Отчет о результатах самообследования эколого-биологического факультета по состоянию на 01. 06. 2008 года
Вид материала | Отчет |
- Отчет о результатах самообследования Лесоинженерного факультета по состоянию на 01., 3454.5kb.
- Отчет о результатах самообследования математического факультета по состоянию на 01., 1841.56kb.
- Отчет о результатах самообследования факультета начального образования по состоянию, 1726.33kb.
- Отчет о результатах самообследования по состоянию на 01. 06. 2008 года Утвержден Советом, 1761.82kb.
- Отчет орезультатах самообследования Факультета дошкольной и социальной педагогики, 3696.22kb.
- Отчет о результатах самообследования факультета политических и социальных наук по состоянию, 4464.81kb.
- Отчет о результатах самообследования физико-технического факультета по состоянию, 2800.88kb.
- Отчет о результатах самообследования кафедры туризма по состоянию на 01. 06. 2008 года, 1024.92kb.
- Отчет орезультатах самообследования По специальности 032015 (050717) Специальная дошкольная, 3482.08kb.
- Отчет Орезультатах самообследования Приладожского филиала гоу впо петргу по состоянию, 3231.77kb.
Преподаватели и сотрудники эколого-биологического факультета 135 раз принимали участие в работе научных конференций, проводимых на базе высших учебных заведений, и научных центров РАН (таблица 7.4). По результатам работы конференций опубликованы материалы или тезисы докладов. Сведения о конференциях, проводившихся на базе ПетрГУ и КарНЦ РАН, в организации которых сотрудники факультета принимали непосредственное участие, приведены в разделе 7.9.
Таблица 7.4 – Участие сотрудников эколого-биологического факультета в работе научных конференций в 2003–2007 годах
Ранг конференции | Всего | Год проведения конференции | ||||
2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | ||
Федеральные | 11 | 4 | 0 | 4 | 1 | 2 |
Международные | 95 | 9 | 7 | 14 | 27 | 38 |
Региональные | 28 | 4 | 7 | 8 | 5 | 4 |
Внутривузовские | 1 | - | - | 1 | - | - |
Всего | 135 | 17 | 14 | 27 | 33 | 44 |
7.7. Подготовка кадров высшей квалификации
На факультете ведётся планомерная работа по подготовке кадров высшей квалификации. За отчётный период 23 человека окончили аспирантуру, преподавателями кафедр и аспирантами защищены 21 кандидатская и 7 докторских диссертаций по пяти специальностям.
7.7.1. Научное руководство аспирантами и докторантами
На факультете работает аспирантура по 5 специальностям – «Ботаника», «Зоология», «Экология», «Ихтиология» и «Биохимия». Научное руководство аспирантами осуществляют профессора Э. В. Ивантер, Л. П. Рыжков, А. В. Коросов, Е. А. Румянцев, Г. А. Шкляревич, И. Т. Кищенко, Е. Ф. Марковская, Н. Н. Немова, Г. С. Антипина, В. П. Андреев.
Прием в аспирантуру за отчётный период составил 30 человек, выпуск – 23 человек. На 1 января 2008 года в аспирантуре обучается 14 человек (таблица 7.5). Список аспирантов приведен в таблице 7.6. Численность соискателей, прикрепленных к ПетрГУ для сдачи кандидатских экзаменов и работы над диссертацией, составляет 4 человека. Все аспиранты факультета заканчивают аспирантуру с представлением диссертации к защите.
Таблица 7.5 – Прием и выпуск аспирантов по годам 2003 – 2007 гг.
Годы | Прием | Выпуск | Численность на конец года | | ||||
очно | заочно | очно | заочно | всего | очно | заочно | ||
2003 | 6 | 1 | 6 | 1 | 17 | 15 | 2 | |
2004 | 7 | - | 4 | - | 14 | 14 | - | |
2005 | 3 | - | 7 | - | 9 | 9 | - | |
2006 | 4 | 3 | - | - | 14 | 11 | 3 | |
2007 | 6 | - | 5 | - | 14 | 13 | 1 |
Таблица 7.6 – Список аспирантов эколого биологического факультета на 1 января 2008 г.
