Публичный отчёт директора Муниципального общеобразовательного учреждения

Вид материала

Публичный отчет

Содержание I полугодие. Осенний бал Поздравление ко Дню пожилого человека Стенд по вопросам правоведения «Юным правоведам» Выставка поделок, рисунков и аппликаций «Новогодние фантазии» Участие в Марше парков Районный конкурс творческих работ Конкурс рисунков «Вместе с папой» 1 место Бауша Евгений Общекомандное 2 место по району. Мероприятия, посвященные Дню Защитника Отечества Мероприятия, посвященные 8 марта К Дню Космонавтики Выставка рисунков к Пасхе. Концерт для жителей посёлка Районный фестиваль патриотической песни Стенд по ПДД «Безопасные каникулы». Торжественное мероприятие по вручению аттестатов о 9 летнем образовании. – 15 июня. По причине морозов и карантина по гриппу были отменены мероприятия

Подобный материал:

• Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей №73», 731.44kb.
• Публичный отчет директора школы Доклад подготовлен в рамках регионального эксперимента, 439.37kb.
• Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения Большемикушкинской средней, 709.22kb.
• Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения, 3936.53kb.
• Публичный отчет директора муниципального общеобразовательного учреждения Средней общеобразовательной, 870.58kb.
• Публичный отчет муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней, 692.34kb.
• Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения, 757.4kb.
• Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения лицея №24, 865.76kb.
• Публичный отчет директора школы Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя, 2075.97kb.
• Директора муниципального общеобразовательного учреждения начальной общеобразовательной, 235.98kb.

Отчёт о проведении внеклассных мероприятий Кодинской СОШ за 2010-2011 учебный год.

I полугодие.

1 сентября – День знаний

Выставка осенних букетов - сентябрь

Выставка рисунков про осень – сентябрь

Уборка территории (ученики начальных классов и среднего звена)

Веселые старты с шарами в начальных классах и в среднем звене - сентябрь

Осенний бал в начальных классах и с 5 по 11 класс - сентябрь

Стенд по ПДД - сентябрь, декабрь, конкурс рисунков по ПДД – сентябрь, декабр

Мероприятие по ПДД в начальных классах – декабрь.

Стенд, посвященный М.В. Ломоносову-ноябрь

Стенд про лето, летние каникулы – «Ах, лето,лето!»-сентябрь

Стенд ко Дню матери и Дню отца-ноябрь

Стенд о выходе на лед «Жизнь опасна – не губи ее напрасно!»-ноябрь

Стенд про спорт, конкурс рисунков «Символ Сочи 2014» –ноябрь

Стенд про здоровый образ жизни - декабрь

Веселые старты со сказочными героями - декабрь

Викторина про спорт в 3 и 4 классе и в 6 классе

1, 2 класс беседа о спорте.

Поздравление ко Дню пожилого человека и к Новому году в больнице

Концерт и день самоуправления к Дню учителя

Участие в районном конкурсе рисунков с папой, в районном конкурсе по ПДД, в областном конкурсе «Любимым учителям посвящается», в Московском конкурсе «Георгий Победоносец» - ноябрь

Участие в районном конкурсе «Мой летний отдых»

Выпуск 2 Школьных вестников

Участие на осенних каникулах в Оснянке г. Онега

Стенд по вопросам правоведения «Юным правоведам»

Стенды по профориентации – 2шт. («Учебные заведения Архангельска», «Куда пойти учиться?».

Концерт в клубе ,посвященный ко Дню народного единства

Поездка с концертом в поселок Малошуйка.

Выставка поделок, рисунков и аппликаций «Новогодние фантазии»,

Новогодние представления: с 1 по 5 класс «Похищение Деда Мороза и Снегурочки»

с 6 по 11 класс: музыкальный спектакль «Как Иван под Новый год за умом ходил».

Участие в Марше парков (конкурс кормушек),

4 заседания Совета старшеклассников.

Участие в областном конкурсе «Любимому учителю посвящается» участвовала Веселкова Зина ученица 6 класса (на школу пришло благодарственное письмо).

