Казахская академия спорта и туризма
| Вид материала | Диссертация |
- Г. Н. Грец Смоленская государственная академия физической культуры, спорта и туризма,, 432.34kb.
- Смоленская государственная академия физической культуры, спорта и туризма кафедра туризма, 46.92kb.
- Стратегический план Министерства туризма и спорта Республики Казахстан на 2011 2015, 644.05kb.
- Решением Ученого совета, 100.63kb.
- Доклад министерства спорта, туризма и молодежной политики края, 114.52kb.
- Приказом Минспорттуризма России от «26» марта 2010 г. №224 Министерство спорта, туризма, 291.88kb.
- Г о. Сызрань Поволжский государственный университет сервиса (г. Тольятти) Филиал фгоу, 76.93kb.
- Г о. Сызрань Поволжский государственный университет сервиса Филиал фгбоу впо «пвгус», 130.62kb.
- VI Международную научно-практическую конференцию «Актуальные проблемы физической культуры,, 66.47kb.
- П. В. Журавлев 2010, 173kb.
2 МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
- Методы исследования
Для решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования: анализ научной и методической литературы; анкетный опрос; анализ тренировочных планов спортсменов; педагогические наблюдения, педагогическое тестирование, педагогический эксперимент; анализ видеоматериалов; методы математической статистики.
Всего проанализировано 270 поединков видов спортивных единоборств, использующих ударную и борцовскую техники (джиу-джитсу, микст-файт, .панкратион, рукопашный бой, ушу-саньда и др.), в которых приняли участие 540 высококвалифицированных спортсменов.
2.1.1 Теоретический анализ литературных и методических материалов
1 В результате анализа и обобщения литературных источников нами были выявлены взгляды на исследуемую проблему, определены теоретические и методические предпосылки в организации процесса обучения спортсменов единоборцев на базе обоснованного подхода к методике обучения. Проанализированы и обобщены учебники, учебно-методические пособия, научно-методические статьи, учебно-тренировочные планы тренеров различных видов единоборств, в которых затрагивались вопросы научно-обоснованного обучения спортсменов и их подготовки к поединкам, и использование результатов для коррекции тренировочного процесса. Изучены материалы, касающиеся контроля физической и технико-тактической подготовленности, а также работы, посвященные планированию тренировочного процесса, обучению спортсменов смешанных видов единоборств с учетом результатов контроля и индивидуальных особенностей спортсменов. Были проанализированы литературные источники по смежным дисциплинам: метрологии, физиологии, психологии, спортивной медицине, биомеханике, педагогике и другим наукам, материалы которых имеют отношение к рассматриваемой теме. Всего было проанализировано 586 литературных источников, из которых использовано 177, из них 62 зарубежных.
2 Анализ тренировочных планов обучения спортсменов единоборцев позволил выявить цели и задачи, определить методы и средства исследования. Всего было проанализировано 16 планов, 30 дневников тренировок и 25 протоколов соревнований.
2.1.2 Обобщение опыта работы тренеров по обучению и подготовке спортсменов единоборцев
Обобщение опыта работы тренеров по проблеме обучения и управления
тренировочным процессом осуществляли, в основном, путем анкетного опроса, а также используя педагогические наблюдения и путем проведения устного и анкетного опросов (см. Приложение А, Б, В, Г).
Главное внимание уделяли методике обучения, используемой тренерами, подбору тестов для контроля технико-тактической подготовленности, периодичности проводимых тестирований. Особое внимание уделяли проблеме управления обучением в тренировочном процессе, используя результаты проводимых контрольных тестирований.
Для оценки согласованности мнений тренеров, принявших участие в опросе, рассчитывали коэффициент конкордации согласно методическим рекомендациям специалистов-математиков [72-76], по формуле:
(1)
| W= | 12 x S |
| m² (n³-n) |
где W – коэффициент конкордации, постоянное число; S – сумма квадратов отклонения от среднего; m – число опрошенных экспертов; n – число сравниваемых объектов.
