Дисциплина «История» в системе подготовки студентов находится в гуманитарном, социальном и экономическом цикле (базовая часть)

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4

Пропедевтика

Дисциплина профессионального цикла Б3, базовая часть, 13 кредитов

Цель - дать студентам знания в области закономерной организации формы, базирующихся на законах природы; понятие о составляющих и эволюции предметно- пространственной среды. Основные профессиональные понятия и проблемы.

Задача: получить основные навыки в макетировании, формальной композиции с целью их применения на различных стадиях дизайн-проектирования. Сформировать основные навыки создания динамических и статических композиций, выявления композиционного центра, изучают свойства и символику цвета

Дидактические единицы: Понятия и законы композиции. Типы композиций (формальная, объемная, глубинно-пространственная). Метр, ритм, пропорции, масштаб, симметрия, асимметрия, статика, динамика, контраст, ньюанс. Основные элементы композиции. Форма и ее признаки. Геометрическая основа формы костюма, силуэт, конструктивные элементы, фактура и рисунок материалов, связь формы и свойств материала. Пропорции на основе геометрических и арифметических прогрессий, метрические и ритмические построения композиции, симметрия и асимметрия, закон контраста, нюанса и тождества и т.д. Приёмы создания динамических и статических композиций, выявления композиционного центра, изучают свойства и символику цвета в костюме. Специфика методологических подходов в проектировании мебели. Теория композиции (пропедевтика): единство, целостность, статичность, динамичность, тектоничность, пропорциональность, масштабность. Особенности восприятия и образность формы.

Основы производственного мастерства

Дисциплина профессионального цикла Б3, базовая часть, 14 кредитов

Цель- разработка дизайнерских вещей (малых форм) для формирования композиционно художественного образа в проектирование дизайна среды и детали интерьера. Знакомство с его выполнением в материале.

Задачи: - формирование и развить навыков работы, с различными материалами используемых в дизайне среды; работа с деревом, металлом, тканью; пластиком; стеклом, бумагой.

Дидактические единицы: Макетирование мебели с выходом в решение конкретных конструктивных узлов и деталей. Графическое и объемно-пространственное решение в создании макета мебели. Проблемы тектоники.. Разнообразные виды технологии в мебельном производстве. Оборудование деревообрабатывающей и мебельной промышленности. Проблемы сопротивления материалов в производстве мебели. Основы технологий в мебельном производстве. Основы конструирования корпусной и мягкой мебели. Основы конструирования малых форм ( игровой дизайн ) .Основы работы с различными материалами используемых в дизайне среды; работа с деревом, металлом, тканью; пластиком; стеклом, бумагой. Выполнение различных фактур применяемых в дизайне среды, и вещи.

Проектирование

Дисциплина профессионального цикла Б3, базовая часть, 21 кредит

Цель: привить навык дизайнерского анализа, мышления, и понимания тенденций развития дизайна в современный период; познакомить студентов с дисциплиной, методологией и особенностями художественного (дизайнерского) проектирования в разных областях предметного и предметно пространственного творчества, показать роль и место дизайна в формировании интерьеров зданий, обучить навыкам подхода к решению дизайнерских задач разного типа.

Задачи: - дать базовые знания технологии и технике дизайнерского проектирования (функциональные и художественные предпосылки, предпроектный и проектный анализ, последовательность проектных действий), предметной среды интерьеров; - подготовить студентов к решению задач композиционной организации и гармонизации формы компонентов и комплексов предметно пространственного окружения;- научить студентов практическим навыкам работы с художественно-графическими материалами.