№ п/п | Аспиранты | Кафедра | Научный руководитель | Форма обучения. | Год обуч |
1 | Кулебякина Е. В. | Зоологии и экологии | проф. Ивантер Э.В. | очно | 3 |
2 | Мартыненко Ф. Г. | Зоологии и экологии | проф. Рыжков Л.П. | очно | 3 |
3 | Кипрухин И. В. | Зоологии и экологии | проф.Рыжков Л.П. | соиск. | 3 |
4 | Зорина А. А. | Зоологии и экологии | проф. Коросов А.В. | очно | 2 |
5 | Фомина О. В. | Зоологии и экологии | проф. Шкляревич Г.А. | очно | 2 |
6 | Заводовский П. Г. | Зоологии и экологии | проф. Ивантер Э.В. | очно | 2 |
7 | Костарева А. В | Зоологии и экологии | проф. Ивантер Э.В. | очно | 2 |
8 | Замбер Н. С. | Зоологии и экологии | проф. Ивантер Э.В. | заоч. | 2 |
9 | Шалина С. А. | Зоологии и экологии | проф. Румянцев Е.А. | очно | 1 |
10 | Курицын А. Е. | Зоологии и экологии | проф. Рыжков Л.П. | очно | 1 |
11 | Кабанен Д. Н. | Зоологии и экологии | проф. Ивантер Э.В. | очно | 1 |
12 | Мамурина К. В. | Зоологии и экологии | проф. Ивантер Э.В. | очно | 1 |
13 | Мартыненко А. С. | Зоологии и экологии | проф. Ивантер Э.В. | очно | 1 |
14 | Баганова К. Г. | Зоологии и экологии | проф. Ивантер Э.В. | соиск. | 3 |
16 | Слободяник И.И. | Ботаники и физиологии растений | проф. Марковская Е.Ф. | очно | 3 |
15 | Шуйская Е. А. | Ботаники и физиологии растений | проф. Антипина Г.С. | очно | 2 |
16 | Елькина Н. А. | Ботаники и физиологии растений | проф. Марковская Е.Ф. | соиск. | 3 |
17 | Павлова Т. В. | Ботаники и физиологии растений | проф. Марковская Е.Ф. | соиск. | 3 |
7.7.2. Защита кандидатских диссертаций сотрудниками факультета
За отчётный период сотрудники факультета и аспиранты защитили 21 кандидатскую диссертацию по специальностям «экология», «зоология», «ихтиология», «ботаника», «химия» в диссертационных советах ПетрГУ, МГУ, СПб ГТИ, КГПУ.
- Лябзина С. Н., 2003 г. «Беспозвоночные – некробионты и их участие в утилизации органического вещества в наземных и водных экосистемах Европейского Севера».
- Фомичев С. Н., 2004 г. «Экология островных популяций бурых лягушек в Карелии».
- Павлова Н. А., 2004 г. «Эколого-генетические особенности некоторых видов картофеля рода Solanum перспективных для селекции работ в условиях Карелии».
- Моисеева Е. А., 2005 г. «Эколого-токсикологическая оценка влияния сточных вод целлюлозно-бумажного производства на водные организмы (по анализу работы Сегежского ЦБК)». Специальность – экология.
- Мамонтова О. В., 2005 г. «Паразитофауна лососевидных рыб Ладожского озера».
- Морозова К. В., 2005 г. «Эколого-географический анализ злаков Карелии».
- Марковская Н. В., 2005 г. «Эколого-биологическая характеристика орхидных Заонежья (Средняя Карелия)».
- Нижник Я. П., 2005 г. «Молекулярные комплексы гетероароматических N-оксидов С v-акцепторами».
- Беличенко В. И., 2006г. «Биоценотический анализ фторидного статуса почв и вод в экосистемах Республики Карелия»
- Лапшин П. Н., 2006 г. «Листостебельные мхи как компонент городской экосистемы таежной зоны Северо-Запада России (на примере г. Петрозаводска)».
- Волкова А. А., 2006 г. «Биология и экология осетровых при выращивании в садках на Европейском Севере».
- Щербаков Е. М., 2006 г. «Амфиподы литорали Кандалакшского залива Белого моря».
- Щербакова И. Б., 2006 г. «Двустворчатый моллюск Mya arenaria в экосистемах литорали Белого моря».
- Салтыкова С. А., 2006 г. «Сравнительный анализ особенностей накопления тяжелых металлах в рыбах и их паразитах на примере экосистемы Ладожского озера».
- Кухарева А. В., 2007 г. «Лесная мышовка в экосистемах Карелии». Специальности – зоология и экология.
- Седова Н. А., 2007 г. «Экологический анализ населения бездомных собак в городах Карелии». Специальности – экология и зоология.
- Лисичкина В. В., 2007 г. «Эколого-флористическая характеристика городских парков Карелии».
- Еглачева А. В., 2007 г. «Древесные растения в городских экосистемах Карелии».
- Заславская Н. В., 2007 г. «Флора и растительность засоленных приморских экотопов западного побережья Белого моря».
- Вантенкова И. А., 2007 г. «Влияние экологических факторов на рост растений лесообразующих видов в природных комплексах северной Карелии».
- Зыкина Н. С., 2007 г. «Биохимические аспекты индукции дифференцировки и апоптоза клеток линии К562».
7.7.3. Защита докторских диссертаций учёными факультета
В период с 2003 по 2007 год учёные факультета защитили 7 докторских диссертации по специальностям «экология», «зоология», «ихтиология», «ботаника», «химия» в диссертационных советах ПетрГУ, Института физиологии Коми НЦ УрО РАН, Академии тонкой химической технологии.
- Антипина Г. С. 2003 г. «Структура и динамика флористических комплексов урбанизированных экосистем Восточной Фенноскандии».
- Макаров А. М., 2003 г. «Экологический анализ питания и территориальной организации популяций мелких насекомоядных млекопитающих тайги».
- Илюха В. А., 2004 г. «Антиоксидантные ферменты в физиологических адаптациях млекопитающих (сравнительно-видовой, онтогенетический и прикладной аспекты)».
- Калюжин С. М., 2004 г. «Атлантический лосось Белого моря – проблемы воспроизводства и эксплуатации».
- Прохоров А.А., 2004 г. «Экологические проблемы сохранения биологического разнообразия на примере генетических ресурсов ботанических садов России».
- Артемьев А. В., 2005 г. «Периферические популяции политипического вида в северной зоне ареала (на примере мухоловки-пеструшки)».
