Анализ работы методического объединения учителей математического цикла за 2008/ 2009 учебный год
| Вид материала | Анализ |
- Анализ работы методического объединения учителей естественно-математического цикла, 42.68kb.
- Анализ работы методического объединения учителей естественно-математического цикла, 220.59kb.
- Анализ работы методического объединения учителей естественно-математического цикла, 480.33kb.
- Анализ работы мо учителей математики, физики, информатики моубсош №1 за 2010-2011 учебный, 169.2kb.
- План работы методического объединения учителей начальных классов на 2008 2009 учебный, 101.68kb.
- Анализ работы шмо учителей физики и информатики за 2008-2009 учебный год, 128.42kb.
- План работы методического объединения учителей естественно математического цикла, 39.4kb.
- Анализ работы районного методического объединения учителей русского языка и литературы, 721.86kb.
- Анализ работы методического объединения учителей естественного цикла за 2010 -2011, 419.65kb.
- Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2010-2011 учебный, 106.97kb.
Анализ работы методического объединения
учителей математического цикла
за 2008/ 2009 учебный год
Руководитель Голунова И.В.
Методическая тема лицея: «Использование инновационных технологий, обеспечивающих качество образовательного процесса».
Тема на 2008- 2009 уч. год: «Современные педагогические технологии как средство повышения качества образования».
Тема МО на 2008 -2009 уч. год: «Повышение качества урока путем использования новых педагогических технологий на уроках математического цикла».
Проблема МО
Создание условий для учащихся по овладению системой математических, психологических, технических знаний и умений, необходимых для формирования высокообразованной, инициативной, общественно активной саморазвивающейся личности, способной реализовать себя в разных сферах современного общества; для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования путем использования новых педагогических технологий.
Задачи МО:
1. Совершенствование качества современного урока, повышение его эффективности, широкое применение всех средств современного обучения.
2. Реализация ПНП «Образование»: повышение профессионального уровня педагогов посредством применения инновационных методик обучения; внедрение в учебный процесс компьютерных и информационных технологий.
3. Повышение качества изучения программного материала. Систематизировать работу по внедрению дистанционного обучения педагогов и учащихся, участию в дистанционных олимпиадах.
4. На заседании МО продолжить изучение теоретических вопросов по организации деятельностного метода, опытно- поисковой, инновационной и проектно- исследовательской деятельности в лицее, направленной на освоение новых педагогических технологий. Подготовка и проведение мастер- классов, творческих мастерских по изучению и реализации технологии деятельностного метода.
5. Повышение уровня научно–теоретической, методической и психолого-педагогической подготовки учителей, их коммуникативной культуры. Способствовать созданию методического портфолио учителя. Создание мотивационных условий для повышения учителями МО квалификационных категорий и участие в творческих конкурсах. Выявление и обобщение передового опыта учителей. Организация и проведение открытых уроков участие в неделе лицея, методической неделе.
6. Прохождение учителями МО курсовой подготовки по освоению новых информационных технологий.
7. Создание банка уроков с использованием Цифровых Образовательных Ресурсов (ЦОР).
8. Применение здоровьесберегающих технологий во время учебного процесса и при подготовке к экзаменам. Продолжить работу по подготовке учащихся 9 класса к новой форме итоговой аттестации, 10 - 11 классов к ЕГЭ. Оказание помощи учителям в процессе подготовки учащихся к итоговой аттестации, опираясь на те недочеты, которые были обнаружены в ходе ЕГЭ 2007-2008 учебного года и итоговую аттестацию за курс основной школы.
9. Через обмен опытом, анализ проделанной работы постоянно заниматься развитием интереса у учащихся к математике, организацией внеклассной работы по предметам.
МО работает над проблемами использования инновационных педагогических технологий, развитие познавательной активности и творческой самостоятельности учителя и ученика на уроках и внеурочное время.
Проблема и тема МО связаны с научно- методической темой лицея.
Тема и проблема реализовывались через учебную деятельность и внеурочные формы обучения и воспитания: беседы, культурно- массовые мероприятия, индивидуальные и групповые формы работы, разноуровневые и творческие задания, изучение методической литературы, сбор информации.