Дидактические единицы: Теория, методы и средства дизайн проектирования. Закономерности композиционного построения предмета традиционной формы вещи на основе анализа развития архитектурных стилей Западной Европы. Конструктивные, технологические и образно-смысловые характеристики традиционной формы веши. Категории проектной деятельности дизайнера. Функции вещи. Алгоритм проектного мышления. Цели проекта. Художественно-образное проектирование. Проектные исследования. Критика и оценка проекта. Проектные классификации. Композиционное формообразование. Проектно-графическое моделирование. Эргономические основы художественного конструирования. Композиционный смысл формы. Композиционный образно-смысловой анализ «совершенства» традиционной формы предмета. Конструктивные, технологические и образно-смысловые характеристики традиционной формы веши. Традиционное в форме, на примере проекта вещи имеющей простое устройство. Композиционный смысл, комбинаторно модульной формы. Традиционные образно-смысловые стилеобразующие характеристики комбинаторно - модульной формы. Диалектическое взаимоотношение образно-смыслового содержания и формы в формальных структурах художественного произведения Традиционное и новое (авторское) образно-смысловое выражение доминирующих свойств стилизованных изображений объекта - прототипа растений в орнаментально - ритмических композициях. Композиционно смысловое и конструктивно и технологическое выражение стилевых направлений в современном промышленном изделии. Новая модификация информационно коммуникативных изделий выполненных в разных материалах на примере проекта входной зоны. Новая модификация изделий для рельефно-пространственного решения входной зоны. Социально-культурный и эстетический смысл современной формы в дизайне на примере проекта оборудования детской игровой площадки. Проектирование вещи с обилием эргономических, эстетических, функциональных и технологических требований. Графический фирменный стиль как средство визуальной информации о предприятии. Выражение образно-смыслового содержания в формальных структурах художественной промышленной графики. Проект графического фирменного стиля конкретного предприятия. Художественная образность как основа «игрового» подхода к формообразованию комплектов изделий. Проект комплекта изделий с использованием принципов «игрового дизайна». Формирование образа жизни и стиля предметно пространственной среды. Изделия для разных зон жилой и общественной среды. Организация пространства интерьеров жилой и общественной среды. Организация предметно-пространственной среды изделиями для разных зон интерьеров жилого назначения. Способы передачи проектного замысла архитектурно пространственной среды интерьера жилого назначения. Смешанная техника. Проект изделий для разных зон жилой среды квартиры. Организация предметно пространственной среды изделиями для разных зон интерьеров общественного назначения. Способы передачи проектного замысла архитектурно пространственной среды интерьера общественного назначения. Отмывка. Проект изделий для разных зон интерьера предприятия общественного питания. Проектные исследования. Исследовательский процесс при проектировании изделий для разных зон выставочных экспозиционных пространств. Проект изделий для разных зон экспозиционного пространства. Проектные исследования Социальная перспективность дизайнерского решения и факторы, от которых она зависит на, примере проектировании изделий для разных зон общественной предметно пространственной среды или фирменного стиля.

Теория дизайна среды

Дисциплина профессионального цикла Б3, вариативная часть, модуль 1, 3 кредита

Цель – формирование у студентов представлений основных концепций дизайна.

Задачи :

формирование у студентов навыков использования категориального и терминологического аппарата теории дизайна;
рассмотрение основных этапов формирования теоретических основ дизайн-проектирования в России и за рубежом;
овладение навыком теоретического сопровождения конкретных дизайнерских проектов;
изучением методов предпроектного анализа, проектных исследований, методики и средств дизайн-проектирования.

Дидактические единицы: Содержание предмета дисциплины «теория дизайна» Вещь в культуре и в цивилизации История становления дизайна Предметное мышление в дизайне Художественно-образное моделирование предметного мира Особенности дизайна предметно-пространственной среды Дизайн в информационной среде

Материаловедение в дизайне среды

Дисциплина профессионального цикла Б3, вариативная часть, модуль 1, 2 кредита

Цель: овладение знаниями технических и эстетических характеристик материалов, для изготовления вещей и изделий интерьерных конструкций. Знать конструктивные, технологические свойства и выразительные возможности материалов.

Задачи:-дать основные понятия традиционных и инновационных материалов для конструирования вещей; - изучить конструктивные и технологические свойства материалов, методы их применения в конструировании изделий; - развить интерес к новым техникам и технологиям в дизайне конструкций, среды; - содействовать эстетическому и художественному воспитанию студентов, на примерах оформления среды, интерьеров, фасадов зданий, ландшафта и т.д.

