Основные рекомендации для организаторов гендерного аудита 8 Часть первая: Методология гендерного аудита 9
| Вид материала | Руководство |
- Конспект лекций «Аудит» тема общие положения об аудите возникновение и эволюция аудита., 1089.62kb.
- Национальный план действий по достижению гендерного равенства в Кыргызской Республике, 1422.1kb.
- Национальный план действий по достижению гендерного равенства в Кыргызской Республике, 1344.6kb.
- Планирование аудита в соответствии с мса. Классификация международных стандартов аудита, 37.07kb.
- Программа дисциплины международные стандарты аудита для специальности 080109. 65 «Бухгалтерский, 243.22kb.
- Аудита бухгалтерской отчетности, 174.05kb.
- Внутренний аудит, 39.44kb.
- «Обычная» советская женщина обзор описаний идентичности. М., Sputnik+, 1998, 814.99kb.
- Формирование гендерного подхода к обучению и воспитанию учащихся в школе 343, 102kb.
- Вопросы к экзамену по дисциплине «Основы аудита», 27.44kb.
Основное упражнение 5: Видение достигнутых перемен
Мы узнаем:
- о видении достижений в области гендерного равенства (М);
- о внедрении комплексного гендерного подхода в ходе осуществления программ и мероприятий технического сотрудничества (В);
- о внедрении комплексного гендерного подхода в качестве одной из основных стратегических целей организации, ее программы и бюджета (Б);
- о современных гендерных проблемах, дискуссиях, о взаимоотношениях организации с национальными гендерными структурами и женскими организациями применительно к реализации программы подразделения (А);
- о том, как осуществляемая организацией политика гендерного равенства отражается в производимых продуктах и общественном мнении об организации (З);
- об используемых системах и методах, в том числе в планировании и мониторинге, в развитии людских ресурсов и в коммуникации (Е);
- о выборе партнерских организаций (Ж);
- об использовании информации и знаний (Д).
Рекомендуемая продолжительность:
Два с половиной часа.
Метод:
- Данное упражнение выполняется в процессе группового обсуждения на основе полуструктурированных вопросов.
- Попросите участников проследить связь между условиями, в которых работает подразделение, и его деятельностью, а также восприятием сотрудниками результатов их предложений по улучшению.
- Поскольку в качестве материала для данного упражнения используется информация о работе, проделанной подразделением за прошлый период, его выполнение можно связать с построением временной шкалы.
- В ходе выполнения данного упражнения выясняются представления партнерских организаций об эффективности работы подразделения по продвижению гендерного равенства.
Исходная информация
Подготовка:
- Заранее подготовьте полуструктурированные вопросы для групповой работы.
- Общие вопросы, касающиеся основных областей достижений, следует подготовить на основе проведенного анализа документации и предварительных бесед с персоналом подразделения, занятым в программе.
| ОБРАЗЕЦ ФЛИП-ЧАРТА | РЕКОМЕНДУЕМЫЕ МАТЕРИАЛЫ |
| Упражнение «Видение достигнутых перемен» Цель: Составление характеристики достижений подразделения в продвижении гендерного равенства. Метод: Прослеживание связи между условиями, в которых работает подразделение, его деятельностью, восприятием результатов и предложениями по улучшению. Time: Два с половиной часа. |
|
Во время упражнения:
- На 1-м этапе можно провести «мозговой штурм» в полном составе, после чего участников следует разбить на группы для 2-го и 3-го этапов упражнения.
- На 4-м и 5-м этапах упражнения участники снова собираются в полном составе.
В полном составе
В группах
Пять этапов упражнения на тему «Видение достигнутых перемен» (рекомендуемая продолжительность: 2 часа 15 минут)
1-й этап – дискуссия на основе заранее подготовленных полуструктурированных вопросов, может проводиться в полном составе.
Возможен и другой вариант – обсуждение вопросов участниками в группах. В этом случае участники затем снова собираются в полном составе, чтобы доложить друг другу и сравнить результаты обсуждений в группах.
Следует напомнить участникам о цели: составить характеристику достижений подразделения в продвижении гендерного равенства.
Рекомендуемые вопросы:
- Каковы наиболее значительные возможности и риски для внедрения комплексного гендерного подхода в регионе (секторе)?
- Как они отражаются на гендерных отношениях в регионе (секторе)?
- Как подразделение приспособилось к такой реальности?
- Чего оно хочет достичь в связи с этими рисками и возможностями?
- В какой мере оказалась затронутой деятельность подразделения?
Рекомендуемая продолжительность: 30 минут.
2-й этап – проводится в группах. Участники перечисляют наиболее значительные изменения в продвижении гендерного равенства, которые произошли на уровне целевой группы, партнерской организации и на экономико-правовом уровне в результате деятельности подразделения.
Участники сравнивают то, что происходит в их секторах, регионах и странах на следующих уровнях (для наглядности следует записать эти уровни на флип-чарте):
- целевые группы;
- организация (по основным пунктам в планах работы);
- партнерские организации – в том, что касается развития их способности проявлять гендерную чувствительность в своей работе, например, повышение компетентности их персонала и сотрудников в гендерных вопросах, разработка политики и программ в сфере продвижения гендерного равенства и внедрения комплексного гендерного подхода, расширение представительства женщин, соответствующая кадровая политика;
- экономико-правовая среда, например, изменения в законах, коллективных договорах, разработка эффективных стратегий повышения качества женской занятости и расширения доступа женщин к процессам принятия решений, успешное влияние на политику правительства в области продвижения гендерного равенства.
Рекомендуемая продолжительность: 20 минут.
3-й этап – проводится в группах. Участники записывают перечисленные ими изменения на разноцветных карточках, цвет которых соответствует четырем разным уровням (целевые группы, организация, партнерские организации, экономико-правовая среда).
Рекомендуемая продолжительность: 25 минут.
4-й этап – проводится в полном составе. Участники пытаются определить, под какую из нижеперечисленных категорий подпадают перечисленные ими изменения:
Достигнуто – на основе ясного и понятного гендерного анализа условий, в которых действует подразделение, были сформулированы задачи и стратегии, определены и достигнуты соответствующие результаты.
Большое значение при этом имела деятельность подразделения.
В процессе реализации – на основе ясного и понятного гендерного анализа условий, в которых действует подразделение, были определены задачи и стратегии, которые в данный момент находятся в стадии реализации.
Заключены соглашения с партнерскими организациями, и в настоящий момент им оказывается помощь в вопросах продвижения гендерного равенства и расширения возможностей женщин. Установлены связи с институциональными партнерами и действующими лицами.
Подразделение предпринимает конкретные действия для того, чтобы стать организацией, которая «практикует то, что проповедует» в области гендерного равенства.
Принимаются определенные специальные меры, но без последовательности и без ясного и четкого понимания перспективы.
Достигнуто пока немного.
Рекомендуемая продолжительность: 30 минут.
5-й этап – проводится в полном составе. Участники обсуждают возможности для изменений и улучшений в принимаемых мерах.
Рекомендуемая продолжительность: 30 минут.