Geum.ru

Анализ работы шмо учителей физики и информатики за 2008-2009 учебный год

Вид материалаАнализ

Содержание


Выполнение программ
Задачи МО на 2009-2010 учебный год
Подобный материал:
Анализ работы ШМО учителей физики и информатики за 2008-2009 учебный год.


В состав МО входят 3 человек. Два учителя первой категории и одна – высшей.

Фамилия, имя и отчество учителя
Стаж работы
Категория, год присвоения
Срок предстоящей аттестации
Нагрузка в 2008-2009

учебный год
Классы (Кол-во часов в неделю)

Изучаемые учебники

Клюшникова Елена Александровна
17 лет
Высшая 2008 год
2012-2013
29
6-х (1)
7-х (1)

9-х (1)
10-х (1)
11-х(2)
Босова Л.Л.

Угринович Н.Д.

Угринович Н.Д.

Григорьева Наталья Николаевна
9лет
Первая 2009год
2013-2014
26
7Б (2)

7В (2)

8-А (2)
8-Б (2)
8-В (2)

8-Г (2)
9А-Г (2)
5А-Г (1)
С.В.Громов
Н.А.Родина


С.В.Громов, Шаронова



Инфор-ка

Босова Л.Л.

Целик Наталья Васильевна
9,5 лет
Первая,
2007 год
2011-2012
26
7А (2)


10-А (4)
10Б (4)

11А-11Г

(4)
С.В.Громов
Н.А.Родина

С.В.Громов
Шаронова

С.В.Громов, Шаронова


Перед учителями методического объединения учителей физики были поставлены следующие задачи:
  1. Совершенствовать работу МО по обмену опытом и повышению самообразования.
  2. Усилить работу учителей МО со слабоуспевающими учениками, наладить индивидуальный план работы с ними.
  3. Направить работу МО на поддержку методической системы учителей и способствовать их методическому росту.
  4. Уделять большее внимание внеклассной работе по предметам физико-математического цикла и максимально активизировать данную работу.
  5. Активизировать работу МО по внедрению информационных технологий в поурочную и внеклассную работу.
  6. Применение положений концепции акмеологического воспитания и обучения.

  Работа методического объединения в течении года строилась в соответствии с планом работы МО и планом работы школы.

Вопросы вынесенные на заседания, позволили решать поставленные задачи.

На МО обсуждались следующие вопросы:

-работа с образовательными стандартами;

-формы и методы итогового контроля (тестирование, собеседование, рефераты, творческие отчеты);

-технология реализации интегративно-дифференцированного подхода (технология модульного обучения);

-межпредметные связи на уроках физики;

-использование в учебно –воспитательном процессе ИКТ.

В планировании методической работы МО старалось отобрать тот ком­плекс мероприятий, который позволил бы системно и эффективно решить проблемы и задачи, стоящие перед школой. Большая роль в этом плане отводилась заседаниям методических объединений учителей, на которых преподаватели обменивались опытом своей работы, результатами применения новых методов и технологий обучения. Все это способствовало профессиональному росту педагогов и положительно повлияло на результативность обучения учащихся.

Вся работа МО учителей ФиИ проводилась по намеченному плану и была направлена на решение общешкольной проблемы. В методическом объединении каждый учитель работает над своей темой самообразования, с обобщенными результатами которой он знакомит своих коллег на заседаниях методических объединений, семинарах, педсоветах.

В соответствии с общей методической темой были выбраны темы по самообразованию:
  1. Клюшникова Е. А: «Развитие творческих способностей одаренных детей»;
  2. Григорьева Н.Н: «Технология модульного обучения на уроках физики»;
  3. Целик Н.В: «Межпредметные связи на уроках физики»;


Были проведены «круглые столы» по темам:
  1. Подготовка олимпиадных заданий по физике;
  2. Декада физики;
  3. разработка рекомендаций школьникам, сдающим ЕГЭ.
  4. применение на уроках ИКТ-технологий.

Согласно плану школы во всех классах был проведен контроль за первое полугодие.      Результаты срезов приведены в таблице. Итоги срезов были обсуждены на метод объединении школы, где был проведен и поэлементный анализ.

Сводная ведомость оценок по классам за I полугодие
«5»
«4»
«3»
«2»
% кач-ва
Успеваемость

7 класс
8
27
19
2
62,5
96%

8 класс
4
19
32
6
38
90%

9 класс
11
23
27
8
49
88%

10 класс
-
7
19
2
25
93%

Далее срезы проводились по классам выборочно.


Сводная ведомость оценок по классам за март 2008-2009 уч год
«5»
«4»
«3»
«2»
% кач-ва
Успеваемость

7 класс
1
16
16
1
50
97%

8 класс
-
22
45
3
31
96%


Сводная ведомость оценок по классам за II полугодие
«5»
«4»
«3»
«2»
% кач-ва
Успеваемость

10 класс
-
-
19
8
0
70%

Как видно из таблиц качество знаний к концу года несколько понизилось


           В ноябре проведена школьная олимпиада по физике для учащихся 8-11 классов. Итоги олимпиады:
     

№

п/п
ФИО

участника
Класс
Предмет
Количество баллов
Занятое место

Учитель


Напалкова Мария

7 «а»
Физика
28

I
Целик Н.В.


Котукова Юлия

7«а»
Физика
24
II
Целик Н.В.


Васильева Анастасия

7«б»
Физика
19
III
Григорьева Н.Н.


Мазур Анастасия

8«г»
Физика
26
I
Григорьева Н.Н.


Костенко Яна

8«г»
Физика
17
II
Григорьева Н.Н.