Дидактические единицы: Материал, его конструктивные и технологические свойства. Традиционные и новые материалы для конструирования вещи. Конструктивные и технологические свойства материалов. Принцип «естественности» в использовании материалов. Выразительные возможности разных материалов в дизайне. Влияние физико-технических характеристик на выразительные возможности материалов. Материалы в дизайне - подверженность стилю, эпохи, образу. Использование материалов в проекте изделий различных зон жилой и общественной среды. Материалы в изготовлении конструкций и предметов для зон жилой и общественной среды. Декоративно-художественные материалы в изготовлении вещи и ее оформления.

Новые технологии в проектировании среды

Дисциплина профессионального цикла Б3, вариативная часть, модуль 1,2 кредита

Цель - содействие становлению специальной профессиональной компетентности системой навыков практической деятельности в области 3D моделирования.

Задачи - актуализировать междисциплинарные знания в области дизайн-проектирования, композиции, цветоведения, рисунка, живописи, проецирование этих знаний в область компьютерной графики; приобретение знаний о понятийном аппарате и основных технологиях создания 3D моделей в графических редакторах; овладение приемами 3-мерного моделирования, в основе которых лежат такие принципы, как компетентность, инновационность, композиционность и гармоничность; способствовать созданию условий формирования ориентаций на творческий подход, лежащий в основе компьютерного дизайна, развитию социальной, профессиональной, исследовательской компетентностей, как основы профессиональной деятельности в сфере компьютерных технологий, искусства, производства; развитие образно-конструктивного композиционного мышления в области компьютерной графики; освоение композиционных приемов в области трехмерной графики.

Дидактические единицы: Краткие с ведения о программе. Создание трехмерной сцены. Интерфейс программы. Командная панель. Работа с окнами проекции.Кнопки управления масштабом. Инструменты выделения, перемещения, вращения, масштаба. Основные этапы создания 3D проекта. Виртуальная сцена. Настройка окон проекции, системы координат и единиц измерения. Понятие трехмерного объекта. Создание простых объектов, установка их параметров. Работа с примитивами. Расширенные примитивы. Копирование объектов. Габаритные контейнеры. Категории объектов, их назначение. Имена объектов. Создание групп объектов. Выделение (с помощью рамки, по категориям, по именам) и преобразование объектов (перемещение, масштабирование, поворот, растягивание-сжатие, копирование).Формы и Составные Объекты. Создание и редактирование сплайнов. Логические операции. Модификаторы создания и изменения геометрии.Сплайны (форма). Виды сплайнов. Редактирование сплайнов. Модификатор Edit Spline.Создание объектов из сплайна. Модификатор Extrude, Lathe.Создание сложных объектов с помощью Loft. Создание объектов с помощью булинговых операций. Модификаторы объектов. Виды и назначение модификаторов, командная панель Modify. Окно стека модификаторов.Базовые материалы. Свет в кадре.

Съемочные камеры. Визуализация.Материалы. Редактор материалов. Типы материалов: их особенности.Назначение материалов объектам. Текстурные карты. Назначение карты в материалах.Типы источников света. Стандартное освещение сцены. Визуализация.Трехмерная сцена в движении. Специальные Эффекты.Анимация и ей виды. Параметры анимации. Сохранение ролика. Эффекты окружения.

Архитектура зданий

Дисциплина профессионального цикла Б3, вариативная часть, модуль 1,2 кредита

Цель - дать основные знания и направления в области стилей архитектуры задний.

Задачи- приобретение знаний о понятийном принципов и закономерности развития архитектуры. Градостроительство и архитектура зданий и сооружений. Изучение развития архитектуры в ХХ веке. Влияние развития науки и техники на архитектуру. Изучение основных стилей и направлений в современной архитектуре. Типов зданий. Основ строительной техники, и технологий.