2 полугодие:

Конкурс «Тепло Родного очага»

Районный конкурс творческих работ «Тепло Родного очага» среди учащихся 5-11 классов общеобразовательных школ.

Коллективная работа «Чаепитие» заняла 1 место. 5 человек были награждены призами Цвелева Екатерина, Кузьмина Галина, Иванова Александра, Тищенко Дарина и Первушина Наталья.

Потехина Людмила Романовна получила свидетельство за подготовку участников конкурса как руководитель кружка «Работа с глиной»

И также получили свидетельство участника: Прибылова Арина, Антуфьева Екатерина, Артеменко Алексей, Парфеньева Маргарита, Цвелева Светлана, Артеменко Кристина.

Конкурс рисунков «Вместе с папой» - приняли участие.

Участие в районном конкурсе по теннису и стрельбе:

Теннис - Самохин Никита – 2 место

Стрельба – 1 место Бауша Евгений

Общекомандное 2 место по району.

Поздравительные газеты: к Татьяниному дню, Дню Святого Валентина, ко Дню Защитника отечества, к 8 марта, про Зиму, и Весну.

.Стенд по профориентации, ПДД, информация к выборам.

Мероприятия, посвященные Дню Защитника Отечества:

в начальных классах Конкурсная программа,

«А ну-ка, парни» с 5 по 11 класс,

конкурс стрельбы с 5 по 11 класс,

Концерт в клубе для жителей посёлка «Мы желаем счастья вам»..

Мероприятия, посвященные 8 марта:

в начальных классах Конкурсная программа,

с 5 по 11 класс «А ну-ка, девочки»

Участие танцевального коллектива «Талисман» в международном фестивале творчества «Зажги свою звезду» г.Москва.

К Дню Космонавтики:

Классные часы,

Беседа о Космосе и викторина (библиотека посёлка).

Стенд «Первому полёту посвящается…»

Конкурс рисунков о космосе.

«Весёлые старты» - начальные классы, апрель.

Выставка рисунков к Пасхе.

Районный конкурс школьных газет – участие «Школьного вестника».

Волейбол между командами учителей и учениками – 21 апреля.

Концерт для жителей посёлка «Мир, труд, май»– 30 апреля.

Районный фестиваль «Радуга над морем» 1 -2 мая – приз зрительских симпатий, «Афганский вальс» - лучший танец фестиваля.

Районный фестиваль патриотической песни – 7 Мая участники по приглашению.

Мероприятия, посвящённые 9 Мая:

Классные часы, беседы – во всех классах.

Выставка рисунков «День Победы».

Уборка территории у школы.

Поздравление ветеранов ВОв на дому – 8 Мая.

Митинг у памятников на пришкольном участке. – 9 Мая

Концерт для жителей посёлка «Этих дней не смолкнет слава» - 9 Мая

Поздравление в больнице.

Поздравление и песенная программа для участников ВОв и тружеников тыла в клубе.

Беседы о природе. (ядовитые растения, насекомые, грибы). – май.

Стенд по ПДД «Безопасные каникулы».

Классные часы по ПДД.

Последний звонок – торжественная линейка.

1 июня – День защиты детей. –

Конкурс рисунков на асфальте «Мир детства»,

Конкурсно-развлекательная программа для 1-7 классов «Счастливное детство».

Торжественное мероприятие по вручению аттестатов о 9 летнем образовании. – 15 июня.

Участие в концерте к Дню Посёлка – 18 июня. (Вальс)

Выпускной 11 класса:

Торжественное вручение аттестатов..

Конкурсная программа для выпускников на вечере.

По причине морозов и карантина по гриппу были отменены мероприятия:

-) к 15 февраля музыкально-поэтическая композиция

-) К 8 Марта «Маленькая принцесса»

-) Смотр строя и песни

-) Спектакль по роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин». (ввиду болезни учителя).


На основании решения педагогического совета был разработан план работы школы на 2010– 2011 учебный год, предусматривающий организацию деятельности образовательного учреждения, направленную на:

1. совершенствование образовательного процесса;
   
2. обеспечение доступности общего образования;
   
3. работу с педагогическими кадрами;
   
4. работу с родителями;
   
5. работу по укреплению учебно-материальной базы школы;
   
6. организацию внутришкольного контроля.
   