- Андреев В. П., 2007 г. «Молекулярные комплексы гетероароматических N-оксидов и ацетиленовых аминов с v-акцепторами как модель исследования нуклеофильности и основности соединений с пространственно доступными реакционными центрами».
7.7.4. Доктора наук, работающие на факультете в возрасте до 50 лет
На факультете работают 4 доктора наук в возрасте до 50 лет:
Доктор химических наук, профессор В. В. Вапиров
Доктор биологических наук, профессор А. В. Коросов
Доктор биологических наук, профессор Н. М. Калинкина
Доктор биологических наук, профессор А. М. Макаров.
7.8. Научные конференции и семинары
Преподаватели и сотрудники эколого-биологического факультета за отчетный период принимали участие в организации и проведении 9 научных конференций, симпозиумов, семинаров и школ на базе ПетрГУ, КарНЦ РАН, Коми НЦ УО РАН, 4 из которых имели статус международных (таблица 7.7). Ежегодно на факультете организуется работа 5 секций студенческой научной конференции ПетрГУ (см. раздел 4.7).
Таблица 7.7 – Сведения о научных конференциях и семинарах, организованных и проведенных в 2003 – 2007 гг.
Название | Сроки проведения | Число участников всего/ иностр. | Организации, участвовавшие в проведении |
1 | 2 | 3 | 4 |
Международная конференция «Биологические ресурсы Белого моря и внутренних водоемов Европейского Севера» | 11-15 февраля 2003 г. | 120/15 | Институт биологии Коми НЦ УО РАН, СыктГУ, ПетрГУ |
Международная научная конференция «Современные проблемы физиологии и биохимии водных организмов» | 6-9 сентября, 2004 г. | 100/20 | Кар НЦ РАН, ПетрГУ |
Конференция «Структурно-функциональные особенности биосистем Севера (особи, популяции, сообщества)» | 26-30 сентября 2005 г. | 150/2 | ПетрГУ |
IV Научно-методическая конференция «Экология и образование: региональные аспекты» | 25-27 октября 2005 г. | 100 | ПетрГУ, отдел экологии администрации г. Петрозаводска, Мин. образования РК |
Дни инноватики в Республике Карелия | 5-9 декабря 2005 г. | 200 | ПетрГУ, Мин. экономического развития РК, институт экономики КарНЦ РАН |
Международная конференция «Проблемы численности охотничьих животных» | октябрь 2006 г. | 75/9 | КарНЦ РАН |
Международный симпозиум «Динамика популяций охотничьих животных Севера Европы» | 18-22 сентября, 2007 г. | 100/15 | КарНЦ РАН |
III Всероссийская школа-конференция «Актуальные проблемы геоботаники» | 24–29 сентября 2007г. | 180 | ПетрГУ, КарНЦ РАН |
Научно-методическая конференция «Университеты в образовательном пространстве региона: опыт, традиции и инновации» | 21-23 ноября 2007 г. | 250 | ПетрГУ |
7.9. Патентная работа
Преподаватели и сотрудники не подавали заявок на изобретения и патенты.
7.10. Основные результаты научно-исследовательской
и инновационной деятельности
- Научно-исследовательская деятельность осуществляется на четырёх кафедрах факультета, в Ботаническом саду ПетрГУ, в лабораториях экологических проблем Севера (руководитель - профессор Л. П. Рыжков) и функциональной экологии (руководитель - профессор А. В. Коросов). В 2007 году создана и начала работать лаборатория функциональной экологии (руководитель – профессор А. В. Коросов).
- На факультете продолжают работать две научные школы (руководители профессора Э. В. Ивантер и Л. П. Рыжков).
- В подразделениях факультета проводятся научные исследования по 24 приоритетным направлениям естествознания.
- За отчётный период преподаватели и сотрудники факультета принимали участие в выполнении 68 проектов, в том числе 16 – программы Министерства образования и науки РФ, 21 – гранты РФФИ и РГНФ, 31 – хоздоговорные темы. Общий объём финансирования составил более 13 млн. руб.
- Всего опубликовано более 650 научных работ, в том числе 16 монографий и 61 статья в отечественных и зарубежных журналах.
- Ежегодно от 14 до 44 преподавателей факультета участвовали в работе федеральных, международных, региональных и внутривузовских научных конференций и семинаров.
- На факультете продолжается подготовка аспирантов по 5 специальностям (зоология, ботаника, экология, биохимия, ихтиология). За отчётный период приём в аспирантуру составил 30 человек, выпуск – 23 человека. Сейчас в аспирантуре обучается 14 человек.
- В 2003-2007 годах преподаватели факультета и аспиранты защитили 21 кандидатскую и 6 докторских диссертаций.
- На факультете работают 4 доктора наук в возрасте до 50 лет.
- Преподаватели и сотрудники факультета приняли участие в организации и проведении 9 научных конференций и семинаров на базе ПетрГУ и КарНЦ РАН, 4 из которых имели статус международных.
- На факультете в рамках традиционной студенческой научной конференции ПетрГУ работают 5 секций. Число докладов, представляемых студентами – устных и стендовых – ежегодно составляет 120 - 160. Тезисы лучших докладов публикуются в университетском сборнике.
8. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ
И УПРАВЛЕНИИ ФАКУЛЬТЕТОМ
8.1. Информационные технологии в управлении факультетом
В управлении факультетом используется информационная среда университета «Oracl». Своих разработок по управлению учебным процессом на факультете нет. Документы, необходимые для организации деятельности факультета, регулярно выкладываются на сайте университета. С помощью электронной почты налажена быстрая и надежная связь деканата и кафедр со службами университета, сторонними организациями и физическими лицами в стране и за рубежом.
8.2. Использование информационных технологий в научном и образовательном процессах
Современные информационные технологии всё более активно используются на факультете. Для ведения учебных занятий факультет обладает собственным дисплейным классом (таблица 8.1). Здесь проводятся практические занятия по курсам «Информатика», «Математическим методы в биологии и экологии», «Компьютерная обработка данных», «ГИС» и др. В случае необходимости резервируется время в дисплейных классах университета, проводятся занятия в ГИС-центре РЦ НИТ ПетрГУ. В курсы «Ботаника», «Ботаническая география», «Экология растений», «Фармакогнозия» и др. включены лекции-презентации с использованием мультимедийного проектора. Информационные технологии используются для контроля текущих и базовых знаний в виде контрольных работ и тестирования в режиме on line. Для ряда курсов преподавателями факультета совместно с сотрудниками РЦНИТ ПетрГУ разработаны тестирующие системы оценки знаний при помощи ЭВМ.
Таблица 8.1 – Учебный класс факультета по состоянию на 01.01.2008 г.
Ауд | Кол-во ПК | Учебная нагрузка, часов в неделю | Тип ПК | Назначение* | Наличие сети | Доступ в Интенет |
324 т.к. | 7 | 26 | Pentium 850 | 1, 2, 3 | Локальная сеть теор. корпуса | есть |
Примечание:* назначение класса: 1- лабораторные работы по дисциплинам учебного плана, 2 - работа над дипломными и курсовыми работами, 3 - самостоятельная работа студентов, 4 - научно-исследовательская работа преподавателей и студентов, 4 - факультативы.
В свободное от аудиторных занятий время студенты самостоятельно занимаются в компьютерном классе факультета. Компьютеры используются для подготовки рефератов, курсовых и дипломных работ, ресурсы Интернет облегчают поиск необходимой информации. В качестве одной из форм самостоятельной работы студентов на факультете активно внедряются компьютерные курсы и дистанционное обучение. Информация о них приведена в разделе 8.6.
Практически все компьютеры, которыми оснащены рабочие места сотрудников факультета (таблица 8.2), так или иначе, используются в учебном процессе. С их помощью создаются рабочие программы и календарные планы, тексты лекций и учебных пособий, методические пособия, рабочие тетради, контрольные задания, проверяются результаты дистанционного обучения студентов и контрольных работ, выполненных в среде Интернет.
Таблица 8.2 – Наличие компьютеров и периферийных устройств на кафедрах факультета
Наименование | Кафедра | |||
Зоологии и экологии | Ботаники и физиологии растений | Молекулярной биологии, биологической и органической химии | Общей химии | |
PC 386-486 | 3 | 1 | 2 | - |
PC Pentium, Celeron | 15 | 3 | 5 | 4 |
Лазерные принтеры | 10 | 4 | 2 | 4 |
Струйные принтеры | 1 | 0 | 1 | 1 |
Матричные принтеры | 0 | 0 | 1 | 0 |
Cканеры | 6 | 1 | 2 | 1 |
Мультимедийные проекторы | 1 | 1 | 2 | 0 |
Компьютеры кафедр используются в научно-исследовательской работе для поиска информации, создания баз данных, графической и статистической обработки результатов, написания отчётов, подготовки докладов, монографий и статей, для поддержания связи с коллегами в России и за рубежом. Для представления результатов исследований на семинарах, конференциях, при защите диссертаций активно используется мультимедийная техника.
8.3. Развитие локальной сети факультета (как сегмента корпоративной сети университета)
Локальная сеть теоретического корпуса (ТК) была создана в 1996 г. (дисплейный класс медицинского факультета). В 1998 г. введен в действие дисплейный класс. С этого момента по очереди к сети были подключены компьютеры деканата и кафедр зоологии и экологии, биохимии и биотехнологии и неорганической химии. В январе 2003 к сети подключен дисплейный класс факультета (324 к.). Компьютеры кафедры ботаники неорганической химии подключены к локальной сети главного корпуса. Локальная сеть позволяет использовать электронную почту, пользоваться FTP-сервером университета, хранящего рабочие, учебные и официальные материалы, пользоваться Интернетом.
8.4. Парк вычислительной техники факультета
Парк вычислительной техники факультета за 5 лет вырос с 23 до 33 компьютеров за счет приобретения новой техники. Неуклонно возрастает качественная составляющая: число современных машин увеличилось почти в 2 раза. Число старых, низкопроизводительных компьютеров постепенно сокращается (таблица 8.3).