Дидактические единицы: Принципы и закономерности развития архитектуры. Градостроительство и архитектура зданий и сооружений. Развитие архитектуры в ХХ веке. Влияние развития науки и техники на архитектуру. Основные стили и направления в современной архитектуре. Типы зданий. Основы строительной техники, основы технологий. Основы конструирования объектов оборудования интерьера. Выполнение рабочих чертежей, шаблонов, экспериментальных образцов, составление спецификаций, составление пояснительной записки к проекту.

Планирование и застройка населенных мест

Дисциплина профессионального цикла Б3, вариативная часть, модуль 2, 2 кредита

Цель - научить планировать застройку населенных мест, создавать выразительные объемно-пространственные композиции всего населенного места и его отдельных частей. В архитектурном облике населенного места следует учитывать значение этого места, природные особенности и окружающий ландшафт, грамотное соединение новых архитектурных форм, с исторической застройкой.

Задачи - приобретение знаний понятий по планированию застройки населенных мест, создание выразительных объемно-пространственных композиций всего населенного места и его отдельных частей; дать понятия ландшафтного дизайна в современных условиях . Приобретение навыков по определению конкретных объемов строительства и их финансирование, устанавливаемые о соответствии с народнохозяйственным планом. Планирование ландшафтной территории городов и сельских мест, с учетом рельефа местности, исторической и современной застройкой.

Дидактические единицы: Планировка и застройка населенных мест. Нормы проектирования. Разработка проектов ландшафта в планировки и застройки населенных мест. Определение конкретных объемов строительства и их финансирование, устанавливаемые о соответствии с народнохозяйственным планом. Планировка ландшафтной территории городов и сельских мест, с учетом рельефа местности.

Оборудование и благоустройство средовых объектов

Дисциплина профессионального цикла Б3, вариативная часть, модуль 2, 2 кредита

Цель - научить студентов решать эстетические и прагматические задачи проектирования оборудования, предметного наполнения и благоустройства предметно-пространственной среды.

Задачи: - формирование представлений и навыков в области эстетических и прагматических задач проектирования оборудования, предметного наполнения и благоустройства предметно-пространственной среды. Информационных, аудиовизуальных, светоцветовых систем оснащения интерьеров, обеспечение микроклимата, специальное эксплуатационное оборудование в проектирование. Освоение номенклатуры и специфики проектирования элементов городского дизайна, их роль в композиции городской среды, изучение информационных систем, элементов городского благоустройства.

Дидактические единицы: Функциональные основы формирования отдельных групп оборудования (мебель, сантехническое, светотехническое и технологическое оборудование) жилых, общественных и промышленных зданий, оборудование для городской и ландшафтной среды, инженерных объектов и сооружений, малые архитектурные формы. Технические и технологические характеристики основных видов и типов оборудования, типология конструкций, материал, технология и формообразование. Основы конструирования мебели, особенности проектирования электротехнических изделий и сантехники, оборудование рабочего места. Традиционное и современное оборудование в интерьере, дизайн интерьеров с использованием новых материалов, компьютерного управления средой, новых форм технологического оборудования, композиционные приемы комплексного предметно-пространственного проектирования. Информационные, аудиовизуальные, светоцветовые системы оснащения интерьеров, обеспечение микроклимата, специальное эксплуатационное оборудование, примеры проектирования. Номенклатура и специфика проектирования элементов городского дизайна, их роль в композиции городской среды. Информационные системы, элементы городского благоустройства, геопластика и водные устройства, дизайнерское обеспечение ландшафтных предложений. Свето-цветовая организация городской среды, средства и технологии, факторы и этапы формирования проектных моделей, варианты реализации и тенденции свето-цветового проектирования. Проектирование праздничной, временной и трансформируемой среды, их сценография и оборудование. Инженерные сооружения как объект средового искусства, их роль в средовом контексте, масштабные и стилистические особенности формирования.

Объемно- пространтсвенная композиция

Дисциплина профессионального цикла Б3, вариативная часть, модуль 2, 2 кредита

Цель - дать студентам чёткое представление о законах композиции и принципах объёмно-пространственного формирования пространства, вооружить студентов теоретическими знаниями и практическими навыками.

