Доклад о результатах и основных направлениях деятельности департамента образования администрации Владимирской области 2009 года

Вид материала

Доклад

Содержание Кузьмин Михаил Павлов Евгений Шкадин Александр

Подобный материал:

• Доклад о результатах и основных направлениях деятельности, 1442.91kb.
• Доклад о результатах и основных направлениях деятельности департамента цен и тарифов, 472.37kb.
• Доклад о результатах за 2009 год и основных направлениях деятельности на 2011-2013, 242.91kb.
• «Результаты деятельности Департамента финансов Томской области за 2008 год», 1288.74kb.
• «Результаты деятельности Департамента финансов Томской области за 2008 год», 1288.99kb.
• Приказ №123 12. 10. 2010 года г. Тверь Об утверждении доклада о результатах и основных, 16.61kb.
• Доклад о результатах за 2010 год и основных направлениях деятельности на 2012-2014, 256.15kb.
• Доклад о результатах и основных направлениях деятельности, 892.82kb.
• Доклад о результатах и основных направлениях деятельности, 178.97kb.
• «Результаты деятельности Департамента потребительского рынка Администрации Томской, 585.16kb.

.

Разработка системы электронных образовательных ресурсов нового поколения позволила шире реализовать индивидуальные образовательные программы. На базе средней школы № 1 ок.Муром организовано дистанционное обучение 55 детей с ограниченными возможностями здоровья. В рамках Федеральной целевой программы «Развитие образования на 2006-2010 годы» подпрограммы «Создание форм дистанционного образования для детей с ограниченными возможностями, не посещающих учебные учреждения по состоянию здоровья» школа получила 15 базовых комплектов для учителя, 55 базовых комплектов для ученика, комплекты дополнительного оборудования для оснащения рабочего места ребёнка с нарушением слуха, зрения. На реализацию этих мероприятий израсходовано около 8 млн. руб., из них - 1,7 млн. руб. из местного бюджета.

В соответствии с постановлением Правительства РФ от 23.06.2009 № 525 «О предоставлении в 2009 году субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов РФ на организацию дистанционного образования детей-инвалидов» и приказа Минобрнауки России № 259 от 16.07.2009 с 01.09.2010г. для 100 учащихся области, обучающихся дома, организовано дистанционное обучение, которое будут осуществлять 21 педагог, прошедший обучение во вновь созданном на базе ВИПКРО Центре дистанционного образования детей-инвалидов.( Плановые показатели соответственно 40,1,5)

Реализация нового учебного плана оказала позитивное влияние на совершенствование качества условий образовательного процесса, развитие вариативных форм получения образования, освоение учебно-методического комплекса нового поколения. В рамках долгосрочной целевой программы развития образования, утвержденной постановлением Губернатора области от 15.10.2009 № 855,приняты меры по оснащению школ учебным оборудованием, внедрению новых образовательных информационных технологий. В общеобразовательных учреждениях функционирует 504 класса, оборудованных компьютерной техникой (2008г.– 465). В процессе учебной деятельности в общеобразовательных учреждениях используется 6126 ед. персональных компьютеров (2008г. -5668 ед.). Пополнение школ компьютерами позволяет уменьшить численность учащихся, приходящихся на 1 единицу техники (2009г.-15, 2008г.– 16), в т. ч. в сельских школах (2009г.-11, 2008г.-12), что делает технику более доступной для каждого школьника. Позитивную роль в создании условий, стимулирующих активную деятельность школьников в сфере использования информационных технологий и освоения ими современных инструментов и способов сетевого общения, оказывает областной конкурс «Моя школа в Интернете». Имеют выход в Интернет 417 (из них сельские школы - 231) общеобразовательных учреждений (92%; 2008г.- 88%), что позволяет учащимся, педагогам получать дополнительную учебную информацию. Свой сайт в сети Интернет создали 211 общеобразовательных школ (46%; 2008г.- 188; 39%). Обеспеченность доступа общеобразовательных учреждений (основных и средних школ) к образовательным ресурсам в Интернет, электронным каталогам библиотек, учебных книгоизданий составляет 99,7% (2008г.-99%; пл.-99%). Благодаря созданным условиям обеспечивается вариативность естественно-математического цикла дисциплин, которая представлена альтернативными учебно-методическими комплексами, позволяющими развивать индивидуальные способности школьника, формировать творческую личность.

Для формирования ключевых компетенций выпускника современной школы велико значение учебного курса «Информатика и информационно-коммуникационные технологии» (ИКТ). Приобретение знаний и умений по названному предмету обеспечивает успешность дальнейшего продолжения образования, а также востребованность в будущей профессиональной деятельности. В школах области идет процесс смещения базового уровня информационно-коммуникационной подготовки школьников из школы III ступени в школу II ступени. В 291 общеобразовательных учреждениях (67%, 2008г.- 50% от числа средних и основных школ области) ИКТ преподается в основной школе. Интегрирующая роль информатики в содержании общего образования позволяет связать понятийный аппарат естественных, гуманитарных и филологических учебных дисциплин. Активно используются компьютерные технологии как средство учебной деятельности по всем учебным предметам в 353 основных и средних школах (82%; 2008г.- 72% от числа основных и средних школ). Используют компьютерную технику в организации внеурочной деятельности с учащимися в 339 школах (79%, 2008г.- 68%).

Современная школа обеспечивает школьников не только знаниями, но и умениями их применять.

Важную роль в этой работе играют мероприятия по профессиональной ориентации учащейся молодёжи (Приказ департамента образования совместно с государственной службой занятости населения, комитетом по молодёжной политике администрации области от 04.02.2009 № 66/10/5), а также организация профессиональной подготовки учащихся 10-11 классов. Работа проводится в 210 школах области (72,6%, 2008г.– 71,1%) и охватывает 5554 учащихся (47%, 2008г.– 50%), при этом 15% учащиеся села.

Завершая общее образование в 2009г., 1890 выпускников 11-х классов получили удостоверение государственного образца об овладении профессией (29,9%, 2008г.–30,6%). Целенаправленно организуют профессиональную подготовку школьников органы, осуществляющие управление в сфере образования, г.Владимира, г.Гусь-Хрустального, Гороховецкого, Камешковского, Ковровского, Муромского, Суздальского районов.

По состоянию на 01.02.2010 года сеть областных учреждений профессионального образования составляет 25 учреждений начального профессионального образования (2008 - 31) и 10 учреждений среднего профессионального образования (2008 - 7). Все подведомственные учреждения среднего профессионального образования (100%) и 29% учреждений начального профессионального образования (план- 100 и 29% соответственно) реализуют образовательные программы повышенного уровня. Из 10 областных учреждений среднего профессионального образования 5 учреждений по 26 специальностям реализуют повышенный уровень образования, Вязниковский механико-технологический техникум и Александровский промышленно-гуманитарный техникум реализует только базовый уровень образования; Гороховецкий колледж – 5 – повышенном, 1 – базовом; Владимирский педколледж – все специальности повышенного уровня, Муромский педколледж – 8 специальностей повышенного уровня, 1 – базового; Покровский педколледж – 4 специальности повышенного уровня, 2 – базового, Юрьев-Польский педколледж – 5 специальностей повышенного уровня, 1- базового; Балакиревский гуманитарно-правовой и Никологорский аграрно-промышленный техникумы – все специальности базового уровня.