Таблица 8.3 – Наличие вычислительной техники в подразделениях факультета
в 2003–2007 годы
Наименование | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 01.01.2008 |
ЕС ЭВМ | - | - | - | - | - | - |
СМ ЭВМ | - | - | - | - | - | - |
Микро-ЭВМ | - | - | - | - | - | - |
Macintosh | - | - | - | - | - | - |
PC XT, 286, 386 | 2 | 2 | 2 | - | - | - |
PC 486 | 7 | 7 | 7 | 6 | 6 | 6 |
PC Pentium | 14 | 16 | 18 | 21 | 27 | 27 |
Рабочие станции | - | - | - | - | - | - |
Серверы | - | - | - | - | - | - |
ВСЕГО: | 23 | 25 | 27 | 27 | 33 | 33 |
За отчётный период качественно изменилось обеспеченность факультета периферийными устройствами, парк которых вырос почти в 2 раза. Матричные принтеры в основном заменены лазерными и современными струйными принтерами, увеличилось число сканеров, появились мультимедийные проекторы (таблица 8.4).
Таблица 8.4 – Наличие периферийных устройств в подразделениях факультета
Тип устройства | Число устройств | |
на 1 января 2003 г | на 1 января 2008 г | |
Лазерные принтеры | 10 | 20 |
Струйные принтеры | 2 | 3 |
Матричные принтеры | 7 | 1 |
Сканеры | 4 | 10 |
Мультимедийные проекторы | - | 4 |
8.5. Программное обеспечение, наличие лицензированных программных продуктов
Используется программное обеспечение, установленное сотрудниками РЦ НИТ ПетрГУ: MS Windows, MS Office, командеры, антивирусные программы, а также драйверы и утилиты, приданные периферическим устройствам. На все компьютеры, приобретённые в 2007 году, установлены только лицензионные и свободно распространяемые программы. Согласно программе лицензирования программного обеспечения университета в 2008 году планируется оснастить лицензионными продуктами компьютерный класс и все рабочие места преподавателей факультета.
8.6. Развитие дистанционного обучения и образовательных Web – ресурсов
Для обучения студентов, в первую очередь при выполнении самостоятельной работы, используются более 10 дистанционных курсов, размещённых на web-сайте университета. За отчётный период преподавателями факультета совместно с сотрудниками РЦНИТ ПетрГУ, в дополнение к существующим, создано 6 дистанционных курсов:
- Вапиров В. В. Основы электрохимии.
- Лантратова А. С., Сонина А. В. Экологическая анатомия растений.
- Лябзина С. Н. Сельскохозяйственная энтомология
- Кищенко И. Т. Лесная биогеоценология.
- Кищенко И. Т. Ботаника.
- Кищенко И. Т. Летняя учебная практика по ботанике.
Созданы следующие базы данных по ботаническим коллекциям России для Интернетаи на электронных носителях:
- Прохоров А. А. Уникальные объекты высшей школы. Ботанические сады и дендрологические парки высших учебных заведений. [Электронный ресурс]. — Электрон. текстовые, граф., дан. (59 Мб). — Петрозаводск: 2006 (CD-ROM).
- Прохоров А. А. Информационные технологии для ботанических садов. [Электронный ресурс]. — Электрон. текстовые, граф., дан. (10 Мб). — Петрозаводск: 2007 (CD-ROM).
- Программное обеспечение для садоводов: [Электронный ресурс] / Ред. Прохоров А. А. и др., 2004. Режим доступа: relia.ru/com/soft.php; свободный.
- Совет ботанических садов России: [Электронный ресурс] / Ред. Прохоров А. А. и др., 2002. Режим доступа: s.narod.ru/bgr/bgr_r.php; свободный.
- Приоритеты ботанических садов Севера России в новых социально-экономических условиях : [Электронный ресурс] / Ред. Прохоров А. А., Андрюсенко В. В., Веретенникова Ю. В., Обухова Е. Л., Фалин А. Ю., 2005. Режим доступа: ссылка скрыта, свободный.
- Информационно-аналитическая система “Ботанические коллекции России”: [Электронный ресурс] / Ред. Прохоров А. А., Андрюсенко В. В., Веретенникова Ю. В., Обухова Е. Л., 2006. Режим доступа: relia.ru/look/ru/index.php, свободный.
- Информационно-аналитическая система “Ботанические коллекции России”. Ботанический сад ПетрГУ: [Электронный ресурс] / Ред. Прохоров А. А., Андрюсенко В. В., Веретенникова Ю. В., Обухова Е. Л., 2006. Режим доступа: relia.ru/look/ru/ru053/index.php, свободный.
- Информационно-аналитическая система “Ботанические коллекции России”. Коллекции регионов: [Электронный ресурс] / 2006. Ред. Прохоров А. А., Андрюсенко В. В., Веретенникова Ю. В., Обухова Е. Л.. Режим доступа: relia.ru/look/ru/region.php, свободный.
8.7. Повышение квалификации преподавателей факультета в области
информационных технологий
Повышение квалификации преподавателей и сотрудников факультета в области новых информационных технологий осуществляется на базе Учебного центра РЦ НИТ. Большинство преподавателей и сотрудников прошли курсы по изучению пакета MS Office, других приложений операционной системы MS Windows и специальных программ. Общее число преподавателей и сотрудников, освоивших новые информационные технологии за отчётный период, составляет 26 человек, из них 22 получили сертификаты. Динамика повышения квалификации отражена в таблице 8.5.
