Учебно-методический комплекс по дисциплине «Криминалистика» специальность

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Методические рекомендации Задания и вопросы для самостоятельной работы Методические рекомендации Тема 11 (11. 2.). Криминалистическая габитоскопия Место проведения занятия Методические рекомендации Тема 13. Понятие и система криминалистической тактики, её роль в раскрытии и расследовании преступлений Тема 14. Тактика следственного осмотра и освидетельствова­ния, особенности ее применения - в раскрытии и расследовании преступле Методические рекомендации Методические рекомендации Тема 16. Тактика обыска и выемки Методические рекомендации

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Криминалистика» печатается по решению кафедры, 1156.15kb.
• В. С. Максимов криминалистика учебно-методический комплекс, 2068.75kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Юридическая психология специальность «Юриспруденция», 970.99kb.
• Учебно-методический комплекс криминалистика специальность 03050165 «Юриспруденция», 673.08kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Криминология» специальность «Юриспруденция», 662.75kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине Специальность 100110 Домоведение Чебоксары, 1578.72kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине специальность 050102 Биология, со специализацией, 615.82kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Правоохранительные органы» специальность, 1014.19kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы Теории и практики радиосвязи» Специальность, 1196.54kb.
• Л. Л. Гришан Учебно-методический комплекс по дисциплине «Аудит» Ростов-на-Дону, 2010, 483.53kb.

Тема 10. Криминалистическое документоведение

Лекция – 2 часа


1. Понятие, содержание и задачи криминалистического документоведения. Значение криминалистического исследования доку­ментов при расследовании преступлений.

2. Криминалистическое исследование письма.

3. Технико-криминалистическое исследование документов.

4. Подготовка материалов для почерковедческой и техни­ко-криминалистической экспертизы документов.


Примерные темы докладов и рефератов

1. Криминалистическое исследование машинописных документов.

2. Исследование тайнописи.

3. Криминалистическое исследование разорванных и обгоревших документов.

4. Признаки и способы подделки документов.


Задания и вопросы для самостоятельной работы

Из каких элементов складывается система криминалистического документоведения.

Что такое письменная речь?

Чем обусловлена индивидуальность письменной речи?

Какие признаки письменной речи необходимы для идентификации автора, исполнителя рукописи?

Какие идентификационные и диагностические задачи могут быть решены при исследовании письменной речи?


Методические рекомендации

Криминалистическое документоведение – это отрасль криминалистической техники, которая разрабатывает средства и методы познания письма и документов в целях раскрытия и расследования преступлений.

Письмо – это способ фиксации мысли с помощью специально созданных графических знаков (письменных знаков).

Почерк – это отражённая в рукописи система движений пишущего, с помощью которой выполняются условные графические знаки.

Письменная речь – это мысль зафиксированная в письме (документе).


Тема 11 (11.1.) Идентификация человека по признакам внешности (габитоскопия)

Лекция – 2 часа


1. Понятие и значение идентификации человека по признакам внешности.

2. Классификация и характеристика признаков внешности человека.

3. Система описания признаков внешности по методу «словесного портрета».

4. Криминалистическая портретная экспертиза: подготовка ма­териалов для экспертизы; методы экспертного исследования; вопро­сы, разрешаемые экспертизой.

5. Использование средств и методов габитоскопии в розыске преступника, раскрытии и расследовании преступлений.


Примерные темы докладов и рефератов

1. Идентификационное значение отдельных признаков внешности человека.

2. Экспертиза с целью идентификации личности по фотоснимкам черт (признаков) внешности.

3. Метод восстановления (пластической реконструкции) лица по черепу, разработанный профессором М.М. Герасимовым, и его зна­чение в оперативно-следственной практике.


Задания и вопросы для самостоятельной работы

Раскройте содержание криминалистического учения о внешнем облике человека.

Каковы основные направления использования информации о внешнем облике человека в практике следственных органов, оперативно-розыскной работе?

Какова система элементов внешнего облика человека и их признаков?

Что понимается под собственными элементами внешнего облика человека и их признаками, а что под сопутствующими?