Засухина Анастасия

8«б»
Физика
16
III
Григорьева Н.Н.


Хмара Татьяна

9«а»
Физика
10
I
Григорьева Н.Н.


Семенова Екатерина

9«б»
Физика
7
II
Григорьева Н.Н.


Юдин Александр

9«а»
Физика
6
III
Григорьева Н.Н.


Лагутова Светлана

9«б»
Физика
6
III
Григорьева Н.Н.

1.
Чухаджян Тамара
10 «а»
Физика
11
III
Целик Н.В.


Жигалов Евгений

11«а»
Физика
21
I
Целик Н.В.


Хорошевская Екатерина

11«а»
Физика
18
II
Целик Н.В.


Пекарева Анастасия

11«а»
Физика
16
III
Целик Н.В.


      В городской олимпиаде личные места завоевали:

Жигалов Е. - 3 место (11А) – учитель Целик Н.В.

Мазур А. – 1 место (8 Г) – учитель Клюшникова Е.А.

Во Всероссийской олимпиаде «КИТ» по информатике завоевали личные места ученицы 8 Г класса:

Костенко Я. (1 место ), Куропатова А.(2 место), Мазур А (5 место) среди учащихся Ершовского района.

Областная олимпиада – фестиваль «Счастливая планета» в номинации «Загородная поездка» (по информатике) Куропатова А (8Г класс) заняла 3 место.

Учащиеся 8Г класса получили сертификат участия в Международной практической конференции «От школьного проекта к профессиональной карьере»

   В апреле силами учителей и учащихся проведена декада по физике
В рамках декады каждый учитель подготовил мероприятие:
  • Целик Н.В. провела в 7 классах игру «Давление в нашей жизни»,
  • Григорьева Н.Н. провела в 8-9-х игру «Умники и умницы»,
  • Все классы участвовали в оформлении выставки-плакатов по темам «Физика вокруг нас» и «День космонавтики». Художники-оформители получили сертификаты участия.


      В течение учебного года все учителя проводили открытые уроки, участвовали в различных семинарах и конкурсах.

Григорьева Н.Н выступила на практическом семинаре учителей физике с докладом по теме «Технология модульного обучения на уроках физики» 03.11.08., а затем в мае (23.05.09) огласила итоги своего исследования по этой же теме,

Приняла участие в муниципальной Интернет - конференции «Методическая служба-центр научно - методического сопровождения инновационной образовательной деятельности».

Приняла участие в IV Межмуниципальном фестивале методического творчества в форме мастер-класса по теме «Центр тяжести».(Физика, 9 класс).

Приняла участие в Методическом фестивале «Педагогические технологии в образовательном процессе: богатство, разнообразие, целесообразность, эффективность» МНЛ на базе МОУ «СОШ №3 г. Ершова» в форме мастер-класса по теме «Центр тяжести».(Физика, 9 класс).


Приняла участие в областном конкурсе элективных курсов с элективным курсом для предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов.

Целик Н.В. выступила на практическом семинаре учителей физике с докладом по теме «Межпредметные связи на уроках физики» 03.11.08., а затем в мае (23.05.09) огласила итоги своего исследования по этой же теме

Клюшникова Е.А. Приняла участие в областном конкурсе «Методическая шкатулка» и заняла 2 место в номинации «Урок с использованием интерактивной доски»,

Приняла участие в Методическом фестивале «Педагогические технологии в образовательном процессе: богатство, разнообразие, целесообразность, эффективность» МНЛ на базе МОУ «СОШ №3 г. Ершова» в трех номинациях:
  1. 1 место - урок с использованием интерактивной доски,
  2. мастер – класс по теме «Технология проектной деятельность»,
  3. 1 место в районном конкурсе реализованных проектов по теме «Языки программирования», с использованием сетевых сервисов в номинации «Юные исследователи».

Приняла участие в конкурсе «Современный учитель» - урок по теме «Понятие - как форма мышления»


Провели элективные курсы для предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов
  • Клюшникова Е.А – Компьютерная анимация (Капитонова Т.А. и Пуйшо Н.В.)
  • Григорьева Н.Н. - Физика в быту
  • Целик Н.В. – Измерение физических величин (Горбункова Г.Д.)



Учителями секции проводились консультации для учащихся 9-х и 11-х классов, которые в этом году сдавали физику в независимой форме (ГИА -9кл), (ЕГЭ-11 кл)

8 из 22 учащихся 9-х классов подтвердили свои годовые оценки, результатов ЕГЭ еще нет. Следует отметить, что при переходе на ЕГЭ по физике в 11 классе учителя физики и информатики отвечает за подготовку учащихся к ЕГЭ по предмету лишь при изучении предмета на профильном уровне.

Выполнение программ:

В этом учебном году проведено 9 заседаний методического объединения, где рассмотрены вопросы о работе педагогов над методическими темами, вопросы успеваемости, выполнения программ и другое.



Задачи МО на 2009-2010 учебный год

Исходя из проблемы: «Межпредметные связи на уроках естественно-математического цикла». МО ставит следующие задачи:

1. Обеспечить выполнение «Государственных стандартов» на всех ступенях образования.

2. Повышать качество знаний учащихся в процессе преподавания физики, математики и информатики.

3. Совершенствовать систему повторения учебного материала с целью подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ.

4. Разнообразить формы и методы проведения уроков и внеклассных мероприятий, внедряя элементы компьютерных технологий, совершенствуя формы и методы преподавания.

5. Осуществлять личностно – ориентированный подход в обучении учащихся физике, математике и информатике.


Руководитель ШМО: Григорьева Н.Н.