Таблица 8.5 – Данные о повышении квалификации в области информационных технологий сотрудников факультета в 2003–2007 годах
Наименование | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 |
Преподаватели, прошедшие обучение | - | 3 | 8 | 1 | 6 |
Преподаватели, получившие сертификаты | - | 2 | 7 | 1 | 6 |
Вспомогательный персонал, прошедший обучение | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 |
Вспомогательный персонал, получивший сертификаты | 1 | 1 | - | 3 | 2 |
9. МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО
Факультетом более 25 лет осуществляется сотрудничество с рядом вузов и научных учреждений зарубежных государств – Финляндии, Швеции, Норвегии, США, Канады, Польши. В период с 2003 по 2007 годы кафедры эколого-биологического факультета осуществляли активное сотрудничество в области экологии с рядом зарубежных учебных и научных организаций.
Содержание международных связей факультета:
обмен студентами с зарубежными вузами, главным образом с Финляндией,
обмен научной и методической информацией, совместные научные публикации,
совместные научно-технические и исследовательские проекты,
чтение лекций зарубежными преподавателями на факультете и преподавателями эколого-биологического факультета в вузах Финляндии,
обучение студентов в зарубежных вузах,
обмен научной и методической литературой,
участие в зарубежных научных конференциях,
организация международных научных конференций,
участие в работе международных общественных организаций.
Тематика сотрудничества – экология и рациональное природопользование в условиях Севера. Партнеры - сотрудники профильных подразделений университетов городов Йоэнсуу, Хельсинки (Финляндия), Упсала, Люлео (Швеция), Асс (Норвегия), института «Рыбы и дичи», института экологии, института леса, института аллергологии и окружающей среды (Финляндия), международного центра «Сванховд» (Норвегия), институтa экологии и териологии (Польша). Традиционно продолжаются связи с ближним Зарубежьем (университеты и институты Белоруссии, Украины, Грузии, Армении, Казахстана и странами Балтийского региона (Латвия, Литва, Эстония).
Ответственным за организацию и координацию международного сотрудничества на факультете в 2003–2007 гг. являлась доцент Сонина А. В.
Двусторонние договоры о международном сотрудничестве заключаются в рамках соответствующих договоров ПетрГУ. За отчетный период договоры были заключены с университетами городов Хельсинки, Йоенсу, с институтом «Дичи и рыбы» (Финляндия). Сотрудники факультета принимают участие в работе международных общественных организациях в рамках договоров стран-участниц. Доцент кафедры ботаники Сергиенко Л.А. является одним из экспертов в области изучения биоты береговой линии Арктической зоны (организация UNEP).
Факультет имеет рабочие контакты с Карельским Баренц-центром, с Карельским отделением Информационного Бюро Совета Министров Северных стран. Источники информации о международном сотрудничестве - газеты «Поиск», «Петрозаводский университет», Интернет.
9.1. Обмен студентами, обучение иностранных студентов
В период с 2003 по 2007 год в зарубежных учебных заведениях прошли стажировку или обучение в течение одного-двух семестров студенты: Волкова Н., Бурма С. (университет г. Йоенсуу, 2004 г.).
В рамках программы «Aword» несколько студентов факультета (Шугурова Н., Штанько И., Алексеева М.) выезжали в Таиланд, Китай, Великобританию. На факультете активно работает молодежная группа общества российско-норвежской дружбы «Сольвейг», которая организует выезды студентов в Норвегию, обучение норвежскому языку.
9.2 Участие в международных научных, образовательных и инновационных
проектах и программах
Приняли участие в международных конференциях за рубежом сотрудники факультета: Марковская Е. Ф. (Норвегия, США, Голландия), Сергиенко Л. А. (Голландия, Дания, Норвегия), Илюха В. А. (Китай), Андросова В. И., Сонина А. В., Тарасова В. Н. (Латвия).
Были осуществлены выезды сотрудников в рамках научных исследований в Финляндию (Ивантер Э. В. – университет г. Хельсинки, Институт рыбы и дичи, г. Хельсинки, Рыжков Л. П. – университет г. Йоэнсуу, Марковская Е.Ф. – библиотека университета Хельсинки, г. Хельсинки), Швецию, Канаду (Ивантер Э. В., Марковская Е. Ф.), Норвегию, Данию (Ивантер Э. В.), Норвегию (Е. Ф. Марковская).
Преподаватели факультета выезжали для чтения лекций в зарубежные научные центры и университеты:
- Ивантер Э.В. – Финляндия (университеты Хельсинки, Йоенсуу)
- Рыжков Л.П. - Финляндия (университет Йоенсуу)
- Сергиенко Л.А. – Латвия (агротехнический университет, г. Каунас)
- Сонина А.В. – Литва (агротехнический университет, г. Елгава)
Кафедры факультета осуществляют регулярный обмен научной и методической литературой с зарубежными университетами Йоенсуу, Оулу, Хельсинки. Сотрудники факультета принимают участие в международных научных проектах совместно с научными центрами Финляндии, США, Норвегии, Голландии.
Сотрудники факультета принимали участие в организации 4 международных научных конференций и в работе ряда международных научных конференций и симпозиумов, в том числе: кафедра зоологии и экологии – 5, кафедра ботаники и физиологии растений – 19, кафедра молекулярной биологии, биологической и органической химии – 14.