Что понимают под особыми и броскими приметами?


Методические рекомендации

Габитоскопия – это отрасль криминалистической техники, представляющая собой систему научных положений и разрабатываемых на её основе рекомендаций по изучению внешнего облика человека в целях раскрытия, расследования и предупреждения преступлений.

Внешний облик человека – это совокупность зрительно воспринимаемых внешних данных, наружный вид человека.

Особые приметы – это анатомические и функциональные аномалии, такие признаки элементов внешности, которые находятся под одеждой, обувью, головным убором.

Броские приметы – это такие признаки, которые расположены на открытых частях тела человека и легко обнаруживаются и запоминаются.


Тема 11 (11. 2.). Криминалистическая габитоскопия

Практическое занятие - 2 часа


Цель занятия - закрепление теоретических знаний и приобре­тение практических навыков и умений в описании признаков внеш­ности человека и составления розыскных требований (ориентиро­вок).

Место проведения занятия кабинет криминалистики.

Методические рекомендации

Материально-техническое обеспечение опознавательные фотоснимки - 15 шт.; описания внешности человека, ориентировки - 15 шт.


Контрольные вопросы, подлежащие выяснению на занятии

1. Классификация признаков внешности человека.

2. Правила описания признаков внешности человека.

3. Использование метода «словесного портрета» в следственной и оперативно-розыскной практике.


Задачи

1. Составьте описание внешнего облика человека выделенного преподавателем человека по методу словесного портрета.

2. В описании выделите признаки, необходимые для включения в розыскную ориентировку.

3. Составьте розыскную ориентировку.


Тема 12. Криминалистическая регистрация

Лекция – 2 часа


1. Понятие, значение и особенности криминалистической регистрации, её научные и право­вые основы.

2. Виды и формы криминалистической регистрации. Юридические основания для регистрации отдельных лиц.

3. Оперативно-справочные учеты.

4. Розыскные и криминалистические учеты.

5. Возможности использования криминалистической регистрации для розыска преступника, раскрытия, расследова­ния и предупреждения преступлений.

Примерные темы докладов и рефератов

1. Виды учетов криминалистической регистрации.

2. Перспективы развития криминалистической регистрации.

3. Алфавитный и дактилоскопический учет. Их использование в раскрытии и расследовании преступлений.


Задания для самостоятельной работы

• Дайте определение криминалистической регистрации.
  
• В чём заключается особенность криминалистической регистрации?
  
• Перечислите объекты криминалистической регистрации.
  
• Назовите нормативные акты, предусматривающие ведение криминалистических учётов.
  
• Перечислите способы ведения криминалистических учётов.
  
• Перечислите основания классификации криминалистических учётов.
  
• Как и кем осуществляется учёт лиц пропавших без вести?
  
• Как и кем осуществляется регистрация и учёт патронов, пуль и гильз, которые могут иметь значение как источники доказательственной информации по конкретному уголовному делу?
  

Методические рекомендации

Криминалистическая регистрация – это научно разработанная система правил сбора, учёта и обработки данных об объектах, которые попали в сферу деятельности правоохранительных органов. Такие данные могут быть использованы для проведения поисковых мероприятий, идентификации.

Криминалистические учёты – представляют собой информационную систему ОВД, состоящую из регистрации, сосредоточения и систематизации объектов, попавших в сферу уголовного процесса или оперативной деятельности.

Объекты криминалистических учётов – определённые категории лиц (например, осуждённые, подозреваемые, обвиняемые и др.); неопознанные трупы; похищенные вещи (документы); угнанные автомобили и другие виды объектов.

Формы криминалистических учётов – криминалистические учёты ведутся в различных формах: в виде картотек, натуральных коллекций, фотоальбомов, магнитных записей, видеотек, автоматизированных поисковых систем.


Тема 13. Понятие и система криминалистической тактики, её роль в раскрытии и расследовании преступлений

Лекция – 2 часа

Семинар - 2 часа


Основные вопросы, подлежащие обсуждению

1. Понятие криминалистической тактики, ее система и задачи. Связь криминалистической тактики с другими разделами криминалистики.

