Міністерство освіти І науки України Полтавський національний педагогічний університет
| Вид материала | Документы |
- Міністерство освіти І науки України, 1659.87kb.
- Міністерство освіти І науки україни полтавський державний педагогічний університет, 680.62kb.
- Міністерство освіти І науки України Полтавський національний педагогічний університет, 912.96kb.
- Міністерство освіти І науки україни полтавський державний педагогічний університет, 3245.89kb.
- Міністерство освіти І науки, молоді та спорту україни уманський національний університет, 29.37kb.
- Міністерство освіти І науки україни національний педагогічний університет ім., 5586.93kb.
- Міністерство освіти І науки, молоді та спорту україни уманський національний університет, 30.09kb.
- Міністерство освіти україни Харківський національний педагогічний університет імені, 1964.02kb.
- Міністерство освіти І науки україни полтавський університет споживчої кооперації України, 372.04kb.
- Міністерство освіти І науки України Луганський національний педагогічний університет, 755.01kb.
Міністерство освіти і науки України
Полтавський національний педагогічний університет
імені В.Г. Короленка
Кафедра філологічних дисциплін
ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ ФІЛОЛОГІЇ:
ЛІНГВІСТИКА, ЛІТЕРАТУРОЗНАВСТВо, ЛІНГВОДИДАКТИКА
Збірник
наукових праць
Міністерство освіти і науки України
Полтавський національний педагогічний університет
імені В.Г. Короленка
Кафедра філологічних дисциплін
ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ ФІЛОЛОГІЇ:
ЛІНГВІСТИКА, ЛІТЕРАТУРОЗНАВСТВо, ЛІНГВОДИДАКТИКА
Збірник наукових праць
Випуск 3
Полтава – 2010
ББК 81. 411.2 211+81.411.4 - 21
УДК 811. 111. 81/82 (07) (082) (04)
Проблеми сучасної філології: лінгвістика, літературознавство, лінгводидактика : зб. наук. пр. / [за ред. проф. Валюх З.О.]. – Полтава: ПНПУ імені В.Г. Короленка, 2010. – Випуск 3. – 173 с.
Пропонований збірник наукових студій кафедри філологічних дисциплін присвячено актуальним проблемам фонетики, словотвору, лексикології, граматики, семантики, термінології української мови, проблемам синтаксичної компаративістики, лінгвістики тексту, методики викладання української й англійської мов у загальноосвітніх і вищих навчальних закладах. В окремих статтях з’ясовано питання формування комунікативної компетенції в сучасній лінгводидактиці, проаналізовано різножанрові твори сучасної української та класичної російської літератури.
Видання адресоване науковцям, викладачам вищих навчальних закладів, аспірантам, учителям, магістрантам, студентам.
Склад редколегії:
З.О. Валюх – доктор філологічних наук, професор (гол. редактор)
Н.Ф. Баландіна – доктор філологічних наук, професор
В.К. Зернова – доктор філологічних наук, професор
В.І. Мацапура – доктор філологічних наук, професор
В.П. Олексенко – доктор філологічних наук, професор
О.О. Григор’єва – кандидат філологічних наук, доцент
С.П. Олійник – кандидат педагогічних наук, доцент
Н.С. Степаненко – кандидат філологічних наук, доцент
Рецензенти:
А.П. Загнітко – доктор філологічних наук, професор, академік АНВШ України (Донецький національний державний університет);
М.Ю. Федурко – доктор філологічних наук, професор (Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка).
Друкується за рішенням ученої ради Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка (протокол № 11 від 25 червня 2010 року).