Задачи: - формирование представлений и навыков в области объёмно-пространственного дизайна, весь комплекс сложных диалектических соотношений содержания и формы в искусстве; - развитие творческих способностей; - развитие профессиональных навыков через овладение теоретическими знаниями и практическими умениями; формирование умения использовать принципы и средства объемно-пространственной композиции в создании произведений дизайна.

Дидактические единицы: Предмет «Макетирование» Материалы, инструменты для макетирования и рекомендации по их использованию. Основные приемы макетирования. Способы соединения объемов. Ватман: рулонный и форматированный, акварельная бумага, картон. Инструменты. Макетный нож или резак, измеритель. Ножницы. Клей. Специальные доски. Линейки. Цветная бумага. Набор чертежных инструментов. Чертежная доска или подрамник. Рейка. Карандаши. Резинки. Лекала. Основные приемы макетирования. Структуры или жесткие пространственные каркасы. Сечения элементов. Ребра, грани сгибов. должны быть четкими, без заломов и искривлений. Склейка встык (на ребро), склейка - приклеивание одной формы к другой при помощи отворотов краев бумаги. Способы соединения объемов. Врезки. Стадия эскизной развертки формы.

Композиционные закономерности Пропорции. Цвет в макетировании.
Плоскостные композиции из линий. Орнаменты из линий. Объемы из линий. Разработка поверхности. Закономерности композиционного построения. Понятие архитектурной композиции. Основные задачи композиционного построения. Центр композиции. Ритм. Контраст, нюанс, тождество. Статика и динамика. Симметрия, асимметрия. Пропорции. Цвет в макетировании. Выразительные возможности цвета. Ломаные цвета. Плоскостные композиции, состоящие из линейных элементов. Линейные элементы. Сооружения из линейных элементов в истории архитектуры. Плоскостные композиции из линейных элементов. Геометричность. Орнаменты из линейных элементов. Понятие «орнамент». Характер орнамента , стиль. Виды орнаментов: ленточные или ковровые, с четким чередованием однотипных форм, с геометрически построенным узором и «геральдические» - с симметричным построением узора. Объемные композиции из линейных элементов. Схемы построения объема в плане и на аксонометрической картинке. Приемы формообразования объема. Положения объемной формы.Макетные приемы выявления и разработки поверхности. Горизонтальные и вертикальные членения. Приемы пластической разработки плоскостей. Объемные композиции из отдельных плоскостей. Композиционные закономерности взаимодействия плоскостей в объемной форме. Стилистика композиции. Центр композиции и внутреннее пространство. Вариации композиций из простых по форме предметов. Разработка поверхностей с применением ордера. Кулисные поверхности. Трансформируемые поверхности. Кулисные поверхности. Принцип «кулисных» поверхностей в макетировании. Ширмы, различные виды разделительных перегородок в выставочных залах и офисах и т.д. Метод создания кулисных поверхностей Трансформируемые поверхности. Три типа моделей: спирали, волюта, выдвинутые элементы поверхности. Макеты сложных многогранников. Правильные многогранники или «тела Платона». Пять правильных многогранников: тетраэдра, куба, октаэдра, додекаэдра, икосаэдра. «Кристаллографические» выпукло-вогнутые объемы. Макеты тел вращения (цилиндр, конус). Модели тел вращения. Модели геометрически правильных тел вращения (шар, тор). Модели сложных тел вращения (вазы, балясины). Ландшафт. Тематическое моделирование. Информационное обслуживание. Ландшафтные макеты. Подмакетник. Приемы показа рельефа в макете. Специфика цветового решения. Шрифтовые композиции. Назначение шрифта. Критерии выбора шрифта. Краткая история шрифта в архитектуре. Изготовление шрифтов. Общие правила работы над шрифтовыми композициями. Тематическое макетирование. Выбор схемы композиционного решения. Процесс макетного моделирования.

Blog

Дисциплина «История» в системе подготовки студентов находится в гуманитарном, социальном и экономическом цикле (базовая часть)