Geum.ru

Самостоятельная работа Тема: Становление и перспективы развития методики экологического образования дошкольников

Вид материалаСамостоятельная работа
Подобный материал:
1   2   3   4   5

Задания для 646 группы по курсу «Теория и методика экологического образования детей» на отлично




Виды работ по темам
Раздел 1
Раздел 2
Раздел 3
Раздел 4
Раздел 5
Раздел 6

Становление и перспек-тивы развития методики экологического образования дшкольников
Характеристика экологического образования дошкольников на материале различных образовательных программ
Современные авторские программы и технологии экологического образования детей дошкольного возраста
Экологическое образование как процесс формирования гуманно-деятель-ностного отношения к природе
Уголок природы как условие экологического образования в ДОУ
Организация агробиоценозов на участке ДОУ
Экологический паспорт ДОУ.
Наблюдение - основной метод эко-логического образования дош-ков
Игра в экологическом образо-вании детей дошкольного возраста
Использование моделей и моделиро-вания в системе эколого-образовательной работы ДОУ
Опыты в экологическом образова-нии детей дошкольного возраста
Экологическое занятие как форма экологического образования в дошкольном детстве
Экскурсии и прогулки с детьми в природу
Планирование работы по воспитанию экологической культуры у детей в ДОУ
Диагностика экологической воспи-танности дошкольников
Преподавание дисциплины «Теория и методика экологического образ- ования детей» в средних профессиональных учебных заведениях

Выступление с докладом














































Каталог по теме












































Аннотирование















































Конспект занятия для детей
















































Подбор игр
















































Реклама, презентация














































Анкета для педагогов















































Наглядное пособие
















































Кроссворд, викторина, ребусы















































Подбор худож. произведений














































Анализ программ














































Художественное слово
















































Историческая справка
















































План работы (на месяц)
















































Задания для диагностики
















































Анализ планов и конспекта урока















































Словарь основных понятий

















































Практическое занятие 4.

Тема: Организация эколого-развивающей среды в помещении ДОУ

  1. Организация кабинета природы, комнаты природы, экологического класса, лаборатории природы.
  2. Нетрадиционные элементы эколого-развивающей среды: зимний сад, зоосад, мини–огород на окне, мини-теплицы, мини-альпинарий.
  3. Эколого-оздоровительные пространства - фитобар, зал для релаксации.
  4. Создание в помещении ДОУ музея природы.
  5. Использование коридоров, холлов и лестниц для экологического образования дошкольников.


1. Сообщения:
  • Антонова С. Цветочный серпантин // Обруч. – 2003 - № 4 –с.18-21
  • Ижиченко С.П. Лаборатория на подоконнике // детский сад со всех сторон. – 2005 - № 36 (сентябрь)
  • Никифорова Н. Рототаева Н. Лестничная педагогика // Обруч. – 2003 - № 6 с. 16-17
  • Цыбуля Н., Фершалова Т. Всем нужен сад // Обруч. - 2001 - № 3 с.34-39