В результате осуществления организационно-управленческих мероприятий в 2009 году, в целях повышения качества профессионального образования, развития системы непрерывного профессионального образования и привлечения молодежи на обучение сеть областных учреждений оптимизирована: создано новое учреждение среднего профессионального образования для подготовки квалифицированных кадров для УВД области (пос. Балакирево Александровского района), 2 учреждения приобрели новый статус и стали техникумами (г. Ковров и пос. Никологоры Вязниковского района), 2 профессиональных училища - профессиональными лицеями (г.Владимир, г. Гусь-Хрустальный).

В результате оптимизации сети работы (2005 - 2009 гг.) реорганизованы или находятся в стадии реорганизации 29 учреждений начального и среднего профессионального образования (УНПО и УСПО) или 80 % существующей областной сети учреждений, создано 5 многоуровневых учреждений, реализующих программы начального и среднего профессионального образования (гг. Вязники, Александров, Гороховец, Ковров и пос. Никологоры) и 6 одноуровневых многопрофильных укрупненных учреждений начального профессионального образования (гг. Александров, Гусь-Хрустальный, Владимир, Кольчугино, Киржач).

В целях повышения качества профессионального образования, повышения роли учреждений в социализации молодежи активно функционируют 8 ресурсных центров профессионального образования (гг. Александров, Владимир, Суздаль, Муром, пос. Никологоры), которые успешно включились в реализацию областной целевой программы по опережающему обучению высвобожденного и незанятого населения, реализуют программы необходимого уровня и профиля и обладают высоким учебно-методическим, кадровым потенциалом и современной материально-технической базой: для отрасли машиностроения (Александров), для отрасли металлообработки (Муром), для строительной и автомобильной отраслей (Владимир), для сельского и лесного хозяйства (Вязниковский район), для туризма и гостеприимства (Суздаль), для бытового обслуживания и общественного питания, а также для легкой промышленности, декоративно-прикладного искусства и художественных промыслов (Владимир).

Департаментом образования большое внимание уделяется развитию частно-государственного партнерства учреждений профессионального образования и бизнеса, которое за последние два года значительно активизировалось.

В этом направлении следует отметить работу ОГОУ СПО «Ковровский промышленно-гуманитарный техникум» и ОАО «Ковровский электромеханический завод», ПЛ № 47 г.Гусь-Хрустальный и ОАО «Стеклохолдинг», ПЛ № 3 г.Владимир и Ассоциация строителей Владимирской области, ПУ № 33 г.Владимир и ОАО «Владимирский химический завод», ПЛ № 40 г.Владимир и сеть супермаркетов «Глобус», «Спар», «Эльдорадо» и др.

Положительным примером сотрудничества является помощь ОАО «Камешковский механический завод», ОАО «Камешковский текстиль» в обеспечении обучающихся ОГОУ НПО «ПУ № 45» г. Камешково необходимым оборудованием и материалами и развитии учебно- материальной базы в рамках подготовки рабочих по профессии «Токарь- универсал».

В 2009 году большую помощь в развитии учебно- материальной базы ОГОУ НПО «ПЛ № 37» г. Муром оказывают ОАО «Муромский завод РИП», ОАО «Муромский ремонтно-механический завод», ФГУП «Муромский приборостроительный завод», в укреплении и развитии учебно – материальной базы ОГОУ СПО «Ковровский промышленно-гуманитарный техникум» - ОАО «Ковровский электромеханический завод» и ЗАО «Стройэнергосервис», которое оборудовало в техникуме учебно-производственную мастерскую по профессии «Электромонтер» на сумму 2,5 млн.руб.

Несомненным лидером системы частно-государственного партнерства в профессиональном образовании является ОАО «Завод «Автоприбор». В целях подготовки квалифицированных кадров для экономики области заключено Соглашение о сотрудничестве между заводом, департаментом образования и ПУ № 30, в рамках реализации которого завод вложил более 9 млн.руб. на создание общежития для обучающихся и учебно-производственной базы на территории завода. На базе училища создана областная опытно-экспериментальная площадка. все преподаватели училища прошли повышение квалификации по новейшим производственным технологиям завода, учащиеся училища приобщаются к корпоративной культуре предприятия, все это позволило училищу стать в 2009 году победителем приоритетного национального проекта «Образование».

Это направление деятельности департаментом образования признано перспективным, находящимся в центре внимания руководителей учреждений профессионального образования.

19 февраля 2009 года в ОГОУ СПО «Гороховецкий государственный промышленно-гуманитарный колледж» состоялся круглый стол с руководителями учреждений профессионального образования области, руководителями предприятий и организаций области по теме «Стратегия развития частно-государственного партнерства в процессе подготовки высококвалифицированных рабочих для высокотехнологичных производств».

По итогам круглого стола подготовлен пакет предложений бизнес – сообществу по возможным формам сотрудничества учреждений образования и бизнеса (в том числе и по концессионным соглашениям).

26-27 марта в ОГОУ СПО «Никологорский аграрно - промышленный техникум» на совещании руководителей учреждений профессионального образования области был рассмотрен вопрос об эффективности реализации моделей взаимодействия образовательных учреждений и предприятий по вопросу подготовки рабочих кадров:

- ОГОУ НПО «Профессиональное училище № 30» г. Владимир и ОАО «Завод Автоприбор»;

- ОГОУ НПО «Профессиональное училище № 33» г. Владимир и ОАО «Владимирский химический завод»;

- ОГОУ СПО «Ковровский промышленно-гуманитарный техникум» Ковров и предприятия г. Ковров.

Дальнейшее развитие частно-государственного партнерства позволит увеличить число ресурсных и опорных отраслевых центров, обеспечить полное трудоустройство к 2020 году выпускников начального профессионального образования, ввести новый перечень профессий, отвечающий потребностям региональной экономики, расширить спектр реализуемых образовательных программ, востребованных рынком труда, с 89 до 120, прежде всего в области энергетики, энергетического машиностроения и электротехники, металлургии и металлообработки, приборостроения, электронной техники и связи, транспортных средств, химической и биотехнологии, повысить удельный вес выпускников профессиональных училищ и лицеев области, получивших повышенные квалификационные разряды с 29 % до 50 %, создать условия для обучения незанятого взрослого населения и в целом, обеспечить предприятия и организации области квалифицированными кадрами.

Результатом сотрудничества учреждений профессионального образования и предприятий и организаций области стало активное включение системы образования в подготовку незанятого и высвобождаемого населения, организация опережающего обучения и стажировка выпускников.