Уровень значимости коэффициента конкордации оценивался путем расчета критерия х² в соответствии с требованиями, разработанными специалистами по формуле:
(2)
-
х² = Wm (n – 1)
Уровень значимости коэффициента конкордации определяли, сравнивая расчетное значения критерия х² с табличными показателями, разработанными математиками, что позволило нам определить степень согласованности мнений опрошенных экспертов. При согласованности ниже критического значения (P>0,05) результаты опроса считались недействительными.
Всего было опрошено 18 специалистов, спортсмены которых участвуют в поединках в видах единоборств, в которых разрешено использование приемов борьбы и ударов руками, ногами, среди которых: 3 тренера по джиу-джитсу, 3 тренера по панкратиону, 3 тренера по каратэ, 3 тренера по кик-боксу, 3 тренера по микст-файту, 3 тренера по различным видам борьбы. Среди них: 8 мастеров спорта по различным видам борьбы, 3 по боксу, 3 обладателя черного пояса, 4 мастера спорта по различным видам спорта. По стажу работы: свыше 15 лет – 5 человек, свыше 10 лет – 5, свыше 5 лет – 5, до 5 лет – 3.
Анализ проведенного опроса показал, что проблема обучения смешанным видам единоборств очень актуальна и требует своего разрешения. Педагогические наблюдения проводили с использованием видеозаписи тренировок и соревновательных поединков Чемпионатов мира, Азии, Евразии, РК, международных турниров различного уровня (по кик-боксу, микст-файту, джиу-джитсу, панкратиону, абсолютным поединкам, рукопашному бою и др.). При регистрации технико-тактических действий применяли метод стенографической записи при помощи символов. При расчете показателей технико-тактической подготовленности использовались адаптированные методики, разработанные специалистами [77-84].
- Анализ технико-тактических действий в соревновательных
поединках в видах единоборств использующих ударную и борцовскую техники
Для определения технико-тактических действий в соревновательной деятельности нами был проведен анализ поединков, описаны технические действия ногами и составлена классификация смешанного вида единоборств панкратиона. Выйдя на международную арену, этот вид спорта занял свое почетное место в одном ряду с такими уже существующими и общепризнанными видами спортивных единоборств, как греко-римская борьба, бокс, карате, ушу-саньда, кик-бокс, самбо, дзюдо и другие. Все перечисленные виды и ряд других стали уже классическими со своей историей и традицией. По различным направлениям в этих видах уже давно ведутся научные разработки, составлены учебники, имеется классификация и существуют методики по улучшению и совершенствованию различных сторон тренировочного процесса [85-89]. Тренеры и спортсмены в настоящее время используют материал, в основе которого лежат методические разработки видов спорта, в которых они специализируются [92-97]. Борцы практикуются в своем виде и разучивают несколько ударов и защит из ударных техник, ударники также опираются на свою технику и осваивают нехитрый арсенал из нескольких приемов борьбы. Все это определило серьезность подхода к подготовке и планированию тренировочного процесса, который невозможен без научных исследований и опоры на анализ и опыт передовых знаний в спортивных науках [98-101].
СВЕ относится к сложно-техническим видам спорта, объединяющим множество стилей и видов боевых единоборств [18 c. 42 – 46; 19 c. 47 - 54]. Это определяет большое разнообразие элементов и технических действий, применяемых в поединках. Не вызывает сомнений, что именно технический арсенал приемов и составляющие его элементы ложатся в основу технико-тактической подготовки, являясь краеугольным камнем, определяющим направление и цель в совершенствовании технико-тактического мастерства и в развитии физических качеств, требуемых от спортсменов в данном виде единоборства. Это в свою очередь определит всю структуру планирования тренировочного процесса [32 c. 83, 90]. В связи с выше изложенным были поставлены следующие задачи:
1 - определить виды единоборств, спортсмены которых участвуют в поединках, использующих ударную и борцовскую техники;
2 - провести хронометраж поединков в единоборствах, использующих ударную и борцовскую техники;
3 - определить способы, которыми одержаны победы спортсменами в соревновательных поединках;
4 - определить количественное соотношение технических действий в единоборствах, использующих ударную и борцовскую техники;
5 - определить технические действия и элементы, используемые в боях панкратиона;
6 - разработать классификацию и русифицировать технические действия ногами, используемых в панкратионе.