Сделать вкладыши для книг

    1. Коломина Н.В. Воспитание основ экологической культуры в детском саду: Сценарии занятий. – М.: ТЦ Сфера, 2003. – 144с.
    2. Воронкевич О.А. Добро пожаловать в экологию! Перспективный план работы по формированию экологической культуры у детей дошкольного возраста. – СПб.: « ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2006. – 496с. + диск
    3. Горькова Л.Г., Кочергина А.В., Обухова Л.А. Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников (средняя, старшая, подготовительная группы). – М.: ВАКО, 2005. – 240с.
    4. Серебрякова Т.А. Экологическое образование в дошкольном возрасте: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений /Т.А. Серебрякова. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 208 с.
    5. Мир природы и ребенок: Учебное пособие для педагогических училищ по специальности «Дошкольное образование» / Л.А. Каменева, Н.Н. Кондратьева, Л.М. Маневцова, Е.Ф. Терентьева; под ред. Л.М. Маневцовой, П.Г. Саморуковой. – СПб.: «Детство-Пресс», 2003. – 319 с.: ил.
    6. Николаева С.Н. Методика экологического воспитания дошкольников: Учеб. пособие для студ. сред. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 1999. – 184 с.
    7. Методика ознакомления детей с природой в детском саду: Учеб. пособие для пед. уч-щ Под. ред. П.Г. Саморуковой. – М.: Просвещение, 1991. – 240 с.: ил.
    8. Николаева С.Н. Теория и методика экологического образования детей: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 2002. – 336 с.
    9. Шорыгина Т.А. Какие звери в лесу?! Путешествие в мир природы и развитие речи. Книга для воспитателей, гувернеров и родителей. – М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2005. – 96с.
    10. Я познаю мир: Дет. энцикл.: Экология / Под общ. Ред. О.Г. Хинн. – М.: ООО «Издательство АСТ», 1997. -432с.
    11. Новейший справочник уникальных фактов в вопросах и ответах / Сост. А.П. Кондрашов. – М.: РИПОЛ классик, 2008. – 672 с.
    12. Паулисен А. Цветы в доме. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во Эксмо, 2004. – 224с., илл.
    13. Хессайон Д.Г. Все о комнатных растениях. М.: «Кладезь-Букс», 2005. - 254с.
    14. Жукова О.Г., Трушнина Г.И., Федорова Е.Г. Азбука «Ау!»: Методическое пособие. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 20008. – 144 с.
    15. Авдеева Н.Н., Степанова Г.Б. Жизнь вокруг нас. Экологическое воспитание дошкольников: Учебно-методическое пособие - Ярославль: Академия развития, 2003. – 122с.
    16. Шукшина С.Е. Я и мое тело: Пособие для занятий с детьми с практическими заданиями и играми. – М.: Школьная Пресса, 2004. – 48с.
    17. Дыбина О.В., Рахманова Н.П., Щетинина В.В. Неизведанное рядом: Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 192с.
    18. Куликовская И.Э., Совгир Н.Н. Детское эксперимен- тирование. Старший дошкольный возраст: Учеб. пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2005. – 80с.
    19. Иванова А.И. Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду. Мир растений. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 240с.
    20. Рыжова Н.А. Не просто сказки… Экологические рассказы, сказки и праздники – М.: Линка-Пресс, 2002. – 192с.
    21. Педагогическая диагностика развития детей перед поступлением в школу / Под. ред. Т.С. Комаровой, О.А. Соломенниковой. - Ярославль: Академия развития, 2006. – 144с.: ил.
    22. Николаева С.Н. Методика экологического воспитания в детском саду: Работа с детьми сред. и ст. групп дет. сада: Кн. для воспитателей дет. сада. – 2-е изд.- М.: Просвещение, 2000. – 208 с.: ил.
    23. Куликова Т.А. Экскурсии в природу с детьми дошкольного возраста: Учеб.-метод. пособие для студентов-заочников IV-V курсов фак. дош. воспитания пед. ин-тов. – М.: Просвещение, 1985. – 48 с.
    24. Зотов В.В. Лесная мозайка: Кн. Для воспитателей дет. сада и родителей. – М.: Просвещение, 19993. – 240с.: ил
    25. Программа воспитания и обучения в детском саду /Под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Мозаика-Синтез, 2005. – 208с.
    26. Зенина Т.Н. Наблюдения дошкольников за растениями и животными: Учебное пособие. Совместная работа воспитателя с детьми и их родителями. – М.: Педагогическое общество России, 2007. – 61 с.
    27. Пантелеева Г.Н. Эстетика участка дошкольного учреждения: Кн. Для работников дошк. учреждений. – М.: Просвещение, 1988. – 110с.: ил.
    28. Кудрявец Д.Б., Петренко Н.А. Как вырастить цветы: Кн. Для учащихся. – М.: Просвещение, 1993. – 176с.: ил.
    29. Что должен знать руководитель дошкольного учреждения: Метод. пособие для руководителей и воспитателей дошк. образоват. учреждений: Из опыта работы /Авт.-сост. И.А. Кутузова. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2004. – 159с.: илл.
    30. Марковская М.М. Уголок природы в детском саду: Кн. для воспитателя дет. сада. – 2-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 1989. – 144 с.
    31. Селихова Л.Г. Интегрированные занятия: ознакомление с природой и развитие речи. Для работы с детьми старшего дошкольного возраста (5-7 лет). – М.: Мозаика- Синтез, 2005. – 160с.
    32. Николаева С.Н. Воспитание начал экологической культуры в дошкольном детстве: Методика работы с детьми подготовительной группы детского сада. – М.: Новая школа, 1995. – 160с.
    33. Николаева С.Н. Ознакомление дошкольников с неживой природой. Природопользование в детском саду. Методическое пособие. М.: Педагогическое общество России, 2005. – 80с.
    34. Шорыгина Т.А. Зеленые сказки: Экология для малышей. – М.: Книголюб, 2004. – 104с.
    35. Я иду, гуляю: Прогулки с детьми в выходной день. Пособие для родителей. – М.: ИД «Карапуз», 2002. – 72с., илл.
    36. Петров В.В. Растительный мир нашей Родины: Пособие для учителей нач. классов. – М.: Просвещение, 1981. – 191с., ил.
    37. Громова О.Е., Соломатина Г.Н. Стихи и рассказы о растительном мире. Дидактические материалы по развитию речи дошкольников. – М.: ТЦ Сфера, 2007. – 112 с.
    38. Стихи и рассказы о природе. – М.: Дрофа-Плюс, 2006. – 320с. (Хрестоматия для детского сада)
    39. Громова О.Е., Соломатина Г.Н. Стихи и рассказы о растительном мире. Дидактические материалы по развитию речи дошкольников. – М.: ТЦ Сфера, 2007. – 112 с.
    40. Шорыгина Т.А. Овощи. Какие они? Книга для воспитателей, гувернеров и родителей. – М.: Издательство ГНОМ и Д, 2005. – 88с.
    41. Шорыгина Т.А. Деревья. Какие они? Книга для воспитателей, гувернеров и родителей. – М.: Издательство ГНОМ и Д, 2005. – 64с.
    42. Шорыгина Т.А. Какие месяцы в году?! Путешествие в мир природы. Развитие речи. Книга для воспитателей, гувернеров и родителей. – М.: Издательство ГНОМ и Д, 2005. – 64с.
    43. Николаева С.Н. Комплексные занятия по экологии для старших дошкольников. Методическое пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2005. – 96с.
    44. Савушкин С. Н., Фролова Г. А. Почему зима холодная? – М.:ООО ТД «Издательство Мир книги», 2007. – 48с.
    45. Лаврова С.А. Занимательная ботаника для малышей. – М.: Белый город, 2008. – 144 с.
    46. Удивительные растения. Моя первая энциклопедия.- Мн.: «Русич», 1998. – 86с.
    47. Каука Р. Медвежонок Миша. Открываем мир: Пособие для игрового дошкольного обучения. / Пер. с нем. М.В. Медведевой. – М.: ЭКСМО, 1996. – 96с.
    48. Окружающий мир: Природа. Рабочая тетрадь дошкольника. Часть 2. – Киров, 2002. – 32с.