В условиях экономического кризиса учреждения профессионального образования активно участвуют в программах опережающего обучения, обучения высвобождаемого и незанятого населения. Это, прежде всего, ПУ № 30 г.Владимир, ПУ № 2 и Ковровский промышленно-гуманитарный техникум, ПУ № 10 и № 51 г.Муром, Вязниковский механико-технологический техникум.

В 2009 году обновлен Региональный перечень профессий и специальностей профессиональной подготовки и профессионального образования незанятого населения. Определены направления, программы и учреждения профессионального образования, где могут реализовываться пролицензированные образовательные программы:

- в начальном профессиональном образовании по 177 профессиям федерального перечня и 58 профессиям профессиональной подготовки в 31 областном учреждении начального профессионального образования,

- в среднем профессиональном образовании по 39 профессиям профессиональной подготовки и переподготовки в 7 учреждениях среднего профессионального образования.

На экспертном Совете, созданном во Владимирском институте повышения квалификации работников образования, рассмотрены и согласованы 62 краткосрочные образовательные программы, разработанные учреждениями, в том числе:

-по направлению машиностроения и металлообработки – 19;

-по направлению строительства – 12;

-по направлению сферы обслуживания – 15;

-по направлению транспорта и дорожного строительства -11;

-по другим направлениям – 5.

Все учреждения профессионального образования заключают долгосрочные и краткосрочные договоры на подготовку кадров для отраслей экономики области (2008 год – 1246 договоров, в т.ч. по УНПО – 586, по УСПО – 660). Договоры предусматривают, что учреждения профессионального образования готовят специалистов в соответствии с образовательными запросами населения и потребностями рынка труда, с учетом задач комплексного развития регионов области, а организации и предприятия оказывают содействие в трудоустройстве выпускников и финансовую помощь учреждению на развитие материально-технической базы.

Удельный вес обучающихся в учреждениях начального профессионального образования, заключивших контракты с работодателями 8% (при плане – 8%), в учреждениях среднего профессионального образования 4% (при плане 4% соответственно).

Данное сотрудничество позволило улучшить производственное обучение и прохождение обучающимися производственной практики, увеличить набор по профессиям, востребованным предприятиями региона, а также увеличить объемы производственной деятельности учреждений начального профессионального образования.

Одновременно с обучением по перечню профессий начального профессионального образования на базе учреждений начального профессионального образования прошли повышение квалификации, переподготовку и подготовку в 2008-2009 уч. году - 4038 чел. По направлениям службы занятости - 977 чел., по договорам с предприятиями – 627 чел., по индивидуальным договорам – 2434 чел.

В рамках подготовки квалифицированных специалистов учреждения среднего профессионального образования заключают договоры с предприятиями и организациями области на подготовку специалистов, прохождение производственной практики и трудоустройство выпускников. Число договоров, заключаемых с предприятиями на подготовку квалифицированных специалистов, растет: так областными учреждениями среднего профессионального образования в 2004 году было заключено 208 договоров, в 2005 г. – 401 договор, в 2006 г. - 472 договора, в 2007 г. – 512 договоров, 2008 г. – 634 договора.

Таким образом, за последние 3 года наблюдается стабилизация трудоустройства выпускников учреждений начального профессионального образования, на учете в Федеральной государственной службе занятости населения в качестве безработных зарегистрировано 2,4 % выпускников ПУ (ПЛ) 2008 года (в 2007 году – 2,5 %, в 2006 году – 2,6 %, в 2005 году - 2,7 %, в 2004 г.- 3,7 %, в 2003 г. –4,5%). Однако, учитывая информацию о выпускниках областных учреждений среднего профессионального образования, состоящих на учете в службе занятости населения, можно сделать вывод, что процент безработных растет (2005 году на учете в службе занятости населения состояло 1,9 % выпускников, 2006 г. – 1,9 %, 2007г. – 2,0 %, в 2008 г. – 3,0 %).

Из 4065 выпускников 2009 года учреждений начального профессионального образования области трудоустроено 2633 чел., что составляет 65%, 737 чел. (18% ) призвано в ряды Вооруженных Сил Российской Федерации, продолжили обучение в учреждениях более высокого уровня (среднего или высшего профессионального образования) 435 чел. (11%), 135 чел. (2,5 % при плановом показателе – 2,1%) состоит на учете в службе занятости, не трудоустроено 125 чел. (3%).

Доля выпускников учреждений начального профессионального образования, трудоустроенных по полученной профессии, 32% (при плановом показателе 27%), доля выпускников учреждений среднего профессионального образования, трудоустроенных по полученной специальности, 25% (при плановом показателе 23%).

Выросла доля учреждений профессионального образования, обеспечивающих отраслевой заказ с 70% в 2005 году до 100 % в 2009 году. Степень реализации отраслевого заказа по подготовку кадров учреждениями начального профессионального образования 97% (при плане – 95%), учреждениями среднего профессионального образования 70% (план – 70% соответственно).

Все учреждения профессионального образования имеют доступ в Интернет (100 %), плановое значение по НПО – 56 %, по СПО – (61 %).

За отчетный период увеличилось количество образовательных программ, реализуемых учреждениями начального и среднего профессионального образования: учреждениями начального профессионального образования до 98, учреждениями среднего профессионального образования до 29 программ (план: 98 и 29 соответственно).

За отчетный период значительно выросло число учреждений, обеспечивающих разнообразные образовательные потребности населения (лицеи, колледжи; многоуровневые учреждения непрерывного профессионального образования, специальные группы для детей-инвалидов, для обучающихся, получающих только профессиональную подготовку, для лиц, не имеющих основного общего образования).

В учреждениях профессионального образования создаются условия для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья. Департамент образования активно сотрудничает с Владимирской областной общественной организацией «Владимирская Ассоциация Родителей Детей-Инвалидов «Свет». В 2008-2009 уч. году в учреждениях профессионального образования созданы группы малой наполняемости (6 – 12 человек) для обучения указанной категории. В 2008 – 2009 уч. году такие группы созданы в 6-ти учреждениях (ПЛ № 39 г.Владимир, ПУ № 11 г.Кольчугино, ПУ № 38 г.Юрьев-Польский, ПУ № 21 п.Садовый, ПУ № 51 г.Муром) по профессиям: швея, каменщик, маляр. Всего в областных учреждениях начального профессионального образования в 2008-2009 уч. году время обучалось 128 инвалидов, в учреждениях среднего профессионального образования – 23 инвалида.