Разработаны и проведены открытые уроки, внеклассные мероприятия, обновлён дидактический материал, собран тестовый материал по предметам, обобщается опыт педагогов.
- Качественный состав
| ФИО | образование | Педагогический стаж | |||||||
| | c/сп | н/в | в | До 2хлет | 2-5 | 5-10 | 10-20 | 20-25 | ›25 |
| Голунова И.В. | | | + | | | | + | | |
| Киреева Н.А | | | + | | | | | | + |
| Теряева В.Е. | | | + | | | | | | + |
| Зайчатникова Л.С. | | | + | | | | | | + |
| Неделько Е.А. | | | + | + | | | | | |
| Джандигов М.А. | | | + | | | + | | | |
| Богдазаров Е.Е. | | | + | | + | | | | |
| Кофанова Н.М. | | + | | + | | | | | |
| Зиберова Л.С. | | | + | + | | | | | |
2. Выполнение поставленных задач
| Задачи | Мероприятия по реализации |
| 1. Рассмотреть информационные технологии, широко применяемые в обучении. | Семинар на заседании МО «Информационные технологии, применяемые в обучении», Богдазаров Е.Е., участие в заседаниях методических советов, посещение мероприятий педагогов лицея. |
| 2. Совершенствование качества современного урока, повышение его эффективности, широкое применение всех средств современного обучения. Подтвердить эффективность использования компьютеров в педагогическом процессе (на примере разработки уроков). | Открытые уроки на предметной неделе, неделе лицея: «Показательная функция», 11-Б, Киреева Н.А., «Решение квадратных уравнений по формуле», 8-Б, Теряева В.Е., «Теорема Пифагора», 8-А, Зайчатникова Л.С., «Создание форм в базах данных», 11-А, Богдазаров Е.Е., «Обработка металла», 7- Б, Джандигов М.А., «Прикладное творчество в стиле «Декупаж»», 7-А, девочки, Неделько Е.В., «Упрощение выражений. Порядок выполнения действий», «Действия с десятичными дробями», 5- А, Голунова И.В., творческие мастерские, мастер- классы: «Обо всем понемногу», занятие для педагогов, Зиберова Л.С., «Образ моего урока», семинар, Киреева Н.А., защита проектов , участие в лицейской научно- практической конференции: Колесник А, 10-Б, Изотов Т., 10-Б, учитель Киреева Н.А., взаимопосещение уроков . |
| 3. Показать, что на уроках и вне уроков с использованием электронно–образовательных ресурсов можно сформировать: - Навыки решения проблемных заданий; - Навыки поведения в нестандартных ситуациях; - Надпредметные навыки, позволяющие ребёнку совершенствовать свои знания на протяжении всей жизни. | Проектная деятельность учителя и ученика (Киреева Н.А., Неделько Е.В.). Использование ЦОРов на уроках (Голунова И.В., Неделько Е.В., Зиберова Л.С.). Использование презентаций, созданных учителями- предметниками на уроках и во внеурочное время (Голунова И.В., Неделько Е.В.). Обратная связью между преподавателем и обучаемыми. Доступ к отечественным и зарубежным информационным и справочным системам, к электронным библиотекам, к информационным ресурсам ведущих отечественных и зарубежных газет и журналов. Работа с электронным журналом. Работа с SМS- дневниками. Участие в дистанционных олимпиадах и конкурсах |
| 4. Повышение уровня научно–теоретической, методической и психолого-педагогической подготовки учителей, их коммуникативной культуры. | Создание методического портфолио учителями. Повышение учителями МО квалификационных категорий: Богдазаров Е.Е.защитил II квалификационную категорию, Неделько Е.В.защитила I квалификационную категорию, Голунова И.В. подтвердила высшую квалификационную категорию, Киреева Н.А. подала документы на подтвержение высшей квалификационной категории. Обобщение опыта учителей: на заседаниях МО слушали обобщение опыта Богдазарова Е.Е., Голуновой И.В., Киреевой Н.А. по темам самообразования. Киреева Н.А. выступала 2 раза на городском МО, делилась опытом подготовки и проведения ЕГЭ. Прохождение курсов: - повышения квалификации: Неделько Е.В., Богдазаров Е.Е., Зиберова Л.С. - ИКТ, Intel: Киреева Н.А., Богдазаров Е.Е. |