С этой целью нами было проанализировано 3 чемпионата Азии, 7 чемпионатов Евразии, 7 чемпионатов Мира, 23 международных турнира, что составило 270 поединков, в которых участвовали более 540 спортсменов различных видов боевых единоборств высокой квалификации.
Результаты решения задач 1, 2, 3, 4 представлены в работе [102].
Личные наблюдения и анализ видеосъемок боев видов единоборств, использующих ударную и борцовскую техники, выявил следующий состав технических действий применяемых в поединках. Результаты анализа представлены в таблицах 1, 2, 3.
Таблица 1 - Анализ технических действий борьбы, применяемых в соревновательных поединках видов единоборств (на примере панкратион), использующих ударную и борцовскую техники (n=270)
| Виды технических действий | Количество технических действий в поединках | Процент от общего количества |
| броски | 22 | 6,19 |
| переводы | 17 | 4,78 |
| сваливание | 58 | 16,33 |
| броски в партере | 6 | 1,69 |
| перевороты | 17 | 4,78 |
| удержание | 53 | 14,92 |
| выход на верх | 54 | 15,21 |
| болевые | 11 | 3,09 |
| удушение | 28 | 7,88 |
| подножка | 12 | 3,38 |
| подсечка | 8 | 2,25 |
| зацепы | 12 | 3,38 |
| обвивы | 14 | 3,94 |
| подхваты | 3 | 0,84 |
| отхваты | 3 | 0,84 |
| подсады | 8 | 2,25 |
| ножницы | 2 | 0,56 |
| Всего: | 355 | 100 |
Из таблицы 1 видно, что ведущее положение занимают следующие
приемы: “сваливание” (16,33%), «выход наверх» (15,21%), «удержание» (14,92%). Далее следует «удушение» (7,88%), «переводы» и «перевороты» (4,78%) [34 с. 91,95]. «Сваливание» – прием, используемый не только представителями борьбы, но и практически всеми спортсменами вне зависимости от вида специализации в единоборстве. «Выход наверх», объясняет лидирующее положение этого приема спецификой панкратиона. Заняв верхнее положение, значительно увеличивается шанс на победу. «Удержание» - прием, используемый как в партере, так и в борьбе стоя, он применяется и используется практически всеми спортсменами, участвующими в панкратионе. Отставание «переводов» и «переворотов» объясняется скорее разницей в весе противников и сложностью исполнения, зависящих от технического мастерства и физических качеств спортсмена. «Удушение» – основной прием борьбы, которым одерживается победа в панкратионе. Все перечисленные приемы достаточно легко разучиваются и в них быстро вырабатывается навык применения даже при относительно непродолжительной практике борьбы.
Очень важно знать состав технических приемов, используемых спортсменами в ударной технике. Анализ и наблюдения выявили следующую картину (таблица 2).
