Публичный отчет о деятельности гоу средней общеобразовательной школы №2035
| Вид материала | Публичный отчет |
| Анализ воспитательной работы за 2010/2011 учебный год Нравственное, трудовое Экскурсионная работа Анкетирование детей (начальная школа) |
- Публичный отчет Осостоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного, 563.25kb.
- Публичный отчет муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней, 692.34kb.
- Публичный отчет Муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 1424kb.
- Публичный отчет Государственной общеобразовательной школы-интерната среднего (полного), 648.67kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения Хвощевской средней общеобразовательной, 183.57kb.
- Публичный отчет Государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 203.54kb.
- И. Н. Телегина Председатель Совета школы Ж. В. Гудкова утверждено на заседании совета, 522.08kb.
- Публичный отчетный доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения, 479.34kb.
- Публичный отчет гоу средней общеобразовательной школы №1150 за 2010-2011 учебный год, 2297.76kb.
- Публичный отчет директора гоу средней общеобразовательной школы №854 за 2009 год, 454.76kb.
Анализ воспитательной работы за 2010/2011 учебный год
- Воспитательная система школы «Остров сокровищ» предполагает деление всех классов школы на 3 разновозрастные команды, которые в течение года накапливают на своем счету призовые и штрафные баллы. В 2010/2011 учебном году это выглядело следующим образом:
Таблица 69
| Зеленые | 1А | 3В | 4А | 5А | 7Б | 9Б | 10А |
| Желтые | 1Б | 3А | 4Б | 5Б | 7А | 8А | 11А |
| Синие | 2А | 2Б | 3Б | 6А | 6Б | 8Б | 9А |
При подведении итогов учебного года были получены следующие результаты: I место – команда «Зеленые» - 23.935 баллов
II место – команда «Синие» - 22.417 баллов
III место – команда «Желтые» - 21.397 баллов
Команда «Зеленые», победившая в соревновании 2010-2011 года, была награждена экскурсиями: автобусная экскурсия «Измайловский Кремль» (начальная школа) и «В гости к дмитровским купцам» (средняя и старшая школа).
- Количество итоговых баллов в распределении по классам выглядит следующим образом:
Таблица 70
| Место | I | II | III | IV | V | VI | VII |
| Класс | 11А | 10А | 5А | 3Б | 9А | 3В | 6А |
| Кол-во баллов | 7.700 | 6.631 | 5.167 | 4.551 | 4.277 | 3.831 | 3.636 |
| Место | VIII | IX | X | XI | XII | XIII | XIV |
| Класс | 3А | 8Б | 4Б | 4А | 5Б | 2А | 1А |
| Кол-во баллов | 3.578 | 3.531 | 3.348 | 3.199 | 2.974 | 2.885 | 2.865 |
| Место | XV | XVI | XVII | XVIII | XIX | XX | XXI |
| Класс | 2Б | 1Б | 7А | 7Б | 9Б | 6Б | 8А |
| Кол-во баллов | 2.715 | 2.369 | 1.434 | 1.420 | 1.096 | 551 | 439 |
В числе победителей в этом году оказались как традиционные лидеры: 11А и 5А классы (причем 5А смог удержаться на высоких позициях даже при переходе из начальной школы в старшую), так и новички – 10А, что говорит об успешном объединении выпускников 9-х классов в единых коллектив с сильным потенциалом.
Недопустимая ситуация сложилась в классах, отмеченных красным цветом. 6Б и 8А классы на конец учебного года имеют в своем активе меньше баллов, чем на начало учебного года (по сумме годовых оценок за прошлый год). То есть за 2010/2011 учебный год эти классы заработали штрафов больше, чем призовых баллов. Такая ситуация возникла впервые за годы работы школы. Причем, если у 8А преобладают штрафы за пренебрежение школьной формой и санитарным режимом школы (сменная обувь), то у 6Б штрафы накоплены по всем направлениям воспитательной работы – класс не принимал участия в большинстве школьных мероприятий.
- В соответствии с занятыми местами была установлена очередность классов при получении призов. (Каждый учащийся в последнем школьном конкурсе «Карта острова сокровищ» получил «драгоценный камень» из «пиратского клада». «Драгоценности» были 3-х видов (за активное участие в мероприятиях школы и класса в течение года; за эпизодическое участие; пассивным членам команды).