| 5. Систематизировать работу по внедрению дистанционного обучения педагогов и учащихся, участию в дистанционных олимпиадах. | Дистанционная олимпиада on-line по математике «Snil», координатор Голунова И.В. Дистанционная олимпиада по математике «Snil», координатор Голунова И.В., Международная олимпиада «Авангард», учителя Голунова И.В., Киреева Н.А. Олимпиада «Интеллект», Олимпиада «Кенгуру». |
3. Современные педагогические технологии, используемые в учебном процессе учителями МО
| Предмет | ФИО учителя | Название технологии | Результат |
| Математика, алгебра, геометрия | Голунова И.В. | - Личностно -ориентрированный подход -Использование современных информационных технологий (ИКТ) | Высокое качество знаний в классе с углубленным изучением математики. |
| Математика, алгебра, геометрия | Киреева Н.А | Технология развития методологической культуры развития учащихся | Статья в августовском сборнике «Приемы составления новых геометрических задач» |
| Математика, алгебра, геометрия | Теряева В.Е. | Личностно -ориентрированный подход | - |
| Математика, алгебра, геометрия | Зайчатникова Л.С. | Личностно -ориентрированный подход | - |
| Технология | Неделько Е.А. | Личностно- ориентированный подход. | - |
| Технология | Джандигов М.А. | Личностно -ориентрированный подход | - |
| Информатика | Богдазаров Е.Е. | Личностно- ориентированный подход. Использование современных информационных технологий (ИКТ) | - |
| Информатика | Кофанова Н.М. | Личностно- ориентированный подход. Использование современных информационных технологий (ИКТ) | - |
| Психология | Зиберова Л.С. | Личностно- ориентированный подход. Использование современных информационных технологий (ИКТ) | - |
Анализ (самоанализ учителя, использующего данную технологию) по использованию технологий в образовательном процессе.
Голунова И.В., Зайчатникова Л.С. , Теряева В.Е., Джандигов М.А. Неделько Е.А. Зиберова Л.С., Богдазаров Е.Е., Кофанова Н.М. (Личностно- ориентированный подход)
Цель: Отработка глубины и прочности знаний, закрепления умений и навыков в различных областях деятельности с учетом индивидуальных особенностей учащихся. Самосовершенствование себя как личности
Результат: Повышение качества знаний учащихся.
Преемственность: На всех ступенях обучения.
Гибкость: Позволяет учащимся и учителю корректировать уровень сложности изучаемого материала.
Киреева Н.А. (Технология развития методологической культуры развития учащихся)
Цель : Выявить способности и профессиональные интересы учащихся в процессе реализации профильного обучения. Подготовка учащихся ЕГЭ по математике , социальная адаптация выпускников.
Результаты: Повышение качества обучения. Обеспечить ученика и его родителей качеством учебного процесса по математике. Максимальная востребованность выпускников по выбранному профилю.
Преемственность: Данная технология работает и на II и на III ступенях. Более эффективна, начиная с 8 класса.
Гибкость: Адаптируется к учащимся с разным уровнем подготовки.
Голунова И. В. , Богдазаров Е.Е., Кофанова Н.М., Зиберова Л.С. (Использование современных информационных технологий (ИКТ))
Цель: повышение качества обучения и воспитания учащихся через создание оптимальной организационной структуры учебного процесса, ориентация учебного процесса на развитие самостоятельности, ответственности, творческой активности учащихся
Результат: Повышение качества знаний учащихся.
Средства компьютерной телекоммуникации обеспечивают учебный процесс:
-поурочными учебными и учебно-методическими материалами;
-обратной связью между преподавателем и обучаемым;
-доступам к отечественным и зарубежным информационным и справочным системам;
-доступам к электронным библиотекам;
-доступом к информационным ресурсам ведущих отечественных и зарубежных газет и журналов.