Системная работа по обновлению содержания образования обеспечивается, прежде всего, развитием инновационной деятельности, направленной на качественные преобразования потенциала образовательных учреждений

В реализации Национальной образовательной инициативы «Новая школа» особую значимость приобретает инновационная, опытно-экспериментальная деятельность. В области функционируют 128 опытно-экспериментальных площадок (2008г.–100).( Плановый показатель 73) Стабильная сеть с развитием инновационной деятельности создана в городах: Ковров, Владимир, в Вязниковском, Юрьев - Польском, Александровском районах. Существенно укрепил свои позиции Муромский район, обеспечив в течение года организацию работы 10 опытно-экспериментальных площадок. Удельный вес учреждений, реализующих инновационные программы общего образования – 36% (2008г.-30%; план.-30%).

Анализ представленности в экспериментальной деятельности различных типов образовательных учреждений показывает, что дошкольные образовательные учреждения составляют 7,4% от общего числа участников экспериментальной деятельности, учреждения общего образования – 75,9%, дополнительного образования – 5,6%, профессионального образования – 11,1%. По сравнению с прошедшим учебным годом отмечена активизация инновационной деятельности в учреждениях дошкольного образования (2008г. – 4,4%).


Направления экспериментальной деятельности отвечают современным вопросам практики: на базе опытно-экспериментальных площадок разрабатываются новые педагогические технологии, которые обеспечивают дифференциацию и индивидуализацию в обучении и воспитании детей, самоопределение и саморазвитие личности (29%), решаются проблемы воспитания в контексте гуманистической модели (27%), информационного обеспечения деятельности образовательных учреждений (11%), оптимизации сети образовательных учреждений нового качества образования (11%). Практически все площадки работают с новыми формами организации учебного процесса. Однако тематика экспериментальных программ недостаточно отражает проблемы управления образованием, поиск новых подходов в этой сфере (4%), оценки результативности работы образовательного учреждения, педагога (9%). Ежегодно областные учреждения начального и среднего профессионального образования участвуют в реализации приоритетного национального проекта «Образование» в части государственной поддержки подготовки высококвалифицированных кадров и реализации инновационных образовательных программ. В 2007 году ОГОУ НПО «Профессиональный лицей № 36» пос. Никологоры и ОГОУ СПО «Александровский промышленно-гуманитарный техникум» победили в приоритетном национальном проекте «Образование», в 2008 году победителями ПНПО стали - ОГОУ НПО «Профессиональный лицей № 35» г.Ковров и ОГОУ СПО «Гороховецкий государственный промышленно-гуманитарный техникум».

В 2009 году победителем приоритетного национального проекта «Образование» стало профессиональное училище ОГОУ НПО «Профессиональное училище № 30» г.Владимир.

Благодаря этому в 2009 году значительно выросло число учреждений профессионального образования, реализующих инновационные образовательные программы – 37 % (плановое значение – 27 %). В целях повышения качества профессионального образования и решения вопросов по социализации молодежи открыты и успешно функционируют 7 областных опытно-экспериментальных площадок: ОГОУ НПО ПУ (ПЛ) №№ 6, 47, 30, 36, 33, 55, ОГОУ СПО «Вязниковский механико-технологический техникум», что соответствует плановому показателю. В региональной системе образования все областные опытно-экспериментальные площадки обеспечены научным руководством, в то же время только 53% муниципальных площадок (2008г.- 47%) имеют научных руководителей.

Используется воспитательный потенциал массовых мероприятий. Проведено 52 областных мероприятия патриотической, культурной, творческой, спортивно-оздоровительной направленности (2008г.-70; план.-51). Приняло участие в них 15,5 тыс.чел. (2008г.-25 тыс.чел.; пл.-15 тыс.чел.). Гарантированное финансирование региональных мероприятий и участия в федеральных массовых мероприятиях повышает мотивацию детей и педагогов к совершенствованию образовательной деятельности. Даже в сложный экономический период в 2009 году сохранены средства, выделяемые из областного бюджета, на эти цели (2,5 мил. руб.).

В соответствии с долгосрочной целевой программой «Улучшение демографической ситуации во Владимирской области на 2009-2011 годы» проведены:

- областной конкурс участников туристско-краеведческого движения «Отечество» (15 тыс.руб.),

- областные соревнования "Школа безопасности" и "Юный спасатель" и участие делегаций области в межрегиональных соревнованиях (70 тыс. руб.),

- областной конкурс на лучшую организацию работы музеев образовательных учреждений в патриотическом воспитании учащихся (25 тыс. руб.),

- областной конкурс детских общественных объединений «Заяви о себе» (30 тыс. руб.),

- областной праздник активистов детского общественного движения (60 тыс. руб.),

- церемония награждения премиями для поддержки талантливой молодежи в рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование". Издание альманаха "Талантливая молодежь Владимирской области и их наставники" (90 тыс. руб.).

Конкурс исследовательских краеведческих работ школьников, участников Всероссийского туристско-краеведческого движения «Отечество», состоял из заочного тура и финала (конференция). В региональной конференции 22.12.2009 приняли участие 49 учащихся и их педагоги-руководители. Творческие работы рассматривались по номинациям: летопись родного края; военная история; история образования и детского движения; культурное и природное наследие; родословие, земляки. Победителями конкурса стали учащиеся школ: № 1 Александровского района, Горкинская Юрьев-Польского района, Степанцевская Вязниковского района, Боголюбовская Суздальского района, № 31 г.Владимира.

Соревнования «Школа безопасности - 2009» 15-19 июня 2009 года в д. Якимово Ковровского района. В соревнованиях приняли участие 15 команд младшей группы и 6 команд старшей группы, всего 180 чел. Победители и призёры награждены памятными подарками (в младшей группе: Судогодский р-н, Камешковский р-н, Кольчугинский р-н; в старшей группе: Вязниковский р-н, Судогодский р-н, Собинскийр-н). Вмежрегиональных соревнованиях от области приняли участие 3 команды из Судогодского и Вязниковского районов.

Во Владимирской области действует 140 паспортизированных музеев в образовательных учреждениях. Независимо от их профиля, практически в каждом есть раздел, посвященный Великой Отечественной войне и ветеранам войны и труда. Удельный вес образовательных учреждений, имеющих музеи различной направленности и (или) уголки боевой славы – 63% (2008г.-50%; план.-61%).

Музеи являются одной из основных школьных площадок по гражданско-патриотическому воспитанию подрастающего поколения. На базе музеев проводятся различные формы мероприятий, посвященных праздникам Победы и воинской Славы, Дню защитника Отечества и другим памятным датам нашей страны. Активисты музеев принимают участие в поисковых экспедициях на места боев Великой Отечественной войны, а некоторые находки становятся музейными экспонатами и объектами исследовательской деятельности.

В ноябре-декабре 2009г. состоялся региональный конкурс музеев образовательных учреждений в патриотическом воспитании учащихся, посвященного 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне. В нем приняли участие 50 музеев всех территорий Владимирской области, из них: 38 музеев общеобразовательных учреждений, 4 музея системы дополнительного образования, музей кадетской школы-интерната «Кадетский корпус» г.Радужный, 6 музеев средних специальных учебных заведений и 1музей профессионального лицея №7 г.Владимира. Победителями конкурса стали музеи: средней школы № 4 Кольчугинского района, Павловской школы Суздальского района, Центра дополнительного образования для детей Вязниковского района, Гусевского стекольного колледжа.