Учебный план школы является документом, определяющим распределение учебного времени необходимого на изучение различных образовательных областей по инвариантной и вариативной частям, обязательную минимальную нагрузку учащихся, максимальный объем учебной нагрузки.

Учебный план 8,9 классов разработан с учетом Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, утвержденного приказом МО РФ №322 от 09.02.1998г. ,регионального учебного плана ОУ Архангельской области , утвержденного приказом ДО Администрации Архангельской области №290 от02.04.2002 г.

Учебный план для 1,2,3,4,5,6,7,10,11 классов разработан на основе БУП 2004г.,утвержденного приказом МО РФ от 29.03.04№ 1312, и в соответствии с действующими санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами и гигиеническими требованиями к условиям обучения школьников в различных видах современных ОУ СанПиН 2.4.2. 1178-02.

Учебный план 2010-2011 учебный год выполнен, учебные программы пройдены на 100 процентов.


Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей является методическая работа. Роль методической работы школы значительно возрастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально и оперативно использовать новые методики, приемы и формы обучения и воспитания.

Учебно-методическая работа школы строится на основе годового плана.

Поскольку высокий уровень методической работы выступает важным фактором обеспечения продуктивного и развивающего обучения, повышения квалификации и профессионального роста педагогических работников, наиболее значимыми аспектами учебно-методической работы становятся следующие:

• диагностика уровня профессионального мастерства и компетентности учителей школы;
  
• диагностика методических затруднений педагогов и оказание им своевременной методической помощи;
  
• консультативная и коррекционная работа с педагогами различного уровня профессионального мастерства;
  
• организация методических тренингов и семинаров по вопросам подготовки и проведения ЕГЭ;
  
• изучение и обобщение передового педагогического опыта учителей;
  
• организация и проведение методических, предметных недель, с целью повышения профессионального мастерства и популяризации опыта коллег;
  
• ознакомление педагогов с достижениями в области педагогики и психологии;
  
• организация работы методических объединений;
  
• аналитическая деятельность, оценка эффективности деятельности методических объединений школы;
  
• организация учебно-исследовательской деятельности педагогов и учащихся школы;
  

Учитывая уровень учебно-воспитательного процесса, сложившиеся традиции, запросы и потребности учителей, состояние учебно-материальной базы, особенности состава учителей и создавая здоровьесберегающее пространство для сохранения и укрепления  здоровья учащихся, условия для развития личности, работая над целью обеспечения  положительной динамики показателей качества образования в процессе формирования ключевых компетенций, педагогический коллектив школы продолжил работу над следующей методической темой:

« Активизация мыслительной деятельности на уроке и после него в условиях перехода к модели адаптивной школы».

Работа над методической темой школы велась по трем направлениям:

• диагностико- аналитическая деятельность;
  
• организационно-педагогическая деятельность;
  
• коррекционно-консультативная деятельность.
  

Методическая работа школы была направлена на

• улучшение индивидуальной и групповой форм работы с одаренными детьми и учащимися с низкой мотивацией к учебной деятельности;
  
• коррекцию знаний учащихся на основе диагностической деятельности учителя;
  
• развитие способностей учащихся;
  
• повышение мотивации обучения учащихся;
  
• ознакомление педагогов с новой методической литературой.
  

При организации методической работы школы использовались такие формы работы, как

• тематические педагогические советы;
  
• методические объединения;
  
• работа учителей над темами по самообразованию;
  
• открытые уроки и их анализ;
  
• взаимопосещение уроков;
  
• предметные недели;
  
• разработка методических рекомендаций в помощь учителю, учащимся и родителям;
  
• педагогический мониторинг;
  
• индивидуальные беседы по организации и проведению уроков;
  
• организация и контроль за курсами повышения квалификации учителей;
  
• аттестация.
  

В планировании методической работы школы и ШМО предусматривался тот комплекс мероприятий, который позволил системно и эффективно решать проблемы и задачи, стоящие перед школой.