4. Работа над темами самообразования учителей
| ФИО учителя | Тема самообразования | Срок работы над темой | Проведенные мероприятия | Практический выход, результат |
| Зайчатникова Л.С. | Решение задач по готовым чертежам как фактор развития познавательной деятельности учащихся | 2008-2010 | - | - |
| Голунова И.В. | Дифференцированный подход в обучении математике | | Выступление на МО, ноябрь, 2008г. Защита опыт при подтверждении категории, декабрь 2008 г. | 100% сдача экзамена по новой форме |
| Киреева Н.А | Развитие математической культуры учащихся в процессе реализации профильного обучения. | 2005-2010 | Выступление на методической неделе, 2009 г «Образ моего урока», выступление на городском МО, 2009г. «Проблемы и пути их решения при подготовке учащихся к ЕГЭ». | 100% сдача ЕГЭ |
| Теряева В.Е. | Решение уравнений в старшей школе | 2008-2011 | - | 100% сдача ЕГЭ |
| Неделько Е.А. | Формирование художественного вкуса при оформлении изделий по технологии | 2007-2012 | - | Призовое место на олимпиаде |
| Джандигов М.А. | Влияние личностного подхода на повышение качества знаний на уроках технологии | 2007-2012 | - | - |
| Богдазаров Е.Е. | Использование личностно- ориентированного подхода на уроках информатики | 2006-2011 | Заседание МО , январь 2009 г. | - |
| Кофанова Н.М. | Метод проектов на уроках информатики | 2009-2014 | - | - |
| Зиберова Л.С. | Изучение самосознания младшего школьника | 2004- 2009 | Методическая неделя лицея, 2009г. | - |
5. Повышение квалификации учителей
| ФИО учителя | Курсы ПК | Изучение и распространение опыта | Форма представления опыта(указать тему) | |||||
| | До 70 часов | От70 до 100 часов | Более 100 часов | МО | Педсовет, МС | Городской семинар | Другое | |
| Зайчатникова Л.С. | | | 2007г. | | | | | Реферат «Решение задач по готовым чертежам как фактор развития познавательной деятельности учащихся» |
| Киреева Н.А. | | ИКТ Интел , март 2009г., «Школа 2000», апрель 2009г. | | апрель | Апрель 2009г. | Февраль 209г., март 2009 г. | | Обобщение опыта реферат «Развитие математической культуры учащихся в процессе реализации профильного обучения» |
| Голунова И.В. | | | Февраль 2008 г. | Ноябрь 2009г | Ноябрь. 2008 г., Апрель, 2009г. | | Повышение квалификации | Обобщение опыта реферат «Дифференцированный подход в обучении математике» |
| Зиберова Л.С. | | | Апрель, 2009г. | | Ноябрь, 2008г. | | | Реферат «Изучение самосознания младшего школьника» |
| Теряева В.Е. | | | Июнь, 2007г. | | | | | Реферат «Решение уравнений в старшей школе» |
| Джандигов М.А. | | | | | | | | Реферат «Влияние личностного подхода на повышение качества знаний на уроках технологии» |
| Богдазаров Е.Е. | | ИКТ Интел , март 2009г. | Ноябрь, 2008 г. | Январь, 2009 г. | | | | Реферат «Использование личностно- ориентированного подхода на уроках информатики» |
| Неделько Е.А. | | | Февраль, 2009 г. | | | | Повышение квалификации | Реферат «Формирование художественного вкуса при оформлении изделий по технологии» |
| Кофанова Н.М. | | | | | | | | Реферат «Метод проектов на уроках информатики» |
6. Итоги аттестации
| | ФИО учителя | Категория | Дата последней аттестации, № приказа(в соответствии с аттестационным лицом) |
| | Голунова И.В. | высшая | №542 от 08.12.08г |
| | Киреева Н.А | Высшая | №01/05- 241 от 05.05.05г. |
| | Теряева В.Е. | Высшая | №3 от 09.01.08 г |
| | Зайчатникова Л.С. | Высшая | №3 от 09.01.08 г |
| | Неделько Е.А. | I | № 598 –ЛС от 28.10.08 г. |
| | Джандигов М.А. | 9 разряд | - |
| | Богдазаров Е.Е. | II | №95/1 – ЛС от 28.10.08 г. |
| | Кофанова Н.М. | 8 разряд | - |
| | Зиберова Л.С. | высшая | № 213 – ЛС от 20.03.09г. |