План работы шмо учителей математики, физики и информатики на 2011-2012 учебный год. Содержание
| Вид материала | Документы |
СодержаниеПлан работы на следующий учебный год |
- План работы шмо учителей математики, физики и информатики на 2011-2012 учебный год., 53.3kb.
- Анализ работы мо учителей математики, физики и информатики за 2010-2011 учебный год, 220.38kb.
- Анализ работы районного методического объединения учителей математики, физики, информатики, 348.67kb.
- Анализ работы шмо учителей физики и информатики за 2008-2009 учебный год, 128.42kb.
- Анализ деятельности мо учителей математики и физики моу сош №7 за III четверть 2010-2011, 79.7kb.
- Анализ работы методического объединения учителей математики и информатики за 2010-2011, 137.04kb.
- Анализ работы шмо учителей физики, химии, биологии за 2010-2011 учебный год, 113.58kb.
- Анализ работы мо учителей математики, физики, информатики моубсош №1 за 2010-2011 учебный, 169.2kb.
- План работы мо учителей математики, информатики и дисциплин естественно- научной направленности, 169.35kb.
- Анализ работы методического объединения учителей математики и информатики. 2010-2011, 159.29kb.
План работы ШМО
учителей математики, физики и информатики
на 2011-2012 учебный год.
Содержание:
- .Задачи МО учителей математики и физики на 2011-2012 учебный год
- .План работы на 2011-201 учебный год
- .1 заседание (август)
Тема: «Планирование работы на новый учебный год»
- .2заседание (ноябрь)
Тема: «ГИА. ЕГЭ. Организация работы по подготовке к ГИА, ЕГЭ»
- .3 заседание (январь)
- .4 заседание (апрель)
- .5 заседание (июнь)
- .Межсекционная работа
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь-декабрь
Январь-февраль
Март-апрель
Май-июнь
Задачи МО учителей математики, физики и информатики на 2011-2012 учебный год.
-Поднять на более высокий уровень методическую работу по математике, анализировать результаты, учить школьников мыслить, быть настойчивыми в овладении знаниями, учить их добывать знания по возможности самостоятельно, а не ждать готовых рецептов.
-Сделать «возрождение интереса к предмету» основной целью работы, держать связь с работой МО в школе, в городе, учитывать межпредметные связи.
-Через уроки, факультативы, элективные курсы, внеклассную работу реализовывать две функции - информационную и обязательно-развивающую.
-Для овладения знаниями включать в полном объеме в процессе обучения не только восприятие, осмысление, запоминание, но и аналогию, обобщение и систематизацию и обязательно с применением знаний на практике по возможности с большей самостоятельностью.
-В условиях перехода учащихся выпускных классов к новым формам итоговой аттестации в виде тестов, сдачи экзамена независимым экспертам, готовить детей к таким испытаниям более тщательно, в том числе и психологически.
-Продолжить работу над пополнением кабинетов, делиться методическими находками, осуществлять помощь и поддержку не только учащимся, но и друг другу, изучать опыт коллег по работе, прислушиваться к замечаниям и советам, быть в творческом поиске оптимальных методов, приемов, средств обучения.
-Добиваться комплексного подхода в обучении учащихся, синхронного решения
образовательных и воспитательных задач, с тем, чтобы каждый ученик достиг уровня
обязательной подготовки, а способные ученики, благодаря личностно-ориентированному
подходу, смогли бы получить образование более высокого качества.
План работы на 2011-2012 учебный год
1 заседание (август)
Тема: «Планирование работы на новый 2011-2012 учебный год» .
Анализ работы методического объединения за 2010-2011 учебный год .
Анализ промежуточной аттестации в5и 6 классах по математике и в 8-х классах по физике и итоговой аттестации за прошедший год на предмет объективности оценки .
Изучение статистических материалов по итогам ГИА.
Анализ, корректировка, утверждение программ, тематическое планирование материалов
к факультативным и элективным курсам (Все участники МО).
Состояние кабинетов на начало учебного года, паспортизация кабинетов, план работы
кабинета.
Рекомендации по темам самообразования, выбор тем по самообразованию, обоснование этого выбора, выход с обобщением.
Утверждение программного материала, перечня учебников и учебной литературы. Планирование активного контроля по математике и физике совместно с администрацией школы.
2 заседание (ноябрь)
Тема: «ГИА. ЕГЭ. Организация работы по подготовке к ГИА, ЕГЭ»
Организация работы учителя математики по подготовке к ЕГЭ .
Организация сопутствующего повторения в течение всего учебного года - залог успешной
сдачи ЕГЭ и ГИА
Проведение школьных олимпиад. Подведение итогов школьных олимпиад .
Выступление по теме самообразования учителя математики Степановой Н.Т.:
«Активизация мыслительной деятельности учащихся на уроках математики».
3 заседание (январь)
Прохождение программного материала за 1-ое полугодие. Анализ мониторинга,
проведённого ЦОКО и срезовых работ, проведённых администрацией школы.
Открытые уроки учителей выпускных классов по вопросам организации системного
повторения в период подготовки к итоговой аттестации .
Практикум по решению нестандартных заданий из материалов ЕГЭ.
Отчет по темам самообразования, работе факультативных и элективных курсов (обзорно, все).