9.3. Повышение квалификации научно-педагогических кадров за рубежом
В течение 2003-2007 гг. ряд преподавателей факультета проходили стажировки за рубежом:
Чекмасова А. А., ст. преподаватель, к.б.н. – стажировка по молекулярной биологии в США, Филадельфия, Tomas Jesersson University, 2004-2008 г.г.
Нижник Я. П., доцент, к.х.н. – стажировка по химии комплексных соединений, США, Хьюстон, Техас, университет, 2008 г.
10. СОСТОЯНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ ФАКУЛЬТЕТА
10.1. Состояние учебных и лабораторных площадей
За отчетный период был выполнен большой объем ремонтных работ на кафедрах факультета, в учебных и административных помещениях. В 2007 г. выполнен капитальный ремонт помещения Гербарной ПетрГУ, для которого приобретено и смонтировано новое современное оборудование.
Вместе с тем, ряд кабинетов общей площадью около 600 кв. м нуждается в ремонте и приобретении новой мебели.
Подробная информация приводится в кафедральных отчетах.
10.2. Уровень оснащения современным, в том числе автоматизированным
оборудованием, приборами и вычислительной техникой
Кафедры в основном располагают необходимым оборудованием для обеспечения учебного процесса. Для обеспечения учебного процесса за отчетный период факультетом получено современное оборудование и приборы: микроскопы, спектрофотометры, полуавтоматические биохимические анализаторы, хроматографы, фотоэлектрокалориметры, центрифуги, флуориметры и другие.
Однако ряд приборов, используемых кафедрами, устарели и исчерпал свой ресурс. Требуется пополнение и модернизация лабораторного оборудования кафедр. В частности, для продолжения работ по молекулярной биологии планируется приобретение ПЦР-лаборатории.
Кафедры обеспечены современными компьютерами и периферийными устройствами, приобретенными за счет бюджетных средств университета, внебюджетных средств факультета и в рамках финансирования научных проектов. Парк вычислительной техники факультета за 5 лет вырос с 23 до 33 компьютеров за счет приобретения новой техники. Подробная информация представлена в разделе 8 отчета.
10.3. Наличие учебно-научных и производственных баз
При факультете имеются 2 учебно-научные базы для прохождения учебной и производственной полевой практики студентов – Кончезерская биологическая станция и Шелтозерская биологическая станция. Практики по ботанике и физиологии растений проводятся на базе Ботанического сада ПетрГУ.
Во время выполнения курсовых и дипломных проектов, а также проведения научных исследований базы факультета недостаточно. В связи с чем, широко используется материально-техническая база Института биологии Карельского научного центра РАН, Института леса, Института водных проблем Севера и других организаций (Санкт-Петербургского технологического университета, Ботанический институт им. Комарова, Полярно-Альпийский сад-институт и другие).
Учебно-производственая практика (3, 4 курс) проходит в лабораториях кафедр и по месту выполнения курсовых и дипломных работ в различных учреждениях (лаборатории СевНИРХ, Кончезерская биологическая станция, Кандалакшский государственный природный заповедник, полевые стационары института биологии КарНЦ РАН в д. Карку, д. Обжа, заповедник «Кивач» и др.).
Производственной базой кафедры общей химии по специализации экологическая химия является лаборатория гидрохимии Института водных проблем Севера КНЦ РАН. На базе данной лаборатории студенты проходят производственную практику, выполняют эксперимент по курсовым и дипломным работам.
Производственными базами по проведению педагогической практики студентов 5 курса эколого-биологического факультета являются школы г. Петрозаводска: Лицей №1, Гимназия № 30, Университетский лицей, Финно-угорская гимназия, школа №10.
11. СОЦИАЛЬНАЯ СРЕДА ЖИЗНИ ФАКУЛЬТЕТА
Социальная среда жизни факультета формируется в результате взаимодействия руководства факультета и кафедр, членов коллектива, профсоюзных бюро студентов и преподавателей.
Вопросы социальной поддержки сотрудников и студентов факультета решаются по представлению кафедры (или по личной инициативе сотрудников и студентов) на деканатском и университетском уровнях. Предпочтение отдаётся сотрудникам-ветеранам и нуждающимся в материальной помощи. Студенты, имеющие наилучшие показатели в учёбе, обучающиеся на бюджетной основе, поощряются путевками в санатории и летние оздоровительные лагеря. Преимуществом при распределении путёвок пользуются студенты, имеющие медицинские показания для курортного лечения.
Декан, заместитель декана по воспитательной работе и кураторы учебных групп первого и второго курсов уделяют большое внимание вопросам проживания студентов эколого-биологического факультета в общежитии. Рассматриваются все жалобы администрации общежития и отдела внутренней охраны, касающиеся студентов факультета. Принимаются меры дисциплинарного воздействия к нарушителям правил поведения в общежитии. Заместитель декана по воспитательной работе работает в тесном контакте с заведующей общежитием и председателем студенческого комитета общежития N 4, где проживают иногородние студенты факультета.
Студенческое профбюро оказывает помощь в оформлении документов на получение социальной стипендии и материальной помощи, осуществляет координацию по специальным социальным программам для членов профсоюза. Помогает студентам- родителям в получении детских пособий, с устройством в детский сад, участвует в организации утренников для детей на праздники. Информирует о местах в профилактории, участвует в распределении путевок на летний отдых. По инициативе студенческой организации факультета и активном участии её членов проводятся мероприятия по популяризации знаний об окружающей среде – ролевые игры с биологической тематикой для учащихся старших классов Петрозаводска и Кондопоги, биологические праздники в РДЭБЦ, занятия с воспитанниками детского дома №2.