В порядке установленной очереди классы приходили в «магазин призов» и обменивали свои «драгоценные камни» на призы соответствующего достоинства (большие, средние и малые).
Распределение призов разного достоинства по классам:
Таблица 71
| Класс | 1А | 1Б | 2А | 2Б | 3А | 3Б | 3В | 4А | 4Б | 5А | 5Б |
| Большой приз | 20 | 14 | 15 | 10 | 14 | 8 | 9 | 12 | 17 | 15 | 11 |
| Средний приз | 6 | 12 | 14 | 11 | 10 | 17 | 5 | 12 | 8 | 13 | 6 |
| Малый приз | - | - | - | 6 | - | - | 4 | 5 | 2 | - | 11 |
| Всего | 27 | 26 | 30 | 27 | 24 | 25 | 18 | 29 | 27 | 28 | 29 |
| Класс | 6А | 6Б | 7А | 7Б | 8А | 8Б | 9А | 9Б | 10А | 11А | Всего |
| Большой приз | 16 | 8 | 5 | 12 | 4 | 8 | 17 | 6 | 13 | 19 | 253 |
| Средний приз | 8 | 6 | 6 | 9 | 6 | 11 | 13 | 9 | 16 | 3 | 201 |
| Малый приз | 1 | 9 | 14 | 4 | 10 | 4 | - | 11 | - | 4 | 85 |
| Всего | 25 | 24 | 26 | 25 | 24 | 23 | 30 | 26 | 29 | 26 | 546 |
Таким образом, в процентном соотношении участие школьников в воспитательном процессе следующее:
- активно участвовали практически во всех мероприятиях (проводимых еженедельно) – 46%;
- принимали посильное участие в мероприятиях, доступных способностям данного ребенка (конкурсы рисунков, вокальные конкурсы, спортивные состязания) – 37%;
- принимали единичное участие или не принимали участия – 17%.
Следовательно, 83% учащихся были вовлечены в активную разноплановую общественную жизнь школы. Аналогичные показатели 2009-2010 года - 81%, 2008-2009 года – 73%, 2007-2008 года – 90%.
7.4. Ввиду большого количества воспитательных мероприятий в школе (только общешкольные мероприятия проходят в школе еженедельно, не говоря уже о классной, кружковой, индивидуальной работе) здесь нет возможности привести полный анализ работы, с ним можно ознакомиться в школе.
Обобщая его, можно сказать, что традиционно высокий уровень гражданско-патриотического и эстетического воспитания в школе (по оценке специалистов округа) дополнен в этом году интенсивной работой по экологическому воспитанию. Ученики нашей школы «перешагнули» рамки сотрудничества с одним только районным лесничеством ПИП «Косинский» и вышли на городской уровень, показав достойные результаты и во всероссийских конкурсах.
Нравственное, трудовое и спортивное воспитание в школе, как и в прошлом году остается на достойном уровне, о чем свидетельствует тот факт, что на дисциплинарном учете ВШУ в школе с наполняемостью более 500 учеников (в разные годы) никогда не стояло более 15 человек.
7.5. На учете в милиции и в районной Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав учащиеся школы в 2010-2011 году не состоят. Аналогичные данные за прошлые годы: 2009-2010 год – 1 человек (милиция), 2008-2009 год – 1 человек (милиция), 1 человек (КДН и ЗП), 2007-2008 год – 1 человек (милиция), 2 человека (КДН и ЗП). Налицо положительная динамика процесса.
7.6. В этом году не состоялись традиционные выборы школьного самоуправления. Ввиду того, что школа переходит на на новые уставные документы, обязанности президента и министров школы существенно изменятся. Было принято решение о переносе выборов на начало 2011-2012 учебного года. Основным мероприятием школьного самоуправления в этом году можно считать подготовку и проведение силами старшеклассников новогодних елок для всех учеников начальной школы.
7.7. Экскурсионная работа в школе оставляет желать лучшего: 39 экскурсий за год (без учета экскурсий по району), т.к. затруднена тем обстоятельством, что школа расположена в удаленном районе-новостройке, где остро стоит транспортная проблема, а финансирования для заказа бесплатных автобусов не хватает. Аналогичные показатели прошлых лет: 2009-2010 год – 38 экскурсий, 2008-2009 год – 25 экскурсий, 2007-2008 год – 31 экскурсия. Коллектив школы надеется разрешить эту проблему, пытается привлекать к этой работе родителей.