2. Понятие тактического приема. Тактический прием, как осно­ва криминалистической тактики.

3. Критерии допустимости тактических приёмов в уголовном судопроизводстве.

4. Тактическая рекомендация: понятие, виды, общие условия допустимости и использования.


Примерные темы докладов и рефератов

1. История возникновения и развития криминалистической тактики.

2. Тактическая операция.

3. Тактический риск.

4. Формы взаимодействия следователей с оперативными работниками органов дознания.


Задания для самостоятельной работы

• Дайте определение криминалистической тактики как раздела криминалистики.
  
• Назовите частные задачи криминалистической тактики.
  
• Раскройте понятие «простая тактическая комбинация».
  
• Что такое тактический приём?
  
• Назовите виды тактических рекомендаций.
  
• Кем было введено в криминалистику понятие «тактический риск»? Охарактеризуйте понятие.
  

Методические рекомендации

Криминалистическая тактика – это раздел криминалистики, который изучает следственную деятельность в целях выработки научно обоснованных рекомендаций по повышению её эффективности.

Тактическая комбинация – это сочетание тактических приёмов или следственных действий для решения конкретной задачи расследования в соответствующей следственной ситуации.

Тактическая операция – это сочетание следственных действий, оперативно-розыскных мероприятий и иных действий в целях расследования уголовного дела.

Тактическая рекомендация – это научно обоснованный и апробированный практикой совет, который направлен на выбор и применение тактического приёма при расследовании.

Тактический риск – это ситуация, грозящая провалом замыслов следователя, возможность наступления отрицательного результата.


Тема 14. Тактика следственного осмотра и освидетельствова­ния, особенности ее применения - в раскрытии и расследовании преступлений

Лекция – 2 часа

Семинар - 2 часа

Материально-техническое обеспечение образцы протоколов, бланки протоколов, видеофильм


Основные вопросы, подлежащие обсуждению

1. Понятие, сущность, виды и тактика следственного осмотра.

2. Правовые основы и тактика проведения отдельных видов следственного осмотра.

3.Тактические требования, предъявляемые к проведению следственного осмотра.

4. Фиксация процесса и результатов осмотра места происшест­вия.

5.Понятие, тактика и условия проведения освидетельствования.


Примерные темы докладов и рефератов

1. Моделирование при осмотре места происшествия.

2. Особенности организации и проведения осмотра места происшествия в производственных помещениях.

3. Осмотр места происшествия в жилых помещениях.

4. Использование специальных познаний в следственном осмотре.


Задачи

1. Изучите и решите задачи предложенные преподавателем.

2. Произведите осмотр инсценированного места происшествия.

3. Составьте протокол осмотра места происшествия.


Задания для самостоятельной работы

Какова сущность и в чём заключаются основные задачи осмотра места происшествия?

Есть ли различия в понятиях «осмотр места происшествия» и «осмотр места преступления», какие?

Есть ли различия в тактике производства дополнительного и повторного осмотров места происшествия, какие?

Какие этапы осмотра места происшествия Вы можете назвать?

Какие способы изучения места происшествия Вы знаете?

Какие требования предъявляются к составлению протокола осмотра места происшествия?

Назовите основные отличия освидетельствования как следственного действия от медицинского освидетельствования.


Методические рекомендации

Следственный осмотр – это следственное действие, состоящее в обнаружении и изучении различных объектов и следов на них, которые могут иметь отношение к расследуемому делу.

Осмотр места происшествия – это неотложное следственное действие, состоящее в том, что следователь и другие участники процесса изучают обстановку места происшествия, обнаруживают, фиксируют и изымают следы и другие вещественные доказательства.

Освидетельствование – это осмотр следователем (специалистом) тела обвиняемого, подозреваемого, свидетеля, потерпевшего, который проводится для обнаружения особых примет, следов преступления, телесных повреждений, выявления состояния опьянения или иных свойств и признаков, имеющих значение для уголовного дела.


