДЕНИЕ В ЗООПСИХОЛОГИЮ И СРАВНИТЕЛЬНУЮ ПСИХОЛГИЮ. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХИКИ И ПОВЕДЕНИЯ ЖИВОТНЫХ
Тема 3. ИССЛЕДОВАНИЯ ПОВЕДЕНИЯ ЖИВОТНЫХ В ПРИРОДЕ
Тема 4. ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОВЕДЕНИЯ
Тема 5. КОММУНИКАЦИИ ЖИВОТНЫХ
Тема 6. ИНСТИНКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
Тема 7. ОБУЧЕНИЕ
Тема 8. РАССУДОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ЭЛЕМЕНТАРНОЕ МЫШЛЕНИЕ ЖИВОТНЫХ
Тема 9. формирование поведения животных
Тема 10. БИОЛОГИЧЕСКИЕ ФОРМЫ ПОВЕДЕНИЯ
Тема № 11. СОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
Тема 12. ПОВЕДЕНИЕ, СВЯЗАННОЕ С РАЗМНОЖЕНИЕМ
Тема 13. ОНТОГЕНЕЗ ПОВЕДЕНИЯ
...
Полное содержание
Подобный материал:
ФИЛИАЛ НОУ ВПО МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ В Г. БРЯНСКЕ

__________________________________________________________________


КАФЕДРА СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ И КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ


Егорова Светлана Евгеньевна


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


По курсу «Зоопсихология и сравнительная психология»


Для студентов, обучающихся по специальности

№030301.65 "Психология"


Настоящая рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры социальной психологии и коррекционной педагогики филиала НОУ ВПО «МПСИ» в г. Брянске

Протокол №_____от_______________20 г.


Заведующий кафедрой

Социальной психологии и

коррекционной педагогики Артамошина Ю.В.


Брянск 2011

Егорова С.Е. ЗООПСИХОЛОГИЯ И СРАВНИТЕЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ: Рабочая программа, темы контрольных работ, вопросы к экзамену для студентов, специальность 030301.65 – «Психология». - Брянск: МПСИ, 2010.




Печатается по решению учебно-методического совета Брянского филиала Московского психолого-социального института (протокол № ___от «____»_________200____г.)


Разработал: Егорова С.Е.

Предназначена студентам вузов.


Рецензенты:


Егорова С.Е., 2011.

ãБрянский филиал МПСИ, 2011.



  1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Целью преподавания данной дисциплины является формирование у будущих специалистов представления о психике животных, ее эволюционном развитии и особенностях формирования в процессе онтогенеза, предпосылках развития человеческой психики и сознания.

Задачи: раскрыть основные положения современной зоопсихологии, сравнительной психологии и этологии; научить некоторым методам исследования поведения животных.

Значение: знания, полученные при изучении дисциплины «Зоопсихология и сравнительная психология» необходимы для более полного понимания вопросов общей психологии: процессов психического отражения, взаимосвязи психики и поведения, соотношении врожденного и приобретенного в поведении человека, возрастных особенностей развития человеческой психики.


  1. ТРЕБОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО СТАНДАРТА



Общая характеристика психики животных; врожденное и приобретенное в поведении животных; эволюция психики; развитие психики животных в онтогенезе; эволюция психики человека в филогенезе; этология как одно из направлений изучения психики животных.


  1. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА



п/п

Название

темы

Количество часов

Очная Ф.О.

Заочная Ф.О.

Заочная Ф.О. (3,5 года)

Лекция

Практика

СРС

Лекция

Практика

СРС

Лекция

Практика

СРС

1

История изучения поведения животных




2

4







4







6

2

Введение в зоопсихологию и сравнительную психологию. Методы исследования психики и поведения животных.

3




3

2




4

2




4

3

Исследование поведения животных в природе




2

4







6







6

4

Физиологические основы поведения

4




1

2




4

2




4

5

Коммуникации животных

2




1







6







6

6

Инстинктивное поведение

2

2

4







6







6

7

Обучение

2




1







6







6

8

Рассудочная деятельность. Элементарное мышление животных

4




1







6







6

9

Формирование поведения животных

2




4

2




4

2




4

10

Биологические формы поведения




2

4







4







4

11

Социальное поведение

3




1







4







4

12

Поведение, связанное с размножением




2

4







6







6

13

Онтогенез поведения

2

2

4

2




4







4

Аудиторных часов

24

12




8







6







Общее количество часов

36

36

8

64

6

66

Всего часов

72

72

72



Виды контроля

I

зачет

зачет

зачет

II












  1. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Тема 1. ИСТОРИЯ ИЗУЧЕНИЯ