Использование современных технологий в работе.
4заседание (апрель)
Анализ пробных экзаменов по математике в режиме ЕГЭ по материалам ЦНОТ .
Анализ пробных работ в тестовом режиме учащихся основной школы. Организация
повторения и ликвидация пробелов в знаниях учащихся .
Совместная работа с начальной школой по адаптации учащихся 4-ых классов к переходу
в среднее звено.
Анализ проверочных работ учащихся выпускных классов начальной школы.
Изучение нормативных документов, рекомендаций по итоговой аттестации учащихся основной полной средней школы.
5 заседание (июнь)
Выводы по прохождению программного теоретического и практического материалов Результативность деятельности учителя и учащихся по математике, физике за прошедший год
Анализ работы факультативных и элективных курсов
Смотр учебно-наглядных материалов в кабинетах математики и физики
Анализ работы методического объединения учителей математики, физики за 2010-2012 учебный год.
Анализ итоговой аттестации учащихся 9 и 11-х классов, итоги промежуточной аттестации Обзор методической литературы
План работы на следующий учебный год
Межсекционная работа
Сентябрь
Обмен методическими материалами, корректировка программ, написание планов по работе факультативов, элективных курсов, распределение материала в выпускных классах для организации системного повторения, создание рабочих программ с календарно-тематическим планированием в классах коррекционного обучения. Взаимопосещение уроков учителями 4-ых классов,5-ых классов к совещанию по преемственности, проверка тетрадей учащихся 5-ых классов бывшим учителем начальной школы и руководителем МО с целью выработки единого орфографического режима. Контроль за успеваемостью учащихся 5-ых классов.
Октябрь
Проведение предметных олимпиад, подготовка к городским олимпиадам по физике, математике. Посещение факультативов, контроль за работой кабинетов, индивидуальной и дифференцированной работой, посещение уроков учащимися выпускных классов с целью обобщения опыта по организации самостоятельной работы учащихся, обучение их самоконтролю и взаимоконтролю. Посещение учащихся 5,6,10 классов с целью-проследить преемственность начальной школы и среднего звена, среднего звена и старшей школы. Работа с родителями сильных учащихся по привитию интереса к точным наукам их детям, организация совместной помощи при подготовке учащихся к олимпиадам, промежуточной и итоговой аттестации.
Ноябрь-декабрь
Декада математики, городские олимпиады, работа по плану развития кабинета, участие учителей в работе по проведению и проверке олимпиадных заданий. Взаимопосещение факультативов и элективных курсов с целью обмена опытом, проведение совместных мероприятий в рамках декады математики. Открытые уроки в 5-ых классах, совещание по преемственности. Работа по темам самообразования, подготовка материалов к отчету на МО. Контроль со стороны МО за выполнением программного материала и практической частью по математике и физике.
Январь-февраль
Контроль за организацией системного повторения в выпускных классах. Обмен опытом по использованию компьютеров, материалов современных технологий, взаимопосещение уроков учителями, планирование системного повторения. Открытые уроки в выпускных классах. Проверка подготовки учащихся к выпускным экзаменам. Индивидуальная работа с сильными и слабыми учащимися по подготовке к экзаменам. Проведение пробных экзаменов с целью выявления пробелов, обучение методике проведения экзамена в 11-ом и 9-ых классах. Контроль за страницами математики и физики в старших классах с целью накопляемости отметок, их объективности.
Март-апрель
Изучение нормативных документов по итоговой аттестации, доведение материалов до каждого выпускника, оформление уголков по подготовке к экзаменам, оказание практической помощи по заполнению бланков, экзаменационной документации, контроль с привлечением родителей, классного руководителя за подготовкой выпускников к экзаменам. Смотр знаний учащихся выпускных классов. Формирование к сдаче для проведения экспертизы экзаменационных материалов, отбор и корректировка экзаменационных материалов (теоретической и практической частей) в 9-ых, 11 -ом классах по физике и геометрии. Контроль за накоплением опытом в журналах среднего звена. Взаимопосещение уроков математики в 7-8 классах с целью обмена опытом по поддержанию интереса к предмету, созданию оптимального психологического климата на уроках.
Май-июнь
Контроль за подготовкой выпускников к экзаменам, встречи с родителями, организация групповых и индивидуальных консультаций, проведение классных часов, родительских собраний обучающего характера с целью более успешной сдачи экзаменов. Организация промежуточной аттестации, проведение итоговой работы МО за год, планирование работы на следующий учебный год.
Открытые уроки в 2011-2012 учебном году.
| Ф.И.О. учителя | Класс | Тема | Сроки |
| Степанова Н.Т. | 6А | Дробные выражения | Декабрь 2010 |
| Степанова Н.Т. | 7А | Одночлен и его стандартный вид | Декабрь 2010 |
| Степанова Н.Т. | 8А | Преобразование выражений .Вынесение множителя из-под корня | Декабрь 2010 |
| Степанова Н.Т. | 8А | Решение рациональных уравнений | Февраль2011 |
| Христофорова Е.П. | 9А | Решение неравенств методом интервалов | Ноябрь 2010 |
| Христофорова Е.П. | 9А | Система неравенств с двумя переменными | Февраль2011 |