Конкурс детских общественных объединений «Заяви о себе» проведен с 12 по 22 августа 2009 года в Ковровском районе на базе областной профильной смены «Искатель». Конкурс проводился по 3 номинациям: лучшие «портфолио», «Я – лидер!» (для старшеклассников), «Я – лидер!» (для студентов и молодёжи), а также по командным номинациям: предвыборная кампания – залог успеха, реклама в действии, штаб, ведущий к победе.

Праздник активистов детского общественного движения проведен 31 июля – 1 августа 2009 года на базе загородного оздоровительного лагеря «Искатель» ОАО КЭМЗ в Ковровском районе. В программе праздника проходила презентация объединений областного детского общественного движения «Созвездие льва», выставка творческих работ детских общественных объединений, заседание «круглого стола» по теме «Место и роль областного детского общественного движения «Созвездие льва» в создании воспитательного пространства Владимирской области», эстафета «Лидер и команда».

Департамент образования администрации области содействует развитию научно-технического творчества учащихся. С этой целью ежегодно проводятся областные соревнования, конкурсы.

Например, 13 – 15 марта 2009 г. на базе Дворца детского (юношеского) творчества г. Владимира проведены областные соревнования учащихся по автомоделизму в классах радиоуправляемых моделей с электродвигателями на короткой трассе. Оценка технического состояния автомоделей, определение итоговых результатов квалификационных заездов и безопасности проведения соревнований проводились членами судейской коллегии, возглавляемой главным судьёй соревнований, главным тренером сборной команды России по радиоуправляемым моделям, вице-президентом Федерации автомодельного спорта России, педагогом дополнительного образования МОУ ДОД «Дворца детского (юношеского) творчества» г. Владимира Игнатьевым Андреем Валентиновичем.

Победителями и призерами соревнований стали:

–	Степанов Сергей Игоревич, воспитанник МОУ ДОД ДДюТ г. Владимира

- Богданов Владимир Григорьевич, воспитанник МОУ ДОД ДДюТ г. Владимира

- Игнатьев Никита Андреевич, воспитанник МОУ ДОД ДДюТ г. Владимира

–	Андрианов Иван Дмитриевич, ученик МОУ СОШ №8 г. Владимира
	-Куликов Николай Романович, ученик МОУ СОШ №25 г. Владимира

Развитию технических и творческих способностей подростков способствует областной конкурс по программированию и информационным технологиям, который проходил 14 марта 2009 г. в г. Владимире на базе Владимирского государственного университета среди учащихся общеобразовательных школ и воспитанников учреждений дополнительного образования детей Владимирской области, в котором приняли участие 43 учащихся 9,10,11 классов из 12 территорий области. Оценку выполненных работ участниками конкурса и определение итоговых результатов выполняло жюри, возглавляемое заведующим кафедрой «Информатики и защиты информации» Владимирского государственного университета, профессором, доктором технических наук Монаховым Михаилом Юрьевичем.

Участники конкурса в основном справились с конкурсными задачами, проявили свои программистские способности и продемонстрировали знания, умения, творческие и мыслительные способности. По завершению конкурса выявилась группа лидеров:

I место	–	Амельченков Илья Андреевич – ученик 11 класса гимназии № 1 г. Коврова
II место	–	Васин Дмитрий Андреевич – ученик 11 класса средней школы № 31 г. Владимира
III место	–	Антонов Никита Вячеславович – ученик 9 класса средней школы № 7 г. Карабаново Александровского района

Для победителя областного конкурса по программированию и информационным технологиям предоставлены льготы при поступлении во Владимирский государственный университет.

Победитель областного конкурса награжден Премией по поддержки талантливой молодёжи в номинации «Научно-техническое творчество, учебно-исследовательская и научно-исследовательская деятельность» в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование».

Особое внимание уделяется дополнительным знаниям по экологии и охране природы. На базе Центра дополнительного образования для детей организована работа областной заочной экологической школы и областной школы леса, где проводится обучение старшеклассников, желающих освоить методы исследования в различных областях биологии, экологии и других естественнонаучных дисциплин. Ежегодно на базе областного профильного лагеря «Искатель» проходят экологический практикум 60 школьников области. Такой лагерь будет действовать с 12 по 30 августа 2009 г. Целенаправленная работа позволила показать высокие результаты на российском уровне.

В преддверии празднования 65-летия Победы в Великой Отечественной войне патриотическое воспитание молодежи является важной государственной, политической задачей. В образовательных учреждениях Владимирской области сложилась и действует система военно-патриотического воспитания молодежи. С этой целью используются различные формы работы со школьниками. Например, в период с февраля по май 2009 года проводился областной смотр-конкурс детских творческих работ по военно-патриотической тематике.

Конкурс проходил по двум номинациям: сочинений и рисунков. На региональный этап представлено 169 работ различных жанров: рисунки, плакаты, рассказы о земляках, родственниках, стихи, письма, очерки, эссе, литературно-критические статьи по произведениям о войне, рефераты. В конкурсе приняли участие школьники всех территорий области, учащиеся 23 учреждений начального и студенты 3 учреждений среднего профессионального образования. На заключительный этап работы представлены из 74 общеобразовательных школ, 6 учреждений дополнительного образования детей, 9 работ из областных учреждений профессионального образования.

Все работы, представленные на конкурс, свидетельствуют о высоком уровне духовно-нравственной культуры, патриотизме, гражданской зрелости и активной жизненной позиции авторов. Конкурс продемонстрировал интерес учащихся разного возраста к истории своей семьи, малой Родины, Отечества, тревогу за его будущее, горячее желание ребят взять ответственность за судьбу страны в свои руки.

Результаты регионального смотра-конкурса творческих работ учащихся по военно-патриотической тематике следующий:

- в номинации сочинений:

I место – Митряева Ольга, 11 класс, Стародворская средняя общеобразовательная школа Суздальского района;

II место – Сапрыкин Андрей, 11 класс, СОШ № 18 ок. Мурома;

III место – Козлова Полина, Обловацкая Евгения, 8 класс, гимназия № 3 г. Владимира;

- в номинации рисунков:

I место – Сенина Александра, 8 класс, ДОД ЦВР Кольчугинского района;

II место – Володина Анастасия, 7 класс, Лакинская ООШ Собинского района;

III место – Бастракова Анастасия, 3 класс, СОШ № 1 г. Радужный.