Студенты эколого-биологического факультета принимают участие в университетских спортивных соревнованиях (по футболу, волейболу и баскетболу), в походах туристического клуба «Сампо».
12. ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ФАКУЛЬТЕТА
Помимо госбюджетных средств, факультет располагает отчислениями из внебюджетного фонда ПетрГУ. Они составляют 40 % от суммы, полученной университетом за обучение студентов эколого-биологического факультета на платной основе с полным возмещением затрат на обучение. Данные о поступлении внебюджетных средств на эколого-биологический факультет показаны на рис. 12.1. За период с 2003/04 по 2007/08 учебные годы средства за счет отчислений от суммы, полученной университетом за обучение на коммерческой основе студентов эколого-биологического факультета, составила 2586,6 тыс. рублей.
Средства, которыми располагает факультет за счет обучения студентов с полным возмещением затрат на обучение, распределяются между кафедрами и деканатом. За счет внебюджетных средств осуществляются расходы факультета и кафедр:
- приобретение вычислительной и копировальной техники,
- оплата командировочных расходов преподавателей,
- обеспечение кафедр и деканата расходными материалами и комплектующими к приборам (реактивами, картриджами, бумагой),
- финансирование научных экспедиций преподавателей,
- приобретение реактивов, лабораторной посуды, приборов,
- финансирование издательской деятельности кафедр и факультета.
Рисунок 12.1 – Поступление внебюджетных средств на эколого-биологический факультет в 2003-07 гг., тыс. руб.
13. УСТРАНЕНИЕ НЕДОСТАТКОВ, ВЫЯВЛЕННЫХ В ХОДЕ ПРЕДЫДУЩЕЙ АТТАЕСТАЦИИ
13.1. Основные замечания экспертов-членов комиссии по аттестации
В ходе аттестации 2003 года в Заключении по итогам аттестации были отмечены следующие недостатки:
- Необходимо обратить внимание на укрепление материально-технической базы факультета. Требуется ремонт кабинетов и лабораторий, особенно кафедры ботаники и физиологии растений и кафедры неорганической химии (главный корпус). Требует обновления парк оргтехники, лабораторной техники и приборов.
- Несмотря на большой объем издаваемых издательством ПетрГУ методических и учебных пособий, комиссия отмечает недостаточность издания учебной и научной литературы с грифом Министерства образования РФ. Необходимо издание учебной литературы по специальным курсам экологического профиля, в том числе с грифом Министерства образования РФ.
- Для обеспечения стабильности работы лабораторных практикумов необходимо улучшение обеспечения кафедр расходными материалами, химическими реактивами, посудой, раздаточным материалом.
- В некоторых дипломных работах есть отступления от стандарта при оформлении работ.
- Необходимо расширять библиотечный фонд учебников, учебных пособий, методических указаний по дисциплинам экологического профиля.
- Необходимо финансирование строительных и ремонтных работ на Кончезерской биологической станции и в Ботаническом саду университета.
13.2. Общая характеристика мероприятий факультета по устранению
недостатков, отмеченных по итогам аттестации в 2003 году
В течение отчетного периода были проанализированы итоги аттестации факультета, составлен план устранения недостатков, который был рассмотрен на заседании Ученого совета факультета и на заседаниях кафедр.
За 2003-07 гг. были выполнены следующие мероприятия:
- За пять лет значительно укрепилась материально-техническая база факультета. Выполнен ремонт во многих учебных кабинетах, лекционных аудиториях, лабораториях каждой кафедры как в главном, так и в теоретическом корпусах. Отремонтированы помещения кафедры общей химии (главный корпус) и четыре аудитории и кабинета кафедры ботаники и физиологии растений. Ремонтные работы продолжаются.
Факультетом получено большое количество единиц оргтехники (компьютеры, ксероксы, сканеры, мультимедиапроекторы, портативные компьютеры, принтеры). Кафедрами получен ряд дорогостоящих приборов. Практически полностью обновлен парк микроскопов для учебных занятий. Получены новые демонстрационные таблицы.
- За последние годы преподавателями факультета опубликованы три учебных пособия с грифом Министерства образования и науки РФ. Опубликовано несколько учебных пособий для обеспечения учебного процесса по специальным дисциплинам специальности ЭКОЛОГИЯ.
- Несколько лучше стала ситуация с расходными материалами, реактивами, посудой, но количество их остается недостаточным.
- Преподавателями факультета подготовлены новые методические рекомендации по оформлению дипломных работ, в которой изложены требования к дипломным работам в соответствие со стандартом.
- За прошедшие годы существенно расширился библиотечный фонд учебников, учебных пособий, методических указаний по дисциплинам экологического профиля. Практически каждый курс обеспечен достаточным количеством учебников. Надо отметить большую работу факультета совместно с отделом комплектования библиотеки ПетрГУ.
- На Кончезерской биологической станции и в Ботаническом саду университета выполнен большой объем ремонтных работ, они продолжаются и в настоящее время. Но потребности в ремонте сохраняются.
14. ПРИЛОЖЕНИЯ К ОТЧЕТУ
ПРИЛОЖЕНИЕ А