Высшей формой коллективной методической работы был и остается педагогический совет. В 2010-2011 учебном году был проведен тематический педсовет, связанный с методической темой школы:

« Компетентный учитель – компетентный ученик»

Определены приоритетные задачи, спланирована деятельность администрации школы по созданию условий для всех участников образовательного процесса, сделан анализ выполнения принятых управленческих решений, обеспечивающих качество результативности обученности учащихся, выявлены причинно-следственные связи отдельных педагогических явлений и проведена соответствующая коррекция деятельности – определены причины, способствующие частичному выполнению поставленных задач.

В школе работало 2 ШМО. Каждое ШМО работало над своей темой, тесно связанной с темой школы. В рамках ШМО проводились заседания, открытые уроки, работа по самообразованию, работа с одаренными и неуспевающими детьми. Основное назначение ШМО нашей школы (на данном этапе) непосредственно связано с созданием условий для адаптации, становления, развития и саморазвития педагогических работников на основе выявления их индивидуальных особенностей.

В соответствии с общей методической темой школы были выбраны темы работы ШМО.

На ШМО обсуждались следующие вопросы:

• формирование информационной культуры учащихся;
  
• формирование направлений работы по реализации национального приоритетного проекта «Образование»;
  
• ЕГЭ – современный подход к оценке качества знаний;
  
• подготовка КИМов с учётом особенностей каждой ступени образования;
  
• использование метода проекта в школьной практике;
  
• внеклассная работа по предмету;
  
• формы и методы контроля;
  
• работа с рабочими программами.
  

Нерешенные проблемы. Причины, помешавшие их реализации: предметные недели проводились не по всем предметам, и не всегда целенаправленно. Мало проводится мероприятий в рамках обобщения опыта педагогов, учителя-предметники в силу каких-либо причин не посещают занятия коллег.

Причины: большая нагрузка у учителей, «кадровый голод».


Каждый педагог школы работает над темой самообразования.  В соответствии с темами составлен перспективный план повышения квалификации. Самообразование – главный и наиболее доступный источник знаний. Выбор темы самообразования основывается на оценке деятельности, видением каждым своих личностных и профессиональных проблем, умение корректно формулировать цели и последовательно их решать, умение проектировать и контролировать свою деятельность. В начале года каждый учитель определяет свою методическую тему и согласовывает ее с заместителем директора, который корректирует ее.

Учителя школы осознают необходимость постоянного самоанализа своей педагогической деятельности, самосовершенствования, а это – основа творчества.


По темам самообразования отчитались следующие педагоги:

Леонова Л.В. – «Метод «ключевых ситуаций» - МО 31.03.11.

Павленко Ю.В. – «Применение мультимедиа на уроках музыки» - МО 31.03.11.

Куликова В.Ю. – «Концепция универсальных учебных действий» - МО 31.03.11.

Шпикина Н.Н. – «Окислительно-восстановительные реакции» - МО 31.03.11.

Горанная Т.В. – «Прикладная математика» - МО 31.03.11.

Попова Л.Н. – «Метод орфографического чтения на уроках русского языка» - МО 31.01.11.

Разумова М.Э. – « Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка» - МО 31.03.11.

Пластинина В.Р. – «Реализация личностно-ориентированного обучения младших школьников на уроках русского языка» - МО 25.03.11.

Вакурина Т.Н. – «Роль игры на уроках русского языка» - МО 25.03.11.

Щетинина Е.Г. – «Учебное сотрудничество младших школьников» - МО 25.03.11.


В школе 2 молодых специалиста.

Вакурин С.Л. – 3 год работы (учитель информатики и математики), администрацией посещено 10 уроков и внеклассных мероприятий, наставником – 10 уроков и внеклассных мероприятий.

Вакурина Т.Н. – 3 год работы (учитель начальных классов), администрацией посещено 12 уроков и внеклассных мероприятий, наставником – 10 уроков и внеклассных мероприятий.