С целью повышения качества и эффективности физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в общеобразовательных учреждениях области проводилась Спартакиада учащихся. Спартакиада проводилась в три этапа: внутришкольные соревнования; на уровне муниципальных образований; областные финальные соревнования. В соревнованиях приняло участие около 8 тыс. школьников. В областных финальных соревнованиях Спартакиады принимали участие команды школ-победительниц в соответствующих соревнованиях на уровне муниципальных образований по 8 видам (л/атлетический кросс, лыжные гонки, баскетбол, л/а четырехборье «Шиповка юных» среди девушек и юношей). Общее количество участников Финальных соревнований Спартакиады учащихся образовательных учреждений Владимирской области в 2008-2009 учебном году 1408 человек. Победителями и призерами признаны команды: г. Владимира, о. Муром, Петушинский, Меленковский, Ковровский, Суздальский районы.

В рамках Спартакиады проводился Областной фестиваль учащихся общеобразовательных учреждений «Президентские состязания» в г. Гусь-Хрустальном 30 мая 2009 г. среди девушек и юношей 1991-1992 гг. р. с общим количеством участников 288 человек.

Межведомственное взаимодействие в воспитательной работе с детьми и молодёжью позволило достойно представить Владимирскую область в рамках приоритетного национального проекта «Образование» по работе с талантливой молодёжью. По итогам 2009 года 53 молодых дарований получили гранты Президента России (30 или 60 тыс. руб.), в 2008 г.- 46 чел. Подготовлен и издан сборник "Талантливая молодежь Владимирской области и их наставники". Сборник направлен в муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования.

Усиление социальной направленности в содержании деятельности учреждений дополнительного образования детей оказало позитивное влияние на мотивы вступления детей в детские общественные объединения. Всего в областном детском общественном движении состоит более 80 тысяч детей (более 50% детей школьного возраста; в РФ – 10%). Формирование актива детских движений осуществляется на базе областных профильных смен «Искатель» и «Данко» уже много лет. Педагогическое сопровождение деятельности детского общественного движения обеспечивают педагогические отряды: «Родник», «Данко», «Витязь», «Импульс», «Сунгирь» и профильные целевые смены загородных оздоровительных лагерей.

В то же время потенциал системы дополнительного образования детей в настоящий момент используется не в полной мере. Это прежде всего связано с устаревшей учебной и материально-технической базой учреждений. Не в полной мере обеспечивается доступность дополнительного образования, особенно для детей, проживающих в сельской местности. Необходимо изменить остаточный принцип финансирования учреждений дополнительного образования детей из бюджетов муниципального уровня.

Результатом учебной деятельности учреждений общего образования явились олимпиады школьников, которые прошли в области с 13 января по 07 февраля 2009 года среди учащихся 10, 11 классов по 14 предметам: биология, география, информатика, английский язык, немецкий язык, французский язык, история, математика, русский язык, литература, обществознание, право, физика, химия (2008 г. – 12 предметов). Олимпиады проводились под руководством областного оргкомитета при непосредственном участии Владимирского института повышения квалификации работников образования, Владимирского государственного университета, Владимирского государственного гуманитарного университета, областного Центра дополнительного образования для детей, Владимирского педагогического колледжа.

В региональном этапе всероссийской олимпиады школьников приняли участие 502 учащихся из всех муниципальных образований области, а также областных общеобразовательных учреждений (лицей Владимирского педагогического колледжа и школа-интернат «Кадетский корпус»). На проведение предметных олимпиад школьников в 2009 году было затрачено 814 тыс. рублей (2008г. - 735 тыс. руб.) бюджетных средств.

118 (24,4%) участников регионального этапа из 14 муниципальных образований (гг. Владимир, Гусь-Хрустальный, Ковров, Радужный, о.Муром, а также районов: Александровский, Вязниковский, Гороховецкий, Камешковский Киржачский, Кольчугинский, Меленковский, Судогодский, Суздальский) и областного «Кадетского корпуса» признаны победителями и призёрами. Самые лучшие результаты продемонстрированы командами г. Владимира (38 победителей и призёров; 32,2%); г.Коврова (24 победителя и призёра; 20,3%), Кольчугинского района (13 победителей и призёров; 11%), г.Гусь-Хрустального (11 победителей и призёров; 9,3%), о.Мурома (9 победителей и призёров; 7,6%).

Наиболее активное и результативное участие в региональном этапе всероссийской олимпиады школьников приняли образовательные учреждения г.Владимира (гимназия № 23, СОШ № 36, № 25), г.Коврова (гимназия № 1, СОШ № 21), г.Гусь-Хрустального (СОШ № 2, № 15), Кольчугинского района (СОШ № 4, № 7).

Достойно Владимирскую область представили участники заключительного этапа Всероссийской олимпиады:

- Иванова Екатерина (10 кл, СШ № 25 г.Владимира) - победитель Всероссийской олимпиады по обществознанию;

- Хрупулов Евгений (10 кл., СШ № 36 г.Владимира) – призер Всероссийской олимпиады по географии;

- Высоцкая Виктория (9 кл., гимназия № 23 г.Владимир) - призер Всероссийской олимпиады по немецкому языку;

- Петрова Оксана (10 кл., СШ № 21 г.Коврова) - призер Всероссийской олимпиады по истории.

Всего профинансировано массовых мероприятий на сумму 2 мил. 300 тыс. руб. Эффективность финансовых расходов отчетного года подтверждена тем, что 4 учащихся общеобразовательных школ (2008г.-3), участвовавших в финале всероссийской олимпиады, стали дипломантами премии национального проекта «Образование», в поддержку талантливой молодёжи 2009 года. Им вручены персональные денежные премии Национального проекта «Образование» в размере 60,0 и 30, тысяч рублей.

Результативны меры, предпринимаемые департаментом образования по поддержке талантливой молодежи, обучающейся в профессиональных учреждениях.

В 2008 – 2009 уч. году проведено 4 областных конкурса профессионального мастерства для обучающихся по программам начального профессионального образования по профессиям: продавец, контролер-кассир, портной, слесарь по ремонту автомобилей, токарь. Победителями указанных конкурсов стали учащиеся ПЛ (ПУ) №№ 14, 49, 37, 47, 6, 35, 16, Гороховецкий промышленно-гуманитарный колледж. Воспитанники профессиональных учреждений успешно представляли нашу область на Всероссийских олимпиадах профессионального мастерства 2009 года: учащийся ПЛ № 39 г.Владимир стал первым во Всероссийской олимпиаде по профессии «Официант, бармен», учащаяся ПЛ № 7 награждена золотой медалью за победу во Всероссийской олимпиаде по профессии «Парикмахер».

В 2009 году в целях определения качества профессиональной подготовки и развития творческой активности обучающихся учреждений профессионального образования были проведены олимпиады профессионального мастерства по профессиям:«Портной», «Продавец, контролер-кассир», «Слесарь по ремонту автомобиля, «Токарь».

В областных олимпиадах приняли участие 351 обучающийся учреждений профессионального образования области.

Победители областных олимпиад приняли участие во Всероссийских олимпиадах профессионального мастерства обучающихся учреждений начального профессионального образования и показали высокие результаты.