Таблица 2 - Анализ технических действий ударной техники, применяемых в соревновательных поединках видов единоборств (на примере панкратион), использующих ударную и борцовскую техники (n=270)
| Виды технических действий | Стоя | Партер | Общее количество | Процент от общего числа | ||
| количество действий | процент от общего количества | количест во действий | процент от общего количества | |||
| Руками | ||||||
| прямой | 187 | 27,99 | 18 | 1,87 | 205 | 8,02 |
| боковой | 302 | 45,24 | 702 | 73,12 | 1004 | 39,31 |
| сверху | 56 | 8,38 | 121 | 12,63 | 177 | 6,93 |
| локтем | 43 | 6,43 | 64 | 6,66 | 107 | 4,18 |
| снизу | 41 | 6,13 | - | - | 41 | 1,60 |
| с разворота | 18 | 2,69 | - | - | 18 | 0,70 |
| головой | 21 | 3,14 | 55 | 5,72 | 76 | 2,97 |
| Всего: | 668 | | 960 | | 1628 | 63,66 |
| Ногами | ||||||
| вперед | 56 | 13,17 | - | | 56 | 2,19 |
| боковой | 21 | 4,94 | - | | 21 | 0,82 |
| передне/боковой | 277 | 65,17 | - | | 277 | 10,84 |
| коленом | 48 | 11,29 | 40 | 100% | 88 | 3,44 |
| с разворота | 23 | 5,41 | - | | 23 | 0,90 |
| Всего | 425 | | 40 | | 465 | 18,20 |
| Виды защитных действий | ||||||
| отбивы | 36 | 7,80 | | | 36 | 1,40 |
| блоки | 23 | 4,98 | | | 23 | 0,90 |
| отталкивание | 5 | 1,08 | | | 5 | 0,19 |
| контратака | 146 | 31,67 | | | 146 | 5,71 |
| уход | 26 | 5,42 | | | 26 | 1,01 |
| нырок | 39 | 8,45 | | | 39 | 1,52 |
| отход | 98 | 21,25 | | | 98 | 3,83 |
| скачок | 88 | 19,08 | | | 88 | 3,44 |
| Всего | 461 | | | | 461 | 18,05 |
Из таблицы 2 видно, что спектр технических действий, применяемых в
ударных техниках, очень широк. Приоритет отдается ударам руками. Чаще
всего применяется «боковой» (39,31% от общего числа ударной техники) «прямой» и «снизу» ( 8,02 и 1,60% соответственно), эти удары целиком взяты из техники бокса [34 с. 89,92]. Остальные удары являются техническими приемами различных направлений восточных единоборств, специфичны в своем применении и требуют достаточной практической подготовки для их использования [14 c. 23-30; 18 c. 40-46; 19 c. 47-54]. Что касается ударов ногами, то трудность возникла при классификации этих ударов. В разных видах единоборств они имеют различные названия, в связи с этим нами предпринята попытка русифицировано описать удары ногами, используемые в смешанных видах единоборств (таблица 3).
Таблица 3 - Классификация ударов ногами в смешанных видах единоборств
| Наименование удара | Описание выполнения |
| Удар вперед | Выпрямление ноги в сторону соперника с поворотом на опорной ноге, удар наносится стопой |
| Боковой удар | Выпрямление ноги с поворотом на опорной ноге и поворотом туловища на 90 градусов, удар наносится пяткой |
| Передне-боковой удар | Выпрямление ноги с поворотом на опорной ноге и поворотом туловища на 90 градусов, удар наносится подъемом стопы |
| Удар коленом | Нога согнута в колене, удар наносится с поворотом на опорной ноге, в горизонтальной или вертикальной плоскости |
| Удар с вращением на 360 градусов | Вращение туловища на 360 градусов с одновременным выпрямлением ноги в сторону противника, удар наносится стопой |
Из таблицы 3 видно, что лидирующее место занимает «передне – боковой» удар (10,84%), он используется практически всеми спортсменами в той или иной модификации, удар коленом применяется как в стойке, так и в партере.
Остальные удары «боковой», «с разворота» используются мало в силу их сложности, возможно в силу отсутствия специальной практической подготовки в их применении, они используется скорее для тактического маневра.
Спектр приемов защиты достаточно широк, но в поединках спортсмены уделяют им недостаточно внимания, больше предпочитая атаки и контратаки (31,67%), невелико использование «блоков» и «отбивов» (7,80 и 4,98 % соответственно).
В перемещениях используются «отход» и «скачок» (21,25 и 19,08% соответственно). Такой универсальный прием как «нырок», практически не востребован, хотя именно «нырок» позволяет выйти на хорошую позицию для контрприема с использованием как приемов борьбы, так и ударов [11 с. 13; 14 c. 22-30; 18 c. 40-46; 19 c. 47-54; 32 c. 89, 91, 92, 95].