7.8. В школе работают 18 объединений дополнительного образования.
Участие детей в блоке дополнительного образования
Участие старшеклассников в 2010-2011 году снизилось, т.к. школа перешла на профильное обучение в 10-м классе. Дети учатся почти по индивидуальному учебному плану, включающим в себя большое количество занятий по выбору, что позволяет учащимся реализовать свои интересы в другом блоке школьного образования.
С результатами их работы можно ознакомиться в школе в полном анализе воспитательной работы.
7.9. Уровень образовательной и воспитательной работы школы можно оценить по количеству грамот и сертификатов различного уровня, завоеванных учащимися школы:
- районный уровень: 66 призовых грамот, 20 сертификатов за участие;
- окружной уровень: 19 призовых грамот, 35 сертификатов за участие;
- городской уровень: 34 призовые грамоты, 24 сертификата за участие;
- Всероссийский уровень: 12 призовых грамот, 12 сертификатов за участие;
- международный уровень: 2 призовые грамоты, 18 сертификатов за участие.
7.10. Самым интересными мероприятиями года по результатам анкетирования школьников были признаны:
- «Карта острова сокровищ» (турслет для всех учащихся и сотрудников школы) - неизменный лидер детских симпатий. Конкурс проходит на свежем воздухе, позволяет научиться вместе с товарищами преодолевать препятствия, применять полученные в школе знания о живой природе и основах безопасности, заканчивается большим приключением - поиском «пиратского клада» и получением своего личного приза.
- Новый год (конкурс стенгазет, украшение елочек в школьном дворе, спектакль театральной студии, новогодние елки для учеников 1-11 классов и «огоньки» в классах). Положительные отзывы получены как от учеников начальной школы, так и от старшеклассников. Все новогодние елки (40-минутная игровая программа) в начальной школе (9 классов) были проведены членами школьного самоуправления по собственному сценарию. Игровая программа для старшеклассников позволила им повеселиться у елочки, «как в детстве».
Самым неудачным мероприятием названо 8 марта – в начальной школе праздник был проведен по сокращенной программе и для старшей школы не планировалась дискотека.
В предложениях на следующий год лидируют:
- экскурсии, что естественно при существующем уровне экскурсионной работы;
- уроки на свежем воздухе (рисование, уход за растениями, спортивные занятия). Дети с радостью приняли те акции, которые проводились в этом году, и хотят продолжения такой работы.
Анкетирование детей (начальная школа)
Таблица72
| № | Вопрос | 1А | 1Б | 2А | 2Б | 3А | 3Б | 3В | 4А | 4Б |
| 1 | Я иду в школу с радостью, с хорошим настроением. | | 3,8 | 3,1 | 3,5 | 3,5 | | 3,0 | 3,5 | |
| 2 | У нас дружный класс, мне интересно с моими товарищами. | | 3,7 | 3,3 | 3,5 | 3,6 | | 2,4 | 2,7 | |
| 3 | Я понимаю, что новые знания, полученные в этом году, делают меня умнее, успешнее, взрослее. | | 4,0 | 3,7 | 3,5 | 3,8 | | 3,5 | 3,7 | |
| 4 | Учителя в школе меня понимают, я могу подойти к ним с вопросом, получить совет. | | 3,8 | 3,4 | 3,5 | 3,8 | | 2,7 | 3,1 | |
| 5 | Я участвую во всех мероприятиях класса. | | 3,5 | 2,1 | 2,5 | 2,9 | | 2,4 | 1,9 | |
| 6 | Я участвую в школьных мероприятиях. | | 3,4 | 3,1 | 2,7 | 3,1 | | 2,7 | 2,5 | |
| 7 | Мне нравится посещать школьные кружки | | 3,5 | 3,1 | 2,8 | 3,1 | | 2,8 | 3,4 | |
| 8 | Я очень устаю в школе | | 0,9 | 1,6 | 2,0 | 1,1 | | 1,7 | 2,0 | |
| 9 | Я бы хотел перейти в другую школу | | 0,1 | 0,3 | 0,4 | 0,1 | | 0,8 | 0,5 | |