Кузьмин Михаил обучающийся ОГОУ НПО «ПЛ № 37» г. Муром занял третье место во Всероссийской олимпиаде профессионального мастерства по профессии «Станочник».

Павлов Евгений обучающийся ОГОУ НПО «ПУ № 51» г. Муром занял третье место во Всероссийской олимпиаде профессионального мастерства по профессии «Каменщик».

Выпускник профессионального лицея № 39 г.Владимира Шкадин Александр занял II место на Молодежных Дельфийских играх в номинации «Кулинарное искусство», он награжден серебряной медалью и вошел в состав сборной России на Европейские молодежные Дельфийские игры (Болгария – сентябрь 2009 года).

Участник Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся учреждений начального профессионального образования по профессии «Электросварщик ручной сварки» Соболев Александр Владимирович (ОГОУ НПО ПУ № 13 г. Гусь - Хрустальный) награжден дипломом победителя в номинации «За культуру производства и мастерства».

Участник Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся учреждений начального профессионального образования по профессии «Повар» Соколов Евгений Александрович (ОГОУ НПО ПЛ № 39 г. Владимир) награжден дипломом победителя в номинации «За техничность профессиональных умений».

Участник Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся учреждений начального профессионального образования по профессии «Штукатур» Ильин Андрей Васильевич (ОГОУ НПО ПЛ № 3 г. Владимир) награжден дипломом победителя в номинации «За соблюдение технологии штукатурных работ».

Количество студентов подведомственных учреждений среднего профессионального образования, участвующих в областных олимпиадах и других мероприятиях областного уровня, составляет от 2 до 24 %, а участвующих во Всероссийских олимпиадах и других мероприятиях - от 0,1 до 0,9 %.

Студенты ОГОУ СПО «Александровский промышленно-гуманитарный техникум» стали победителями региональной олимпиады по программированию и информатике среди ссузов, ОГОУ СПО «Гороховецкий государственный промышленно-гуманитарный колледж» заняли 2 место в областной олимпиаде по специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта», ОГОУ СПО «Покровский педагогический колледж» - 2 место в областной конкурсе «Тепло родного очага». ОГОУ СПО «Вязниковский механико-технологический техникум» награжден Золотой медалью Текстильлегпрома за подготовку квалифицированных кадров для текстильной отрасли. Студентка ОГОУ СПО «Покровский педагогический колледж» награждена дипломом 1 степени на Всероссийском конкурсе «Национальное достояние России».

Удельный вес обучающихся в учреждениях среднего профессионального образования, участвующих в областных олимпиадах и других мероприятиях областного уровня, составляет от 2 до 46% (так самый низкий процент обучающихся, участвующих в областных олимпиадах и других мероприятиях составляет 2 % в Александровском техникуме, Вязниковский техникум и Муромский педколледж – 5, 3 %, Юрьев-Польский педколледж – 6,3 %, Владимирский педколледж – 7,9 %,самый высокий процент участия в областных мероприятиях составляет в Никологорском аграрно-промышленном техникуме – 46,9 %), удельный вес обучающихся, участвующих во Всероссийских олимпиадах и других мероприятиях, составляет 1,4% (при плане 1,2%).

В июне 2009 года завершила свою работу отчетная выставка технического и художественно-прикладного творчества учащихся и работников областных учреждений профессионального образования, которая проходили в профессиональном училище № 33 г.Владимир. На выставке было представлено более 600 экспонатов. Экспозиции выставки посетили около 1 тыс. чел. – учащиеся общеобразовательных школ, профессиональных училищ и лицеев области.

Увеличение удельного веса обучающихся профессиональных учреждений, участвующих в областных и Всероссийских конкурсах, олимпиадах и др. до 2, 2 % (плановое значение – 0,7%),.числа выпускников учреждений начального профессионального образования, получивших повышенные разряды по профессии до 30% (плановое значение – 30%) являются следствием реализуемых мероприятий по развитию системы начального профессионального образования.

В соответствии с постановлением Губернатора Владимирской области от 30.10.2009 № 891 «О назначении персональных стипендий администрации области «Надежда Земли Владимирской» для одарённых и талантливых детей и молодёжи на 2009 год и награждении педагогических работников» 22 обучающимся образовательных учреждений (2008г.-22) вручены персональные премии администрации области (в т.ч. 12 ежемесячных стипендий и 10 единовременных премий).

Ресурсным обеспечением организации досуга детей и подростков в системе образования области являются 77 учреждений дополнительного образования детей (2008г.-75). Основной целью организации досуга детей является предоставление ребенку, подростку возможности заниматься в свободное время разнообразной деятельностью по своему выбору. В учреждениях дополнительного образования детей сохраняется тенденция развития многообразия видов деятельности, удовлетворяющих разные интересы и потребности ребенка. Увеличилась на 5,4% доля учреждений, работающих по всем видам образовательной деятельности (центры, дворцы, дома детского творчества) (2009г. – 35 учреждений; 2008г. – 30). Возросло число детей, занимающихся в этих учреждениях (2009г. – 45,6 тыс. чел., 61,6%; 2008г.- 38,1 тыс. чел., 56,4%).

В истекшем году учреждениями дополнительного образования детей обеспечено сохранение традиционных образовательных услуг по следующим направлениям: техническое (3,6%) и спортивно-техническое творчество (0,9%), эколого-биологическое (3,4%), туристско-краеведческое (3,8%), спортивное (22,9%), художественное творчество (10,35), культурологическое (4,2%) и другие (5,2%).

Более чем в 2 раза (2009г. -11,8 тыс. детей – 9,7%; 2008 г. – 2,7 тыс. детей – 4,0%) возросло число детей, занятых в программах содержательной досуговой деятельности, направленных на организацию свободного времени школьников, профилактику и предупреждение правонарушений в подростковой среде, дорожно-транспортного травматизма, асоциальных явлений (г.Владимир, Вязниковский, Ковровский, Кольчугинский, Меленковский, Муромский районы).


В области сохраняется приоритет бесплатности и равного доступа дополнительного образования для детей. Этому способствует кооперация ресурсов учреждений дополнительного образования детей с общеобразовательными школами, школами-интернатами и детскими домами, учреждениями начального профессионального образования. На базе образовательных учреждений создано 2471 объединение учреждений дополнительного образования, в них занято 35575 человек (47,9%; 2008г. – 52,7%). Доля платных образовательных услуг составляет 1,6%.

Достижение современного качества дополнительного образования детей является результатом обновления содержания деятельности учреждений. Дипломантами республиканского конкурса учреждений дополнительного образования детей признаны: Центр внешкольной работы Кольчугинского района; Станция юных натуралистов «Патриарший сад» г. Владимира; Детско-юношеская спортивная школа со специализированными отделениями олимпийского резерва о. Муром.