Составлен план работы с молодыми специалистами, каждому прикреплен наставник, проводятся индивидуальные беседы, оказывается методическая помощь в проведении уроков и внеклассных мероприятий.


Рекомендации

• Провести цикл открытых уроков по вопросам профессиональных ЗУН.
  
• Спланировать взаимопосещение уроков с учетом индивидуальных потребностей учителей и результатов их диагностирования.
  
• Провести семинары-практикумы «Диагностика успешности учителя» и «Самоанализ профессиональной деятельности».
  

В течение года осуществлялся внутришкольный контроль по следующим блокам плана:

- контроль за ведением документации;

- контроль за качеством ЗУН;

- контроль за уровнем преподавания;

- контроль за объемом выполнения учебных программ;

- контроль за подготовкой к государственной (итоговой) аттестации, как в традиционной форме, так и в форме ЕГЭ;

- контроль за посещаемостью учебных занятий;

- контроль за осуществлением преподавания на дому.


Уровень обученности учеников 2-11 классов изучался и анализировался путем проведения контрольных, тестовых работ, проведенных в рамках контроля за качеством преподавания предметов, классно-обобщающего контроля.

Знания учащихся 2-11 классов подвергались всестороннему анализу и сравнению , с выходом на конкретного учителя.

Контроль качества преподавания и ЗУН осуществляется по следующей схеме:

1. Диагностика ЗУН на начало учебного года, выявление пробелов.
   
2. Отслеживание результативности работы педагогов по ликвидации пробелов через посещение и анализ уроков, проведение, проведение контрольных работ.
   
3. Диагностика ЗУН по итогам повторения.
   
4. Проведение административных контрольных работ.
   
5. Проведение совещаний при по анализу административных контрольных работ, выработка плана работы учителей по повышению уровня ЗУН учащихся.
   
6. Определение продуктивности работы учителя по результатам государственной (итоговой) аттестации.
   

Данная система работы позволяет сделать вывод о том, что материал по всем предметам учебного плана усвоен на допустимом и оптимальном уровнях.

Для контроля за состоянием преподавания учебных предметов, а также предметов по выбору, был составлен план посещения уроков и занятий. Особое внимание при анализе урока уделялось совершенствованию форм и методов организации урока, сохранению здоровья учащихся.
Все рекомендации по устранению и коррекции недостатков предоставлялись на малых педсоветах, методических совещаниях, совещаниях методических объединений, совещаниях при директоре. Наличие обратной связи позволило оперативно исправить выявленные недостатки.
Посещенные уроки показали, что в целом меняется отношение педагогов к предметным ЗУН и общепредметным умениям и навыкам. Учителя ставят цели развития личных качеств учащихся на уроке, стараются реализовать их средствами учебного предмета.
В соответствии с годовым планированием проведен контроль за преподаванием факультативных занятий и элективных курсов.


Административные контрольные работы проводились по графику в основном с целью контроля и проверки усвоения материала по разным темам. По каждой работе написана справка.

- техника чтения в начальных классах (конец I полугодия, конец года);

- 1 класс математика 19.03.11. контрольная работа;

- 1 класс русский язык 23.03.11. зрительно-слуховой диктант;

- 2 класс русский язык11.12.10. словарный диктант

- 2 класс англ.яз. 16.05.11. Усвоение курса 2 класса

- 3 класс англ.яз. 19.05.11. Усвоение курса 3 класса

- 3 класс русский язык 11.12.10 словарный диктант

- 4 класс русский язык11.12.10 словарный диктант

- 4 класс англ.яз. 18.05.11.усвоение курса начальной школы

- 5 класс русский язык 05.12.10. словарный диктант

- 5 класс русский язык 27.09.10. входная контрольная работа

- 5 класс математика 07.09.10.входная контрольная работа

- 5 класс информатика 23.03.11 Графический редактор Point.

- 5 класс иностранный язык 18.03.11. проверка усвоения пройденных тем

- 5 класс русский язык 23.03.11. контрольный диктант по теме «Имя существительное»

- 5 класс математика 13.05.11. к.р. «Углы»

- 6 класс русский язык 22.11.10. словарный диктант

- 6 класс русский язык 23.03.11. диктант «Именные части речи»

- 6 класс информатика21.03.11. Обработка текстовой информации.