Тема 15. Тактика задержания

Лекция – 2 часа

Семинар - 2 часа

Основные вопросы, подлежащие обсуждению

1. Понятие, правовые основы, виды и значение задержания.

2. Тактико-криминалистическое обеспечение задержания.

3. Подготовка к задержанию.

4. Тактические приемы задержания без предварительной подготовки.

5. Тактика отдельных видов задержания.


Примерные темы докладов и рефератов

Тактические приёмы и рекомендации для производства задержания подозреваемого в совершении преступления в общественных местах.

Тактические приёмы и рекомендации для производства задержания подозреваемого в совершении преступления в сельской местности.

Задачи

1 вариант

В изолятор временного содержания ОВД г.N 15 октября 2005 года в 23 часа 15 минут, был доставлен и водворён гр-н Онипченко, который в нетрезвом виде в общественном транспорте пел песни и читал стихи другим пассажирам. Утром следующего дня при приёме дежурства начальником дежурной смены ОВД г. N Васильевым было обнаружено, что в отношении Онипченко не составлен протокол задержания, не установлено место жительства и его данные. После чего Онипченко по распоряжению Васильева был освобождён.

Правомерны ли действия дежурного Васильева? Какие нарушения допущенные при задержании Онипченко можете назвать? Какие требования к задержанию предъявляет УПК РФ?

2 вариант

Следственно-оперативная группа под руководством старшего следователя прокуратуры г. N Антипова, осуществила задержание подозреваемого в совершении преступления ранее судимого Ивакина. Задержание производилось в баре «Стрелец», где подозреваемый вместе с друзьями отмечал свой юбилей. В ходе производства задержания подозреваемый Ивакин оказал яростное сопротивление сотрудникам правоохранительных органов, а именно - угрожал возможностью применения огнестрельного оружия, используя в качестве «живого щита» официанта Селезнёву пытался покинуть помещение бара через окно, причинил телесные повреждения оперативному работнику участвующему в задержании и, воспользовавшись тем, что сотрудники СОГ не имели возможности применить огнестрельное оружие (в связи с нахождением в баре отдыхающих людей), скрылся.

Правильную ли тактику задержания подозреваемого избрал Антипов? Как Вы считаете, имелись ли в действиях Антипова и других участников СОГ нарушения уголовно-процессуального закона, если да, то какие? Как бы Вы построили тактику задержания Ивакина?


Задания для самостоятельной работы

• Назовите основания для задержания лица подозреваемого в совершении преступления.
  
• Какие условия необходимо соблюдать при задержании?
  
• От каких факторов зависит выбор тактических приёмов задержания?
  
• Чем отличается уголовно-процессуальное задержание от административного задержания?
  
• Назовите трудности, которые возникают при задержании подозреваемого в совершении преступления на улице (в сельской местности).
  

Методические рекомендации

Задержание – это мера процессуального принуждения, которая заключается в физическом захвате лица, доставлении его в орган дознания, к следователю (прокурору) и водворении его в изолятор временного содержания на срок не свыше 48 часов (в установленных УПК РФ случаях срок может быть продлён).

Цель задержания – проверка причастности лица к совершению преступления.

Мотивы задержания – это опасения, что подозреваемый, скроется от дознания, предварительного следствия или суда; может продолжать заниматься преступной деятельностью; может угрожать свидетелю, иным участникам уголовного судопроизводства, уничтожить доказательства либо иным путём воспрепятствовать производству по делу.

Подозреваемый – лицо, в отношении, которого персонально возбуждено уголовное дело, либо которое задержано в соответствии со ст.ст. 91 и 92 УПК РФ, либо к которому, применена мера пресечения до предъявления обвинения в соответствии со ст. 100 УПК РФ.

Обвиняемый – лицо, в отношении которого вынесено постановление о привлечении его, в качестве обвиняемого; вынесен обвинительный акт.


Тема 16. Тактика обыска и выемки

Лекция – 2 часа

Семинар - 2 часа

Материально-техническое обеспечение образцы протоколов, бланки протоколов, видеофильм


Основные вопросы, подлежащие обсуждению

1. Понятие, виды, задачи и основания производства обыска. Общие положения тактики обыска.