Звание «Образцовый детский коллектив» присвоено 4 коллективам: студии изобразительного искусства «Лучик» ЦВР «Лад» ЗАТО г. Радужный, музыкально-театральной студии «Синяя птица» ДД(ю)Т г. Владимира, театру моды «Гармония» СОШ №2 г. Вязники, театру «Встреча» ЦДТ г. Александрова (приказ Минобрнауки от 15.12.2008 № 384);

Социальную направленность содержания деятельности учреждений дополнительного образования детей обеспечивают туристские базы (Александровский, Ковровский районы), 24 загородные оздоровительные и профильные лагеря(г. Гусь-Хрустальный, о. Муром, ЗАТО г. Радужный, Вязниковский, Гороховецкий, Камешковский, Киржачский, Кольчугинский, Меленковский, Селивановский, Судогодский, Юрьев-Польский районы). В течение года на их базе организована социально-педагогическая поддержка почти 6,0 тыс. школьников, а также педагогов по следующим направлениям:

- сохранение позитивного потенциала клубно-кружковой, культурно-просветительской, досугово-игровой, творчески-познавательной и практико-ориентированной деятельности;

- организация оздоровления, отдыха детей в каникулярное время;

- кадровое, методическое обеспечение сферы отдыха и оздоровления;

- занятость подростков по месту жительства.

Управление развитием системы дополнительного образования детей области характеризуется ростом на 5% затрат бюджетов муниципальных образований на дополнительное образование в расчёте на 1 ребенка и в среднем составляет 4343 рубля (2008г.– 4136 руб.; 2007г.– 3168 руб.). Лучше финансирование учреждений дополнительного образования детей обеспечивалось в следующих территориях: Кольчугинский район – 7809 руб., г. Ковров - 6940 руб., г. Владимир – 6300 руб., Гороховецкий район – 6236 руб., Камешковский район – 5760 руб., о. Муром – 5753 руб. На очень низком уровне финансирование дополнительного образования осуществлялось в ЦВР Гусь-Хрустального района (1360 руб. в год на 1 ребёнка), ЦВР Селивановского района (1212 руб.). На крайне низком финансовом уровне продолжает сохраняться обучение детей в ДДТ г. Карабаново– 180,5 руб., и ДДТ г. Струнино – 91,2 руб. (Александровский район.).

Улучшилось содержание зданий и сооружений муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей в г. Владимире, о. Муром, Вязниковском, Гусь-Хрустальном, Селивановском районах.

Есть основания считать, что работа в области воспитания и дополнительного образования дала эффект, т.к. по результатам диагностики, проведенной в ходе аккредитации образовательных учреждений, 83% критериев соответствуют норме. В большинстве школ отмечен достаточный уровень учёта школьниками нравственных норм в своём поведении, наличие у школьников гражданско-патриотических качеств личности.

По уровню результативности воспитания более высокие показатели в городах Гусь-Хрустальный и Владимир, Камешковском, Киржачском, Ковровском и Собинском районах.

Положительные результаты подтверждает снижение подростковой преступности.. В первом полугодии 2009 г. снизилось количество преступлений, совершённых несовершеннолетними, на 15,9% по области (665; 2008г. – 791), количество несовершеннолетних, совершивших преступления, на 23,1% (505; 2008г.–657), удельный вес преступлений, совершённых несовершеннолетними, на 1,5% (2009г. – 7,9% , 2008г. – 9,4%). Наибольшее снижение количества преступлений в первом полугодии 2009 г. произошло в Селивановском (на 83,3%), Кольчугинском (на 81,9,1%), Камешковском (на 53,8%) районах, ок. Муром и Муромском районе (на 42,5%).Таким образом, работа проводимая департаментом образования и муниципальными органами управления образованием, по созданию творческой среды, обеспечивающей самореализацию учащихся , развитие их способностей, является важнейшим ресурсом выстраивания разветвленной системы поиска и поддержки талантливых детей, а также их сопровождения в течение всего периода становления личности.

Комплекс мер, предпринятый департаментом образования, по повышению качества обучения позволил сохранить положительные тенденции результатов образования.

Успешно окончили обучение, освоив стандарт, 99,7% учащихся общеобразовательных учреждений области (2008г. – 99,7%), в т.ч. 99,6% - учащихся 1-4 классов, 99,7% - 5-8 классов, 99,5% - 10 классов (2008г. – соответственно 99,6%; 99,7%; 99,8%). Ниже среднего по области показатель оставленных на повторное обучение в окр. Муром (0,01%), г. Коврове (0,06%) Александровском, Юрьев-Польском районах, г. Гусь-Хрустальный (по 0,1%), Ковровском (0,15%), Камешковском, Киржачском, Меленковском (по 0,2%) районах.

Аттестат об окончании основной школы получили 99,67% выпускников IX классов и 98,52% выпускников XI классов (2008г. – соответственно 99,85%; 99,93%). Снижение на 1,4% количества учащихся XI классов, успешно закончивших получение образования, связано прежде всего с введением государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ, так как использование заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов) позволяет более объективно по сравнению с традиционными формами аттестации установить уровень освоения выпускниками образовательных программ.

Стабилизировалось количество учащихся, переведённых условно, - 0,2%. Как и в предыдущем году, нет подростков, которые после выбытия из дневной школы не работали и не продолжали обучение.

377 человек выпускников XI классов награждены медалями «За особые успехи в учении» (5,4%; 2008г. – 503; 6,0%), в т.ч. с золотой – 140 чел., с серебряной – 237 (2008г. – соответственно 172; 331). Сократилось и количество выпускников IX классов, получивших аттестат с отличием, - 251 человек (2,1%; 2008г. – 316; 2,8%).

Анализ полученных результатов контрольных срезов по профессиональному образованию, проведенных в ходе аккредитационной экспертизы, показал соответствие уровня подготовки выпускников требованиям федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования, во всех представленных учреждениях. Анализ самоопределения выпускников указывает на сформированную у них способность к самореализации в учебной и трудовой деятельности: 96,3% (2008 г. – 94,8%) выпускников XI классов продолжают обучение, в т.ч. 70,4% выпускников продолжили обучение в вузах, 19,8% - в учреждениях СПО, 5,3% - НПО, 0,8% обучаются на курсах и подготовительных отделениях (2008 г. – соответственно 69,7%, 19,4%, 5,1%, 0,5%).

На достаточно хорошем уровне сохраняется качество профессионального образования. Удельный вес выпускников областных государственных образовательных учреждений начального профессионального образования, получивших дипломы с отличием, составляет 10,2% (план – 10%).

Ежегодная численность выпускников учреждений среднего профессионального образования, получивших дипломы с отличием, составляет 83-99 чел., что соответствует 20 %, в 2009 году число выпускников, получивших дипломы с отличием, составило 27%. Самое большое количество выпускников, получивших дипломы с отличием в 2009 году, в Вязниковском механико-технологическом техникуме – 59 чел., Муромском и Владимирском педагогических колледжах - 26-36 чел..