- 6 класс биология 15.03.11. Плоды. Соцветия.

- 7 класс информатика 22.03.11. Создание проекта Flash-ролика.

- 7 класс алгебра 18.05.10. К. р. за курс 7 класса

- 7 класс русский язык 22.11.10. словарный диктант

- 7 класс география 10.12.10. контрольный срез по теме «Внутренние воды Африки»

- 7 класс биология 15.12.10. Рыбы и земноводные.

- 7 класс физика 24.01.11. Плотность.

- 7 класс геометрия 06.05.11. к.р. по теме «Треугольники. Свойства треугольников»

- 7 класс алгебра 10.05.11. к.р. по теме «Разность квадратов. Сумма и разность кубов»

- 8 класс физика 11.11.10. Удельная теплоемкость вещества.

- 8 класс информатика 24.03.11. Macromedia Flash MX.

- 8 класс алгебра 24.05.11. Решение неравенств. Решение систем неравенств.

- 8 класс история России 18.01.11. Внутренняя политика России.

- 8 класс англ. яз. 18.03.11. Passive - страдательный залог.

- 8 класс география 09.12.10 климат и рельеф РФ.

- 8 класс химия 29.11.10. Первоначальные химические понятия.

- 9 класс русский язык 22.11.10. словарный диктант

- 9 класс информатика 25.03.10. Системы счисления.

- 9 класс химия 30.11.10. Теория электролитичекой диссоциации.

- 9 класс география 20.01.11 Районы РФ.

- 10 класс русский язык 12.10.10 диктант по теме «Фонетика».

- 10 класс русский язык 22.11.10. словарный диктант

- 10 класс алгебра 27.11.10. к.р. Свойства функции.

- 10 класс информатика 22.03.11. Создание проекта в Photo Shop.

- 10 класс география 10.12.10. Мировые природные ресурсы.

- 10 класс физика 12.11.10. Движение тела по вертикали под действием силы тяжести.

- 10 класс химия 29.11.10 Предельные и непредельные углеводороды.

- 11 класс русский язык 22.11.10. словарный диктант

- 11 класс информатика 22.03.11 создание проекта в Photo Shop

- 11 класс химия 30.11.10. Периодический закон и периодическая система.

- 11 класс экономика 16.12.10. Экономика развития РФ.

- 11 класс русский язык 21.04.11. пробный экзамен


Проведена большая внеклассная работа по предметам.

Начальная школа:

- Математика в сказках Пушкина (КВН по математике) Вакурина Т.Н.

- Математическое ассорти (КВН по математике) Щетинина Е.Г.

- КВН по математике между 1 и 2 классами Пластинина В.Р.

- неделя русского языка и литературы

- декада математики

- предметные олимпиады по русскому языку и чтению, математике, окружающему миру (2-4 классы)

- конкурс «Знатоки русского языка» Щетинина Е.Г.

- КВН по русскому языку в 4 классе Вакурина Т.Н.

Средняя и старшая школа:

- «Мир информатики» Вакурин С.Л.

- Математический турнир «Считалочка» Павленко Ю.В.

- КВН по математике в 6 классе Павленко Ю.В.

- химический вечер-сказка «Украденный элемент» (8-11кл) Шпикина Н.Н.

- «Чай – как он приятен, вкусен, ароматен» (9кл) Шпикина Н.Н.

- Устный журнал «Знаменитые математики» Горанная Т.В.

- декада математики и информатики

- неделя химии

- неделя русского языка и литературы

- муниципальный этап олимпиад по русскому языку, литературе, математике, истории, географии, обществознанию, ОБЖ, физкультуре, технологии, биологии, химии


Учителями школы даны следующие уроки:

- Разумова М.Э. 6 класс, русский язык урок – зачет по теме «Имя числительное»

- Вакурина Т.Н. 4 класс, русский язык «Имя существительное» (обобщение)

- Щетинина Е.Г. 3 класс, окружающий мир «Наши соседи»