З М І С Т
Валюх Зоя
СПЕЦИФІКА СЛОВОТВІРНОЇ ПАРАДИГМИ ІМЕННИКІВ – НАЙМЕНУВАНЬ ОСІБ ЯК НОСІЇВ ІНДИВІДУАЛЬНОГО
ВХОДЖЕННЯ............................................................................................................6
Бардакова Олена
ОСОБЛИВОСТІ ПРАВОПИСУ ДІЄСЛІВНИХ ОДИНИЦЬ
З ПЕРШИМИ ВІДОКРЕМЛЮВАНИМИ КОМПОНЕНТАМИ...........................10
Білка Олена
СТАНОВЛЕННЯ Й РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКОЇ БІОЛОГІЧНОЇ ТЕРМІНОЛОГІЇ........................................................................................................13
Браїлко Юлія
Конфесійна лексика в поетичному мовленні
Степана Сапеляка...........................................................................................22
Вишня Наталія
Формування лінгвістичної особистості засобами
іноземної мови.................................................................................................29
Волочай Марія,
Зімакова Лілія
Новаторство поезій Василя Симоненка...........................................33
Григоренко Олександра
Від «тривіального міфу» до «Нескінченної невинності»: дослідження впливу теорії «побутових міфів»
р. Барта на творчість е. Єлінек у німецькомовному літературознавстві.........................................................................................40
Григор’єва Ольга,
Гриценко Лариса
До проблеми створення термінологічного словника..............53
Девальєр Оксана
ВАРІАНТНІ ФОРМИ АБРЕВІАТУРНИХ НОВОТВОРІВ
У ХУДОЖНЬОМУ ДИСКУРСІ..............................................................................57
Дмитренко Елена
Место и роль В.Ф. Одоевского среди писателей пушкинского ряда........................................................................................62
Дорошенко Світлана
Лисенко А.В.
етапи становлення і розвитку
української наукової термінології.....................................................67
Котух Наталія
ЛЕКСИЧНА СИСТЕМНІСТЬ ПОЛТАВСЬКИХ ГОВОРІВ..............................71
Мартиросян Людмила
МЕТОДИЧНІ ПОРАДИ ТА ПРОПОЗИЦІЇ: СПЕЦИФІКА,
ЗМІСТ, МЕТА І ЗАВДАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
„УКРАЇНСЬКА МОВА (ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ)”..............76
Олійник Світлана,
Григор’єва Ольга
МАТЕРІАЛ БУКВАРЯ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ І РОЗВИТКУ
КУЛЬТУРИ МОВЛЕННЯ ПЕРШОКЛАСНИКІВ...............................................82
Павлюк Роман
ІДЕЙНО-ХУДОЖНІЙ ЗМІСТ ТА СТРУКТУРА РОМАНУ
МИХАЙЛА БУЛГАКОВА «МАЙСТЕР І МАРГАРИТА».................................92
Педченко Світлана
СПЕЦИФІКА ФУНКЦІОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧНОЇ
ПАРАМЕТРИЗАЦІЇ МОДАЛЬНИХ ЧАСТОК....................................................99
Рудич Оксана
Технології навчання у співробітництві
як ефективний засіб оволодіння
іноземною мовою........................................................................................105
Самойленко Ірина
ДЕЯКІ ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ
ГУМАНІТАРНИХ ДИСЦИПЛІН.........................................................................108
Сологуб Любов
діалогічне мовлення як засіб формування
мовленнєвої компетенції школярів..................................................111
Степаненко Ніна
ЗНАХІДНИЙ ВІДМІНОК ЯК ВИРАЗНИК ПРОСТОРОВОГО
ЗНАЧЕННЯ В СУЧАСНИХ УКРАЇНСЬКІЙ
ТА РОСІЙСЬКІЙ МОВАХ.....................................................................................124
Стиркіна Юлія
Вивчення іноземної мови як засіб формування інтеркультурної компетенції..................................................................131
Стороха Богдан
СПЕЦИФІЧНІ РИСИ КОНКРЕТНОЇ ПОЕЗІЇ
ЕРНСТА ЯНДЛЯ НА ТЛІ КОНКРЕТНОЇ ПОЕЗІЇ
ІІ ПОЛОВИНИ ХХ СТОЛІТТЯ.............................................................................138
Стриж Антоніна
ТРАКТУВАННЯ МІФУ НОРТРОПОМ ФРАЄМ................................................145
Суздалєва Юлія
ПАРАДОКСАЛЬНІСТЬ КАТЕГОРІЇ ВІДЧУЖЕННЯ
У ФІЛОСОФСЬКО-ЕТИЧНІЙ СИСТЕМІ В.ВИННИЧЕНКА...........................149
Тупиця Олександр
MOEGLICHKEITEN ZUR SITUATIVEN GESTALTUNG DES FREMDSPRACHENUNTERRICHTS....................................................................153
Українець Людмила
Конотаційні властивості фонетичних варіантів