2. Подготовка и тактика обыска в помещении, на открытой местности, личного обыска.

3. Понятие выемки, основания производства и её отличие от обыска.

4. Подготовка и тактика производства выемки.

5. Фиксация хода и результатов обыска и выемки.


Примерные темы докладов и рефератов

1. Этические и психологические основы обыска.

2. Технико-криминалистические средства обыска.

3. Тайники и маскировка объектов поиска.

4. Негативные обстоятельства при обыске.


Самостоятельная работа студентов

Задача


Производство учебного обыска в помещении и оформление его результатов

Для выполнения задания используется учебный класс «Инсценированное место происшествия», в котором находится мебель, различные предметы и документы (инсценированное жилое помещение). Назначенные преподавателем студенты прячут в тайниках, а также других местах помещения вещи(заменители ценностей, модели оружия, наркотических веществ и др.) Затем, другие студенты, также назначенные преподавателем входят в учебное помещение и после ознакомления с учебной ситуацией начинают искать определённые предметы.

Примерная фабула:

15 октября 2005 года, пенсионерка Леонтьева отправилась на рынок, для того чтобы приобрести необходимые продукты питания. На остановке общественного транспорта к ней подошёл молодой человек, и попросил подсказать ему на каком транспорте доехать до ж/д вокзала. Леонтьева начала объяснять, а парень, выбрав момент, когда людей на остановке стало мало, вытащил нож, приставил его к груди Леонтьевой и сказал: «Быстро отдай сумку, будешь кричать - ударю!» Испугавшись, пенсионерка протянула сумку, молодой человек резко выхватил её из рук Леонтьевой и побежал на другую сторону дороги.

Леонтьева обратилась за помощью к мужчине, который заметив что-то неладное, подошёл к ней. Вместе они обратились за помощью в милицию.

Имеются основания предполагать, что ограбление совершено Каримовым Маратом Ильшатовичем, проживающим по улице пр. Ленина, д.1522, кв. 1. Каримову 17 лет, в настоящее время не работает, недавно прошёл курс лечения в наркологической больнице города. Имеются данные подозревать Каримова в совершении нескольких подобных преступлений.

По фабуле, предложенной преподавателем, проанализируйте информацию, опреде­лите круг объектов, подлежащих поиску при обыске и возможные места сокрытия этих объектов. Осуществите поиск предметов.

Закончив производство учебного обыска, составьте протокол этого следственного действия. Учебные протоколы представьте преподавателю для проверки.


Задания для самостоятельной работы

• Что является объектом обыска?
  
• Чем отличается дополнительный обыск от повторного обыска?
  
• Какие требования уголовно-процессуального закона должны соблюдаться в процессе производства обыска?
  
• Назовите действия, которые совершает следователь при подготовке к обыску.
  
• Изымает ли следователь при обыске предметы, исключённые из гражданского оборота?
  
• С какого участка местности (помещения) начинают обыск?
  
• Какие тактические приёмы обыска Вы знаете?
  
• Какие требования предъявляются к составлению протокола обыска?
  
• Чем обыск отличается от выемки?
  
• Какие требования уголовно-процессуального закона должны соблюдаться в процессе производства выемки?
  

Методические рекомендации

Обыск это следственое действие, которое состоит в принудительном обследовании помещений, участков местности, отдельных граждан с целью отыскания и изъятия объектов, имеющих значение для расследуемого уголовного дела.

Задачи обыска – получение новых доказательств, проверка имеющихся доказательств, проверка следственно-розыскных версий, установление обстоятельств, способствующих совершению преступления.

Условие для производства обыска – наличие возбуждённого уголовного дела.

Выемка – это следственное действие, которое состоит в изъятии определённых предметов и документов, имеющих значение для уголовного дела, и если точно известно, где и у кого они находятся.

Цель выемки – изъятие определённых предметов и документов, имеющих значение для расследуемого дела.